机械制图教程

第9章 AutoCAD 2004和Internet的连接Internet已逐渐成为人们进行信息交 流的重要手段，并为用户提供了资源共享 的有效途径。为适应互联网络的快速发展， 使用户能够快速有效地共享设计信息， AutoCAD 2004不仅大大强化了其Internet 功能，而且还进行了全面改进，使得其与 互联网相关的操作更加方便、高效。

要使用AutoCAD的Internet功能，用 户必须可以访问Internet或Intranet。要将 文件保存到 Internet 上，必须对存储文件 的目录具有足够的访问权限。利用 AutoCAD 2004,用户可以在Internet上访 问或存储AutoCAD图形及相关文件，

在多用户之间共享当前操作的图形， 从Web站点通过拖动方式在当前图形中插 入块，或插入超链接，使其他用户方便地 访问有关文件，还可以创建Web格式的文 件(DWF),以便让用户浏览、打印 DWF格式文件。利用发布到Web向导功能， 可以快速地创建包含AutoCAD图形文件的 Web页。

9.1 在Internet上打开、保存和插入图形 9.2 使用电子传送功能传送文件

9.3 使用超链接访问文件或网页9.4 创建、查看和发布图形集

9.1

中等职业学校机械制图会考试卷

一、读三视图,分析线面的空间位置关系(每空2分，共10分)

2、（ ） 3、（ ） AF是 线；EF是 线；BC是 线；平面M是 面；平面N是 面。

三、根据两视图,补画出第三视图(10分) 二、根据主俯视图，选择对应的左视图（每小题3分，共9分）

1、（ ）

《机械制图》试卷 第 1 页 共 3 页

四、补画出三视图中的漏线。（10分）

五、根据三视图，画出正等轴测图。（10分）

七、看懂给定的组合体视图，为它标注尺寸（尺寸数值可按图1：1度量，并取整）（16分）

六、根据已知视图，在指定位置画出主视图的全剖视图。（10分）

《机械制图》试卷 第 2 页 共 3 页

八、在指定的位置画出C—C和D—D剖面图。（10分） 6、该零件的总高是 。

6012.52525其余R1812.51X45°1X45°R5025制图ZG270-500

审核工艺重量比例1：3压紧盖TL-07九、读零件图，回答问题(每空1.5分，共15分) 1、该零件的名称是 ，材料是 ； 2、尺寸

题目部分，(卷面共有27题,41.0分,各大题标有题量和总分) 一、单项选择题(26小题,共26.0分) 1．(1分)零件的尺寸基准:（） A、只有工艺基准 B、只有设计基准 C、有综合基准

D、有工艺基准和设计基准

2．(1分)画盘盖类零件主视图时，其轴线放置位置为：() A、垂直于水平投影面 B、垂直于正投影面 C、垂直于侧投影面 D、任意方向

3．(1分)零件图视图选择的总原则是：（ ） A．在便于看图的前提下，力求作图简便 B、形状特征原则 C、加工位置原则 D、工作位置原则

4．(1分)零件图的内容包括：()

A、 三个视图，尺寸，技术要求，标题栏 B、视图，尺寸，技术要求，标题栏 C、三个视图，尺寸，粗糙度，标题栏 D、一组视图，尺寸，粗糙度，标题栏 5．(1分)向视图与基本视图的区别是（）。 A．不向基本投影面投影；

B、按投影关系配置，但注出视图名称； C、不按投影关系配置； D、仅将机件一部分投影。

6．(1分)画局部视图时，一般应在基本视图上标注出（）。 A．投射方向； B、名称； C、不标注；

D、投射方向和相应字母。 7．(1分)下列叙述正确的是：

A．球体表

徐州师范大学试卷(3)

机械工程系 机械制造工艺与设备专业 画法几何及机械制图课程 班级 姓名 学号 得分

题 号 得 分 阅卷人 一 二 三 四 五

六 七 八 九 总分 一、在平面ABC内作一条水平线，使其到H面的距离为10mm。(10分)

二、作平面△ABC和平面△EFG的交线，并判别可见性。(10分)

第 页 共 14页

1

三、根据给出的视图，补画第三视图或视图中所缺的图线。(14分，每题7分) 1.

