小学数学组上学期工作计划

日子如同白驹过隙，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，不妨坐下来好好写写工作计划吧。那么你真正懂得怎么写好工作计划吗？白话文的小编精心为您带来了数学组新学期工作计划【通用5篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

篇一：数学组新学期工作计划 篇一

一、工作思路：

1、提出数学课堂特有的要求：知识传授要准确简练；思路方法要揭示深刻；重点难点要突出有方；例题习题要典型有新；师生互动要真实到位。开展相互听课、评课等活动。

2、组织并要求教研室成员坚持自觉地学习：学理论，学制度，学专业。

3、以课题和校本教研为途径，提升教研室成员的教科研水平。

二、主要工作：

1、按时召开教研室工作会议，全面完成学校教务处安排的各项常规的教学任务，配合学校做好各项工作。

2、加强“开课、听课、评课”的管理，做到规范有序，有成效，促进数学课堂教学改革的落实。

3、开展“五课”评比的活动，教研室成员人人参与，提升教学业务水平。

4、以课题研究和校本教研为手段，促进和提高教研室成员教科研能力。

5、加强任选课宣传，促进网络课程建设

三、具体活动安排：

9月：

（1）落实新学期教学授课计划，完成课程组建设。

（2）公布并讨论教研室工作计划

10月：

（1）“开课、听课、评课”活动开

教研工作计划

中学数学科教研工作计划

（2008—2009年度）

一、指导思想：

坚持马列主义毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持“三个面向”的教育思想，切实落实国务院“关于基础教育改革和发展的决定”，更新教育观念，大胆创新教学方法，组织全组教师学习新课程改革理念，落实新课程改革精神，研究新的教学模式，从研究教法转移到研究学法，注重研究学习，建立民主平等，亦师亦友的新型师生关系，探索出具有时代精神，适应我校特色的教育教学体系。

二、基本情况：

本组成员共六人，除….老师外，其余几人从事数学教学工作多年，教学经验丰富，课堂驾驭能力强，非常能胜任数学教学，而胡灿兵老师虽然经验较少，但其基本功扎实，勤学好问，敢于创新，勤于钻研，年轻精力充沛。本组成员从年龄结构来看属中青结合型，充满活力，富有团队精神和创新精神。

三、目的要求：

1、学习新的课程理念，全面透彻地掌握新课改理念，切实转变教育教学观念，培养教师的创新精神。

2、探索新课程教学和评价策略，组织教师研究科学的评价方案、管理制度，有效地实施新课程改革的管理制度，在管理过程中，不断完

教研工作计划

善，体现科学性、实用性。

3、探究一套新的有效的基础教育新课程体系与具有我

上学期小学英语教研组工作计划

上学期小学英语教研组工作计划 一、指导思想

1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。我们的教研组工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。

2、搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。

3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。课堂教学是素质教育的主阵地。只有优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素质教育落到实处。

二、中心工作：

1、深入学习《英语课程标准》，积极研究新课程深层次

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的问题，为探索新形式下的课堂教学模式做出积极的努力。 2、加强青年的老师的业务培训，提高全体教师的

上学期小学英语教研组工作计划

上学期小学英语教研组工作计划 一、指导思想

1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。我们的教研组工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。

2、搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。

3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。课堂教学是素质教育的主阵地。只有优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素质教育落到实处。

二、中心工作：

1、深入学习《英语课程标准》，积极研究新课程深层次

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的问题，为探索新形式下的课堂教学模式做出积极的努力。 2、加强青年的老师的业务培训，提高全体教师的

上学期小学英语教研组工作计划

上学期小学英语教研组工作计划 一、指导思想

1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。我们的教研组工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。

2、搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。

3、加强信息技术与英语学科教学的整合，努力以教学的信息化带动英语教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。

4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。课堂教学是素质教育的主阵地。只有优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素质教育落到实处。

二、中心工作：

1、深入学习《英语课程标准》，积极研究新课程深层次

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的问题，为探索新形式下的课堂教学模式做出积极的努力。 2、加强青年的老师的业务培训，提高全体教师的

春季学期小学数学教研组工作计划

Work plan of primary school mathematics teaching and resear ch group in spring semester

汇报人：JinTai College

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春季学期小学数学教研组工作计划

前言：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工

作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地

进行。工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排

的特点展开说明，具有实践指导意义。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需

编辑修改及打印。

新学期开始了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课程

理念，提高我校数学老师的课堂教学能力和水平，促进教师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动。

