学校德育工作网络架构图及职责

篇一：育英学校德育工作特色简介

育英学校德育工作特色简介

育英学校是一所九年一贯制中学， 现有初中教学班9个，小学教学班13个。现有教师 57人（其中初中专业化教师 29人，小学部教师28人）学生共计738人，其中中学部267人， 小学部人， 学校占地面积54亩， 建筑面积8800平方米，绿化面积 4400 平方米。几年来，在各级领导的关怀指导下 和全校师生的共同努力之下，学校的软硬件育人环境得到了明显改 变，还有全市一流标准化篮球场。学校取得了显著的成绩，连续几年中考勇创佳绩，学校的办学规模、办学条件、校园环境和校园建 设都有了长足的进展，学校的辍学人数逐年减少，先后多次荣获市区的荣誉称号。学校的多项工作都走在了全市的前列，得到市区领导和专家的认可与好评，得到学生家长的赞誉。 我校在实施素质教育中，以德育为切入点，开展教育创新，用关注每个学生主动发展的教育理念把师生的个性特点与素质教育的根本要求进行有机结合，构建特色的德育模式，为素质教育的发展奠定了坚实的基础。工作中以全面落实育人目标，把学生的思想道德建设 做为学校工作的重要内容，教育和引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操为重点，努力培养德智体全面发展的

公司组织机构图

1、一个上级原则 2、责权一致原则

3、既无重叠又无空白原则

人员编制表

岗位职责

总经理：

主持公司的日常经营管理，负责公司运营，组织实施公司决议 制定、执行、修改和废止公司的基本管理制度和具体规章 设置、调整或撤销公司内部管理机构

依有关规章制度决定公司职工的奖惩、调资、晋级、处分和辞退 负责经营绩效的分析及考核各职能部门的工作

根据每月销项报表及成本报表，制定下月销售计划。

总经理助理岗位职责：

1、在总经理领导下负责办公室的全面工作，努力作好总经理的参谋助手，起到承上启下的作用，认真做到全方位服务。

2、在总经理领导下负责企业具体管理工作的布置、实施、检查、督促、落实执行情况。

3、协助总经理作好经营服务各项管理并督促、检查落实贯彻执行情况。 4、负责各类文件的分类呈送，请集团领导阅批并转有关部门处理。

5、协助总经理调查研究、了解公司经营管理情况并提出处理意见或建议，供总经理决策。

6、做好企业内外文件的发放、登记、传递、催办、立卷、归档工作； 7、负责企业内外的公文办理，解决来信、来访事宜，及时处理、汇报；

人事：

1、负责公司人力资源工作的规划，建立、执行招聘、培训、考勤、劳动纪律等人事程序或规章制度；

2、负责制定和完善公司岗位编制，协调公司各

学校德育工作体系

一、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、首先要抓好队伍建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者，形成齐抓共管的局面。加强值日值班领导和对值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地。

2、加强班主任队伍建设。

班主任是德育工作的主力军，要有强烈的责任意识，班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任、年级之间的联系。建立健全班主任培训制度，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每周的班会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。 二、德育常规教育常抓不懈

开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的

学校德育工作体系

一、加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。

1、首先要抓好队伍建设。

要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者，形成齐抓共管的局面。加强值日值班领导和对值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地。

2、加强班主任队伍建设。

班主任是德育工作的主力军，要有强烈的责任意识，班主任是班级工作的第一责任人，要加强班主任、年级之间的联系。建立健全班主任培训制度，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。开好每周的班会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。 二、德育常规教育常抓不懈

开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的

物流公司组织架构图以及各部门职责

一、组织架构：

董事会

总经理

财务部行政部市场部仓储运输部二、各部门职责：

（一）总经理：

1．根据董事会提出的战略目标，组织制定公司中长期发展战略与经营方案，并推动实施。

2．拟定公司内部管理机构设置方案和签发公司高层人事任命书。

3．审定公司工资奖金分配方案和经济责任挂钩办法并组织实施。

4．审核签发以公司名义（盖公章）发出的文件。

5．主持公司的全面经营管理工作。

6．向董事会提出企业的更新改造发展规划方案、预算外开支计划。

7．处理公司重大突发事件和重大对外关系问题。

8．推进公司企业文化的建设工作，树立良好的企业形象。

9．从事经营管理的全局开创性工作，为公司发展做出艰巨的探索和尝试。

召集、主持总经理办公会议、专题会议等，总结工作、听取汇报，检查工作、督促进度和协调矛盾等。

（二）财务部：

1．负责公司日常财务核算，参与公司的经营管理。

2．根据公司资金运作情况，合理调配资金，确保公司资金正常运转。

3．搜集公司经营活动情况、资金动态、营业收入和费用开支的资料并进行分析，

提出建议。

4．严格财务管理，加强财务监督。

5．做好有关单据的审核及账务处理；各项费用支付审核及账务处理；应收账款、

应付账款账务处理；总分类账、日记账等账簿处理；财务

黄金珠宝公司组织架构图及岗位职责

一、组织架构图设计说明

组织架构在企业十分重要，企业的经营和管理是围绕组织架构开展的，而组织架构又是以公司的规模、经营的项目、业务关系而定的。组织架构清晰，使其工作职责明确，工作目标性强 。

