教育心理学类书籍推荐

篇一：好的书籍推荐,好的励志书籍

好的书籍推荐，好的励志书籍

女人必看书籍推荐

1.《第二性》：被《时代》周刊评为20世纪改变人类思想和生活的10本书之一，当代西方女权主义运动的“圣经”，迄今为止对女性问题研究得最为透彻的一本书。

2 .《写给女人》：畅销全球的女性缔造成熟之爱、获取人生幸福的经典之作。当代女性的必读文本，为广大女性朋友们提供了切实可行的人生指导和精神启迪。

3 .《红楼梦》：中国古今第一奇书，中国古典小说的巅峰之作，一本不读就是人生极大遗憾的书。

4.《谁是最美的女人》：一本女人塑造个性形象的建议书，打开这本书你会发现原来美丽并不远，做一个标准女孩的必读书。

5.《简.爱》：一个平凡女人不平凡的生活经历，一段曲折离奇而又缠绵动人的爱情故事，一部历久不衰的经典名着。

6.《居里夫人传》：一部内容详实的科学家传记，一位影响过世界进程的伟大女性不平凡的一生，一垃为子女树立光辉榜样的伟大母亲的精神世界。

7.《圣经》：一部包罗万象的古代文化百科全书，打开西方精神世界的钥匙，要了解西方文学首先应该了解《圣经》。

8.《世界美术名作二十讲》：艺术史着作中一部难得的佳作，有利于女性读者增强美术修养的艺术杰作，一本为广大女性读者指点艺术迷津的经典之作。

9.《金

阅读理类书籍有感

篇一：管理学推荐书目读后感

(一) 读《21世纪学习的革命》有感

《21世纪学习的革命》一书主要介绍作者对教育的看法，他新颖地提出当今的教育仅仅是在教，而不是在让学生学。即教育的目的是学，而不是教。教育是唤起每个人全部内在潜能的终身过程。因此要让孩子学会自主学习，让教育实现其真正的意义。 “学习有许多不同的方式，而施教只是其中一种。”这句话我很赞同。现代中国的应试教育，仅仅是让孩子成为一个只会“诵记”的机器，大部分人在学校学的东西在他们工作后并没有用到。他们真正能够用到的，是他们在实践、自主学习、与人交往时所学到的东西。学习的方式不只有简单的课堂教授，更多的应是学生自己的个人感悟、个人积累。

作者认为学校最重要的任务是让学生学习怎样学习和学习怎样思考。提倡把趣味性归还给学习过程，提倡给学生创造最佳的学习状态、积极的学习气氛。是的，现在中国富人选择将自己的孩子送到国外也正是因为如此，外国的学校比中国的学校更自由，更具趣味性。他们不希望自己的孩子原本活跃的思想被束缚在应试教育的囚笼里，呼吸着压抑的空气，顶着升学考试无休无止的压力。

读了《21世纪学习的革命》一书，我也从中学到了一些好的学习方法及教育教学的启示。在这

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讯纳榜评 发布时间：2010-06-19 18:06:57 发布网友：E点风格 访问量：

1

简介:

营销是关于企业如何发现、创造和交付价值以满足一定目标市场的需求，同时获取利润的学科。营销学用来辨识未被满足的需要，定义、量度目标市场的规模和利润潜力，找到最适合企业进入的市场细分和适合该细分的市场供给品。 营销经常由企业组织中的一个部门专门负责，这样其实有利有弊。利在：便于集中受过营销训练的群体专门从事营销工作；弊在：营销不应该仅限于企业的一个部门来进行，而应该在企业所有活动中体现出来。

1.影响力 2.定位 3.引爆点 4.引爆流行 5.蓝海战略 6.输赢 7.营销管理 8.圈子圈套 9.顾客为什么购买 10.新定位

NO.1 影响力

在这本书中，著名的心理学家罗伯特•B•西奥迪尼博士为我们解释了为什么有些人极具说服力，而我们总是容易上当受骗。隐藏在冲动地顺从他人行为背后的6大心理秘笈，正是这一切的根源。那些劝说高手们，总是熟练地运用它们，让我

（一）人民教育出版社

1.《教育心理学》 冯忠良 2010 已借出

2.教育心理学/章泽渊等著 北京:人民教育出版社,1993 心理学院 非可借 3.《教育心理学》 张大均 2005 4.《教育心理学》 张大均 1999 5.《教育心理学》 张大均 2004 6.《教育心理学》潘菽 1980 7.《教育心理学》章泽渊 1986 8.《教育心理学》吴庆麟 1999 9.《教育心理学纲要》韩进之 1989

