安全燃放烟花爆竹教案

买烟花爆竹，要做到“三看”

春节临近，各种烟花爆竹销售随之进入消费旺季，制假售假者也开始乘机牟取非法利益。为此，消防部门提醒广大市民，选购烟花爆竹要做到“三看”：一要看经营者证照。在选购时，市民要注意查看经营者有无《烟花爆竹经营(零售)许可证》和《营业执照》;二要看产品外观。查看产品是否有漏药、脱壳、变形、泥底、引火线是否松脱、松动等情况，是否有绿色的安全引线并有护引纸保护。三要看产品标志。产品外包装上应标注有：产品名称、制造商或出品人名称及地址、生产日期(或批号)、箱含量、净重、体积和安全用语或安全图案及执行标准代号，同时还有安全警示语和燃放说明等。目前，绍兴市区已设置48个销售点，市民应到附近的销售点购买，切勿贪图便宜购买“三无”产品，尽量避免网购。

放烟花爆竹，要弄清地方

尽管我国部分地区继续实行“有限开禁”，但有些地方还是禁止燃放烟花爆竹的，请市民树立良好的公德意识，做到文明燃放。禁放具体区域如下：文物保护单位围墙外侧50米之内;车站、码头等交通枢纽以及铁路线路安全保护区内;易燃易爆物品生产、储存单位和消防重点单位围墙外侧100米之内;输变电设施安全保护区内;学校、幼儿园、医院、敬老院、繁华商业街区等;党政军警机关驻地围墙外侧50米之内;重

《禁止燃放烟花爆竹》教学设计

教学目标

1、懂得燃放烟花爆竹要注意的事项，培养安全文明燃放烟花爆竹的意识。

2、知道燃放烟花爆竹不当会给人带来伤害甚至造成不可挽回的损失。

3、了解烟花爆竹炸伤后的紧急处理方法。 教学重点

1、知道燃放烟花爆竹不当会给人带来伤害甚至造成不可挽回的损失。懂得燃放烟花爆竹要注意的事项，培养安全文明燃放烟花爆竹的意识。 教学难点

懂得燃放烟花爆竹要注意的事项。 教学过程

一 、谈话导入，激发兴趣。

1、 教师谈话：同学们，你们喜欢过年吗？为什么？ 生：可以燃放烟花爆竹

师：班上有多少同学也喜欢烟花爆竹的？请举手。看来，很多同学都喜欢烟花爆竹。

2、 出示三位同学不慎被烟花爆竹炸伤图。

师：这三位同学也和你们一样喜欢烟花爆竹。咦，他们怎么了？ 3、 指名学生猜猜发生了什么事？

- 1 -

4、 出示语段。

春节前夕，某医院连续收治了3名不慎被烟花爆竹炸伤的儿童，他们的脸部、手臂均有多处被灼伤，同时面部高度肿胀。医护人员立即对他们进行急救清创，幸亏伤势不太重，只需在医院住院输液观察即可。

5、 指名回答。现在，你知道是怎么回事了吗？ 6、教师小结。

幸亏他们的伤势不太重，这真是不幸中的万幸哪。从以上事例中我们应该吸取什么

《禁止燃放烟花爆竹》教学设计

教学目标

1、懂得燃放烟花爆竹要注意的事项，培养安全文明燃放烟花爆竹的意识。

2、知道燃放烟花爆竹不当会给人带来伤害甚至造成不可挽回的损失。

3、了解烟花爆竹炸伤后的紧急处理方法。 教学重点

1、知道燃放烟花爆竹不当会给人带来伤害甚至造成不可挽回的损失。懂得燃放烟花爆竹要注意的事项，培养安全文明燃放烟花爆竹的意识。 教学难点

懂得燃放烟花爆竹要注意的事项。 教学过程

一 、谈话导入，激发兴趣。

1、 教师谈话：同学们，你们喜欢过年吗？为什么？ 生：可以燃放烟花爆竹

师：班上有多少同学也喜欢烟花爆竹的？请举手。看来，很多同学都喜欢烟花爆竹。

2、 出示三位同学不慎被烟花爆竹炸伤图。

师：这三位同学也和你们一样喜欢烟花爆竹。咦，他们怎么了？ 3、 指名学生猜猜发生了什么事？

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4、 出示语段。

春节前夕，某医院连续收治了3名不慎被烟花爆竹炸伤的儿童，他们的脸部、手臂均有多处被灼伤，同时面部高度肿胀。医护人员立即对他们进行急救清创，幸亏伤势不太重，只需在医院住院输液观察即可。

