科技辅导员科技教育创新成果

人人动手，装点绿色校园

者东镇中心校·科技辅导员

一、方案的背景

随着物质与文化水平的提高，人们希望提高生活质量的愿望越来越强烈，追求高档化生活方式的步伐越迈越快。而我们的一生中五分之一是在校园里度过的，室内装饰、毒气排放、噪音危害、辐射污染等都不时地影响着我们的生活质量，受到大家的普遍关注。作为一名小学生，就应该从与我们关系最为密切、最为熟悉的校园环保问题入手，积极参与环保活动，装点自己绿色的校园。

本活动方案立足学生身边的环境问题，将通过一系列目标明确、可操作性强的实践活动，使学生在活动中感悟，在合作中体会，在实践中升华，以培养学生的环保意识和观察体验、调查研究、发现问题、解决问题的能力，鼓励学生自觉参与“装点绿色校园”行动，并通过校园带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区影响社会，从而产生明显的社会效果。

二、方案所涉及的对象、人数和需求分析

1、活动对象：适用于3——6年级 2、活动需求分析：

（1）探究环境问题符合新课标要求。设计并组织好研究性学习，是教师贯彻落实新课程理念的关键。设计环境问题的探究活动，目的在于为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的

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知识综合应用于实践，促进形成积极的学习态度和良好的学习

人人动手，装点绿色校园

者东镇中心校·科技辅导员

一、方案的背景

随着物质与文化水平的提高，人们希望提高生活质量的愿望越来越强烈，追求高档化生活方式的步伐越迈越快。而我们的一生中五分之一是在校园里度过的，室内装饰、毒气排放、噪音危害、辐射污染等都不时地影响着我们的生活质量，受到大家的普遍关注。作为一名小学生，就应该从与我们关系最为密切、最为熟悉的校园环保问题入手，积极参与环保活动，装点自己绿色的校园。

本活动方案立足学生身边的环境问题，将通过一系列目标明确、可操作性强的实践活动，使学生在活动中感悟，在合作中体会，在实践中升华，以培养学生的环保意识和观察体验、调查研究、发现问题、解决问题的能力，鼓励学生自觉参与“装点绿色校园”行动，并通过校园带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区影响社会，从而产生明显的社会效果。

二、方案所涉及的对象、人数和需求分析

1、活动对象：适用于3——6年级

2、活动需求分析：

（1）探究环境问题符合新课标要求。设计并组织好研究性学习，是教师贯彻落实新课程理念的关键。设计环境问题的探究活动，目的在于为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的

知识综合应用于实践，促进形成积极的学习态度和良好的学习策略，培养学生创新与

人人动手，装点绿色校园

者东镇中心校·科技辅导员

一、方案的背景

随着物质与文化水平的提高，人们希望提高生活质量的愿望越来越强烈，追求高档化生活方式的步伐越迈越快。而我们的一生中五分之一是在校园里度过的，室内装饰、毒气排放、噪音危害、辐射污染等都不时地影响着我们的生活质量，受到大家的普遍关注。作为一名小学生，就应该从与我们关系最为密切、最为熟悉的校园环保问题入手，积极参与环保活动，装点自己绿色的校园。

本活动方案立足学生身边的环境问题，将通过一系列目标明确、可操作性强的实践活动，使学生在活动中感悟，在合作中体会，在实践中升华，以培养学生的环保意识和观察体验、调查研究、发现问题、解决问题的能力，鼓励学生自觉参与“装点绿色校园”行动，并通过校园带动家庭，通过家庭带动社区，通过社区影响社会，从而产生明显的社会效果。

二、方案所涉及的对象、人数和需求分析

1、活动对象：适用于3——6年级 2、活动需求分析：

（1）探究环境问题符合新课标要求。设计并组织好研究性学习，是教师贯彻落实新课程理念的关键。设计环境问题的探究活动，目的在于为学生构建开放的学习环境，提供多渠道获取知识，并将学到的

