excle公式乘法是哪个

一、数字处理 1、取绝对值 =ABS(数字) 2、取整 =INT(数字) 3、四舍五入

=ROUND(数字,小数位数) 二、判断公式

1、把公式产生的错误值显示为空 公式：C2=IFERROR(A2/B2,\

说明：如果是错误值则显示为空，否则正常显示。

2、IF多条件判断返回值

公式：C2=IF(AND(A2<500,B2=\未到期\补款\ 说明：两个条件同时成立用AND,任一个成立用OR函数。

三、统计公式

1、统计两个表格重复的内容 公式:B2=COUNTIF(Sheet15!A:A,A2)

说明：如果返回值大于0说明在另一个表中存在，0则不存在。

2、统计不重复的总人数

公式：C2=SUMPRODUCT(1/COUNTIF(A2:A8,A2:A8))

说明:用COUNTIF统计出每人的出现次数，用1除的方式把出现次数变成分母，然后相加。

四、求和公式 1、隔列求和

公式：H3=SUMIF($A$2:$G$2,H$2,A3:G3) 或

=SUMPRODUCT((MOD(COLUMN(B3:G3),2)=0)*B3:G3) 说明：如果标题行没有规则用第2个公式

2、单条件求和

公式：F2=SUMIF(A:A,E2,C:C) 说明：SUMIF函数的基本用法

3、单条件模糊求和 公式：详见下图

说明：如果需要进行模糊求和，

篇一：乘法运算定律教学反思

乘法运算定律教学反思

《数学课程标准》指出“学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。”教学中我们应充分引导我学生去发现 问题、解决问题，才能很好地应用数学知识 我在教学乘法的运算定律这部分知识时，作了以下一些调整：

1、按照教参中的教学进程安排，乘法交换律和结合律需要分两课时完成。我认为将两课时可以合并为一课时。首先，加法的交换律和结合律与乘法的交换律和结合律比较相似，由两条加法定律猜想到两条乘法定律，难度不大，十分自然。其次，两条乘法定律一起学，一方面有利于比较区分；另一方面，更利于实际应用，事实上在计算应用中，这两条定律通常是结合在一起应用的。但是教学后发现，学生在应用时情况较好，但对两条定律的区分不够明确。于是，在接下来的运用运算定律进行简算运算教学时，我出示了大量的习题，分组冲关夺红旗比赛，让学生通过计算从中去发现问题，并从数学角度去探讨问题，然后再通过举例验证，让学生直观感知乘法中的一些变化规律——任意交换因数的位置，积不变；因数位置不变，改变计算顺序，积也不变。这样，学生参与非常积极，在验证的过程中学生把乘法中的这种变化规律，心领神会。由此，学生在进行简算过程中，得心应手，不但学得愉快，

篇一：TCL产品简介

TCL 集 团 简 介

TCL集团股份有限公司创办于1981年，是目前国内最大的消费类电子集团之一。旗下拥有三家上市公司，分别是：TCL集团(SZ.000100)、TCL多媒体科技（HK.1070）、TCL通讯科技（HK.2618）。

总部位于中国南部惠州市的TCL集团，从20世纪90年代以来，连续多年保持高速增长，2004年全球营业收入近500亿人民币，5万5千多名雇员遍布全球145个国家。2004年，通过兼并重组汤姆逊彩电业务，成立TTE公司，一跃成为全球最大彩电企业，彩电销售近2300万台/年，居全球首位；TCL集团旗下手机业务，通过兼并阿尔卡特手机业务，也使其手机从国内第一品牌迅速拓展成覆盖欧洲、南美、东南亚和中国的全球性手机供应商。目前，TCL集团已形成以多媒体电子、移动通讯、数码电子为支柱，包括家电、核心部品（模组、芯片、显示器件、能源等）、照明电器和文化等产业在内的产业集群。

自2004年兼并重组汤姆逊彩电业务和阿尔卡特手机业务以来，TCL快速建立起覆盖全球市场的业务架构，集团下属产业在世界范围内拥有4个研发总部、18个研发中心和近20个制造基地和代加工厂，并在全球45个国家和地区设有销售组织，销售其旗下TCL、T

