暑假安全我知道作文

安全我知道作文

【篇一：安全知识我知道】

安全知识我知道 交通信号灯

在十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。 红绿灯是国际统一的交通信号灯。

红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。

红灯亮时，禁止直行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯；

绿灯亮，准许车辆直行或转弯；

黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经过停止线可以继续通行；

黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。 学骑自行车

自行车轻巧灵活，是外出理想的交通工具，不少小朋友都想学骑自行车。

学骑自行车不仅要有大人指导和保护，还要选择在人车稀少的道路、广场或操场等地方，禁止在交通繁忙的地段学骑自行车。

当你学会骑车、兴冲冲地骑车上马路时，可千万要注意骑车安全啊！ 十二岁以下儿童不准骑自行车 城市道路复杂，车辆繁多。

由于儿童缺少生活经验，应变能力差，同时《中华人民共和国道路交通法实施条例》也明确规定：“不满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车”，小朋友们应自觉遵守。

如果到了法定的骑车年龄，也必须先认真学习有关骑自行车的

安全我知道作文

【篇一：安全知识我知道】

安全知识我知道 交通信号灯

在十字路口，四面都悬挂着红、黄、绿、三色交通信号灯，它是不出声的“交通警”。 红绿灯是国际统一的交通信号灯。

红灯是停止信号，绿灯是通行信号。交叉路口，几个方向来的车都汇集在这儿，有的要直行，有的要拐弯，到底让谁先走，这就是要听从红绿灯指挥。

红灯亮时，禁止直行或左转弯，在不碍行人和车辆情况下，允许车辆右转弯；

绿灯亮，准许车辆直行或转弯；

黄灯亮，停在路口停止线或人行横道线以内，已经过停止线可以继续通行；

黄灯闪烁时，警告车辆注意安全。 学骑自行车

自行车轻巧灵活，是外出理想的交通工具，不少小朋友都想学骑自行车。

学骑自行车不仅要有大人指导和保护，还要选择在人车稀少的道路、广场或操场等地方，禁止在交通繁忙的地段学骑自行车。

当你学会骑车、兴冲冲地骑车上马路时，可千万要注意骑车安全啊！ 十二岁以下儿童不准骑自行车 城市道路复杂，车辆繁多。

由于儿童缺少生活经验，应变能力差，同时《中华人民共和国道路交通法实施条例》也明确规定：“不满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车”，小朋友们应自觉遵守。

如果到了法定的骑车年龄，也必须先认真学习有关骑自行车的

《我的安全，我知道》教案

四年级第二章第三小节——课间休息要小心 清溪小学 赖腮萍

一教材分析：

本课内容选自《我的安全，我知道》四年级适用中，第二章第3小节——课间休息要小心。目的是让学生意识到课间安全的重要性，帮助学生养成良好的课间休息时间，唤醒学生的安全意识，让学生再实践中感悟、体验、成长、进步。养成良好的课间休息习惯。 二教学目标

知识与技能目标：了解简单的课间休息时会出现的几类安全事故，认识到课间安全的重要性，养成文明行为，提高安全防患意识。 三教学重难点

为了达成制定的教学目标，培养学生的安全意识和防患能力，确定了一下教学重难点：

重点：了解课间休息时的几大类安全隐患的活动。具有一定的防患意识，以及学会正确的安全的课间休息活动。

难点：培养学生的防患意识，以及将所学知识转化为自觉遵守各项法规的行为与能力，学会自我保护的方法。 四 说学情

小学四年级的学生，都比较好动，他们对于安全的认知不够彻底。学习的积极性还是比较好的，但学习经验几乎为零，在教学中我以趣味性为主，逻辑性为辅的教学形式。 五 说教法

1 情景导入法、讨论法、归纳总结法。以调动学生的积极性为主，注重学生的参与与交流，引

篇一：我向往的地方或我知道的风俗

哈萨克族的节日主要有肉孜节、古尔邦节和那吾热孜节。前两个是源于伊斯兰教的节日。在这三大节日中，历史悠久的当属那吾热孜节。那吾热孜节是哈萨克族的传统节日。 肉孜节：这个名称来自波斯语音译，而阿拉伯语的音译则为“尔德·菲土尔”，意为“开斋节”或“尔德节”，所以“肉孜节”又称为“开斋节”。这个节日来源于伊斯兰教，但现在已经变成了哈萨克族的群众性节日。按照伊斯兰教的规定，每年伊斯兰教历9月，教徒要封斋30天，即1个月。在斋月里，教徒每天黎明之前吃早饭，然后整日不进食，连水都不能喝，只有等太阳落山，叫拜之后才能吃晚饭。也就是说在斋月里教徒每天只在日出前和日落后吃两顿饭。斋戒是教徒必行的“天命”功课，象征着内心负疚的穆斯林向安拉忏悔和赎罪，以此来培养教徒成为能够忍受饥饿、克已禁欲、畏主守法的人。30天封斋结束之后，就是为期三天的肉孜节。

