软件技术基础2实验任务11

《软件技术基础2》实验报告2

学 院 理学院 专 业 应用化学 年 级 14 姓 名 任智雯 任课教师 张坤龙 实验指导 张坤龙 2015年 10 月 18 日

实验二

一、 实验目的

通过本试验，使学生进一步熟练掌握利用VC6.0调试C++程序的过程及方法；深入理解C++程序的结构与组成和程序的执行机制；掌握分支程序的设计方法。

二、 实验内容

1．通过程序实例，进一步熟悉VC6.0开发环境，熟练掌握调试C++程序的基本步骤和操作方法。

2．编写教材第二章习题中3、4、5要求的程序，并完成上机调试的实验任务。

三、 实验准备

1．复习第二章的2.1 -2.3节内容；

2．编写教材第二章习题中3、4、5要求的程序。

四、 实验任务

任务一：第3题

1．内容：用if语句编写程序，计算下式： n+1 n>0 Y= 0 n=0 n2 n<0

2．源程序： #include

using namespace std;

int main() { int n,Y;

《软件技术基础2》实验报告

学 院 机械学院 专 业 热能与动力工程 年 级 2010级 姓 名 孙芳科 任课教师 葛卫民 实验指导 葛卫民 2011年 10月 16 日

实验三

一、 实验目的

通过本试验，使学生进掌握循环程序的设计方法；掌握计数、求和、字符串处理等基本算法的设计方法。

二、 实验内容

1．通过程序实例，理解程序的三种基本结构。

2．编写教材第二章习题中6、7、8、10、11要求的程序，并完成上机调试的实验任务。

三、 实验准备

1．复习第二章的2.4 -2.6节内容；

2．编写教材第二章习题中6、7、8、10、11要求的程序。

四、 实验任务

任务一：第6题

1．内容：编写程序，用公式Pi/4=1-1/3+1/5-1/7+….求Pi的近似值，直到最后一项的绝对值小与10^-6为止

2．源程序：

#include void main() {

double Pi,i,m,a; Pi=0;n=1; do{ }

i=n%2;a=(2*n-1);

《软件技术基础2》实验报告

学 院 机械学院 专 业 热能与动力工程 年 级 2010级 姓 名 孙芳科 任课教师 葛卫民 实验指导 葛卫民 2011年 10月 16 日

实验三

一、 实验目的

通过本试验，使学生进掌握循环程序的设计方法；掌握计数、求和、字符串处理等基本算法的设计方法。

二、 实验内容

1．通过程序实例，理解程序的三种基本结构。

2．编写教材第二章习题中6、7、8、10、11要求的程序，并完成上机调试的实验任务。

三、 实验准备

1．复习第二章的2.4 -2.6节内容；

2．编写教材第二章习题中6、7、8、10、11要求的程序。

四、 实验任务

任务一：第6题

1．内容：编写程序，用公式Pi/4=1-1/3+1/5-1/7+….求Pi的近似值，直到最后一项的绝对值小与10^-6为止

2．源程序：

#include void main() {

double Pi,i,m,a; Pi=0;n=1; do{ }

i=n%2;a=(2*n-1);

《软件技术基础2》实验报告

学 院 机械

专 业

年 级

姓 名 张玉华

任课教师 葛卫民

实验指导

2012年 3 月 9 日

实验一

一、 实验目的

通过本试验，使学生掌握利用VC6.0调试C++程序的过程及方法；深入理解C++程序的结构与组成和程序的执行机制；掌握常量、变量、表达式、基本输入与输出在程序中的具体使用方法。

二、 实验内容

1．通过程序实例，熟悉VC6.0开发环境，掌握调试C++程序的基本步骤和操作方法。

2．编写教材第一章习题7中（1）、（2)、(3)要求的程序，并完成上机调试的实验任务。

三、 实验准备

1．复习第一章的1.2-1。8节内容；

2．预习实验指导书的第一章内容；

3．编写教材第一章习题7中（1）、（4)、(5)要求的程序

四、 实验任务

任务一：

1．内容：利用VC6.0调试教材第一章的例1.2的程序

2．源程序：#include<iostream.h>

void main()

{

double t,a,b,c;

cin>>t;

cout<<"1000秒化成时分秒为";

a=t/3600;

cout<<a<<endl;

b=t/60;

cout<

说明

每个实验题目含有一个main函数和一些函数，与实验题目相关的基本运算的函数定义和main函数定义的代码在附录以及对应的文件夹中给出，供上机实验参考使用。对于每个题目，只需要根据题目要求设计算法，补充函数定义，然后对程序进行编译、调试。

1

实验一 线性表

一、 实验目的

1．熟悉线性表的顺序和链式存储结构 2．掌握线性表的基本运算

3．能够利用线性表的基本运算完成线性表应用的运算

二、 实验内容

1．设有一个线性表E={e1, e2, … , en-1, en}，设计一个算法，将线性表逆置，即使元素排列次序颠倒过来，成为逆线性表E’={ en , en-1 , … , e2 , e1 }，要求逆线性表占用原线性表空间，并且用顺序表和单链表两种方法表示，分别用两个程序来完成。（文件夹：顺序表逆置、单链表逆置）

2．已知由不具有头结点的单链表表示的线性表中，含有三类字符的数据元素（字母、数字和其他字符），试编写算法构造三个以循环链表表示的线性表，使每个表中只含有同一类的字符，且利用原表中的结点空间，头结点可另辟空间。（文件夹：分解单链表）