小结与思考

新沂市第四中学 张世涛

一、教学目标：

1、梳理全章知识结构，使学生系统地把握全章知识。

2、复习整式乘法、乘法公式和因式分解的内容，能熟练地进行基本运算或变形。 3、通过对主要知识点回顾，对易错、易混点分析，进一步提高学生的知识技能。 4、通过探索、合作、交流活动，培养学生团结、协作精神。

5、通过做一做，使学生感受到整式乘法与因式分解具有相同的几何背景，提高对两者关系的认识高度，从而培养学生“两分法”看世界的观点，使学生初步感受矛盾对立统一的辩证思想。

6、在教学过程中和阅读材料里，渗透类比、转化等数学思想以提高学生数学素养。 二、重难点：

1、能准确理解整式乘法和因式分解的关系，能准确规范地进行基本的整式乘法运算，能准确规范地用提公因式法、公式法分解因式。

2、通过操作理解整式乘法与因式分解的几何背景，感受数、形结合思想，进而抽象到用“两分法”看世界。

3、理解整式变形中蕴含的数学思想、方法，培养初步推理能力。 说明

本课时是本章的小结与复习，重在对全章内容重新梳理，对学生易错、易混点要多做提醒，教学中要抓住本章的灵魂，整式乘法与因式分解的关系——互为逆过程这一中心来设计。在对比中让学生理解它们的区别，在动手操作时理解它们

知识决定命运，成功在于坚持 七年级数学（下）方法讲义

第2讲 整式乘法与乘法公式

★★ 知识体系梳理

◆ 整式乘法法则：

单项式?单项式法则：把系数、相同字母的幂分别相乘，其余字母连同它的指数不变，作为积的因式。

单项式乘以单项式法则可以推广到三个或三个以上的单项式相乘。

单项式?多项式方法： ； 多项式?多项式方法： ； ◆ 乘法公式：

1、平方差公式：(a?b)(a?b)?a2?b2（公式的运用关键是找准a和b）

口诀记忆：

2、完全平方公式：(a?b)2?a2?2ab?b2 (a?b)2?a2?2ab?b2

口诀记忆：

3、(x?a)(x?b)? ； ◆ 转化的基本思想方法：

◆ 易错点归纳

1、运用平方差公式时要注意：（1）公式的适用条件一定要满足平方差公式的特征；（2）公式中字母的含义，公式中的a、b既可以是具体数字，也可以是整式。

2、运用完全平方公式时要注意：（1）公式的

篇一：感受泼水节

、感受泼水节----了解由来

1、播放课件，激发兴趣

“今天，老师给大家带来了几位少数民族的客人，请同学们和她们打个招呼吧，看一看她们是哪个少数民族的？”

2、请学生说说对傣族的了解，引出泼水节

“说起傣族，你都知道些什么？”

3、介绍傣族风土人情。（房屋，服饰等）

4、教师介绍泼水节的由来

傣族的泼水节是傣历的新年，是傣族人民最隆重也是最富民族特色的节日。关于泼水节的来历，有一个十分感人的故事。传说古时候有个无恶不作的火魔王，经常危害百姓。有十二个美丽善良的姑娘机智地杀死了他，并砍下了他的头颅。可是火魔王的头颅滚到那里，那里就开始着火。为了使百姓免造灾难，姑娘们便以水泼身，轮流抱住它，直至化为灰烬。傣族人民为纪念她们，于是在每年清明节前后举行泼水节。人们身着盛装，在芒锣和象脚鼓声中相互追逐泼水，以示祝福。此外，泼水节期间还会举行赛龙舟、跳象脚鼓舞和孔雀舞等传统娱乐活动。（播放相对应图片）

5、观看泼水节视频资料

“想不想感受一下泼水节的热烈场面？”（播放“泼水节”视频资料） “感觉怎么样，是不是也像我们过年一样的热闹？今天，我们就来学唱一首表现傣族人民欢度泼水节情景的歌曲，名字叫做《快乐的泼水节》。”

