幼儿园集团化办园工作总结

乐山镇中心学校

2017年秋幼教集团化办园

工作实施方案

为进一步提高我镇幼儿集团教育教学质量，切实发挥中心幼儿园市级示范的辐射带动作用，引导优质学前教育资源向村级幼儿园辐射和拓展，进一步提高村级幼儿园办园水平，我镇开展以中心园带动村级园的系列教研活动及指导工作，特制定方案如下： 一、指导思想

我镇中心幼儿园与所辐射村级园结对进行帮扶活动。通过双方互动、指导和学习、开展教育教学交流研讨、进行示范性教学等灵活多样的教育帮扶形式，努力实现人力、物力、信息等优质教育资源的共享，达到共同提高的目的。

二、帮扶目标

针对各村级园目前情况，特拟定帮扶目标：

1、深入了解各村级园情况，从办园条件，帮扶目标，分派帮包教师进行深入指导。

2、着力提升保教质量，加强师资培训，规范一日活动。 3、根据该园实际，结合地方特色，打造适宜的班级环境，创设区角。

4、提升教师队伍素质。我园将定期为村级园教师提供观摩、听课、说课、跟班学习的机会，同时，积极组织“送教下村”活动，通过优秀骨干教师深入村级园举办讲座、开设示范课、交流教研信息等形式提高农村幼儿园教师的队伍素质。

三、帮扶领导小组

根据结对帮扶工作需要，为更好完成帮扶任务并保证帮扶效果，实现帮扶目标，成立结对帮扶工

幼儿园集团化办园工作实施方案

为贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发?2010?41号）及《贵州省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》，按照《贵州省集团化办园试点方案》的相关要求和《兴义市人民政府关于大力发展学前教育的实施意见》、《兴义市人民政府关于全面推进学前教育三年行动计划的意见》及兴义市教育局《兴义市集团化办园实施方案》的部署安排，我园作为坪东办幼儿园集团化办园的总园，担任坪东片区公民办幼儿园的指导工作。为发挥总园作为片区示范园的龙头作用，实现提高总园与帮扶园的办园质量，达到共同进步的目标，特制订本实施方案。

一、指导思想

开展集团化办园要以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发?2010?41号）及《贵州省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》精神为指导，认真践行科学发展观，以推进城乡幼儿园均衡发展为目标，充分发挥总园的示范办学优势，促进各幼儿园之间相互交流，帮助各幼儿园规范管理行为，提高管理水平，提升师资队伍素质，防止和纠正幼儿园“小学化”倾向，促进我园与帮扶园均衡健康协调发展，共同提高幼儿园办园质量。

二、工作目标

1、以坪东中心幼儿园为龙头，组建坪东办幼儿园管理集团，在本片区内形成“资源共享，优势互补

幼儿园集团化办园工作实施方案

为贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发?2010?41号）及《贵州省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》，按照《贵州省集团化办园试点方案》的相关要求和《兴义市人民政府关于大力发展学前教育的实施意见》、《兴义市人民政府关于全面推进学前教育三年行动计划的意见》及兴义市教育局《兴义市集团化办园实施方案》的部署安排，我园作为坪东办幼儿园集团化办园的总园，担任坪东片区公民办幼儿园的指导工作。为发挥总园作为片区示范园的龙头作用，实现提高总园与帮扶园的办园质量，达到共同进步的目标，特制订本实施方案。

一、指导思想

开展集团化办园要以《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发?2010?41号）及《贵州省人民政府关于加快发展学前教育的实施意见》精神为指导，认真践行科学发展观，以推进城乡幼儿园均衡发展为目标，充分发挥总园的示范办学优势，促进各幼儿园之间相互交流，帮助各幼儿园规范管理行为，提高管理水平，提升师资队伍素质，防止和纠正幼儿园“小学化”倾向，促进我园与帮扶园均衡健康协调发展，共同提高幼儿园办园质量。

