班主任管理办法及岗位职责
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助理班主任工作职责及管理办法范文
一、学生助理班主任工作职责
学生助理班主任的基本职责是协助班主任、辅导员老师做好低年级班级管理工作、学生思想政治工作、学生干部队伍建设工作、学习顾问工作、集体活动的组织工作以及学生日常管理工作，协助处理好学生学习、生活中的具体问题。其具体的任务和职责如下：
(一)开学初期基本工作：
1.新生入学报到期间：
(1)注册前协助班主任做好准备工作，随时了解本班同学提前来校情况，并协助系学生会做出妥善安排。
(2)注册当天协助班主任做好注册工作。
(3)报到注册期间，要求经常深入学生宿舍，了解学生的思想动态，及时做好学生思想稳定，日常学习、生活的指导工作。
(4)按照系部要求，向新生介绍入学后各项基本活动安排。
(5)及时搜集、掌握新生的基本信息，包括新生宿舍信息、联系方式等，建立有效、畅通的联系办法，及时将新生的各种问题向班主任、辅导员反映。
(6)深入新生，了解新生的兴趣爱好(尤其是少数民族同学)，及时引导新生做好班级建设工作。
2.新生入学教育期间：
(1)统一按照学院以及系部安排组织新生按时参加各项活动，包括新生入学教育大会、宿舍内务整理、晚自习、体检、《学生手册》学习与测试等，做好活动中
副班主任岗位职责及考核细则—规章制度
副班主任岗位职责及考核细则—规章制度
为进一步加强学校德育工作，提高年轻教师的教育教学素质，同时也为了优化班主任的队伍结构，形成较为有效的班主任队伍后备力量培养机制，经校长室研究决定实行副班主任制度。 一、副班主任聘任的条件和方法
1、自担任教师工作以来担任班主任年限较少（未担任班主任职务）的青年教师；（担任教研组长、年级组长等一定行政职务的除外） 2、副班主任必须是任职班级的科任教师；
3、副班主任的任职由校长室和政教处统筹考虑与安排，经主管校长批准后确定；
4、副班主任在其任职过程中的工作实绩将作为其以后是否被聘任班主任一职的主要依据。 二、副班主任的基本任务
副班主任的基本工作任务是对学生进行思想道德和心理品质教育，协助班主任开展班级工作，与班主任合作并独立承担班主任的部分职责和任务。
三、副班主任的工作职责
1、参加制定班级工作计划，参加班主任会议或副班主任会议，在班主任的指导下，按班级工作计划的内容和要求开展班级工作。 2、向学生进行政治思想教育、道德和心理品质教育、培养良好的文明行为教育，每学期找学生个别谈话不少于10人次，并独立组织和主持1—2次主题班会，协助班主任组织和参加学校、年级和班级活动。
3、参与班级日常管理，协助建立
软件部岗位职责管理办法
青岛三利软件开发有限公司企业标准
软件部岗位职责管理办法（A版） SL/RJ001－2008 1 目的
为了明确本部门各岗位的工作范围及职责，提高本部门员工的工作效率，同时也为了员工专攻本岗位技术专题，使之成为本岗位的专家，根据现有岗位分配情况及项目开发所需人员进行合理分配规范，特制定本办法。 2 各岗位职责 2.1 软件部主管
1) 直接上级：软件公司经理 2) 直接下级：软件部全体员工 2.1.1 工作概述
负责主持本部门的全面工作，组织并监督本部门内所有员工全面完成本部门职责范围内的各项工作任务；关注本行业技术发展方向；落实公司重大政策的实施。 2.1.2 职责及任务
1） 负责本部门的日常管理工作，对本部门内出现的管理问题承担主要责任，并对本部门员
工违犯公司规定承担连带责任；
2） 负责接受软件公司经理安排的工作任务，并对任务完成最终结果负主要责任； 3） 负责协助软件公司经理做好本部门的管理工作；
4） 负责本部门的团队建设工作，关注本部门员工的思想动态，提高员工的稳定性、向心力
和凝聚力；
5） 负责本部门内人员的思想教育及技能培训工作；
6） 负责
软件部岗位职责管理办法
青岛三利软件开发有限公司企业标准
软件部岗位职责管理办法（A版） SL/RJ001－2008 1 目的
为了明确本部门各岗位的工作范围及职责，提高本部门员工的工作效率，同时也为了员工专攻本岗位技术专题，使之成为本岗位的专家，根据现有岗位分配情况及项目开发所需人员进行合理分配规范，特制定本办法。 2 各岗位职责 2.1 软件部主管
1) 直接上级：软件公司经理 2) 直接下级：软件部全体员工 2.1.1 工作概述
