四年级上册数学思维拓展训练
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四年级上册数学思维训练试题
四年级上册数学思维训练试题
一、“数学万花筒” (每题2分,共20分)
1、( )个一百万是一千万,一亿里面有10个( )。
2、3765908这个数读作( ),它后面的两个数是( )和( ),它们省略到十万位的近似数均是( )。
3、一道除法算式的商是46,余数是25,除数最小是( ),当除数最小的时候被除数是( )。
4、某年12月29日北京市的最高气温是6℃,最低气温是-1℃,这一天的温差是( )℃。
5、商场里有三种价格分别是3元,4元,6元的杯子。妈妈让小明去买杯子,小明付款30元,找回5元。小明买了( )个4元的杯子。
6、水池里有31条鱼,猫爸爸每个白天钓出8条,晚上猫妈妈又放回池中5条,到了第( )个白天,水池里就没有鱼了。
二、脱式计算。(每小题5分,共20分)
92 × 30 + 70 37 × 101 - 37
125 ÷ 25 × 8
四年级下册数学每日思维训练
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郭家坪小学 四年级下册假期思维训练
★ 老师寄语
各位同学们,首先祝贺你们顺利完成了四年级的学习任务!四年级教室里的琅琅书声,
操场上的欢声笑语,为你们的幸福童年又增添了许多美好的回忆!老师相信,无论你在过去的一年里收获多少,都是你们勤奋学习积极进取的结果,也是与家长的细微关怀分不开。
一个学年的结束,意味着新的学年即将开始,下个学期你们即将迎来全新的五年级。同学们好好地规划一下暑假生活,准备用丰富的知识、强健的体魄、健康的心理去热情拥抱属于你自己的五年级新生活吧!制定好暑假作息时间表以及生活计划,并督促自己尽量按计划完成,保持良好的生活规律,养成勤俭节约的好习惯。在家好好听父母亲的话,多做有意义的事情!
祝同学们暑假愉快!
2011 年 6月 30日 1 班级 姓名 配合四下《四则运算》
星期一 编算式
用6、7、8、9编四道得数相同的两位数加两位数的算式。
星期二 被除数增加几
258除以25,要想没有余数,被除数最少应该增加( )。
星期三 储蓄罐的钱
小明的储蓄罐
小学四年级数学思维拓展训练题18套
小学四年级数学思维拓展训练题18套
小学四年级数学拓展题(一)
一、填空
1、一个数的个位是3,千位是8,万位是5,百万位是2,其他各位上的数都是零,这个数写作( )
2、在6和9中间添( )个零,这个数是六百万零九。 3、五万八千零四十写作:( ), 后面的一个数是 ( )。
4、由3个亿,5个百万,2个千和8个十组成的数写作:( )。读作:( )。 5、12□780≈13万,□最大可填( ),最小可填( ).
6、一个六位数,四舍五入到万位约是30万,这个数最大是( ),最小是( ) 7、十位上和千位上都是8的五位数中,最大的数是( ),最小的数是( ),它们相差( )
8、一个数加2的和比最小的三位数多1,这个数是( )
9、2000年全国总人口为1295330000人。按每人捐出1分钱计算,共可筹集捐款( )元,约( )万元。
10、用2、4、6、8和3个0按要求组成七位数。 ⑴最大的七位数是( )。最小的七位数是( )。 ⑵只能读出两个零的最小七位数是(
小学四年级数学思维拓展训练题18套
小学四年级数学思维拓展训练题
小学四年级数学拓展题(一)
一、填空
5、12□780≈13万,□最大可填( ),最小可填( ).
6、一个六位数,四舍五入到万位约是30万,这个数最大是( ),最小是( ) 12、一个九位数,千万位上是5,十万位是6,每相邻三个数位上的数字之和是16,这个九位数是( ) 二、解答题
1、一个三位数,末尾添上一个0后,就比原来大1008,这个三位数是多少?
2、三个数的末尾加上一个0后得到一个新数,两数之和为14080,这个数是多少?
