托管班午休管理制度

阳光托管班管理制度

一、管理老师岗位职责

1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。

2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。

3、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按旷工处理。

4、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。

6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。

8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。

二、管理老师岗位工作要求

1、安排好托管学生课业辅导计划，要认真选好好教材，备好课，上好课。

2、负责搞好教室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。 3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。 4、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。

阳光托管班管理制度

一、管理老师岗位职责

1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。

2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。

3、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按旷工处理。

4、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。

6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。

8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。

二、管理老师岗位工作要求

1、安排好托管学生课业辅导计划，要认真选好好教材，备好课，上好课。

2、负责搞好教室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。 3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。 4、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。

托管班管理制度

一、管理老师岗位职责

1、喜欢托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生，对于学生以鼓励为主。

2、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。

3、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前注意相应的行为规范，话不俗，语不高。

4、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节 气、节粮，为学生树立榜样。

5、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、上班时间不干其他与工作无关事项， 如果有要事或者急事需要请假的，必须提前一天说明。不能无故迟到早退，否则按旷工处理。

6、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。

7、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，引导学生思考和解决问题，不能代为做作业和代为做其他与学习有关的事情。

6、主动与学生家长沟通联系，如果负责老师不在的时候及时向家长汇报学生学习和纪律等情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。 7、、教师违反对于以上一至八条，视情节严重程度，扣１－５分；情况严重者，将解除与其工作关系，并扣除当月的工资；

二、管理老师岗位工作要求

1、安排好托管学生课业辅导

托管中心学生管理制度

修订版，供参考

1. 本中心学生禁止做以下三件事情，一旦发生将劝退，并通报家长和所在班级：第一，打架吵架;第二，偷窃;第三，严重不服从或者以恶劣的方式反对中心工作人员的管理。情节严重的交公安司法机关处理。

2. 养成良好的时间观念，严格遵守本中心的时间规定，按时睡觉、起床、吃饭、集合、做作业，不准拖拉延时。

3. 在校期间要认真听讲，严格按照老师的安排完成课堂作业，并认真记录当天的家庭作业。

4. 做作业的时候要认真思考、独立完成，禁止交头接耳、随意走动，遇到不会的先空着，待该科目作业全部完成后请辅导教师讲解。

5. 做作业时，教室内禁止大声喧哗，如果是需要出声背书的向老师提出，根据情况另外安排场地。

6. 作业完成后必须交由辅导教师检查确认并签字，如有错误的要及时改正，改正后及时拿给辅导老师检查。

7. 完成作业后得到老师的允许，可以到娱乐室活动，但不得在娱乐室里大声喧哗、追逐打闹，影响他人学习。

8. 尊敬师长、对人有礼貌、不讲脏话，遇到本中心教师和工作人员要主动打招呼问好，不准视而不见甚至不回应别人和自己打招呼。

9. 爱护本中心一切设施，节约水电，使用以后及时关闭电源开关和水龙头，损坏设施的要照价赔偿。

10.

电梯班巡视条例

一、检查电梯的平层准确度是否正常；

二、检查电梯轿门的安全触板微动开关是否灵敏； 三、检查电梯门是否开关灵活； 四、检查电梯轿厢门柱是否与门页磨擦；

五、检查电梯轿厢设施、指示灯、（扶梯）照明、装饰是否完好； 六、检查乘搭电梯（扶梯）的舒适感，并检查有无异常响声； 七、检查电梯机房照明是否完好；

八、检查电梯机房控制柜内发光二极管是否正常； 九、检查电梯机房主机及控制柜元器件是否温升正常； 十、检查电梯机房减速箱是否漏油； 十一、检查电梯机房及各电梯厅是否漏水； 十二、检查电梯机房空调及其它设备是否正常； 十三、检查电梯机房（扶梯）电器是否有异常气味； 十四、检查扶梯的梯级与扶手带是否同步； 十五、检查扶梯的梯梳是否完好； 十六、检查扶梯的出入口是否有异物；

十七、检查扶梯的安全标志及安全告示是否完好；

十八、每次巡视请作好巡视记录（包括设备运行情况、巡视时间、巡视人签名）；

动力工程部

二○○六年一月

电梯安全操作规程

一、电梯专职管理人员每天在开启厅门进入轿厢之前，应看清轿厢是否确实停在该层站，切忌莽撞；

二、应保证电

晚托班管理制度

为了给小朋友们营造一个健康、积极、温馨的学习环境，帮助小朋友们专心、认真、独立地完成当天学习任务，提高学习效率，巩固知识，特制定以下制度。

1、本制度在小朋友入学时即告知，请小朋友们遵照执行，同时老师会适时对做得不好的予以提醒并帮助改正。若屡教不改且影响到其他小朋友的老师将进行劝退。

2、所有小朋友按照作息时间表进行作息安排，如有特殊原因缺席的，请家长提前告知。 3、本晚托班正常开放时间是16：00-18：30（逢周三、周五为14：30-18：30），在此期间老师会尽心对小朋友们的作业进行辅导，力争作业及时完成，作业时间富余的小朋友可以复习或预习。但由于作业数量较多等原因造成的未能在规定时间内完成，老师不负责。若家长有特殊情况且提前跟老师讲明的可酌情延长晚托时间，但最晚不要超过20：30，请家长们合理安排。

