礼仪随时代发展而变化

现代礼仪的发展与变化

礼仪是指人们在社会交往中，由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素影响而形成的，既为人们所认同又为人们所遵守的，以建立和谐关系为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。礼仪的形成是一个动态发展的过程，它是在风俗和传统变化中形成的行为规范。世界上的任何事物都是发展变化的，礼仪虽然有较强的相对独立性和稳定性，但它也毫不例外地随着时代的发展而变化、发展。随着社会交往的扩大，各民族的文化都会互相渗透，尤其是随着国际交往越来越频繁，西方的现代礼仪文化逐渐被引入中国。中华礼仪在保持传统民族特色的基础上，吸收了西方先进的礼仪文化，顺应时代发展而发生了更文明、更简洁、更实用的变化。笔者就近现代礼仪的发展与变化浅谈以下几点看法。

一、礼仪内涵的发展与变化

中华礼仪主要由“礼俗”和“礼制”构成。礼制是国家的礼仪制度，是阶级社会的产物，为统治阶级服务。在中国古代，“礼仪”的含义很广，既表现为一般的行为规范，又涵盖政治法律制度，因此，也成为国家的一种统治手段。在封建社会，礼仪无形中被打上了不平等的阶级烙印，直接体现了一定的不平等。随着社会历史的发展，尤其是新中国成立后，自由、民主、平等的新型社会关系建立，礼仪与政治体制、

现代礼仪的发展与变化

礼仪是指人们在社会交往中，由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素影响而形成的，既为人们所认同又为人们所遵守的，以建立和谐关系为目的的各种符合礼的精神及要求的行为准则或规范的总和。礼仪的形成是一个动态发展的过程，它是在风俗和传统变化中形成的行为规范。世界上的任何事物都是发展变化的，礼仪虽然有较强的相对独立性和稳定性，但它也毫不例外地随着时代的发展而变化、发展。随着社会交往的扩大，各民族的文化都会互相渗透，尤其是随着国际交往越来越频繁，西方的现代礼仪文化逐渐被引入中国。中华礼仪在保持传统民族特色的基础上，吸收了西方先进的礼仪文化，顺应时代发展而发生了更文明、更简洁、更实用的变化。笔者就近现代礼仪的发展与变化浅谈以下几点看法。

一、礼仪内涵的发展与变化

中华礼仪主要由“礼俗”和“礼制”构成。礼制是国家的礼仪制度，是阶级社会的产物，为统治阶级服务。在中国古代，“礼仪”的含义很广，既表现为一般的行为规范，又涵盖政治法律制度，因此，也成为国家的一种统治手段。在封建社会，礼仪无形中被打上了不平等的阶级烙印，直接体现了一定的不平等。随着社会历史的发展，尤其是新中国成立后，自由、民主、平等的新型社会关系建立，礼仪与政治体制、

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适应时代发展需要的日语语法教学对策研究

作者：郑雅珂

来源：《速读·上旬》2014年第12期

摘 要：如何通过富有实效的语法教学，帮助学生打下扎实的语言基本功，提高学生的日语学习水平，这是每个日语教师都应该重新认识和思考的问题，文章讨论了日语语法教学的对策。

关键词：日语；语法教学；措施

语法教学是日语教学中的基础学科，其它任何日语课程都离不开语法知识的运用。学习语法能使学习者掌握语言的组织规律，从而更有效地学习语言，因此要想学好日语，学习语法应是一条捷径。

一、语法形式介绍与实际使用相结合

语法形式介绍是传统语法教学中教师的主要教学内容。传统语法教学的一般做法是，教师介绍语法形式，造句举例，让学生做一些替换练习，如果学习者在做替换练习时不出错，这个语法形式学生就掌握了。学习者在语法课上就是机械记笔记，机械地练习。他们在做替换练习的时候基本不会考虑句子意思，只按照语法形式直接替换。这样的语法教学模式虽然在学习动词活用形式、格助词等表达命题的语法形式时效果很好，但是在学习表达说话者情态的语法形式时却未必有效

学习新课程标准 改变教育理念 适应时代发展需求

一、进行课程改革，适应时代发展的需求

从20世纪下半叶， 社会发展日新月异，高薪科技成果不断涌现，知识经济初见倪端，国际竞争空前激烈，人类的生存和发展面临诸多困境。一大批边缘科学应运而生，各个学科的联系发生了重大变化，其速度和影响是空前的。

