幼儿园教师硬笔书法比赛活动方案

曙光中学五(2)班书法展示

盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。

曙光中学五﹙2﹚班书法展示

江南烟雨，让人着迷。梦里江南，让心飞扬。有梦在江南，荷叶一田田，心香朵朵开。我爱唱那首歌：“草青青，水蓝蓝，啊，白云深处是故乡，故乡在江南。雨茫茫，桥弯弯，啊，白帆片片是梦乡，梦乡在江南 ”

2018年中小学书画大赛总结

为进一步传承和发扬中国书画文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，展示学生软笔书法风采，增强国画能力，传承传统文化。我校于2018年1月14日上午，组织12名优秀选手参加了此次比赛活动。

赛前，教育局艺体室制订了《2018年茌平县中小学书画大赛实施方案》，并对此次比赛提出了比赛规格和要求。本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由各学校派出十二名优胜选手参加现场比赛。比赛按同学段进行评比，学生现场书写，然后评委组再现场打分，评出优胜奖若干名。比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字；用笔墨渲染国画的韵律。在比赛过程中，我们发现，孩子们对这次比赛表现出很积极的态度，乐于参加。

通过这次中学生书画比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书法、国画兴趣和爱好,同时也提高了大家的审美意识。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。

2018年2月

低年段：

青二小硬笔书法获奖统计

赵子润 吕浩轩 吕孙波晓瑞 赵 境 郭晶晶若天 郭宇阳 李佳怡 志远 巴 图 毛艺璇 跃 苗佳乐 姚文琦文娜 赵一鸣 谭 政 兰

教师简笔画大赛总结 为了提高全体教师的素质，加强教师基本功的训练，我校11月14日，举行了教师简笔画比赛。在全体教师的积极响应，刻苦训练下，比赛开展得非常成功。

本次基本功比赛要求45周岁以下教师参加，在校园内掀起了一次基本功训练的高潮，推动了我校教师的专业发展。纵观整个活动过程，参赛教师得到了很好的锻炼，增强了对提高基本功重要性的认识。下面就对整个活动作一个小结。

教师参加比赛的积极性很高。所有参赛教师在赛前都进行了认真的准备，在3分钟时间里画完现场命题的简笔画。随着主持人宣布比赛开始，参赛教师全神贯注，全情投入，比赛气氛既紧张又和谐。整个赛场鸦雀无声，老师们精心投入地画着，一幅幅简笔画跃然黑板上，栩栩如生。所有的教师都在规定的时间完成了比赛任务，虽然部分教师的某项基本功还有待加强和提高，但有了这种积极认真的态度，再假以时日，多利用课余时间练习，老师们的基本功肯定会有大幅提高。本次大赛要求评委打分要公平公正，要求参赛教师精心准备，经过评委们的严格评判，最后评出优秀简笔画十幅。

本次活动为青年教师的成长搭建了舞台，为大家提供了一次锻炼、展示的机会，相互观摩、增进了解、取长补短，也让领导和老师们发现了

墨魂写作 少儿硬笔书法

编著 ：

王 世 忠

1

兰草斋教育培训学校墨魂写作镇西中心校版权所有

墨魂写作 少儿硬笔书法

（一）硬笔书法基础知识

1、什么是硬笔书法？

硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。

2、硬笔书法有什么特点？

学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平，还要注重其实用价值。而要体现其实用价值，就必须做到书写上的正确化、规范化、匀称化。

硬笔书写的汉字仍然是那个用软

学校教师硬笔书法比赛专用

比赛内容：《教师教风要求》

有忠诚于人民教育事业的思想感情。

有全面发展、面向全体学生的教育思想。 有按时完成教学任务的计划观念。 有适应工作需要的文化业务水平。 有扎实过硬的教学基本功。 有探求教学规律的研究风气。 有勤恳踏实的工作态度。 有以身作则的模范行为。

比赛时间：20分钟

全体教师硬笔书法

比赛安排

为了提高我校教师的整体素质，丰富我校教师的课余生活，使我校教师具有扎实的基本功和业务能力。特此在我校全体教师中开展一次硬笔书法比赛，具体事宜安排如下：

比赛内容：《教师教风要求》（卷面附） 比赛时间：2006.4.1 比赛地点：美术教室 参赛对象：全体教师 评分标准：

1、要求教师在20分钟内完成规定内容； 2、要求字迹工整、规范，卷面整洁，无错别字。 评分办法：

收卷后统一密封，送交教委李老师打分，排出名次。

2006.4.1

教师才艺比赛评分表

教师才艺比赛评分表

全体教师才艺

展示安排

为了提高我校教师的整体素质，丰富我校教师的课余生活，使我校教师具有扎实的基本功、精湛的业务能力及活泼、健康的性格。特此在我校全体教师中开展一次教师才艺展示活动，具体事宜安排如下：

展示内容：本人自定 展示时间：2006.4.8 展示舞台：教职工之

硬笔书法社团活动总结

中国的书法历史悠久，博大精深，那么硬笔书法社团活动总结要怎么写呢？以下是整理的“硬笔书法社团活动总结”仅供参考，希望能帮助到大家！

硬笔书法社团活动总结【一】根据学期初制定的活动计划，以及上学期兴趣小组活动存在的不足，本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。现对本学期的活动作一小结。