5、 指名回答。现在，你知道是怎么回事了吗？ 6、教师小结。

幸亏他们的伤势不太重，这真是不幸中的万幸哪。从以上事例中我们应该吸取什么

活动三：安全燃放烟花爆竹

一、教学目标：

1、了解燃放烟花爆竹时的注意点。 2、懂得燃放烟花爆竹时自我保护的方法。 二、适合年龄：

5-6岁 三、教学准备：

故事图片一套. 四、教学过程：

（一）教师出示图片引出课题。

1、师：小朋友们看：这张照片上的小朋友发生了什么事情？为什么会这样？（幼儿擅自燃放烟花造成的伤害）

2、师：不正确燃放烟花会发生什么？（耳朵被炸伤、手被炸痛、眼睛不舒服等后果很严重的事情） （二）了解燃放烟花爆竹时的注意事项。 1、教师讲述故事。

2、提问：我们一起来帮帮小熊，在放烟火的过程中，要注意哪些方面的安全问题？（幼儿讨论）

3、教师与幼儿一起总结燃放烟花的注意事项： ⑴远离燃放地点，避免伸头观看。 ⑵在燃放的过程中，要将耳朵捂起来。 ⑶要在空旷的室外燃放。

⑷幼儿不要单独燃放，要在家长的指导下燃放。 （三）游戏“放烟花“，在游戏中加强教育。

引导幼儿在游戏情境中感知体验燃放烟火的自我保护方法。

活动三：安全燃放烟花爆竹

一、教学目标：

1、了解燃放烟花爆竹时的注意点。 2、懂得燃放烟花爆竹时自我保护的方法。 二、适合年龄：

5-6岁 三、教学准备：

故事图片一套. 四、教学过程：

（一）教师出示图片引出课题。

1、师：小朋友们看：这张照片上的小朋友发生了什么事情？为什么会这样？（幼儿擅自燃放烟花造成的伤害）

2、师：不正确燃放烟花会发生什么？（耳朵被炸伤、手被炸痛、眼睛不舒服等后果很严重的事情） （二）了解燃放烟花爆竹时的注意事项。 1、教师讲述故事。

2、提问：我们一起来帮帮小熊，在放烟火的过程中，要注意哪些方面的安全问题？（幼儿讨论）

3、教师与幼儿一起总结燃放烟花的注意事项： ⑴远离燃放地点，避免伸头观看。 ⑵在燃放的过程中，要将耳朵捂起来。 ⑶要在空旷的室外燃放。

⑷幼儿不要单独燃放，要在家长的指导下燃放。 （三）游戏“放烟花“，在游戏中加强教育。

引导幼儿在游戏情境中感知体验燃放烟火的自我保护方法。

篇一：禁止燃放烟花爆竹的倡议书

抵制燃放烟花爆竹 共享欢乐中国年倡议书

老师们、同学们、各位家长朋友：

“爆竹声声除旧岁，梅花点点报新春。”每逢新春佳节来临之际，大家都会以燃放烟花爆竹的方式欢庆传统节日，营造喜庆气氛。然而烟花爆竹燃放时会释放出大量的颗粒物和硫化物，加剧雾霾程度，损害空气质量，影响人体健康，烟花爆竹燃放后散落的炮皮碎屑等会严重影响环境卫生，还容易引发火灾，造成人身伤亡事故和财产损失，也与生态文明建设及创建文明城的实际情况不相适宜。

为了使我们的家乡能有一个更清洁、安全的空气环境，大力倡导文明、低碳、绿色、环保的生活方式，我们真诚地倡议全体师生、家长，节日期间不燃放烟花爆竹，最大限度降低由燃放烟花爆竹造成的环境污染，让天更蓝、空气更新鲜、环境更优美。

具体倡议内容如下：

一、不在任何场所，特别是易燃易爆等规定禁止烟火的地点燃放烟花爆竹。不运输、储存、销售、携带和燃放烟花爆竹，以自己的行为带动和影响身边人。

二、选择低碳环保喜庆方式。建议选择电子爆竹、喜庆音乐、鲜花等新颖、安全的喜庆方式，转变节日欢庆形式。

三、同学们要积极参加“小手拉大手 抵制燃放烟花爆竹”志愿服务活动，做不燃放烟花爆竹义务劝导员，做普及环保知识、宣传燃放烟花爆竹危害的志愿者，

篇一：禁止燃放烟花爆竹的倡议书

抵制燃放烟花爆竹 共享欢乐中国年倡议书

老师们、同学们、各位家长朋友：

“爆竹声声除旧岁，梅花点点报新春。”每逢新春佳节来临之际，大家都会以燃放烟花爆竹的方式欢庆传统节日，营造喜庆气氛。然而烟花爆竹燃放时会释放出大量的颗粒物和硫化物，加剧雾霾程度，损害空气质量，影响人体健康，烟花爆竹燃放后散落的炮皮碎屑等会严重影响环境卫生，还容易引发火灾，造成人身伤亡事故和财产损失，也与生态文明建设及创建文明城的实际情况不相适宜。

为了使我们的家乡能有一个更清洁、安全的空气环境，大力倡导文明、低碳、绿色、环保的生活方式，我们真诚地倡议全体师生、家长，节日期间不燃放烟花爆竹，最大限度降低由燃放烟花爆竹造成的环境污染，让天更蓝、空气更新鲜、环境更优美。