我国的基础教育现在使用的教学大纲和教材绝大部分是80年代中到90年代初修订和改版的，虽然期间有过调整，但变化不大。致使基础教育存在诸多问题，其主要表现在以下几个方面：一是知识本位、学科本位的问题未得到根本解决；二是应试教育的观念不能彻底更新；三是课程内容繁、难、偏、旧，课程结构单一学科体系封闭，不适应时代发展的需求；四是教与学的方式陈旧，课堂教学模式基本上是灌输――接受，学生完全处于被动接受状态；五是评价过于强调学生成绩，管理要求过于统一，制约学生主观能动性和特长的发挥。 新大纲，新理念

1．综合考虑学科体系、个人发展和社会需求三者的关系；过去强调学科知识体系

2．综合考虑知识、态度和能力三者关系；突破了以知识为主的课程理念

3．减少了规定性的学习内容，为学生个性化的学习主动探究留有充足的时间和空间

4．强调课本以外的信息资源和课堂以外的实践活动，突

§2.1 探究小车速度随时间变化的规律

班级 姓名__ ___学号 _

1、在探究小车速度随时间变化规律的实验中，如图2—1—1，关于使用操作，下列说法中错误的是（ ） ．．

A．木板不能侧向倾斜，也不能一端高一端低

B．在释放小车前，小车应靠近在打点计时器上

C．应先接通电源，待打点计时器开始打点后再释放小车 D．要在小车到达定滑轮前使小车停止运动

图2—1—1

2、接通电源与释放纸带(或物体)，这两个操作时刻的关系应当是( )

A．先接通电源，后释放纸带 B．先释放纸带，后接通电源 C．释放纸带的同时接通电源 D．先接通电源或先释放纸带都可以

3、根据打点计时器打出的纸带，我们可以不利用公式就能直接得到的物理量是( )

A．时间间隔 B．位移 C．加速度 D．平均速度

4、在探究小车速度随时间变化规律的实验中，得到一条如图2—1—3所示的纸带，按时间顺序取O、1、2、3、4、5、6都为共7个记数点。0到6每相邻两记数点间各有四个打印点未画出，测得相邻计数点的距离依次为S1＝1.40cm，S2＝1.90c

实验报告

学校:

__________年级____班 第_____组 姓名__________ _______年_____月______日 实验名称 实验目的 实验器材及用品 简单实验步骤 实验结果（探究 小车随时间变化 的规律） 位置编号 0 时间（s） V1(m/s) V2(m/s) V3(m/s) 1.作时必须注意使细绳的拉力通过小车 0 1 2 3 4 小车在几个时刻的瞬时速度 5 6 7 8 9 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8 0.9 车身是否作直线运动。 2.将打点计时器接上电源，让小车 在水平长木板上运动； 实验小贴士打点计时器同时开始工作，在纸带（注意上打出一系列的点。 事项） 的重心，以免小车、前进时小车转动或摇

单选题

1.现阶段从全球角度看，国家关系特别是大国关系呈现（）特点。（分）A.

全

球

化

B.

整

体

化

C.

一

体

化

D.

复

杂

化

我的答案：A ×答错

2.下列不属于中日关系历史问题的是（）。（分）

A.

靖

国

神

社

B.

钓

鱼

岛

C.

教

科

书

D.

战

争

言

论

我的答案：B √答对

3.“实施有中国特色的大国外交”是在（）上提出的。（分）

A.

中

央

外

事

工

作

会

议

B.

党

的

十

二

大

C.

党

的

十

五

大

D.

党

的

十

八

大

我的答案：A √答对

4.中东地区目前最大的问题是（）。（分）

A.阿富

汗、巴

基斯坦

形势

B.伊拉克

（ISIS）

形势

C.伊朗核

问题

D.阿

以、巴

以冲突

我的答案：D √答对

5.发达国家在经济发展过程中最大的问题是（）。（分）A.

经

济

结

构

问

题

B.

社

会

结

构

问

题

C.

人

口

问

题

D.

制

度

温

度

我的答案：A ×答错

6.中国政府外交战略和政策提出，坚定维护以（）为核心的国际体系。（分）

A.联合国

B.国际货

币基金组

织

C.美国

我的答案：A √答对

7.下列不能界定中俄关系的是（）。（分）

A.

睦

邻

友

好

关

系

B.

战

略

协

作

伙

伴

关

系

C.

