简述建立幼儿园规章制度的意义

园长岗位职责

一、全面负责幼儿园内外各项活动的工作。 二、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有关方针、政策。

三、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。

四、组织领导幼儿园卫生保健，教育教学等工作，加强对幼儿生活管理，保证幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。

五、组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力提高保教质量，组织政治、业务学习。

六、做好幼儿园行政管理工作，制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制。

七、坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化、绿化园舍，不断改善办园条件。

八、组织和指导家长工作，加强与社会、家长的联系，不断获取幼儿教育的新信息，争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。

教师岗位职责

一、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划，结合本班幼儿特点和个性差异，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿生活并组织实施。

二、积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动，摸索教育幼儿规律，探索教育方法，提高保教质量。

三、指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作，给幼儿创设良好的环境。

四、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析观察幼儿的身心发展

篇一：幼儿园规章制度汇编

一、学校管理制度

1、园长岗位职责--------------------------3

2、教师岗位职责------------------------ -4

3、保育员岗位职责------------------------5

4、幼儿园教师职责------------------------6

5、教师一日常规--------------------------7

6、教职工工作质量考核制度---------------8

7、教育评价制度-----------------------9

8、每周例会制度------------------------10

9、幼儿园教研学习制----------------- --11

10、档案管理制度-----------------------13

11、幼儿园财务管理制度-----------------14

12、职工培训制度-----------------------1

13、幼儿园与家长联系制度---------------15

14、幼儿园教师值周、值日工作职责-------16

15、幼儿园考勤制度--------------------17

二、学生管理制度

1、班级工作管理制度-----

建立规章制度的意义

【篇一：建立安全规章制度的目的和意义】

建立安全规章制度的目的和意义

在日常的生产、经营过程中，许多单位未建立安全生产规章制度或建立不完善，并且未遵循本单位建立的安全生产规章制度执行，从业人员在操作过程中无章可循，出现经常性的违章行为，导致各类事故的发生。因而，生产经营单位建立安全生产规章制度就有非常重要的意义。

安全规章制度是生产经营单位贯彻国家有关生产法律

法规、国家和行业标准，贯彻国家安全生产方针政策的行动指南，是生产经营单位有效防范生产、经营过程安全生产风险，保障从业人员的安全和健康，加强安全生产管理的重要措施。

建立健全安全规章制度是生产经营单位的法定责任。生产经营单位是安全生产的责任主体，国家有关法律法规对生产经营单位加强安全规章制度建设有明确的要求，《安全生产法》第四条规定“生产经营单位必须遵守本法和其他有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产”；《劳动法》第五十二条规定“用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度，严格执行国家劳动安全卫生规程和标准，对劳动者进行安全卫生教育，防止劳动过程中的事故，减少职业危害”；《突发事件应对法》第二十二条“

园长岗位职责

一、全面负责幼儿园内外各项活动的工作。 二、负责贯彻执行国家的有关的法律法规和上级主管部门、教育部门及幼儿园的有关方针、政策。

三、对幼儿园教职员工进行聘任、调配、指导、检查和评估并给予奖罚。

四、组织领导幼儿园卫生保健，教育教学等工作，加强对幼儿生活管理，保证幼儿生命安全，促进幼儿健康成长。

五、组织领导幼儿园教育改革，总结幼儿教育、教学经验，努力提高保教质量，组织政治、业务学习。

六、做好幼儿园行政管理工作，制定并督促执行幼儿园各种岗位责任制。

七、坚持勤俭办园的方针，管理好幼儿园经费、财产和园舍设备，美化、绿化园舍，不断改善办园条件。

八、组织和指导家长工作，加强与社会、家长的联系，不断获取幼儿教育的新信息，争取社会各方面对幼儿园的支持和配合。

教师岗位职责

一、落实《幼儿园工作规程》和《幼儿园管理条例》及全园工作计划，结合本班幼儿特点和个性差异，制定教育教学工作计划，合理安排幼儿生活并组织实施。

二、积极参加政治、业务学习及保教语训科研活动，摸索教育幼儿规律，探索教育方法，提高保教质量。

三、指导并配合保育员做好本班的卫生保健工作，给幼儿创设良好的环境。

四、按时完成保教计划、教养笔记、效果及经验，分析观察幼儿的身心发展

建立规章制度的意义

【篇一：建立安全规章制度的目的和意义】

建立安全规章制度的目的和意义

在日常的生产、经营过程中，许多单位未建立安全生产规章制度或建立不完善，并且未遵循本单位建立的安全生产规章制度执行，从业人员在操作过程中无章可循，出现经常性的违章行为，导致各类事故的发生。因而，生产经营单位建立安全生产规章制度就有非常重要的意义。

安全规章制度是生产经营单位贯彻国家有关生产法律

法规、国家和行业标准，贯彻国家安全生产方针政策的行动指南，是生产经营单位有效防范生产、经营过程安全生产风险，保障从业人员的安全和健康，加强安全生产管理的重要措施。

建立健全安全规章制度是生产经营单位的法定责任。生产经营单位是安全生产的责任主体，国家有关法律法规对生产经营单位加强安全规章制度建设有明确的要求，《安全生产法》第四条规定“生产经营单位必须遵守本法和其他有关安全生产的法律、法规，加强安全生产管理，建立、健全安全生产责任制度，完善安全生产条件，确保安全生产”；《劳动法》第五十二条规定“用人单位必须建立、健全劳动安全卫生制度，严格执行国家劳动安全卫生规程和标准，对劳动者进行安全卫生教育，防止劳动过程中的事故，减少职业危害”；《突发事件应对法》第二十二条“