二、工作目标

1、以坪东中心幼儿园为龙头，组建坪东办幼儿园管理集团，在本片区内形成“资源共享，优势互补

全县集团化办园实施方案

为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔x〕4l号)、《x市学前教育集团化办园实施方案》（x府办发〔x〕184号）及《x省第三期学前教育行动计划实施意见》(x府发函〔x〕107号)精神，加快推进我县学前教育改革与发展，提高学前教育普及水平和保教质量，结合《x县实施国家学前教育改革发展实验区工作方案（x－x年）》，特制定本实施方案。

一、目标任务

（一）组建幼教集团，逐步扩大优质幼儿园覆盖面

到x年，以城区优质幼儿园为龙头，建成4个县级幼教集团。县第一幼教集团（1所总园，13所分园）。

县第二幼教集团（1所总园，11所分园）。 县第三幼教集团（1所总园，12所分园）。 县第四幼教集团（1所总园，13所分园）。

以乡（镇、街道）中心幼儿园为总园，辖区内山村幼儿园为分园组建21个乡镇级幼教集团。幼教集团全覆盖公办幼儿园和具有办学资质的民办园。

（二）创建优质幼儿园，引领全县学前教育发展

1.到x年，全县创建和发展一批优质园（包括1所优质民办幼儿园），创建6所及以上市级示范园、2所省级示范园。全县形成县、

乡(镇、街道)优质幼儿园为主体，民办幼儿园和山村幼儿园为补充的学前教育发展新体系。

2.通过集团化办园，整

全县集团化办园实施方案

为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发〔x〕4l号)、《x市学前教育集团化办园实施方案》（x府办发〔x〕184号）及《x省第三期学前教育行动计划实施意见》(x府发函〔x〕107号)精神，加快推进我县学前教育改革与发展，提高学前教育普及水平和保教质量，结合《x县实施国家学前教育改革发展实验区工作方案（x－x年）》，特制定本实施方案。

一、目标任务

（一）组建幼教集团，逐步扩大优质幼儿园覆盖面

到x年，以城区优质幼儿园为龙头，建成4个县级幼教集团。县第一幼教集团（1所总园，13所分园）。

县第二幼教集团（1所总园，11所分园）。 县第三幼教集团（1所总园，12所分园）。 县第四幼教集团（1所总园，13所分园）。

以乡（镇、街道）中心幼儿园为总园，辖区内山村幼儿园为分园组建21个乡镇级幼教集团。幼教集团全覆盖公办幼儿园和具有办学资质的民办园。

（二）创建优质幼儿园，引领全县学前教育发展

1.到x年，全县创建和发展一批优质园（包括1所优质民办幼儿园），创建6所及以上市级示范园、2所省级示范园。全县形成县、

乡(镇、街道)优质幼儿园为主体，民办幼儿园和山村幼儿园为补充的学前教育发展新体系。

2.通过集团化办园，整

篇一

时光荏苒，转眼间又要面临学期结束了。回顾这一学年的工作，那种紧张的状态历历在目。本学期经过全体教师的共同努力，各项工作已接近尾声，本着“反馈、总结、自省、提高”的原则，现将这一学年的工作总结如下:

一、教师安排及课程安排方面:

在本学年度我园还是面临比较棘手的工作局面:汉语教师少，年轻教师缺，处于这种状态，在开学初教学课程安排方面教务上精心按照在园教师的性格特点、教学能力和专业特征方面 对各位教师的课时教学工作做了精心的调整和安排 在困难重重的同时也及时解决了幼儿园教学教育工作的困难 把汉语表达能力强一些、工作经验丰富的教师调整到了教学第一线把年龄较大、耐心较强的教师放在了中班年龄较小的孩子当中 便于和孩子们多沟通 相应的把性格活泼开朗、音乐舞蹈能力突出的教师调整到了语言、音乐、幼儿智慧活动课程上有了相应的岗位 教师的热情也提高了 孩子们的学习积极性也得到了调动和开发。