3、六个连续的自然数的和是15,这六个数中最小数是多少?最大数是多少/
5、用0、2、4、6、8这五个数字,组成一个三位数和一个两位数,用计算器找出这两个数的积最大是多少?最小是多少?
小学四年级数学拓展题(二)
一、填空
1、一副三角板中,最大的角是( )角,最小的是( )角,一个最大的角与一个最小的角拼在一起就组成一个( )角。
3、3:30时,钟面上时针与分针所成的角是( )度。 6、角的大小与( )有关。
7、钟面上的时针走1小时所形成的角是(
四年级上册数学基础训练
莱芜市实验学校小学数学四年级上册 校训:小事做好 ( )月( )日 Tiny things better,great success closer.
单元导航 四年级数学上册第一单元目标导学
黄河掠影 ——用字母表示数
嗨!大家好!随着社会的进步,科学技术的发展,今天已经成为数
字化的社会。许多事物的出现或表现形式都以数字的形式出现,如:居民身份证3712021980.11271527;移动电话13863401723等等。但是还有一些事物无法用数字表达清楚,它必须用一种新的方式表现出来,同学们知道是用什么表示的吗?大家一定很好奇很感兴趣吧!
前沿链接 同学们,要学习好本单元知识,我们应该好哪些知识基础呢?通过学习我们又能掌握哪些数学思想方法呢?请看!
本单元是在我们学习了加、减、乘、除四则混合运算以及常见的数量关系和几何计算公式的基础上进行学习的,同时它也是进一步学习代数知识的基础。相信同学们通过本单元的学习能用符号化的语言(包括字母、数字、图形和各种特定的符号)来描述数学内容,这就是符号化思想。如数学中各种数量关系,量的变化以及量与量之间进行推导和演算,都是用
数学思维训练导引(四年级)
第1讲 整数计算综合
内容概述
熟练运用已学的各种方法解决复杂的整数四则运算问题;学会利用加减抵消、分组计算方法处理各种数列的计算问题。学会处理“定义新运算”的问题,初步体会用字母表示数。
典型问题 兴趣篇
1. 计算:(1) 121×32÷8; (2) 4×(250÷8) (3) 25×83×32×125 2. 计算:(1) 56×22+56×33+56×44 (2) 222×33+889×66. 3. 计算:(1) 37×47+36×53 (2) 123×76-124×75。 4. 计算:100-99+98-97+96-95+?+12-11+10.
5. 计算:50+49-48-47+46+45-44-43+?-4-3+2+1. 6. 计算:(1+3+5+7+?+199+201) -(2+4+6+8+?+198+200). 7. 计算:1+2+3+4+?+48+49+50+49+48+?+4+3+2+1.
8. 下面是一个叫做“七上八下”的数字游戏。游戏规则是:对一个给定的数,按照由若干个7和8组成的口令进行一连串的变换。口令“7”是指在这个数中插入一个数字,使得新生成的数尽量大;口令“8”是指将这个数中的一个数字去掉,
四年级数学思维训练
四年级思维训练
1、某五个数的平均值为60,如果将其中一数改为80,这五个数的平均值为70,改的这个数应是多少?
2、30个同学平分一些练习本,后来又来了6人,大家重新分配,每人分得的练习本比原来少2本,这些练习本共有多少?
3、甲乙两位同学带着同样多的钱去买日记本,乙买了8本,剩下的钱全部借给了甲,刚好使甲买到了12本。回家后甲还给乙6元,问:日记本每本多少钱? 4、两个仓库共有10000千克大米,从每个仓库里取出同样多的大米,结果甲仓库里剩下3450千克,乙仓库里剩下4270千克,每个仓库原来有多少千克大米?
5、把一个减法算式的被减数、减数、差加起来和是180,已知减数比差大26,被减数、减数和差各是多少?
6、一个数乘8后比原数多了84,原来的数是多少?