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知识综合应用于实践，促进形成积极的学习态度和良好的学习

优秀科技辅导员总结材料

石建洲

本人是学校科技辅导员、中学一级教师、张家口市优秀教师、怀

安县学科带头人、在从事技教育工作20多年以来，热爱党的教育事业，热爱青少年科技工作，有强烈的事业心和责任感，具有良好的道德修养，善于学习，知识丰富；具有无私奉献的工作热情、兢兢业业的工作态度、开拓创新的工作业绩和深入实际的工作作风；他具有优秀的青少年科技活动指导能力，在科技教育工作中表现积极，指导成绩突出。

本人热爱青少年科技教育事业，善于调动一切积极因素，协调各方面力量，积极组织学生开展科技教育活动；根据青少年身心成长规律，善于制定教育理念先进、时代特色强的青少年科技教育活动方案，不断创新科技教育方法，提高学生的科学素养和学习探究能力，开展卓有成效的科技教育实践活动，青少年科技教育的受益面大；辅导学生参加青少年科技创新大赛、低碳环保活动、暑期社会实践活动、研究性学习等科技活动并取得优异成绩。在青少年科技教育工作中具有“献身、创新、求实、协作”的科学精神和优良的科学道德，精心打造，搭建科技平台，培养学生善于思考、善于探究、善于创新、善于实践的习惯。

我勇于创新，敢为人先，善于科研，多次参加县市组织的各项教科研 活动，在2002年县中学政治课优质课评比三等奖

科技辅导员事迹材料

青龙县满族中学 刘金鸽

我是秦皇岛市青龙满族自治县满族中学的一名美术教师，从2008年以来学校领导安排我分管科技方面的工作，由于感觉自身在科技方面的知识量不够丰富，所以在工作期间，我利用闲暇时大量阅读了各种科技方面的书籍。通过学习，极大的丰富了自己的知识，开拓了视野，使得自己在教学中更加的游刃有余，为学生的长远发展提供了必要的知识储备。

我作为一名初中美术教师，首先在市县校三级组织的科技节——科学幻想画比赛中就能培养出一批很优秀的绘画学生，在这方面我自己觉得做得还是比较得心入手的。科学幻想画，就是根据一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。具体讲就是我们在理解科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言，创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术等方面的遐想而产生出来的绘画作品。

科学幻想画是青少年接触科学、探索科学、热爱科学的好方法，也是培养我们想象思维和创造能力的好途径。创作科学幻想绘画，可以青少年对科学发展的畅想和展望，树立热爱科学，热爱中华民族的思想和情感。同时，以学生可持续发展为本，对培养学生的探究意识和创造能力，培养学生的科学想象力、创造性人格、创新意识和探究性

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青少年科技辅导员协会

章

程

___________________________

年 ___________________________ 月

第 1 页 共 9 页

第一章 总则

第一条本团体的名称为________________________________________________________协会（英文译名 ___________________________________________________________________________________）。

第二条本团体的性质是在中国共产党领导下，关心、支持、从事青少年科技教育工作的全国各族青少年科技教育工作者、社会各界人士、各类院校（中小学校等）、有关机构、企事业单位及团体等自愿联合结成的，依法登记的科普性非营利的社会组织，是中国科学技术协会的组成部分。 第三条本团体的宗旨：遵守中华人民共和国的宪法、法律、法规和国家政策，团结、联合和组织广大关心、支持、从事青少年科技教育工作的社会各界人士与科技教育工作者、有关单位与社会团体，紧密

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青少年科技辅导员协会

章

程

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年 ___________________________ 月

第 1 页 共 9 页

第一章 总则

第一条本团体的名称为________________________________________________________协会（英文译名 ___________________________________________________________________________________）。

第二条本团体的性质是在中国共产党领导下，关心、支持、从事青少年科技教育工作的全国各族青少年科技教育工作者、社会各界人士、各类院校（中小学校等）、有关机构、企事业单位及团体等自愿联合结成的，依法登记的科普性非营利的社会组织，是中国科学技术协会的组成部分。 第三条本团体的宗旨：遵守中华人民共和国的宪法、法律、法规和国家政策，团结、联合和组织广大关心、支持、从事青少年科技教育工作的社会各界人士与科技教育工作者、有关单位与社会团体，紧密

