教师简介模板墙上

姓名：陈永杰 任教科目：英语 学历：大学本科

教师资格：高级中学教师资格 职称：中学英语高级教师

执教特点：热爱教育工作，对学生关爱亲切，教学风格严谨，做到因人施教，因材施教，教学成绩显著。 教师经历：现任邯郸优胜教育研究院主任。早年从事英语翻译工作，曾作为译员带团出访英国、德国、法国、菲

律宾和瑞典等国家。英语口语流利，发音纯正。后从事中学英语教学工作，带送高考毕业生八届。

经验总结：授之以鱼，不如授之以渔

姓名：孙富春 任教科目：英语 学历：大学本科

教师资格：高级中学教师资格 职称：中学英语高级教师

执教特点：勤于思考，注重对学生学习方法的指导，善于与学生沟通，与学生亦师亦友。

教师经历：现任邯郸优胜教育连城校区副校长。具有30年的初中教学经验，精准把握中考考点，具有丰富的中考

冲刺辅导经验。曾获得邯郸市电化教学一等奖和邯郸市十大英语教学能手称号！教学严谨而为人亲切，深受学生信任喜爱。

经验总结：学习兴趣+方法指导=成功！

姓名：牛晓慧 任教科目：地理 学历：研究生

教师资格：高级中学教师资格

执教特点：大姐姐一般的温婉，通透明晰的讲述方式。 教师经历：现任优胜教育人事部主管。重点师范院校研究生毕业。教材体系熟练，知识渊博，讲课生动有趣，条

头脑不是一个要被填满的容器，而是一束需要被点燃的火把。 高一语文导学案 班级 小组 姓名 外国小说选修 《墙上的斑点》导学案

编写人： 审核人： 编写时间： 【学习目标】

1、了解作者及意识流小说。

2、理解“斑点”这一形象在结构上的作用。 3、比较意识流小说与传统小说的不同之处。 4、训练辐射式思维能力。 【学法指导】

阅读感悟 点拨讨论 检测 【学习过程】

预习案 【自学资料】

一、关于作者：1882年，弗吉尼亚·伍尔芙生于伦敦，父亲斯蒂芬爵士是一位学识渊博、颇有声望的哲学家和评论家。弗吉尼亚自幼身体孱弱，未上学，在家跟着父亲读书。当时许多学者名流是她家的常客。家境的富裕、父亲的博学、家藏书籍的丰富以及学者名流的影响熏陶，使她具有丰富的精神世界和细腻

头脑不是一个要被填满的容器，而是一束需要被点燃的火把。 高一语文导学案 班级 小组 姓名 外国小说选修 《墙上的斑点》导学案

编写人： 审核人： 编写时间： 【学习目标】

1、了解作者及意识流小说。

2、理解“斑点”这一形象在结构上的作用。 3、比较意识流小说与传统小说的不同之处。 4、训练辐射式思维能力。 【学法指导】

阅读感悟 点拨讨论 检测 【学习过程】

预习案 【自学资料】

一、关于作者：1882年，弗吉尼亚·伍尔芙生于伦敦，父亲斯蒂芬爵士是一位学识渊博、颇有声望的哲学家和评论家。弗吉尼亚自幼身体孱弱，未上学，在家跟着父亲读书。当时许多学者名流是她家的常客。家境的富裕、父亲的博学、家藏书籍的丰富以及学者名流的影响熏陶，使她具有丰富的精神世界和细腻

教师简介

吴耀，男，五十九岁。现为中国书法家协会会员、山东省书法家协会理事兼创作委员会副主任、山东省文史书画研究会副会长、济南市书法家协会副主席。

吴耀在书法艺术上广泛涉猎，诸体兼擅。篆书和隶书意韵高古，书卷气颇浓；草书则气象宏大，意味绵长，具磅礴之势。在他擅长的不同书体中以线的运动、丰富的空间变化和奇逸的造型表现出浪漫、豪放、自然、率真的艺术风格。其作品多次入选中国书法家协会主办的全国书法篆刻展、全国中青年书法篆刻展、中国书法家协会会员优秀作品展以及中国现代书画美术作品展、国际书法艺术联合展。一九九二年荣获国际书法临摹大展一等奖，一九九三年荣获国际文化交流荣誉奖，一九九八年山东电视台推出《吴耀的书法艺术》专辑。其作品及传略分别编入《当代中国书法作品集》、《当代中国书法艺术大成》、《二十世纪国际现代书法篆刻作品荟萃》、《国际现代书画家大辞典》及各类展览作品专集。