过节时，男女老少都要穿上最新最好的衣服，骑着马成群结队地互相拜节。首先小辈给长辈拜节，每家都准备丰盛的食品，这些食品大都是在斋月最后一个主麻日（星期五），也就是第四个主麻日后开始制作的。这些食品以油炸食物为主。这一天还要举行各种文娱活动。现在虽然大多数哈萨克族人已经不再封斋，但是由于肉孜节

[暑假生活] 我的暑假生活???????????????

一直听大人们说，春晖中学是一座百年名校，这座学校曾经拥有过朱自清、丰子恺、夏丏尊……春晖中学不光师资雄厚，而且学校坐落在白马湖畔，依山傍水、风景优美、钟灵毓秀、人杰地灵。

趁着暑假的休息时间，我便和爸爸妈妈踏上了这座我心里梦寐以求的学校。

走在春晖大道，远远望去就能看见刚劲有力的春晖中学校五个大字，此时此刻的校园一片祥和安静，金色的阳光如同碎金子一般透过树枝，斑驳陆离地洒在春晖中学。

进入校园，首先映入眼帘的就是传说中的春晖三贤，今天百闻不如一见，让我领略了它的风采，虽然是三座铜像屹立在那里，但仍然能感受到它的与众不同，他们分别是陈春澜、王佐、经亨颐，陈春澜曾经捐银二十五万元，创办了春晖中学；王佐则是春晖中学首届校董会主任；经亨颐便是大名鼎鼎的春晖中学首位校长，金色光辉与他们的相关事例相互衬托。

在来春晖中学之前，我可是做足了功课的，对春晖中学的历史有了一定的了解，要知道春晖中学于五四新文化运动时，由近代着名教育家经亨颐先生得到资本家陈春澜先生资助而办的，一百多年悠长的历史培育了一代代名人贤士。

我心想：这么美丽的春晖中学一定要靠大家一起来保护啊！这里顺着绿树成

校园安全我知道——小学生日常安全知识 校园安全我知道

——小学生日常安全知识教育系列活动 校园安全确实联系着每一个学生的安危，同时也是学校和班主任老师们时刻担心的大事，因此，我开展由安全防火、火场逃生、安全在家、交通安全、安全出游、安全在校、课间安全、校外安全、健康饮食、安全防病、和防范意外等十一个单元组成的一系列安全知识教育活动，每个活动还分一些小的单元，使学生们更了解安全常识，更重视自身安全，特别是校园安全，内容要点如下： 一、《安全防火》 玩火危险

教学目的：帮助小学生了解与人们生活密切相关的“火”这一自然现象，着重教育中小学生正确认识火的危害性，防止因为好奇心而引来火患。

教学内容：介绍火的相关知识，表现火在人类生产生活中的重要性：传达火一旦失控可能产生危害的信息；以中小学生玩火作为切入点。重点表现火灾给人类生产生活造成的严重后果。 表现形式：以真实场景展示与资料片穿插为主要手段，表现火的相关内容：以消防专家的正面分析为主，配合大量火灾现场资料直观地表现火灾的危害性。

认识火源

教学目的：向小学生传授火是如何产生的相关知识及如何正确、合理运用火的

校园安全我知道——小学生日常安全知识 校园安全我知道

——小学生日常安全知识教育系列活动 校园安全确实联系着每一个学生的安危，同时也是学校和班主任老师们时刻担心的大事，因此，我开展由安全防火、火场逃生、安全在家、交通安全、安全出游、安全在校、课间安全、校外安全、健康饮食、安全防病、和防范意外等十一个单元组成的一系列安全知识教育活动，每个活动还分一些小的单元，使学生们更了解安全常识，更重视自身安全，特别是校园安全，内容要点如下： 一、《安全防火》 玩火危险