实验二 栈和队列

一、 实验目的

1．熟悉栈和队列的顺序和链式存储结构 2．掌握

《软件技术基础》

实验报告

学 院：XXXXXXXXX 班 级： XXXXXXX 学 号：XXXXXXXXXX 姓 名： XXXXXX 指导老师： XXXXXX

实验一 顺序表的操作

班 级 XXXXX 学 号 XXXXXXX 姓 名 XXXX 第 X 周 星 期 X 、 XXX 节 成 绩

一、实验目的：

1、掌握顺序表结构的实现方式； 2、掌握顺序表常用算法的实现；

3、熟悉利用顺序表解决问题的一般思路；

4、参照给定的顺序表的程序样例，验证给出的顺序表的常见算法，领会顺序表结构的优点和不足。 二、实验内容：

1、设计一个静态数组存储结构的顺序表，要求编程实现如下任务：

（1）建立一个顺序表，首先依次输人整数数据元素（个数根据需要键盘给定）。 （2）删除指定位置的数据元素（指定元素位置通过键盘输入），再依次显示删除后的顺序表中的数据元素。

（3）查找指定数据的数据元素（指定数据由键盘输入），若找到则显示位置，若没有找到则显示0。

2、使用顺序表实现一个电话本的管理程序，电话本中的每条记录包括学号、姓名、手机号码和固定

软件技术基础试题

一． 选择题

1 设定一个线性表的首数据为a(0)数据为a(n-1)那么数据表的长度为：( B )

A.0 B.n C.n-1 D.n+1

2 对于一个长度为n的有序的数据结构，那么序列可能有几种排列方式是：( D )

A.0 B.1 C.2 D.n

3 栈是一种常用的数据结构，我们一般称为( B )结构

A.先进先出来 B.后进先出来 C.后进先出 D.先出后进

4 对于一串a=“this is a book”长度为( B )

A.13 B.14 C.15 D.16

5 对于一棵2叉树,若采用先查看左子树,再查看右子树,最后查看根节点的方法是( C )

A.前序遍历史 B.中序遍历史 C.后序遍历 D.上序遍历

6 对于以下排序算法来说是稳定的一种排序算法排序为( A )

A. 冒泡排序 B.快速排序 C.希尔排序 D.堆排序

7 不是操作系统特点的是( B )

A. 并发性 B.快速性 C.共享性 D.虚拟性

8 折半查树技术应用时需要几个指针( C )

A.1 B.2 C

电子科技大学

软件技术基础上机实验报告

上机实验二

实验名称：ex2—1

#include \#include \typedef struct node { int data; struct node *next; }node_type;

node_type *create_sllist( ) {

int x; node_type *h, *newnode, *temp;

h= (node_type *) malloc(sizeof(node_type)); h->next = NULL; temp=h; printf(\ scanf(\ while(x!= -1) { newnode=(node_type *)malloc(sizeof(node_type)); if (newnode!=NULL) { newnode->data = x; newnode->next=NULL; temp->next = newnode; te

实验课需要我们干什么？ 一、实验课前的知识点预习。 二、准备实验课要演练的例题。 三、实验课后的总结。

MATLAB实验一 MATLAB软件环境 一、 实验目标

1. 熟悉MATLAB软件的运行环境以及界面构成。 2. 熟悉MATLAB环境中命令窗口的基本操作。 3. 熟悉变量的相关操作。

4. 熟悉MATLAB中基本运算函数。

二、 实验内容及要求

1. 运行MATLAB软件，观察MATLAB的界面组成。并了解各个部分的功能。（标题栏+菜单栏+工具栏+命令窗口+历史命令窗口+当前目录窗口+工作空间）。

2. 命令窗口主要用于进行MATLAB的各种命令操作。 在该窗口中，可以运行MATLAB的指令、函数、表达式以及显示除了图形外的所有运行结果。 3. 变量的赋值以及引用。

4. MATLAB基本运算函数的演练。

三、 实验步骤（略）

四、 训练习题

1. 书上所有例题和课后习题。 2. ppt上的学生演练习题。

五、 测试习题 1. x=2; 求

lg5x?x42。

MATLAB实验二 深入学习MATLAB环境设置 一、

软件技术基础模拟试题(第二十四次省统考

一、是非判断题(正确选填A,错误选填B(每小题1分,共10分 1. 顺序表和线性链表的物理存贮形式都是顺序存贮。( 1 2. 数据类型是某种程序设计语言中已实现的数据结构。( 2 3. 如果通过软件测试没有发现错误,则说明软件是完全正确的。( 3 4. 快速原型模型可以有效地适应用户需求的动态变化。( 4 5. 不同进程之间的动作在时间上不能重叠。( 5 6. 分区式存储管理能够进行存储空间共享。( 6 7. 链接文件和索引文件都可以非连续存放。( 7

8. 中断处理一般分为中断响应和中断处理两个步骤。前者由软件实施,后者主要由硬件实施。( 8

9. 在C++语言中,“重载”表达了最简单的多态性。( 9

10.进程调度根据一定的调度算法,从等待队列中挑选出合适的进程。( 10 (参考答案:1~10:ABBAB BABAB 二、单项选择题:(每小题1分,共5分

1. 在数据结构中,一个存储结点存放一个(11 。 11 (A 数据项(B 数据元素(C 数据结构(D 数据类型 2. 把逻辑地址转变为存储的物理地址的过程称作(12 。 12 (A 编译(B 连接(C 运行(D 重定位

3.