吴耀长期从事书法教育，一九八七年以来先后被聘请担任上海广播电视大学函授部、齐鲁书画研究院、山东教育学院、山东省书法家协会高级艺术人才培训中心、山东艺术学院等单位的书法教学工作。二○○七年应邀在韩国举办书法讲

座。多次荣获全国优秀书法美术教师奖。

吕晓东

吕晓东，男，四十三岁。山东师范

篇一：教师自我介绍范文

教师自我介绍范文

篇一：教师>自我介绍范文

我和蔼可亲，性格开朗，乐于交友，酷爱音乐，爱好体育锻炼，追求积极健康的高雅生活情趣。并且能与时俱进，不断提高自己的文化素养，加强道德 修养，内强素质，外树形象，用自己的人格魅力教育我的学生，搞好我的教学工作 。

我不光温柔更是柔中有刚。我对待我的学生很是负责，要求学生养成良好的学习习惯，刻苦认真专心学习，还要遵守纪律。否则，我会单独交流沟通，根据具体情况进行教育。我喜欢我的学生，并且严格要求，我认为严是爱，松是害。学生毕竟是活生生的人不是物，总是有个体差异的，对他们不能偏爱和放弃任何一个。教育虽然不是万能的，但不教育是万万不能的，教育每个学生是不可推卸的责任。

我也有极强的感染力。同伴们喜欢和我一起大声的唱，一起快步的走，并且听我说我知道而她们不知道的事情。我有准确的语言表达能力，有时说话幽默，我的笑声感染了我的周围的同事，我想快乐要和大家一起分享，让生活充满和谐，让人生有更多的阳光照耀，使身心健康舒畅。

我注重我的形象美。我知道教师为人师表，不光要有知识，还要有人格的魅力，具有爱心、责任心、真诚善良、自珍自爱、宽容忍耐、文明礼貌等品德，塑造良好的个人气质和外在的美，使教育在近其师

篇一：沙画的重要性

当代艺术中沙画的地位，在现在越来越重要。近年来，随着沙画表演日渐受欢迎，许多电视台大型节目都会有一段沙画表演，专业的沙画表演家也日渐增多。

对于艺术，无论古今、中外，人们面对一件艺术作品，都有一种情结或直觉的判断，就是它有什么艺术价值；或作为一件艺术家表现的对象、艺术行为、艺术事件、艺术观念，它的艺术价值何在。即使当代艺术如此杂多，如此宽容，人们还是会用艺术的概念、眼光去问这是艺术吗、它的艺术性在哪里。对于一般人的反应是这样，就是对于艺术家、对于从事艺术史研究与批评的人来讲，也是一样，无非后者的理解更多元、更多了理论框架的铺陈。但艺术性的问题与当代艺术无法回避，甚至也是人们攻讦当代艺术的一个着力点：当代艺术太简单、没有艺术性、谁都会玩等等...

我之前画过油画，当时很热爱油画，油画的欣赏要从几个方面，第一大众对画的要求是赏心悦目，同行之间会评价绘画的技术水平，历史对画的评价来自于他对社会对人生所起到的引领及激发出的作用。

但沙画不同，沙画是一种新时代艺术的崛起，画法独特，转瞬即逝，瞬息万变，创意神奇。又与舞台艺术相结合，前卫高雅，有一种独特的魅力，令人回味，有着前所未有的视觉享受。