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以学校教导处教学工作计

划要点为指导，以新课程改革的方向确立新课程标准的基本

理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级数学教学质量。

数学组集体备课计划 （2015—2016学年第二学期）

一、开展“集体备课”活动的意义和作用

“一种思想与另一种思想交换，可以形成更新的多元思想。”“集体备课”作为教师合作研讨的一种有效形式，成为日渐兴起的一种教研新模式，更成为学校教研活动的“重头戏”和“亮点”。集体备课的目的是让教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，预期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的分析理解，拓展教学思路。“集体备课”最突出的功能是萃聚集体智慧，通过相互借鉴，相互启发，相互互惠，相得益彰，优化教学方案，减轻教师负担，增强课堂效果，提高教学质量，是教师自我成长的有效途径。

二、指导思想

“集体备课”必须立足个人备课的基础上，以学科备课组为单位进行，要在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。

三、“集体备课”的具体要求及步骤 1、要求：

“集体备课”离不开教师的全员参与和共同研讨，他要求同科或相关学科的教师为实现共同的教学目标和完成共同的教学任务，通过相互讨论、集体研究等形式制定出统一的教学计划和方案。在集体备课的基础上执教者还要再次进行归纳、

XX小学数学教研组工作计划

2010-2011一、指导思想:

期我校数学教研组工作将结合新的课程教学改革，贯彻执行党的教育方针、追求

效益、崇尚创新，努力实现校本教研工作目标，进一步提高数学课堂教学效率，全面提高教育教学质量。 二、工作目标:

1、制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化。并做到每次教研活

动有记录有总结，每次教研有目标，有成效。

2、继续开展“课题引领校本教研”活动，夯实课题研究工作，请福建省“问题

解决”课题中心组专家来校指导，与福州市名师工作室名师开展“同课异构”活动，在教研活动中为每位老师创造机会，让老师沿着专业化、科研化的方向发展，整体提高老师的教学业务水平。

3、学习相关理论、撰写教学案例.反思及教学论文，开展岗位大练兵、教学素养

比赛活动，提高教育教学、教研能力。

4、一切从学生的接受效果出发，把严教学质量关。培养学生自主、创新、实践

的学习精神，从而全面提高学生的素质。 三、工作要点:

(一）、加强常规管理，提高教师的业务水平。

１.继续深入新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，认真备课，探寻学

XX小学数学教研组工作计划

2010-2011一、指导思想:

期我校数学教研组工作将结合新的课程教学改革，贯彻执行党的教育方针、追求

效益、崇尚创新，努力实现校本教研工作目标，进一步提高数学课堂教学效率，全面提高教育教学质量。 二、工作目标:

1、制定教研组活动计划，使整个教研活动制度化、系统化。并做到每次教研活

动有记录有总结，每次教研有目标，有成效。

2、继续开展“课题引领校本教研”活动，夯实课题研究工作，请福建省“问题

解决”课题中心组专家来校指导，与福州市名师工作室名师开展“同课异构”活动，在教研活动中为每位老师创造机会，让老师沿着专业化、科研化的方向发展，整体提高老师的教学业务水平。

3、学习相关理论、撰写教学案例.反思及教学论文，开展岗位大练兵、教学素养

比赛活动，提高教育教学、教研能力。

4、一切从学生的接受效果出发，把严教学质量关。培养学生自主、创新、实践

的学习精神，从而全面提高学生的素质。 三、工作要点:

(一）、加强常规管理，提高教师的业务水平。

１.继续深入新课程理念的学习，用新的理念来指导自己的实际工作。组织本组成员深钻教材，认真备课，探寻学

数学组集体备课计划 （2015—2016学年第二学期）

一、开展“集体备课”活动的意义和作用

“一种思想与另一种思想交换，可以形成更新的多元思想。”“集体备课”作为教师合作研讨的一种有效形式，成为日渐兴起的一种教研新模式，更成为学校教研活动的“重头戏”和“亮点”。集体备课的目的是让教师就某一教学内容进行讨论与研究，发挥集体的智慧，预期在思维的碰撞中产生更多的火花，帮助教师加深对教材的分析理解，拓展教学思路。“集体备课”最突出的功能是萃聚集体智慧，通过相互借鉴，相互启发，相互互惠，相得益彰，优化教学方案，减轻教师负担，增强课堂效果，提高教学质量，是教师自我成长的有效途径。

二、指导思想

“集体备课”必须立足个人备课的基础上，以学科备课组为单位进行，要在充分研究课程标准和教材的前提下，集体商讨教学方法，共同研究教学中应注意的问题，同时要兼顾学生的基础和实际情况，确定教学目标，提高课堂教学效率。

三、“集体备课”的具体要求及步骤 1、要求：

“集体备课”离不开教师的全员参与和共同研讨，他要求同科或相关学科的教师为实现共同的教学目标和完成共同的教学任务，通过相互讨论、集体研究等形式制定出统一的教学计划和方案。在集体备课的基础上执教者还要再次进行归纳、