第一篇：幼儿园教研规章制度

幼儿园教研规章制度

1. 幼儿园教研活动规章制度 2. 幼儿园学习及教研制度 3. 大风车幼儿园教研制度

4. 幼儿园规章制度之学习及教研制度

1、幼儿园教研活动规章制度

1、根据《纲要》及我园发展目标，制定教研规划，提交教师讨论通过后实施；

2、设立教学园长，保教主任，教研组长三级管理模式，确保教研渠道畅通；

3、每周五中午集中教研，由专人负责记录每次教研活动的实况；

4、教研活动实行签到，要求参与人员认真遵守时间，不迟到不早退，不做与教研无关的事项；

5、营造愉悦，开放的教研气氛，吸引教师主动参与教研；

6、教师按要求格式记录教研内容，并及时做好反思小结，记录全面，字迹工整；

7、在活动中大胆表述自己的意见观点，形成有效互动；

8、根据议题灵活采用多种教研模式，如小组集中讨论，同领域教师弧形听课等；

9、每位教师每学期至少提供两个教研议题，推荐一片好文章及读书心得；

10、结合幼儿园发展目标及个人专长制定个人发展规划；

11、每学期组织教师进行教育实践观摩，交流等案例教研；

12、每学期教师需提供一篇与幼儿园科研课题有关的教育教学论文或总结、课件等。

2、幼儿园学习及教研制度

一、每期安排四次学

幼儿园午休规章制度

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1. 幼儿园午睡值班规章制度

2. 幼儿园幼儿午睡安全管理规章制度

3. 幼儿园午睡管理规章制度

4. 幼儿园幼儿午睡值班规章制度

1、幼儿园午睡值班规章制度

为保障幼儿充足的睡眠时间和养成良好的睡眠习惯，以促进幼儿身心健康成长，特制订本制度：

一、教师在幼儿午睡期间要高度负责，严禁幼儿在床上乱蹦乱跳，要培养幼儿安静入睡的好习惯。

二、教师在幼儿午睡期间须培养幼儿脱鞋、脱外衣、穿外衣、穿鞋等基本生活技能。

三、用多种亲和的方式督促幼儿入睡，半小时内入睡率应达到90%。

四、加强巡视工作，特别对体弱儿、病患儿的观察与照顾，若发现异常及时处理。

五、注意多尿的幼儿尿床，如有幼儿上厕所应提醒其披上外套。

六、照顾幼儿午睡，值班人员不得打瞌睡、干私活、不看小说，即使工作上的事也要在绝大多数幼儿已入睡后再可进行。

七、值好班，注意幼儿的午睡姿势（不蒙头、不俯卧、不咬被角、不吸吮手指等），盖好被子。

八、幼儿午睡期间，教师要每隔半小时对幼儿细致观察，看有无异常，并做好记录。

九、午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助幼儿穿

第一章 总 则

一、服务宗旨

一个孩子是一个家庭的希望，千万个孩子是人类的希望。 增加中国音乐人口。 二、办园宗旨

全面+特色 三、培养目标：

培养具有良好的音乐素养、行为习惯和学习兴趣的和谐发展的阳光儿童。 四、课程结构

基础课程+特色课程

基础课程:生活、运动、游戏、学习课程

特色课程：音乐启蒙、形体、溜冰、器乐（钢琴、小提琴、古筝等）

第二章 幼 儿 园 园 规

一、 认真贯彻党的教育方针，使幼儿在体、智、德、美诸方面得到全面发展，了解不同年龄儿

童的生理、心理特点，了解每个孩子的个性、爱好和情趣，培养好孩子，使家长无后顾之忧。

二、 积极主动地参加园内政治学习、业务学习，做到不迟到、不早退，学习时不做其他与学习

无关的事。

三、 加强组织性、纪律性，要顾全大局，服从分配，正确处理公与私、全局与局部、集体和个

人的关系。努力完成本职工作，积极参加园内工作，严格遵守和认真执行岗位责任制。

四、 严格要求自己，以身作则，为人师表，做到语言文明，举止大方，态度和蔼，说

一、学校管理制度

1、园长岗位职责--------------------------3 2、教师岗位职责------------------------ -4 3、保育员岗位职责------------------------5 4、幼儿园教师职责------------------------6 5、教师一日常规--------------------------7 6、教职工工作质量考核制度---------------8 7、教育评价制度-----------------------9 8、每周例会制度------------------------10 9、幼儿园教研学习制----------------- --11 10、档案管理制度-----------------------13 11、幼儿园财务管理制度-----------------14 12、职工培训制度-----------------------1 13、幼儿园与家长联系制度---------------15 14、幼儿园教师值周、值日工作职责-------16 15、幼儿园考勤制度--------------------17

二、学生管理制度

1、班级工作管理制

一、学校管理制度

1、园长岗位职责--------------------------3 2、教师岗位职责------------------------ -4 3、保育员岗位职责------------------------5 4、幼儿园教师职责------------------------6 5、教师一日常规--------------------------7 6、教职工工作质量考核制度---------------8 7、教育评价制度-----------------------9 8、每周例会制度------------------------10 9、幼儿园教研学习制----------------- --11 10、档案管理制度-----------------------13 11、幼儿园财务管理制度-----------------14 12、职工培训制度-----------------------1 13、幼儿园与家长联系制度---------------15 14、幼儿园教师值周、值日工作职责-------16 15、幼儿园考勤制度--------------------17

二、学生管理制度

1、班级工作管理制