2. 第 页 共 14页 2

四、在指定位置将主视图画成剖视图。(12分)

五、补画视图中的缺线。(12分)

第 页 共 14页

3

六、指出下列螺纹画法中的错误，并将正确的画在指定位置。(8分)

七、在指定位置画出剖面图(键槽深为3mm)。(8分)

第 页 共 14页

4

八、解释轴承304的含义，并在图中画出其与孔和轴的装配结构。(8分)

九、读零件图，并回答问题。(18分)

1．该零件采用了哪些视图、剖视图或其它表达方法？说明数量和名称。 2．指出该零件

《机械制图》教案

二〇一三年二月十八日

《机械制图》教案 第 1 页 共 91 页

绪论

教学目标：

1．了解象语言一样的重要工具———图样； 2．了解课程内容，调动学习积极性。 相关知识：图的描述和常见图的种类 学习重点：本课程的学习方法 【组织教学】

检查学生出勤，作好学生考勤记录。 强调课堂纪律，活跃课堂气氛。 【课题导入】

今天我们开始学习新的一门课程，称为《机械制图》。机械制图从字义来解释，“图”有美术图、立体图、平面图形，这里指的是“平面几何图形”。“制”当“画”讲，“制图”就是画图。“机械”是修饰制图的范围，它指的是绘制机械零件及其设备的图样。 【讲授新课】

一、机械制图及图样的的作用

1．机械制图是一门技术基础课，它是研究机械图样的图示原理，看图和绘图的方法及其有关标准的课程。 2．图样在工业中的作用（可举例说明下述内容）

（1）是工业生产中的重要技术文件；（2）是技术思想交流的重要工具；（3）是工程界的技术语言。 二、课程的性质、内容、学习任务和学习意义 1．课程性质

是机械及工程技术相关专业的一门专业基础课。 2．课程主要内容

（1）图样的基本知识（主要介绍基本制图标准、绘图工具、仪器的使用以及几何作图知识）

全国2011年7月高等教育自学考试

机械制图（一）试题 课程代码：02183

一、点、线、面作图题

(本大题共24小题，其中第1小题10分、第24题10分，共20分) 1．过点M作正平线MN，使与两直线AB、CD相交

2．用换面法求点M到直线AB的距离，并作出该距离的V、H两面投影

═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════

二、截交线作图题(10分)

3．画出圆柱被平面截切后的水平投影

三、相贯线作图题（10分)

4．根据立体的俯、左视图，补全主视图中相贯线的投影

═══════════════════════════════════════════════════════════════════════════════

四、组合体读图作图题(12分)

5．根据组合体的主、俯视图，画出其左视图（虚线不能省略）

五、组合体尺寸标注题(10分)

6．在给定的组合体主、俯视

第1讲

教学目的

了解机械制图的历史和发展现状，掌握教材中机械制图国家标准的有关内容。绘图仪器的使用部分以自学为主。 教学重点

机械制图国家标准。 难点

平面图形的尺寸标注。 教学方法和教学手段

讲解法，采用多媒体、。

绪论（20分）

概述

语言和文字是交流思想的工具，语言表达方法丰富多彩，它可以把一件事描述得深动、感人。关于语言的表达方法，是语文课学习的内容。但是，任何事物都有它的不

人们可以用语言或文字来表达自己的思想，但是如果用语言或文字来表达物体的形状和大小是很困难的。因此，表达物体形状和大小的图样，就成为生产中不可缺少的技术文件了。设计者通过图样来表达设计对象；制造者通过图样来了解设计要求，并依据图样来制造机器；使用者也通过图样来了解机器的结构和使用性能；在各种技术交流活动中，图样也是不可缺少的。因此，图样被称为工程技术上的语言，工程画被称为“工程话”。