4、作业期间，不要交头接耳，东张西望，做小动作。如有问题，举手示意老师，不可随意走动，不要大声喧哗，以免影响他人。

5、所有作业完成后交给老师检查，对于作业检查有误的及时订正，准备好错题本做好记录。 6、为了养成良好的行为习惯，请保持环境卫生，不要随地吐痰和乱扔杂物，晚托班结束前请自已收拾书桌，检查学习用品有无落下。

7、

电梯班巡视条例

一、检查电梯的平层准确度是否正常；

二、检查电梯轿门的安全触板微动开关是否灵敏； 三、检查电梯门是否开关灵活； 四、检查电梯轿厢门柱是否与门页磨擦；

五、检查电梯轿厢设施、指示灯、（扶梯）照明、装饰是否完好； 六、检查乘搭电梯（扶梯）的舒适感，并检查有无异常响声； 七、检查电梯机房照明是否完好；

八、检查电梯机房控制柜内发光二极管是否正常； 九、检查电梯机房主机及控制柜元器件是否温升正常； 十、检查电梯机房减速箱是否漏油； 十一、检查电梯机房及各电梯厅是否漏水； 十二、检查电梯机房空调及其它设备是否正常； 十三、检查电梯机房（扶梯）电器是否有异常气味； 十四、检查扶梯的梯级与扶手带是否同步； 十五、检查扶梯的梯梳是否完好； 十六、检查扶梯的出入口是否有异物；

十七、检查扶梯的安全标志及安全告示是否完好；

十八、每次巡视请作好巡视记录（包括设备运行情况、巡视时间、巡视人签名）；

动力工程部

二○○六年一月

电梯安全操作规程

一、电梯专职管理人员每天在开启厅门进入轿厢之前，应看清轿厢是否确实停在该层站，切忌莽撞；

二、应保证电

辅导班教师管理制度

一、教师不得打骂学生，要尊重、爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。

二、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责。认真熟悉教材，备好课，认真做好学生的辅导工作。

三、上班不迟到、不早退，不无故缺课，有事要离开向主管人员请假。

四、教师在工作中要积极配合，发挥整个团体的集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。

五、值日教师要尽全力做好当天的值日工作，保证正常的秩序。

六、教师在任何时候都要把学生的安全放在第一位，在整个辅导班期间任何教师都要随时注意学生的安全。

七、各辅导教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生，以便更好地促进学生全面发展。

八、每班教师定期与家长反应学生的学习情况，定期展示学生的作业。

九、每天清点学生人数，了解学生旷课的原因，随时与家长联系。

十、所有教师要在工作和生活中相互帮助，相互体谅，为共建和谐高效的教师团队而努力。

内容：

1、知道学生完成作业

2、对作业的重点、难点予以辅导、解答问题

3、检查每项工作完成的准确率

4、负责考前复习要点以及预习指导

5、传授良好的学习方法

特色：

1、给每个学生建档，了解学生的基本情况

2、全面了解学生掌握知识的程度，进行针对性的补习，弥补孩子在校学习漏洞，已全面提高

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学籍管理制度-学籍管理制度

?? 第一章 总则

?? 第一条 为进一步规范全省普通中小学学籍管理工作，实现学籍管理的信息化、科学化、制度化，维护正常的教育教学秩序，促进中小学生德、智、体等方面全面发展，根据有关法律法规、规范性文件，制定本《规定》。 第二条 本《规定》适用于本省普通中小学校。 第三条 本《规定》所称适龄儿童、少年，是指根据《中华人民共和国义务教育法》规定应当入学接受九年义务教育的儿童、少年。 第四条 学籍管理实行由省教育厅宏观管理下的分级负责制。高中学籍由设区的市级教育行政部门统筹

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晚辅班带班老师管理制度

1.牢记职业三心，本着对学生赏识教育的六大原则，十二个学会开展工作。

2.正确填写学生出勤记录，晚17:30或早9:00拨打未出勤学生家长电话，询问学生情况。 3.提前10-20分钟进教室，整理辅导班所需物品、桌椅和环境卫生。

4.学生到校以后，督促学生立刻开展作业、不谈论与学习无关的事情，不做与学习无关的事情。 5.督促学生独立完成家庭作业，完成1科作业就上交1科作业供老师检查，并继续完成另1科作业，待老师检查完以后再要求学生逐一改错和讲解疑难问题。完成作业过程中，遇有疑难问题，可直接跳过，先易后难，将疑难问题报告老师并在老师的讲解下完成。

6.带班老师检查学生作业时，务必认真、细心检查书写（包括拼音、笔画、组词等等）、计算题和应用题等等，对于错误的部分要用铅笔做上标记，然后监督学生改正错误。

7.作业反馈：带班老师对于学生上次课的语文、数学作业批改情况要及时查看，如有发现没有检查到的错误或疑问，要及时处理。

8.晚辅班每个学生都准备有1本错题本，在时间允许的情况下要求该学生将错误字词或计算题等抄写到错题本上。

9.对优秀学生、进步学生的奖励，视情况奖励1-2个金币/次：各班每次课可选择表现最优秀的学生或进步最大的学