数据库查询处理和查询优化

一、实验目的

1. 熟悉查询查询处理的过程；

2. 掌握查询优化的概念，理解查询优化的必要性； 3. 了解数据库的查询计划；

4. 掌握查询代价的分析方法，并且能通过配置参数或者修改SQL语句来降低查询代价。 二、实验环境

SQL Server 2008

三、实验学时

2学时

四、实验要求

1）求选修了00002号课程的学生姓名。用SQL表达： FROM Student，SC

WHERE Student.Sno=SC.Sno AND SC.Cno=‘00002’ 2）三种实现方法： SELECT Student.Sname

Q1=πSname(σStudent.Sno=SC.Sno∧Sc.Cno='2' (Student×SC)) Q2=πSname(σSc.Cno='2' (Student Q3=πSname(Student

五、实验内容及步骤

（一）实验数据的准备

-- 1.创建数据库（事先在D盘新建一个文件夹stu_opti） create database stu_optimization ON

( NAME = stu_opti,

FILENAME = 'd:\\stu_

实验 4 ：数据库的简单查询和连接查询实验

本实验需要 2 学时。 一、实验目的

使学生掌握 SQL Server 查询分析器的使用方法，加深对 SQL 和 Transact-SQL 语言的查询语句的理解。熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法。 二、实验内容 本实验的主要内容是： 1）、 简单查询操作

该实验包括投影、选择条件表达，数据排序，使用临时表等。 2）、 连接查询操作

该实验包括等值连接、自然连接、求笛卡儿积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。 三、实验方法

1）、 将查询需求用 Transact-SQL 语言表示。

2）、 在 SQL Server 查询分析器的输入区中输入 Transact-SQL 查询语句。

3）、 设置查询分析器结果区为 Standard Execute( 标准执行 ) 或 Execute to Grid 方式。 4）、 发布执行命令，查看查询结果；如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。 5）、 查询分析器及使用方法。查询分析器是在开发数据库应用系统时使用最多的工具。查询分析器的主要作用是编辑 Transact-SQL ，将其发送到服务器

一、实验目的

1. 熟悉查询查询处理的过程；

2. 掌握查询优化的概念，理解查询优化的必要性； 3. 了解数据库的查询计划；

4. 掌握查询代价的分析方法，并且能通过配置参数或者修改SQL语句来降低查询代价。 二、实验环境

SQL Server 2008

三、实验学时

2学时

四、实验要求

1）求选修了00002号课程的学生姓名。用SQL表达： FROM Student，SC

WHERE Student.Sno=SC.Sno AND SC.Cno=‘00002’ 2）三种实现方法： SELECT Student.Sname

Q1=πSname(σStudent.Sno=SC.Sno∧Sc.Cno='2' (Student×SC)) Q2=πSname(σSc.Cno='2' (Student Q3=πSname(Student

五、实验内容及步骤

（一）实验数据的准备

-- 1.创建数据库（事先在D盘新建一个文件夹stu_opti） create database stu_optimization ON

( NAME = stu_opti,

FILENAME = 'd:\\stu_

数据库查询

【课 题】数据库查询

【教学目标分析】

（一）知识与技能

1、通过本课的学习，了解数据查询的概念和作用，知道数据库中查询的本质，了解查找与查询的区别；

2、掌握建立选择查询（单表、多表）和条件查询的操作方法； 3、能够根据任务需要，建立恰当的查询。 （二）过程与方法 1、通过创建各种学生信息查询的操作，体验数据库给信息检索带来的便捷，让学生掌握查询的操作方法，知道查询在数据检索中的重要作用；