10.校园守望者:教育心理学论稿/朱永新著 2004 11.《教育心理学》 冯忠良 2000 12.《教育心理学》章泽渊 1987

（二）高等教育出版社

1.《教育心理学》 陈琦，刘儒德 2011 图书东 2.《教育心理学》 陈琦，刘儒德 2005 图书东 3.《教育心理学》陈琦 2001

4.《教育心理学》 王振宏，李彩娜 2011 图书东 5.《教育心理学》 赵俊峰 2011 图书东 6.《学习心理学》刘儒德 2010

（三）北京师范大学出版社

1.《当代教育心理学》 陈琦，刘儒德 图书东 2.《教育心理学》 黄正夫 2011

3.学习心理学:学习与行为的基本规律/姚梅林编 2006 现代研究 麻省理工学院的佩伯特在

（一）人民教育出版社

1.《教育心理学》 冯忠良 2010 已借出

2.教育心理学/章泽渊等著 北京:人民教育出版社,1993 心理学院 非可借 3.《教育心理学》 张大均 2005 4.《教育心理学》 张大均 1999 5.《教育心理学》 张大均 2004 6.《教育心理学》潘菽 1980 7.《教育心理学》章泽渊 1986 8.《教育心理学》吴庆麟 1999 9.《教育心理学纲要》韩进之 1989

10.校园守望者:教育心理学论稿/朱永新著 2004 11.《教育心理学》 冯忠良 2000 12.《教育心理学》章泽渊 1987

（二）高等教育出版社

1.《教育心理学》 陈琦，刘儒德 2011 图书东 2.《教育心理学》 陈琦，刘儒德 2005 图书东 3.《教育心理学》陈琦 2001

4.《教育心理学》 王振宏，李彩娜 2011 图书东 5.《教育心理学》 赵俊峰 2011 图书东 6.《学习心理学》刘儒德 2010

（三）北京师范大学出版社

1.《当代教育心理学》 陈琦，刘儒德 图书东 2.《教育心理学》 黄正夫 2011

3.学习心理学:学习与行为的基本规律/姚梅林编 2006 现代研究 麻省理工学院的佩伯特在

篇一：香港大学推荐的50本经典书籍

香港大学推荐的50本经典书籍

1、《追寻生命的意义》

2、《拖延心理学》

3、《梦的解析》

4、《宽容》

5、《如何阅读一本书》

6、《影响力》

7、《政府论》

8、《人的潜能和价值》

9、《设计心理学》

10、《小王子》

11、《策略思维》

12、《无价》

13、《浅薄》

14、《定位》

15、《麦肯锡方法》

16、《社会契约论》

17、《人月神话》

18、《伦理学》

19、《目送》

20、《欢乐的经济学》

21、《一九八四》

22、《雪国》

23、《自私的基因》

24、《Facebook效应》

25、《历史研究》

26、《论美国的民主》

27、《西方美学史》

28、《长尾理论》

29、《理想国》

30、《菊花与刀》

31、《激荡三十年》

32、《经济学原理》

33、《悲惨世界》

34、《芙蓉镇》

35、《平凡的世界》

36、《老人与海》

37、《乌合之众：大众心理研究》

38、《红与黑》

39、《人间词话》

40、《战争论》

41、《惠普之道》

42、《非暴力沟通》

43、《人性的弱点》

44、《爱的艺术》

45、《正义论》

46、《心理学与生活》

47、《玩偶之家》

48、《生命是什么》

49.《西方的没落》

50.《论法的精神》

1、《追寻生命的意义》

作者：弗兰克尔

弗兰克尔是20世纪著名的心理学家，纳

推荐的有关心理学方面的书籍

1、《错觉》 约瑟夫·哈里南 中信出版社

这是我看的第一本国外的心理学相关读物，高中时。

没有任何心理学基础，看起来也很清楚，书中有很多心理学的研究结论和成果，都是与生活息息相关。 书中摘要：

※习惯用右手的人，在进入建筑物后倾向于右转。

※睡眠不足会让人表现出一种无畏的冒险倾向（这就有助于解释赌博和娱乐场所多是全天24小时营业）

※我们到底能看到什么，与我们想要寻找什么有关系。大体来说，我们会看到自己希望看到的。

2、《怪诞行为学》 丹·艾瑞里 中信出版社

这本书内容依然与生活联系紧密，相比上一本，这本书对心理学研究的实验过程的讲解更详细，而且介绍的方法多是巧妙简单易行的方法。看后对心理学理解大有启发，说不定就想自己研究一番。 这书共有2本，《怪1》、《怪2》，2本书风格差不多，内容有少量重复。如果喜欢这种类型，可以2本都看看。 书中摘要：