二、体验泼水节----学唱歌曲

1、初听歌曲

周长是指物体的哪个部分？（物体的边线的总长） 小结：面积是一整片， 周长是一条线。 1、判断 (1)两个长方形面积相等，它们的周长也一定相等。 ( ) （2）周长大的图形，面积就一定大。 （ ） (3)长方形和正方形的周长相等，它们的面积也一定相等。 （ ） (4)两个相等的正方形拼成一个大长方形，面积和原来一样。（ ） 3、选择 （1）下图中，长方形被分成甲、乙两部分，这两部分( )。 A、周长和面积都相等 B、周长和面积都不等 C、周长相等，面积不等 填空 (1)1平方米的正方形里有( )个1平方分米的正方形。 (2)用( )个1平方厘米的正方形可以拼成1平方分米的大正方形。 (3)用3个边长都是1厘米的小正方形拼成长方形，这个长方形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。 (4)3平方米＝（ ）平方分米 1000平方分米＝（ ）平方米 乙 甲 40平方分米＝（ ）平方厘米 15米＝（ ）分米 填上适当单位。

1）我们手掌的面积大约是90（ ） 2）学校操场的长56

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最容易入籍的国家是哪个，哪个国家移民入籍最快？

移民入籍是很多人比较关心的一个问题。所谓“入籍”或“归化”，就是取得永久居留权的外籍移民，经过一定的法律程序申请，经批准而为该国公民。凡具有合法居留权的外国移民，都可以申请归化该国籍，但要符合一定的条件才能得到准许。究竟需要哪些条件呢？哪个国家移民入籍最快呢？

英国入籍条件：

1. 申请人获得永居身份满1年；

2. 从入籍申请之日起，在过去的5年中，申请人最多累计离境的时间不得超过450天；

3. 从入籍申请之日起，往回看12个月，申请人累计离开英国的时间不超过90天。

爱尔兰入籍条件：

1. 8年内住满5年时间，并且在递交入籍申请表之前连续居住12个月；

2. 不向爱尔兰政府申请社会救济金，不成为爱尔兰的负担；

3. 保持无犯罪记录。

意大利入籍条件：

1.以合法身份在意大利居住满10年；无犯罪记录；

2.在当地拥有住所，提供居住住址；

3.最近三年的收入证明

4.语言达到流利的水平，如：读报纸或听新闻（需要面试）

希腊入籍条件：

1. 在希腊境内拥有长期居住权的外籍成年人士;

2. 无犯罪记录;

3. 申请前已经在希腊连续合法居住至

【黄冈竞赛零距离】七年级数学培优、竞赛二合一讲练教程(共15讲,含答案)

（14）乘法公式

【知识精读】

1． 乘法公式也叫做简乘公式，就是把一些特殊的多项式相乘的结果加以总结，直接应用。

公式中的每一个字母，一般可以表示数字、单项式、多项式，有的还可以推广到分式、根式。

公式的应用不仅可从左到右的顺用（乘法展开），还可以由右到左逆用（因式分解），还要记住一些重要的变形及其逆运算――除法等。

2． 基本公式就是最常用、最基礎的公式，并且可以由此而推导出其他公式。

完全平方公式：(a±b)2=a2±2ab+b2,

平方差公式：（a+b）(a－b)=a2－b2

立方和（差）公式：(a±b)(a ab+b)=a±b

3.公式的推广：

① 多项式平方公式：(a+b+c+d)2=a2+b2+c2+d2+2ab+2ac+2ad+2bc+2bd+2cd

即：多项式平方等于各项平方和加上每两项积的2倍。

② 二项式定理：(a±b)3=a3±3a2b+3ab2±b3

(a±b)4=a4±4a3b+6a2b2±4ab3+b4）

（a±b）=a±5ab+10ab±1

1，下列各式中，填入a3能使式子成立的是（ ）

A．a6=（ ）2 B. a6=（ ）4 C.a3=（ ）0 D. a5=（ ）2 2，下列各式计算正确的（ ）

A.xa·x3=（x3）

）=（x）

n44aa B.x D. xa·x3=（x· xaa）3 aC.（xaa· x=x3 a 3，如果（9）2=38，则n的值是（ ）

A.4 B.2 C.3 D.无法确定 4，已知P=（-ab3）2，那么-P2的正确结果是（ ）

A.a4b12 B.-a2b6 C.-a4b8 D.- a4 b12 5，计算（-4×103）2×（-2×103）3的正确结果是（ ）

A．1.08×1017 B.-1.28×1017 C.4.8×1016