没

有

问

题

的

关

系

D.

冷

战

关

系

我的答案：D √答对

8.下列不属于中美协商、合作关系的表现是（）。（分）

A.

访

问

B.

会

谈

C.

对

话

D.

意

识

形

态

我的答案：D √答对

9.凯恩斯经济学理论认为，全世界经济发展缺少的

单选题

1. 下列关于电话接听基本礼节，表述不正确的是： √ A B C D

保持正确的姿势 复诵来电要点 道谢后，随即挂上电话 保持悦耳的声音和良好的表情

正确答案： C

2. 报出自己所在公司名称和部门后，询问对方的身份时，最恰当的说法是： √ A B C D

“请问您尊姓大名？” “你是谁？”

“你是……，或者……，再或者……？” “你叫什么名字？”

正确答案： A

3. 5W1H通话要点中的“1H”指的是： √ A B C D

对方合宜的通话时间 如何在电话中恰当表达主题 打电话的理由 商谈的细节

正确答案： B

4. 电话接听完毕之前，为了减少偏差，需要做的事情是： × A B C D

主动报上公司名称以及自己的职务 保持正确的姿态 复诵来电要点 搞清楚对方的目的

正确答案： C

5. 通话时间宁短勿长，要遵守： √ A B C D

“5分钟原则” “4分钟原则” “3分钟原则” “2分钟原则”

正确答案： C

6. 你想与客户的高级主管通电话，可与你交谈的是普通职员，此时正确的做法是： √ A B C D

拒绝与普通职员交谈 松一口气，态度变得松懈 语气傲慢无礼

仍然保持原有的口吻和

单选题

1. 下列关于电话接听基本礼节，表述不正确的是： √ A B C D

保持正确的姿势 复诵来电要点 道谢后，随即挂上电话 保持悦耳的声音和良好的表情

正确答案： C

2. 报出自己所在公司名称和部门后，询问对方的身份时，最恰当的说法是： √ A B C D

“请问您尊姓大名？” “你是谁？”

“你是……，或者……，再或者……？” “你叫什么名字？”

正确答案： A

3. 5W1H通话要点中的“1H”指的是： √ A B C D

对方合宜的通话时间 如何在电话中恰当表达主题 打电话的理由 商谈的细节

正确答案： B

4. 电话接听完毕之前，为了减少偏差，需要做的事情是： × A B C D

主动报上公司名称以及自己的职务 保持正确的姿态 复诵来电要点 搞清楚对方的目的

正确答案： C

5. 通话时间宁短勿长，要遵守： √ A B C D

“5分钟原则” “4分钟原则” “3分钟原则” “2分钟原则”

正确答案： C

6. 你想与客户的高级主管通电话，可与你交谈的是普通职员，此时正确的做法是： √ A B C D

拒绝与普通职员交谈 松一口气，态度变得松懈 语气傲慢无礼

仍然保持原有的口吻和

电话接听技巧

电话是现代人之间进行交流和沟通的便捷工具。在没有电话的时代，事必躬亲，很可能为了讲一句话而必须千里迢迢地登门拜访。现在，通过电话就能立刻与对方进行联系。在商业领域，通过电话行销，能够使公司的整体工作效率大幅度提高。

由于电话的应用在商业活动中越来越广泛，因此，公司的相关人员非常有必要掌握一些电话的接听技巧，如注意在接听过程中保持亲切和气的态度、确定来电目的、确定来电者的身份等。

1．左手持听筒、右手拿笔

大多数人习惯用右手拿起电话听筒，但是，在与客户进行电话沟通过程中往往需要做必要的文字记录。在写字的时候一般会将话筒夹在肩膀上面，这样，电话很容易夹不住而掉下来发出刺耳的声音，从而给客户带来不适。

为了消除这种不良现象，应提倡用左手拿听筒，右手写字或操纵电脑，这样就可以轻松自如的达到与客户沟通的目的。

2．电话铃声响过两声之后接听电话

在公司内部，很多员工由于担心处理方式不妥当而得罪客户，从而招致老板的责备，因此，很多人都把电话当作烫手的山芋，抱有能不接电话就尽量不接电话的情绪。实际上，跟客户进行电话沟通的过程也是对员工能力的锻炼过程。只要养成良好的接听习惯，接电话并不是一件困难的事情。通常，应该在电话铃声响过两声之后接听电话，如