科技创新成果收购评审管理办法

一、目的：

为贯彻落实河南煤化“自主创新先导，实施重点突破、以核心技术引领未来、实现集团公司产业结构调整和技术全面升级”的科技创新指导思想，进一步提高科技创新成果评价的科学性、客观性、公正性，加快成果转化力度，特制定本办法。

二、使用范围：

本办法规定了科技创新成果的收购评审标准，科技创新成果评审流程等，适用于科技创新成果收购，评审全过程。

三、成立科技成果收购评审委员会： 主 任：技术副总

副主任：生产技术部及经济管理部部长

成 员：生产技术部、经营管理部、安环部、财务部、综合部及各生产单位负责人。

科技成果收购评审委员会下设办公室，办公室设在生产技术部，有生产技术部分管技术部长担任办公室主任，支持科技成果收购评审日常工作。

四、科技成果收购的条件：

（一）开发应用于安全生产经营的新技术、新工艺、新产品、新材料，其技术水平在国内领先，实施后产生显著效益的应用研究成果；

（二）为进入企业经营新领域进行的新技术、新工艺欲研究成果，对企业发展起到关键作用，技术水平达到集团公司领先水平的技术开

发成果；

（三）结合高、难、新的重大科技项目，开展科技攻关，解决技术难题，取得较好的效益科技攻关成果；

（四）在引领机械、装备中，积极消化吸收，为我所

第五节 如何开展形势政策教育

国际国内形势的深刻变化，使大学生思想政治教育既面临有利条件，也面临严峻挑战。大学生面临着大量西方文化思潮和价值观念的冲击，容易造成政治信仰的迷失和价值取向的扭曲。有效的形势政策教育能帮助学生确立正确的政治立场，认清形势发展的趋势与大局。其实，形势政策教育有着很强的导向性、政策性和时效性，内容生动鲜活，形式丰富多样，能给学生一种耳目一新的感觉，是对理想信念教育、爱国主义教育的有利补充。本节将着重探讨辅导员如何开展行之有效的形势政策教育的问题。一、实务指南

1、明确形势政策教育的目标指向

凡事都必须首先要有明确的目标，才可能在工作中达到事半功倍的效果。辅导员开展形势政策教育也是同样的道理。首先要做的就是明确目标指向——通过形势政策教育，是要使大学生认知国际国内形势，认同党和国家的大政方针与政策，认清形势发展的趋势与大局，最终树立科学的形势政策观。并从而激发学生的爱国爱校情感，增强他们的民族自信心和社会责任感，珍惜和维护稳定的大局，确立建设中国特色社会主义的理想信念。分解开来看，可以分为三个非常具体的目标指向：

◎了解时事。通过教育使在校大学生认知国内外重大时事，为分析国际、国内形势积累必要的知识和阅历。

◎认同政策

1、加强和改进大学生思想政治教育的主要任务

（1）以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。

（2）以爱国主义教育为重点，深入进行弘扬和培育民族精神教育。 （3）以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育。 （4）以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。 2、学生申请国家助学贷款需要提交哪些材料？ （1）国家助学贷款申请审批表

（2）本人学生证和居民身份证复印件（未成年人须提供法定监护人的有效身份证明和书面同意申请贷款的证明）

（3）学生家长的贷款承诺材料（由于家庭经济困难，同意学生贷款并愿意监督学生还贷）

（4）乡镇（含）或街道以上民政部门关于其家庭经济困难的证明 （5）银行、省学贷中心及高校共同认为需要提供你的其他材料

3、《高等学校辅导员职业能力标准》中规定的辅导员的职业守则有哪些？ （1）爱国守法 （2）敬业爱生（3）育人为本（4）终身学习（5）为人师表 4、高校辅导员的工作职责有哪些？

（1）帮助高校学生树立正确的世界观、人生观、价值观

（2）帮助高校学生养成良好的道德品质，经常性地开展谈心活动，引导学生养成良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力，有针