※我们原本压根不想买的东西一旦免费了，就变得难以置信地吸引人。

※在吸引力大致相同的两种选择中作取舍最难。

※不要低估展示的力量。把饭菜放到像样的盘子里，效果会大不一样。

3、《

戴尔·卡耐基《人性的弱点》

《人性的弱点》一书作者是被誉为“成人教育之父”的来自美国的卡耐基，正如书中作者简介介绍在20世纪上半叶的美国，当经济不景气、不平等，战争等恶魔正在磨灭人类追求美好生活的心灵时，卡耐基先生以他对人性的洞见，利用大量普通人不断努力取得成功的故事，通过他的演讲，他的演讲和著作唤起无数陷入迷惘者的斗志，激励他们取得辉煌的成功。正是这篇简介，使我产生浓厚兴趣想要了解，这里面究竟写了什么，竟会有如此大的力量。这段时间读了卡耐基的《人性的弱点》，让我受益匪浅。在这样深夜，读这样的书，像是在品尝一场美味的人生盛宴，自得其乐。要将这种感觉说出来，还真是只可意会、不可言传了。它就像一面镜子,帮助我认识自我,了解自我,从而完善自我,驾驭自我,成为一个善于经营自己生活的成功者。漫漫人生路，它让我在看清来路的同时,更清楚自己在面对怎样的未来。

《人性的弱点》是卡耐基思想与事业的精髓，全书通过栩栩如生的故事和通俗易懂的原则，从人性本质的角度，挖掘出潜藏在人体内的60大弱点，一个人只有认识自己，不断改造自己才能有所长进，直至成功!卡耐基写得并不是很深奥的，写的都是平常的小事，但书中又嵌入了卡耐基的艺术灵魂。他对这些小事作出的反应，

教育心理学参考版本：陈琦主编《教育心理学》 高等教育出版社

肖琼

I touch the future.I teach. ----Christa McAuliffe,American Educator and Astronaut,20th Century 我触摸未来，因为我是教师。--克丽斯塔· 麦 克奥里夫 20世纪美国教育家、宇航员

《教育心理学》主要教学内容 教育心理学概论* 学生心理特征与教育* 学习的基本原理* 学习动机* 知识的建构 技能的学习 品德的学习* 问题解决与创造性思维* 学习策略 教学设计原理 课堂管理

合作学习小组 全班181人，每12人一组,共15组.起组名、 人事分工：组长(可固定，也可轮流)、 记录员、协调员。 所有学习任务以小组为单位进行：讨论、 发言、记录、考勤、评分、写学期总结。 要求：参与、倾听、尊重、分享、保密。

第一章 教育心理学概论本章要点 教育心理学的研究对象与内容 A. 教育心理学的研究对象 B. 学习与教学的要素 C. 学习与教学的过程 教育心理学的研究方法 教育心理学的发展概况与趋势

教育心理学的研究对象

教育心理学

吕英军 博士 E-mail： lvdreaming@163.com

南京师范大学 教育科学学院

主要参考文献

●汪凤炎、燕良轼主编：《教育心理学新编》，暨南大学出版社，2006年版。 ● 张春兴主编：《教育心理学》，浙江教育出版社，1998年第1版。 ●皮连生主编：《学与教的心理学（第四版）》，上海：华东师范大学出版社，2006年第四版。 ● 莫雷主编：《教育心理学》，广东高等教育出版社，2005年第1版。 ●张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社，1999年出版。 ●邵瑞珍主编：《教育心理学》（修订本），上海教育出版社，1997年第1版。 ●罗伯特·斯莱文著：《教育心理学》（第七版），姚梅林等译，人民邮电出版社，2004年版。

●R．M．加涅著：《学习的条件和教学论》 ，皮连生等译，华东师大出版社，1999年第1版。 ●奥苏伯尔等著：《教育心理学：