教学目的：帮助小学生了解与人们生活密切相关的“火”这一自然现象，着重教育中小学生正确认识火的危害性，防止因为好奇心而引来火患。

教学内容：介绍火的相关知识，表现火在人类生产生活中的重要性：传达火一旦失控可能产生危害的信息；以中小学生玩火作为切入点。重点表现火灾给人类生产生活造成的严重后果。 表现形式：以真实场景展示与资料片穿插为主要手段，表现火的相关内容：以消防专家的正面分析为主，配合大量火灾现场资料直观地表现火灾的危害性。

认识火源

教学目的：向小学生传授火是如何产生的相关知识及如何正确、合理运用火的

听说台风是一个巨大的旋涡，风力很大，是不是能把东西抬起来？

台风至少有7-8级。有一次，一个叫玛莉亚的台风来光顾。当时，我还在福州，听大家都在谈论这个事情，我还是挺兴奋的。夜半，先是一声雷鸣敲响了警钟。然后，台风四面八方涌上来。清晨，我下楼发现树都连根拔起，真是让我大饱眼福。还有一次，在南京的台风天，当时寸步难行，我正好打着伞，几乎可以像睡神一样，一边走一边飞。

山竹是个很可怕的台风，现在在中国。已经在日本毁了一个机场，或者是一个城市。山竹等台风中心作文地带是很不安全的，那里的雨是横着下的，还可以轻而易举地把香港的一个摩天大楼变得惨不忍睹。台风也是导火的高手，它已经烧毁无数地铁站和工厂了，消防员们都无能为力。山竹光顾的地方都一片混乱，房屋、高楼、厂房全都崩塌了，几乎找不到一样完整的东西。

真奇观也！回头再看，只有山竹在大发洪水，希望它们能交给我们一些”电费，用洪水和风发电。不过，我还不知道发电厂又被山竹整得多惨，希望台风早日结束，下次光临。

这就是我所知道的台风。它太强了，连龙卷风都没它厉害。

盼望已久的暑假终于来了。可是，我却在假期里悲喜交加。为什么呢？就让我来告诉你们吧！

我开心，是因为每到暑假，父母就会陪我出去玩，有时会带我去超市买一大堆零食和玩具；有时会带我去广场，让我玩我最喜欢玩的跳跳床”游戏；有时会带我回老家，让我给爷爷奶奶们沏茶；有时，我们也会到餐厅里吃一顿大餐，每一顿都少不了我最喜欢吃的炸鱼丸子。你说，我能不开心吗？

可是，蛇有头尾两端，磁铁有作文南北两级。任何事情都不是完美的，暑假也不例外，它给我带来开心之余，也会引起我的烦恼。在这些大大小小的烦恼中，暑假作业是最让我头疼的了。一到暑假，老师就给我们布置一大堆的作业。对我来说，两本寒假作业已经够多了，但老师还要雪上加霜地再给我们发几套试卷，怎么写得完呀！唉，要是老师少布置点作业，那该多好啊！

暑假啊暑假，你能不能走得慢一点，这样我就能早一点完成作业，多一点玩耍的时间了。

书会使我们知道什么呢？难道就是让我们知道知识吗？回答是肯定。但读书就不一定了，正如高尔基和一些好读书的人所说，他们从书上不仅知道了知识，还知道了一系列做人的道理，要不然他们为何能说出书是人类进步的阶梯”和书读百遍，其义自见”这样平凡而又含义深厚的道理呢？

读书可以让他们知道道理，那我们可以从书中知道什么呢？接下来，我就来谈一谈我的感受吧。

翻开《中华上下五千年故事》这里面记下了若干个关于中国历史的故事。其中令我印象最深的就是抗日故事。

我从这本书中知道了倭寇曾在历史上两次入侵我们神圣的祖国。一次是在明朝初期，日寇企图占领我国的沿海土地，但被戚继光训练的一支名叫戚家军的伟大队伍给击败了。另一次就是著名的甲午战争，从那次战争邓世昌被击败后，外国侵略者的魔爪也就慢慢地伸向我国。也就是作文从甲午战争之后，到八国联军，到法西斯战争，再到中国内战这段时间中国人民一直受着巨大的痛苦和战争的折磨，所以今天的幸福生活是多少革命先烈的鲜血换来的啊！

读书不仅能教育我们前事不忘，后事之师，而且能告诉我们许许多多有趣的科学道理。

就举个例子吧。在《创想号》这本书中告诉了我食人鱼是真实存在的，而它的学名叫作水虎鱼。我还从上面学会了一个实验。名叫烧不破的冷