2、通过查询条件的使用，让学生掌握查询条件的设置方法；

3、通过多表查询操作，让学生理解数据库中各个表之间的关系，加深对关系型数据库的理解；

4、通过对access查询的操作，从而体会利用数据库管理学生信息的方便和简单。

（三）情感态度与价值观

1、通过参加各个环节的信息技术活动，形成积极主动学习知识、积极参与学习活动的态度；

2、在小组合作过程中通过交流互助增强团队意识。

【教学重点】1．多个表查询。

2．条件查询。

【教学难点】查询条件的输入格式与学生常用的数学条件表达式既有相同点又

有不同点，所以查询条件的设置是本部分的难点。

【教材分析】

本节课是云南省中小学教材审定委员会审定编写的，云南省普通高级中学信息技术（试验教材）第二

实验 4 ：数据库的简单查询和连接查询实验

本实验需要 2 学时。 一、实验目的

使学生掌握 SQL Server 查询分析器的使用方法，加深对 SQL 和 Transact-SQL 语言的查询语句的理解。熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法。 二、实验内容 本实验的主要内容是： 1）、 简单查询操作

该实验包括投影、选择条件表达，数据排序，使用临时表等。 2）、 连接查询操作

该实验包括等值连接、自然连接、求笛卡儿积、一般连接、外连接、内连接、左连接、右连接和自连接等。 三、实验方法

1）、 将查询需求用 Transact-SQL 语言表示。

2）、 在 SQL Server 查询分析器的输入区中输入 Transact-SQL 查询语句。

3）、 设置查询分析器结果区为 Standard Execute( 标准执行 ) 或 Execute to Grid 方式。 4）、 发布执行命令，查看查询结果；如果结果不正确，进行修改，直到正确为止。 5）、 查询分析器及使用方法。查询分析器是在开发数据库应用系统时使用最多的工具。查询分析器的主要作用是编辑 Transact-SQL ，将其发送到服务器

关系查询处理和查询优化小结

一．关系查询优化的概述

1. 查询优化在关系数据库中的重要性及必要性

关系系统的查询优化既是 RDBMS 实现的关键技术又是关系系统的优点所在。它减轻了用户选择存取路径的负担。查询优化极大地影响RDBMS的性能。用户只要提出“干什么”，不必指出“怎么干”。查询优化的优点不仅在于用户不必考虑如何最好地表达查询以获得较好的效率，而且在于系统可以比用户程序的“优化’夕做得更好。

2.查询优化的可能性和优点

1)优化器可以从数据字典中获取许多统计信息，而用户程序则难以获得这些信息

2)如果数据库的物理统计信息改变了，系统可以自动对查询重新优化以选择相适应的执行计划。在非关系系统中必须重写程序，而重写程序在实际应用中往往是不太可能的。

3)优化器可以考虑数百种不同的执行计划，程序员一般只能考虑有限的几种可能性。

4)优化器中包括了很多复杂的优化技术，这些优化技术往往只有最好的

程序员才能掌握。系统的自动优化相当于使得所有人都拥有这些优化技术；

3.查询优化的一般准则

( l ）选择运算应尽可能先做；

( 2 ）把投影运算和选择运算同时进行；

( 3 ）把投影同其前或其后的双目运算结合起来执行；

( 4 ）把某些选

关系查询处理和查询优化小结

一．关系查询优化的概述

1. 查询优化在关系数据库中的重要性及必要性

关系系统的查询优化既是 RDBMS 实现的关键技术又是关系系统的优点所在。它减轻了用户选择存取路径的负担。查询优化极大地影响RDBMS的性能。用户只要提出“干什么”，不必指出“怎么干”。查询优化的优点不仅在于用户不必考虑如何最好地表达查询以获得较好的效率，而且在于系统可以比用户程序的“优化’夕做得更好。