具体倡议内容如下：

一、不在任何场所，特别是易燃易爆等规定禁止烟火的地点燃放烟花爆竹。不运输、储存、销售、携带和燃放烟花爆竹，以自己的行为带动和影响身边人。

二、选择低碳环保喜庆方式。建议选择电子爆竹、喜庆音乐、鲜花等新颖、安全的喜庆方式，转变节日欢庆形式。

三、同学们要积极参加“小手拉大手 抵制燃放烟花爆竹”志愿服务活动，做不燃放烟花爆竹义务劝导员，做普及环保知识、宣传燃放烟花爆竹危害的志愿者，

春节期间燃放烟花爆竹的应急预案1

1．总则

1.1 编制目的

规范烟花爆竹经营环节的应急管理和应急响应程序，构建预防为主、防治结合的应急救援机制，及时有效地组织实施应急救援工作，最大限度地减少烟花爆竹经营安全事故造成的损失或危害，维护人民群众生命财产安全和社会稳定，促进我市经济社会全面、协调、可持续发展。

1.2 编制依据

（1）《中华人民共和国安全生产法》

（2）《中华人民共和国突发事件应对法》

（3）《中华人民共和国消防法》

（4）《烟花爆竹安全管理条例》

（5）《生产安全事故应急条例》

（6）《生产安全事故报告和调查处理条例》

（7）《生产安全事故应急预案管理办法》

（8）《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》（GB/T 29639-2020）

（9）《省政府办公厅关于印发江苏省突发事件预警信息发布管理办法的通知》（苏政办发〔2013〕141号）

（10）《省政府关于印发江苏省突发事件总体应急预案的通知》（苏政发〔2020〕6号）

（11）《市政府关于印发南通市突发事件总体应急预案（2020年修订版）的通知》（通政发〔2020〕46号）

（12）《市政府办公室关于印发南通市较大以上生产安全事故应急预案的通知》（通政办函〔2021〕15号）

1.3 工作原则

（1）坚

爆竹声声辞旧岁，银花朵朵贺新春”。

自古以来，在春节，家家都要燃放烟花爆竹，这是我们中华民族过年不可缺少的一项习俗。传说是为了用噼里啪啦的声音吓走一个叫年”的怪兽，同时也预示着旧的一年即将过去，新的一年将要到来。为的是表达人们幸福、安宁、祥和的美好愿望。所以那时开始，从大年三十到正月初一，天上会有许多震耳欲聋、五颜六色的火花结成彩，地上会有千千万万的灯火结成一片红，看到那一幅幅壮观的景象，真是美极了！

不过，燃放烟花爆竹，虽然能给节日带来一份热闹，一份欢欣和一份喜悦，但也会带来意想不到的事：单在去年春节期间，燃放烟花爆竹造成的火灾就有768起，2016年因为燃放烟花爆竹而导致死亡的就有464人。还记得2005年的襄汾襄浏花炮厂发生的作文特大爆炸事件吗？26人死亡，9人受伤，原因是礼花弹与遗落在车上的氯酸钾摩擦起火，致使车厢爆炸，并引起了10多间生产车间，2077公斤炸药爆炸，这是一件多么可怕的事件。

不仅这样，烟花爆竹除了给我们带来人身伤害的同时，还给我们带来了环境污染、噪音危害、浪费资源等等。每年有多少人死在这看似五彩绚烂的烟花爆竹下。

所以，我呼吁大家，请禁止燃放烟花爆竹！

禁止燃放烟花爆竹，城市需要安宁和环保！

禁止燃放烟花

篇一：禁止燃放烟花爆竹教案

远离烟花爆竹，珍爱生命班会

目的：为进一步普及小学生安全知识，预防和减少燃放烟花爆竹事故的发生。 时间：1月10日

活动地点：教室

活动人员：全体学生

主持人：班主任

本着以人为本、安全第一、预防为主的原则，首先，通过大量的鲜明

事实，给学生介绍了近几年来因为燃放烟花爆竹致伤的病例，并从自身角 度讲解了燃放烟花爆竹的技巧和应注意的有关事项。

活动过程：

一、听故事

还没扔“雷管”就炸了医院眼科病房里，9岁的俊俊从被子里露出一颗黑乎乎的小脑袋，眼睛紧闭，脸上涂抹着药物，孩子不时难受得呻吟着。掀开被子，孩子左手手腕直至小臂缠着厚厚的绷带，5根手指无力地垂着，医生说，孩子左手骨头裂开了，脸部和左手被烧伤，左手骨头被震裂了，眼睛被烟熏到。正月初一，家住衡阳祁东县的俊俊一人在外玩爆竹。当地销售一种形状粗短、威力巨大的爆竹，外号“雷管”，“雷管”圆柱形，直径3厘米，长不到6厘米。俊俊把“雷管”拿在左手上，刚点燃就炸了，烟雾和火光冲击到脸部和手上。

二、讨论交流：

听完故事后，先请同学发言，谈一下自己的感想。春节是中华民族的

传统节日，“爆竹声声除旧岁”更增添了喜庆气氛，但欢乐之余，千万不

要忽视了安全健康问题。

三、如何才能减少这些不安全事故的发生呢？