二、教师能力培训方面:

1. 专业教师少，幼儿园资金短缺，教师教学课堂设计局限性大，所以我们还是积极组织教师观看每周自治区教育厅播放的远程教育优秀观摩课的培训学习并且在教师中展开讨论，取长补短，学有所用，把观摩课当中适合本园环境特点，教学条件可以达到的方式运用到了本园的教学环节当

为贯彻落实党的十八大和十八届二中、三中全会精神,贯彻落实习近平总书记系列讲话精神,贯彻落实市委、市政府关于创建文明城市重大部署，也是我园文明单位创建工作关键的一年。根据莆市文明委《2016年全市精神文明建设工作要点》工作部署, 为贯彻落实党的十八大精神和结合教育工作实际，开展市文明校园的创建活动，现总结如下：

一、加强组织领导

（一）加强领导，创建机制。

1、执行幼儿园园长负责制，成立五人园务领导成员和文明校园创建领导小组：组长傅玉清;副组长：陈建华、傅丽芳；成员：杨琼轩、林海霞、姚丽芳、林惠钦、陈薇。班子成员廉洁自律，作风正派。

2、我园支部认真制定党支部和文明校园创建工作计划，建立保障、检查考核、激励约束等文明校园创建投机制。落实好“三会一课”制度，将其纳入到学校教育教学工作总体规划，统筹安排，采取有力措施，切实抓出成效。

（二）齐抓共管，全员参与。

召集教职员工开好动员大会，组织学习相关文件，学习其他学校好的经验、方法，开阔眼界，提高品位。全园师生统一思想，提高认识，高度重视开展文明校园创建工作，将其列入学校工作的重要议事日程，上下一致，齐心协力。同时，调动广大师生参与积极性，形成人人参与、自觉参与、积极参与的良好局面，营造浓厚的创建氛围，推动建设

篇一：怎样撰写幼儿园工作总结 怎样撰写幼儿园工作总结 一、工作总结格式： (一)总结的标题

总结的标题分为单标题和双标题两种。单标题又可分为公文式标题和文章式标题。公文式标题：“单位名称”+“时限”+“总结内容”+“文称”。双标题是同时使用上述两种标题，一般正题用文章式标题；副题 采用公文式标题，补充说明单位、时限、内容等。

总结的标题最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《广州市教育局2013年工作总结》、《未来星幼儿园2013年上半年工作总结》。 有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《2013年教学工作总结》。 有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一年来的回顾及展望》等。 还有的总结采用双标题。正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种，如《探索乡镇中心幼儿园创建之路——未来星幼儿园片区支教帮扶实践与总结》、《加强幼儿教师队伍建设—未来星幼儿园开展小组课题研讨总结》。（二）总结的正文

和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内容。 1．开头

总结的开头主要用来概述基本情况。包括单位名称、工作性质、主要任务、

时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。我班有幼儿36人，有些孩子个性活泼开朗，但个性鲜明，通过一学年的幼儿园学习生活，每个孩子都有了很大的进步，本学期各项工作即将结束，在孩子们即将完成小班幼儿园学习任务之际，我们回首所做过的工作，总结经验，反思不足，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进幼儿身心活泼、健康成长，现将本学期工作总结如下：

一、思想工作

本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志，热爱集体，服从分配，对班级工作认真负责，在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动及年级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。

二、教育工作

在教学中我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，创造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不断扩宽知识面，为教学

帮扶工作总结

顺驰第一幼儿园〃美睿五州幼儿园〃枫叶小熊幼儿园〃伯利恒幼儿园 一、做好策划：充分调研，制定方案 为了让结对帮扶工作能取得一定的针对性和实效性，根据第一年的互动，了解了 首先确定了三个目标。 （1）寻找被帮扶幼儿园存在的问题，因地制宜地开展帮扶活动，初步形成发展共同体。 （2）通过跟班学习、活动观摩、联合教研等途径，提升教师的专业技能。 （3