从人力资源管理的角度讲，组织架构是排在第一位的，这说明其重要性。如果组织架构设置不合理，就会导致责权不清，工作混乱。

从企业管理学的角度讲，企业的组织架构分五种形式：（1）直线制；（2）直线职能制能；（3）事业部制；（4）矩阵组织形式；（5）多维组织形式。此组织架构设计的理由是：

1、

根据公司目前状况，按职线职能制设计比较合适。所以，

此图按直线职能制的组织架构形式设计。 2、

根据公司发展，和现代企业的管理特点，设置了营销策划

部，和行政部。此组织架构设计，使工作职能和责权划分清楚。 3、

在人员配置上，使其一人多职的原则。

二、组织架构图

董事会 执行董事 理财部 总经理 副总经理 行 政 部 行政主管 营销策划部 财务部 销售部 部门经理 部门主管 业分 析务师 员 财务总监 店长 副店长 销售组长 销售组长 销售B组 人事专员 培训师 会 计 出纳

姚集小学校德育工作管理网络图

教学管理 教务处 科研管理 班主任 教研组 监督管理 教代会 校长室 德育处 组织活动 常规管理 科任教师 班少大队 班委 级 少先队 总务处 后勤、安全管理 社区活动管理 村委会 派出所 村 委 家 长

姚集小学德育与社会大课堂相结合的相关职责

1、校长室

领导和组织德育工作。把德育放在首位。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，领导德育工作领导小组制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想品德教育。努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

2、德育处

定期召开专题会议，拟订德育工作计划和活动重点方案，督促落实。 3、教导处 教研组

领导班主任制订学生品德教育计划，指导上好品德课、晨会课。搞好学校、家庭、社会“三结合”工作。负责对学生的日常教育工作。 4、班主任

班主任应把学生的思想品德教育放在首位，要善于培养和组织好学生干部，发挥学生的自治能力；要循循善诱地做好差生的转化工作；要努力贯彻校风，并形成具有自己特色的良好班风。全面执行党的教育方针,使学生在德、

姚集小学校德育工作管理网络图

教学管理 教务处 科研管理 班主任 教研组 监督管理 教代会 校长室 德育处 组织活动 常规管理 科任教师 班少大队 班委 级 少先队 总务处 后勤、安全管理 社区活动管理 村委会 派出所 村 委 家 长

姚集小学德育与社会大课堂相结合的相关职责

1、校长室

领导和组织德育工作。把德育放在首位。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，领导德育工作领导小组制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想品德教育。努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致、相互配合，形成良好的育人环境。

2、德育处

定期召开专题会议，拟订德育工作计划和活动重点方案，督促落实。 3、教导处 教研组

领导班主任制订学生品德教育计划，指导上好品德课、晨会课。搞好学校、家庭、社会“三结合”工作。负责对学生的日常教育工作。 4、班主任

班主任应把学生的思想品德教育放在首位，要善于培养和组织好学生干部，发挥学生的自治能力；要循循善诱地做好差生的转化工作；要努力贯彻校风，并形成具有自己特色的良好班风。全面执行党的教育方针,使学生在德、

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德育工作先进材料学校德育工作典

型案例

“五育并举，德育为首”德育工作是教育教学

的基础与保障,也是学校工作的重要组成部分。它对

青少年学生的健康成长和学校工作起着导向、动力

和保证作用。为了切实增强德育工作的针对性、实

效性和保证作用，我校始终将德育工作作为重点工

作来抓，不仅抓过程，而且抓效果，以灵活多变的

形式对学生进行德育教育，取得了良好成效。有力

地推动了教育教学工作，现将我校有关德育工作措

施总结如下：

一、健全领导机构、完善工作制度

我校建立有专门的德育工作领导小组和学生操

行平定领导小组，领导小组成员分工明确，责任到

人，负责定期组织活动，制定活动计划，写出活动

计划并对活动结果做出总结评价。同时，学校建立

健全了各项德育工作制度，根据制度要求，对各项

德育工作做出指导，组织、评价、总结。

二、加强队伍建设、提高教师素值：

学生良好道德品质的形成来源于教师孜孜不倦

的教育，这就需要我们的教师具备教高的德育素质，1文档收集于互联网，如有不妥请联系删除.

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.从这一点出发，学校通过种种途径加强学习提高教师素质，要求班主任每学期初制定出详细可行的德育工作计

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学校德育工作述职报告

学校德育工作述职报告 ??

?? 尊敬的各位领导，各位老师，大家好！

?? 时间如流水，似乎在不经意间，2013年早已悄然而逝。平凡的2013年，见证了垫江一中发展历程中的不平凡。这一年，我们送走了平易近人、劳苦功高的老校长，迎来了年富力强、雷厉风行的新校长；这一年，全体教师并肩携手自强不息，有力且有效地推动着学校工作迈上新台阶。这一年，于我个人而言，也是经历较大变化的一年，因为学校领导班子的调整，我担任高2015级分管行政，并于2013年11月初，告别了

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