负责主持本部门的全面工作，组织并监督本部门内所有员工全面完成本部门职责范围内的各项工作任务；关注本行业技术发展方向；落实公司重大政策的实施。 2.1.2 职责及任务
1） 负责本部门的日常管理工作，对本部门内出现的管理问题承担主要责任，并对本部门员
工违犯公司规定承担连带责任；
2） 负责接受软件公司经理安排的工作任务，并对任务完成最终结果负主要责任； 3） 负责协助软件公司经理做好本部门的管理工作；
4） 负责本部门的团队建设工作，关注本部门员工的思想动态，提高员工的稳定性、向心力
和凝聚力；
5） 负责本部门内人员的思想教育及技能培训工作；
6） 负责
36 钦州学院班主任管理办法（试行）
钦州学院班主任管理办法（试行）
(钦学院发〔2009〕131号附件22009年12月29日印发)
第一章总则
第一条为了促进班主任管理工作的制度化、规范化，并更好地发挥班主任的作用，加强班级建设和学生教育、管理工作，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》及《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》等文件、规章的精神，并结合我院实际，特制定本办法。
第二条本办法中的班主任是指直接负责学生教学班教育、管理工作的人员，包括各系负责人、专任教师担任的班主任，专职辅导员和兼职辅导员担任的班主任，学院领导及各部门（单位）工作人员担任的班主任，以及学生干部担任的助理班主任。
第三条班主任是我院学生工作的基层工作者，是全面贯彻党的教育方针、培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的和主要力量，是学生健康成长的指导者和引路人。
第四条具备条件的人员应积极担任班主任。无正当理由拒绝担任班主任的人员，不能晋升职称、职务。在同等条件下，担任过班主任的人员优先获得评聘高校教师职务资格。
第五条班主任在学院思想政治工作委员会、学院学生工作委员会共同管理、指导下，由所在系直接管理、指导。学生工作部门发挥协调、指导作用
36 钦州学院班主任管理办法（试行）
钦州学院班主任管理办法（试行）
(钦学院发〔2009〕131号附件22009年12月29日印发)
第一章总则
第一条为了促进班主任管理工作的制度化、规范化，并更好地发挥班主任的作用，加强班级建设和学生教育、管理工作，根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》及《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》等文件、规章的精神，并结合我院实际，特制定本办法。
第二条本办法中的班主任是指直接负责学生教学班教育、管理工作的人员，包括各系负责人、专任教师担任的班主任，专职辅导员和兼职辅导员担任的班主任，学院领导及各部门（单位）工作人员担任的班主任，以及学生干部担任的助理班主任。
第三条班主任是我院学生工作的基层工作者，是全面贯彻党的教育方针、培养德、智、体、美全面发展的社会主义合格建设者和可靠接班人的和主要力量，是学生健康成长的指导者和引路人。
第四条具备条件的人员应积极担任班主任。无正当理由拒绝担任班主任的人员，不能晋升职称、职务。在同等条件下，担任过班主任的人员优先获得评聘高校教师职务资格。
第五条班主任在学院思想政治工作委员会、学院学生工作委员会共同管理、指导下，由所在系直接管理、指导。学生工作部门发挥协调、指导作用
中试部(组)管理办法(工艺、中试岗位职责)
产品中试部（组）管理办法（试行）
为了解决由研发人员研制出来的产品在批量生产时，产品质量不稳定，生产工艺不成熟，成品率低，市场返修率高；或者，缺乏有效的工艺工装，生产效率低，制造成本高，无法商品化，同时为了提高产品质量、加快商品化进程，特成立产品中试部（组）。
为很好的完成产品产品中试如下使命：验证与完善产品设计，提高产品质量（质量问题包括设计原因导致的产品功能、性能、外观等方面的缺陷，也包括由于设计原因引起的可制造性差，可维修性/可服务性达不到要求），为生产和市场服务，加快研发成果商品化的进程。特制定本办法。
一、主要任务
首先，建设好中试业务流程体系，以保证复杂的中试过程有条不紊，并加速中试进程。中试流程必须嵌入到新产品研发流程中，而且要尽可能实现并行操作，而非开发-中试的串行操作，以便加快新产品上市周期。