一、在基本笔画的基础上，提高学生对字的间架结构的认识

因为本学期组员人数比较少，而且基本都是以前的学生，他们在基本笔画方面的学习已经比较成熟，所以本学期在基本笔画的基础上，着重发展学生对字的间架结构的学习。同样采用上学期的办法，每次上课，我都会选一些具有代表性结构的字，印一张练习纸。在上课都时候，尽量让学生来分析每一个字的结构特点和书写注意点，我再作适当的补充，让学生能独立地发现字的书写规律，有助于学生对同类字的书写。在书写时讲究方法，要求学生多对自己书写的字和例字进行比较，找出不足和优点，改进缺点。

二、以临为主，提高学生独立书写的能力

今天的学习是为了明天的独立学习。学生在学习时应学会怎样

1

去分析一个字，怎样去安排一个字。在今后的学习上必须独立学

硬笔书法比赛专用纸

学校 年级 姓名 年 月 日

小学生硬笔书法比赛专用纸

乡镇 学校 姓名 年级 说明：此表可复印 辅导教师

书法比赛专用纸

市(区) 学校

班级

姓名

指导者

市（区） 学校 班级 姓名 指导者

市（区） 学校 班级 姓名 指导者

硬笔书法专用纸

小学生硬笔书法比赛专用纸

乡镇 学校 姓名 年级

一、活动的意义

以硬笔书法为载体的校园文化是学校教育教学和整个校园生活的重要组成部分，我们举办硬笔书法比赛暨硬笔书法展就是为了展示我校开展“写好字”活动的成果，不断总结经验，推动校园文化的深入发展。本次硬笔书法活动力求通过一系列格调高雅、形式多样的书法活动，营造积极向上、健康文明的校园文化艺术氛围，促进学生文化修养、审美素质和人格品质的良性发展，全面展现我校师生的风采。通过本次活动，不仅要展示师生才艺，更要以本次活动为契机，增进师生的班级集体荣誉感，全面构建和谐校园。 二、活动主题：我们书写我们快乐我们自信 三、活动时间：20xx年4月17日 四、参加对象：全校师生 五、活动组织 组长：王顺良

副组长：雷明军张伟周宗美

组员：解传银胡淑英杨艳林朱娟娟陈晨 六、活动内容与形式 1、教师基本功训练

内容：粉笔字训练;钢笔训练。 2、教师硬笔书法比赛.

内容：钢笔字150字以内的诗、词、歌赋、文章；粉笔字古诗一首。 形式：限定内容，现场比赛，选优展览。 3、主题黑板报内容：以书法文化为主题内容，能体现班级的风采形式：版面整洁，构思新颖，可以是书法家故事、书法史、书体常识，文房四宝等，内容不限。

4、学生硬笔书法比赛内容：150字以内的文章。

硬笔书法教学设计

城南中学暑期夏令营

硬笔书法特长培训

楷 书 教 学 设

计

总43页 第1页

硬笔书法教学设计

二0一六年夏

硬笔书法（楷书）教案

硬笔书法：1.正确的写字姿势

教学要求：一个国家的繁荣，不取决于它的国库之殷实，不取决于它的城堡之坚固，也不取决于它的公共设施之华丽；而在于它的公民的文明素养，即在于人们所受的教育，人们的远见卓识和品格的高下，这才是真正的利害所在，真正的力量所在。——马丁﹒路德﹒金

1、训练正确的写字姿势，培养良好的写字的习惯。

2、通过反复训练，使学生了解写字时必须要达到的基本要求，并能在实际操作的过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。

3、使学生了解养成正确的写字习惯，是写好字的基础，是学生终身学习的大事，也是学生今后学业取得成功的有力保障。

教学时间：一课时 教学过程： 一、导入。

同学们，现在你们己经开始新的学期了，在今后的学习中我们将学到许多新的知识，这些知识需要通过读书、写字来获得。要想写好字，首先应该坐好，摆好正确的写字姿势。因此，从小养成正确的写字姿势十分重

墨魂写作 少儿硬笔书法

编著 ：

王 世 忠

1

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墨魂写作 少儿硬笔书法

（一）硬笔书法基础知识

1、什么是硬笔书法？

硬笔书法是书法艺术百花园中一朵璀璨的奇葩。它的书写工具包括钢笔、圆珠笔、蘸笔、铅笔、塑头笔、竹笔、木笔、铁笔等，以墨水为主要载体，来表现汉字书写技巧。具有携带方便、书写快捷、使用价值广等特点。它与毛笔的区别在于变软笔的粗壮点画为纤细的点画，去其肉筋存其骨质。

2、硬笔书法有什么特点？

学习硬笔书法不仅要追求高层次的艺术水平，还要注重其实用价值。而要体现其实用价值，就必须做到书写上的正确化、规范化、匀称化。

硬笔书写的汉字仍然是那个用软