沙画艺术是刚刚兴起的一种与舞台艺术相结合的表演形式

《墙上的斑点》教案

2012-10-29

一、导入新课：

1941年，一位有着高贵典雅气质的妇女，在她的上衣口袋里装满鹅卵石，然后慢慢地沉入乌斯河的深处，沉入生命黑暗而神秘的本源。她活着，为世人创作了一部部不朽的著作，即使死，也要让一条原本寻常的河流从此名扬天下。今天，我们来一起学习她的一篇代表性作品——《墙上的斑点》（板书），去感受一下这篇小说与传统小说的差异性，探究这篇小说所要表现的主旨是什么。

二、关于作者：

弗吉尼亚〃伍尔芙（1882—1941），英国女作家、批判家，意识流小说的代表人物之一。她出生在伦敦的一个文学世家，父亲是一位著名的批评家、传记家和出版家。父亲的熏陶直接影响着她进行文学创作。她从未上过学，却博览群书，知识渊博。伍尔夫自幼身体虚弱，并有精神病史。1905年以后，她的精神病经常发作，并逐渐加重，但她一边与病魔抗争一边顽强创作。最后，由于病情恶化，反复发作，她不胜折磨，于1941年3月在住家不远处投河自尽。伍尔夫创作的主要成就是小说，1919年至30年代初，是她的意识流小说创作的兴盛期，先后发表了《墙上的斑点》（1919年，是她的第一篇典型“意识流作品”）、《雅

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磁县鑫宝化工有限公司

企 业 简 介

磁县鑫宝化工有限公司是以煤焦油深加工为主的股份制企业。成立于2010年，法人代表魏宝生，总投资6.5亿元，占地面积220余亩。公司目前现有员工200余人，其中高级职称技术人员16人，中高级管理人员38人。项目建成后，可实现销售收入205,125万元，税金6,391万元。公司位于磁县磁峰工业聚集区，处于邯郸建设四省交界区域经济中心，原材料煤焦油货源非常充盈，地理位置优越，交通极为便利。

公司建有“年处理单套加工能力60万吨的炭黑油深加工”装置一套，使用的是（DCS）和（ESD）集散控制系统，此系统采用当前最新的微机硬件技术和成熟可靠的软件系统，具有完整的过程控制功能，数据采集与监视功能，实行计算机自动化管理。主要产品有：改质沥青、中温沥青、工业萘、燃料油、精萘、洗油、蒽油等三十余种。

项目的特点及优势：

一、该项目上游接焦化厂的同业与鑫盛的焦油和煤气，下游与黑猫炭黑厂配套，同时向新能源材料、精细化工和医药化工延伸。它的建设使过去的商业“竞争对手”成为了紧密的“合作伙伴”，形成了上中下游煤化工产品的联合体，开创了一种全新的循环经济产业联盟。

二、闭合的合作方式打通了燃料、采购和销售渠道，形成了稳定的燃料

篇一

XXX,小学高级教师，年级组长。毕业于中国人民解放军洛阳外国语学院，从教以来，一直担任班主任，从事语文教学。教育教学基本功扎实，工作认真负责，在教学中形成个人的教学风格。在平时的教学过程中，注重课前准备，课堂学生听、说、读、记的训练，注重学生学习习惯的培养，使学生获得智与行的滋养，形成良好的学习习惯并掌握有效的学习方法，教与学效果好。

20XX年6月，执教的优质课《我爱故乡的杨梅》在洛阳市“电教实业杯”中小学电教优质课评比中获三等奖。曾参加“注音识字，提前读写”、“小学语文写作能力评价”课题实验，效果显著;20XX年6月，在全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题实验中，实验成果获一等奖。

20XX-20XX年，编写了语文《启东黄冈作业本》三年级下册、四年级上册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。20XX年，编写了教学辅导书籍《讲透教材》六年级语文上册、下册，由北方妇女儿童出版社刊印发行。

20XX年3月，论文《〈春夜喜雨〉与学生教育》发表在省级刊物上;20XX年12月，学术论文《启迪智慧提高效率》在“创新杯”首届全国小学教科研征文大赛中荣获特等奖;20XX年5月，撰写的论文《发展语言，培养能力促进思维品质提高》在洛阳市“注·提”实验理论研讨会论文