其次，使新产品达到预定的质量水平，其主要手段是通过实验室测试、试制，发现新产品的规格错误、设计错误并予以排除。
第三，中试阶段要使新产品具有可制造性，即在研发过程结束后，新产品可立即投入批量生产。这就需要在中试阶段的小批量试制过程中，完成新产品的制造工艺验证、量产用工艺设备、量产用测试设备的准备工作，甚至新产品的订单履行过程的完整验证和就绪。
第四
安全主任岗位职责
篇一：安全主任岗位职责说明书
项目安全主任岗位说明书
篇二：安全主管岗位职责
安全主管岗位职责
篇三：学校安全主任工作职责
安全主任工作职责
安全主任是学校安全工作的具体领导者，负有分管领导责任，其职责如下：
1、要牢固树立安全第一的思想和法制观念，将安全工作作为一件大事来
抓，自觉遵守国家的各项安全法律、法规。
2、协助校长做好安全工作，具体实施安全工作计划，领导教职工做好安
全工作，制定安全制度、方案。
3、组织全体师生学习、贯彻执行上级安全工作指示精神，对全体师生进
行安全方面的教育。
4、参加上级组织的安全工作会议及学习培训，定期组织召开安全工作会
议，布置安全工作。
5、定期检查学校安全工作，及时了解安全情况，并负责向校长汇报，熟
悉组织学校大型活动安全措施和审批权限，指导安全工作。
6、协调安全工作，将各项安全制度落到实处。
安全主任工作职责
1、协助校长开展学校的安全工作。
2、主持召开安全工作会议，及时传达贯彻上级有关部门和学校的重要指示精神和要求，部署学校安全工作的任务。
3、安排和实施学校安全教育活动，加强学校安全工作的监督管理和检查指导。
4、落实学校有关安全工作资料，落实各类人员工作责任，组织签订安全工作目标责任书，完善各类安全工作预案。
5、加强检查督促工作。对
系主任岗位职责
系主任岗位职责
1、主持本系全面工作，组织制定本系的专业和学科建设、教学改革、师资队伍建设、实验室和实践基地建设、教研科研等，工作的规划报学校批准组织实施。
2、审定所属专业教学实践计划（包括实践教学）和各课程教学大纲，并组织实施。 3、负责本系人员的定岗定编和拟定人员调配计划，推荐本系副主任名单，聘任教研室主任、实验室主任，审定各室聘任人员，负责安排教师、实验员的业务进修、业务考核和聘任等工作。
4、负责组织审核各专业学期授课计划和教职工人员工作量，制度并执行系奖金分配办法。
5、组织各类教材、讲义、题库、实验实习指导书等教学资料的编写、订购等工作。 6、组织有关专业技术职称的初评和推荐工作。
7、主持全系性的科研学术活动和教学法及教书育人经验交流活动。 8、组织教研室活动和教学检查评估活动。
9、按照学校有关规定，负责本系的奖、酬金分配和学校下拨各项经费的使用。 10、负责抓好学生的思想政治工作素质教育工作和日常管理工作，培养学生德、智、体及全面发展，负责做好教职工的思想政治工作。
11、负责学生招生、毕业、就业等环节的相关工作安排与实施。 12、完成领导交办的其他工作。
系副主任岗位职责
协助系主任分管教学科研、成教等行政工作。
1、
系主任岗位职责
经济管理系系主任岗位职责
根据国家教育部《高等学校教师职务试行条例》的文件精神，结合我系发展实际情况，特制定专业系主任岗位工作职责。暂行规定如下：
1、系主任是教学质量第一责任人，全面领导教学工作。 系主任是教学活动的主要教学质量监督小组成员，负责教学活动的日常检查、评估、协调和指导，强化教学质量的实时监控，保证教学管理规章制度的执行。
2、课表一经排定，严格执行，确需调整，应填写《调停课申请表》，由系主任签字同意后，教学秘书报教务处审批调整。
3、系主任负责根据《教师教学工作业绩考核原则意见》对教师进行考核。
4、系主任负责利用教务网进行日常教学管理。
5、系主任根据需要负责提出教务管理系统的修改意见和建议。
6、系主任负责根据学院专业建设与发展规划，制订本系专业建设与发展规划。
7、系主任负责组建各专业合作建设委员会并定期开展工作。
8、系主任负责课程建设规划。
9、系主任负责本系教材建设的规划。
10、系主任负责自编教材使用的把关及质量检查。
11、系主任根据学院实践教学体系的总体框架、实训基地建设规划和实施计划，负责构建本系各专业的实践教学体系、实训
基地建设。
12、系主任负责接受学院安排的其它教学系的实践教学任务，负责本系实训室的开放工作。
13、系主