7、小明今年18岁,小强今年14岁,当两人岁数和是70岁时,两人各有多少岁? 8、小明在算有余数的除法时,把被除数237错写成273。这样商比原来多3而余数正好相同。这道题的除数和余数各是多少?
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9、学校图书馆有科技书和故事书共320本,其中故事书的本数
小学数学思维拓展(四年级)电子文档
第一讲找规律填数
例:按下列各数的排列规律,在( )内填上合适的数。 ①2,5,8,11,( ),17,20 ②19,17,15,13,( ),9,7 ③1,3,9,27,( ),243 ④64,32,16,8,( ),2 ⑤1,1,2,3,5,8,( ),21,34? ⑥1,3,4,7,11,18,( ),47? ⑦1,3,6,10,( ),21,28,36,( ) ⑧1,2,6,24,120,( ),5040 ⑨1,1,3,7,13,( ),31 ⑩1,3,7,15,31,( ),127,255
练习:观察下面的数列,找出其中的规律,并根据规律,在括号中填上合适的数。 ①1,4,9,16,25,( ),49,64 ②0,3,8,15,24,( ),48,63 ③1,2,2,4,3,8,4,16,5,( )
第二讲巧填算式(1)
例:在□内填入合适的数字,使算式成立。
练习1:在□内填入合适的数字,使算式成立。
练习2:用0,1,2,3,4,5,6,7,8,9这十个数字组成下面的加法算式,每个数字只许用一次,现已写出三个数字,请把这个算式补齐。
第三讲巧填算式(2)
例:在□内填入合适的数字,
小学四年级上册数学思维题九1
小学四年级上册数学思维题九
班级: 姓名
一、填空。
1.被除数是3320,商是150,余数是20,除数是( )。
2.3998是4个连续自然数的和,其中最小的数是( )。
3.填一个最小的自然数,使225×525×( )积的末尾四位数字都是0。
4.在下面的式子中填上括号,使等式成立。
5×8+16÷4-2=20
5.从1、2、3、4、5、6、7、8、9九个数中,任取3个数组成一组,使它的平
均数是5,有( )种取法。
6.某地的邮政编码可用ABCCDD表示,已知这六个数字的和是8,A与B的和等
于2个D,A是最小的自然数。这个邮政编码是( )。
7.两个数之和是484,大数除以小数商11,且没有余数,大数是( )
8.把5、11、14、15、21、22六个数填入下面的括号内,使等式成立。 ( )×( )×( )=( )×( )×( )
9.大于0.9997而小于0.9999的小数有( )个。
10.一张长方形彩纸长21厘米,宽15厘米,先剪下一个最大的正方形,再从余
下的纸上剪下一个最大的正方形。这时纸的长是( )厘米。
11.一个箱子里放着几顶帽子,除2顶以外
四年级下数学思维训练123
四年级下数学 思维训练1
班级________ 姓名________ 分数_______
一、填空。
①按规律填数:25,19,21,17,17,15,13,13,( ),( ) ②计算:100-98+96-94+92-90+……+8-6+4-2=( )
③把大小一样的三个正方形拼成一个长方形后,长方形的周长比原来三个正方形周长总和减少了24厘米,原来每个正方形的面积是( )平方厘米。 ④在○中填上同一个数,使等式成立:○+○-○×○÷○=17。
⑤小刚今年6岁,爸爸今年年龄是他的5倍,( )年后,爸爸的年龄是小刚年龄的4倍。
⑥减数、被减数与差三者之和除以被减数,商是( )。
⑦两人见面都要握手一次,照这样规定4人见面共互相握手( )次。 ⑧规定a$b=(a+b)÷2,那么1998$2000=( )
⑨用4,5,6这三个数字,可以组成( )个没重复数字的三位数。 二、列式解答。
①小兰的三门功课,平均成绩是93分,如果不算数学成绩,两门功课的平均成绩比三门功课的平均成绩要降低1分,小兰的数学成绩是多少分?(平均数问题)
②小马有1角、5角硬币共