不同的生产部门对图样有不同的要求，建筑工程中使用的图样称为建筑图样，机械制造业中所使用的图样称为机械图样。机械制图就是研究机械图样的一门课程。人们在工厂里经常听到这样一句话，就是“按图施工”，如果我们没有掌握机械制图的知识，就无法做到按图施工。这就从一个侧面告诉我们，图样在工业

模块五 图样的基本表示法

教学目的与要求：

? 要求掌握视图、剖视图、断面图的基本概念及用途，熟练掌握以主、俯、左

视图为主的基本视图及局部视图、斜视图的画法及标注。

? 熟练掌握剖视图（用单一平面剖切）、断面图的画法和标注，能看懂机件的

视图、剖视图及断面图。

? 了解组合体的常用的简化画法和规定画法。

任务二十四 视 图

任务目标：

? 掌握视图——基本视图、局部视图、斜视图、向视图的画法。

相关知识：

前面我们已经学习了用三视图表示物体的方法。然而，在实际生产中，物体的形状是多种多样的。有的物体内、外部形状都比较复杂，仅用三视图不足以完整清晰地表示出其形状和结构。因此，国家标准还规定了其他一些图样基本表示法，用来表达机件(含机械零件及部件)的外部形状、内部形状及断面形状等。熟悉这些基本表示法后，可以根据物体的结构特点，从中选取适当方法，以便完整、清晰、简便地表达物体的各部分形状。

本章将介绍国家标准《技术制图》、《机械制图》中图样画法的基本规定。 我国国家标准《机械制图》图样画法中规定机件的图形按正投影绘制，并采用第一角画法。视图分基本视图、向视图、局部视图和斜视图四种。

一、基本视图

物体向基本投影面投射所得的视图，称为基本

机械制图理论试卷

一、填空题：

1、在图纸上必须用 画出图框，其格式分为 和 两种。 2、绘图时必须在图纸的 下角画出标题栏。

3、标题栏的外框线用 绘出，其右边和底边与图框重合，看图的方向与看标题栏的方向 。

4、制图中采用的比例可分为 _ 、 、 。 5、图样上标注的每一尺寸，一般由 、 和 组成。 6、尺寸标注中，线性尺寸的尺寸数字通常注写在尺寸线的

或 。

7、视图只能表达物体的形状，而要表示它的大小，则不仅需要注出尺寸， 而且尺寸必须注得 、 、 。

8、按照投射线是汇交还是平行，投影法为 、 ；根据投射线与投影面的角度不同，平行投影分为两种： 和 。 9、正投影能真实地反映物体的 和 。

10、三投影面体系由三个 的投影面组成。三个投影面分别为： 、 和 。

11、视图所表示的物体形状与投影面的 、物体与投影面之间的 无关。 12、工程图

《机械制图》说课稿

说课人：王文强

各位领导、各位老师：

大家好，首先先感谢大家在百忙之中抽出时间听我的说课。 我说课的课程是《机械制图》，主要包括五部分：说教材、说教法、说学法、说教学过程、说教学效果。

第一部分：说教材。

首先看课程的地位：《机械制图》相关的先修课程有高中阶段的数学和立体几何，后继课程为AutoCAD，机械基础等。

教材分析：我校选用教材是王幼龙主编的《机械制图》第二版及与之配套的《机械制图习题集》，高等教育出版社出版，《机械制图》是一门既有系统理论、又有较强实践的技术基础课，是机械专业的必修课。

课程任务：识图能力培养，掌握国标，手工绘图能力培养。 课程的作用：职业核心能力的培养，职业技能的培养。 第二部分：说教法。

教学理念和教学思路：1.课程定位：技术基础课。2.以“必需、够用”为度；以“课堂与实训相结合”为指导。3.相互交流，自主学习。

课程的教学目标：有两个目标，知识目标、能力目标。 在教学过程中，不仅要使学生“知其然”，还要使学生“知其所以然”。为了达到教学目标、突出重点、突破难点。在教学采取了演

示、类比启发、讲练结合以及多媒体辅助教学等方法来展现,既