2.查询优化的可能性和优点

1)优化器可以从数据字典中获取许多统计信息，而用户程序则难以获得这些信息

2)如果数据库的物理统计信息改变了，系统可以自动对查询重新优化以选择相适应的执行计划。在非关系系统中必须重写程序，而重写程序在实际应用中往往是不太可能的。

3)优化器可以考虑数百种不同的执行计划，程序员一般只能考虑有限的几种可能性。

4)优化器中包括了很多复杂的优化技术，这些优化技术往往只有最好的

程序员才能掌握。系统的自动优化相当于使得所有人都拥有这些优化技术；

3.查询优化的一般准则

( l ）选择运算应尽可能先做；

( 2 ）把投影运算和选择运算同时进行；

( 3 ）把投影同其前或其后的双目运算结合起来执行；

( 4 ）把某些选

实验4 数据库的简单查询和连接查询实验

1、实验目的

本实验的目的是使学生掌握SQL Server查询分析器的使用方法，加深对SQL和SQL语言的查询语句的理解。熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法。 2、实验时数 2学时 3、实验内容

该实验在上一个实验的基础上进行

简单查询操作

1、求数学系（ma）学生的学号和姓名 select Sno,Sname from Student where Sdept='ma'

2、求选修了课程的学生学号 select Sno srom SC

3、求选修课程号为‘1’的学生号和成绩，并要求对查询结果按成绩的降序排列，如果成绩相同按学号的升序排列。 select Sno,Grade from SC where Cno='1'

order by Grade DESC ,Sno ASC

4、求选修课程号为‘1’且成绩在80~90之间的学生学号和成绩，并成绩乘以0.8输出。 select Sno ,Grade*0.8 from SC

where Grade>=80 and Grade<=90

5、求数学系（ma）或计算机系（cs）姓张的学生的信息。 select * from S

实例讲解MYSQL数据库的查询优化技术

实例讲解MYSQL数据库的查询优化技术

数据库系统是管理信息系统的核心，基于数据库的联机事务处理（OLTP）以及联机分析处理(OLAP)是银行、企业、政府等部门最为重要的计算机应用之一。从大多数系统的应用实例来看，查询操作在各种数据库操作中所占据的比重最大，而查询操作所基于的SELECT语句在SQL语句中又是代价最大的语句。举例来说，如果数据的量积累到一定的程度，比如一个银行的账户数据库表信息积累到上百万甚至上千万条记录，全表扫描一次往往需要数十分钟，甚至数小时。如果采用比全表扫描更好的查询策略，往往可以使查询时间降为几分钟，由此可见查询优化技术的重要性。

笔者在应用项目的实施中发现，许多程序员在利用一些前端数据库开发工具（如PowerBuilder、Delphi等）开发数据库应用程序时，只注重用户界面的华丽，并不重视查询语句的效率问题，导致所开发出来的应用系统效率低下，资源浪费严重。因此，如何设计高效合理的查询语句就显得非常重要。本文以应用实例为基础，结合数据库理论，介绍查询优化技术在现实系统中的运用。

分析问题

许多程序员认为查询优化是DBMS（数据库管理系统）的任务，与程序员所编写的SQL语句关系不大，这是

实验4 数据库的简单查询和连接查询实验

1、实验目的

本实验的目的是使学生掌握SQL Server查询分析器的使用方法，加深对SQL和SQL语言的查询语句的理解。熟练掌握简单表的数据查询、数据排序和数据连接查询的操作方法。 2、实验时数 2学时 3、实验内容

该实验在上一个实验的基础上进行

简单查询操作

1、求数学系（ma）学生的学号和姓名 select Sno,Sname from Student where Sdept='ma'

2、求选修了课程的学生学号 select Sno srom SC

3、求选修课程号为‘1’的学生号和成绩，并要求对查询结果按成绩的降序排列，如果成绩相同按学号的升序排列。 select Sno,Grade from SC where Cno='1'

order by Grade DESC ,Sno ASC

4、求选修课程号为‘1’且成绩在80~90之间的学生学号和成绩，并成绩乘以0.8输出。 select Sno ,Grade*0.8 from SC

where Grade>=80 and Grade<=90

5、求数学系（ma）或计算机系（cs）姓张的学生的信息。 select * from S