初中政治课好教吗

初中思想品德课有效教学的建构

内容摘要：

追求教学效率、提高教学质量是每个中学思想品德教师教学活动的根本目标。有效教学正是实现这一目标的重要途径。在传统思想品德课教学中，教师的教学观、学生观、教师角色和教学行为是影响教学有效性的主要原因。在实施新课程标准的背景下，教师必须努力了解并尽可能逐步真正理解：交往互动是教学过程的根本属性；学生不但是发展的人，而且是独立的、有独特意义的人；“以学论教”，全面改进教师角色和教学行为；充分利用现代技术与政治学科整合，加大直观教学力度。教师可以通过自主——探究、发现——探究、情境——体验、过程——活动等具体的教学策略和方式，开展有效教学。 关键词：新课程理念 思想品德课有效教学

有效教学的概念源于20世纪上半叶西方的教学科学运动，特别是受到行为科学和实用主义哲学影响的美国教学效能运动。提高教学质量和效益是教师在教育活动中的根本目标，有效教学也就在此基础上发展起来了。 一、 有效教学的含义

有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能多的教学效果，满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。

有效教学包括三个方面的内容：（1）有效果。它是指对教学活动结果与预期教学目

浅谈初中政治课的教学策略

摘要：政治是一门理论较强的学科，由于其思想性、时代性强，而且又是理论性的科目，普遍存在着教师难教、学生难学、教学质量不高等现象。如何改变上述现状，上好初中政治课，是我们教师目前普遍关心的问题。本文就此谈了几点自己的看法，意在抛砖引玉，成教于大方之家。

关键词：初中政治 教学策略

一、以感情来辅助教学，和学生建立深厚的感情，使学生爱政治课

政治课与其它学科不同它枯燥无味、概念性强，学生大都不喜欢，要想上好一节课首先要让学生喜欢你并且乐于听你的课。

1、建立平等和谐的师生关系。

教育是心灵的艺术，应该体现出民主与平等的现代意识。学生对思想品德课的兴趣与积极性的高低，常常依赖于对教师的情感。 在生活上关心他们，在学习上帮助他们，在课堂上注重多表扬少批评，经常走到他们中间，找他们谈心，参加他们的活动，为他们服务，这样才能成为他们的知心朋友，尤其是对学习困难的学生更应多给他们关爱，多找出其闪光点培养他们的自信心，只有这样，建立了平等和谐的师生关系，学生才会亲其师、信其道、学其知，对思想品德课产生兴趣。

2、以浓厚的爱生之情来引导学生的言行。

思想政治课的任务不仅是教给学生马列主义基本知识，增强其认

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初中思想政治课教学方式探讨

作者：李壮丽

来源：《学习报·教育研究》2013年第16期

编号：G41（2013）16-02-03

随着新课改和素质教育的推行与深化，中国原本的陈旧的教育风格和格局正在被逐步打破，在这个过程中也给初中政治教学提出了新的要求和新的希望。下面就简单分析一下当前初中政治教学中常见的一些问题以及解决的方法。 一、常见问题分析

（一）教师依旧是主体，学生没有成为学习的主人。

在当前的初中政治教学中，教师照本宣科学生亦步亦趋现象依旧存在而且还比较普遍。许多教师还没有完全领会到新课改和素质教育的精神，没有完全转变自己的观念，在课堂上依然以自我为主，而忽视了学生们的感受和兴趣。初中阶段学生正处于一个价值观成熟和性格成熟的阶段，这个阶段的学生有着强烈的求知欲和探索欲，他们渴望成为学习的主人，而现在的许多教师恰恰忽视了这一点。

（二）教学手段比较单一，课堂效果不佳。

教学手段单一指的是在当前初中政治教学中教师采用比较线性的平面的教学模式，而政治学科相对来说又是比较

◆文化教育 O S A N WE N B A I J I A

初中思想政治课教学情境创设黄梅河北省安平县第二中学

如何改变初中思想政治课教学现状是严峻的问题。当前研的学生，处在这样一个教学情境中，也没有无动于衷，也作了一究性学习是解决此中问题的关键，由于受到各种因素的制约， 些深层次的思考。这样做不仅使学生深刻领会教材知识点的内也有利于学生思维能力的发展，同时也使师生关系更加融目前研究性学习还不能贯穿于整个教学过程。在绝大多数情况涵。下，创设良好的教学情境仍然是提高思想政治课教学实效的重洽了。 ’ 3 .运用网络或多媒体手段。 要途径。下面就结合平时的教学实践谈谈政治课教学中情境的创设。 运用这种手段创设情境是思想政治课保持活力的一种有所谓教学情境。是指具有一定情感氛围的教学活动。“境” 效手段 .是思想政治课教学改革的趋势，可促使教学方法、师生是教学环境，既指物理环境，也指教学双方的关系。“情”指洋溢关系有突破性的变化。运用网络或多媒体手段能节约时间，增在“境”中的教学双方即师生之间的情感交流。情因境生。境为加教学容量，还可利用音乐、录像、图片等新的形式来创设情境。全面调动学生的听觉、视觉等感觉器官，从而提高课堂教学情设，情与境和谐统一方为情

如何上好政治课

郭巧玲 一、有趣导入的政治课是最成功的

良好的开头是成功的一半。导入，是一节课的开始，它好比是一首歌的前奏。如果前奏悠扬、动听、气势磅礴，就很容易吸引听众。一节课，导入得好与否，直接影响到该节课的质量。在教学中，要特别注重精心设计导入新课的不同方式，如“表演小品”、“成语（词语）接龙赛”、 “故事大比拼”、“播放乐曲”等。如设计“感悟青春”的导入，我首先播放青春健美操录音，同学们在激昂、强节奏的乐曲声中，感受到青春的活力与激情，为这节课起了很好的烘托作用，也激发了学生的学习热情。

二、贴近生活的政治课是最亲切的

初中政治课的内容和编排紧密围绕学生的生活展开，从道德教育到心理品质和健康教育，从法制教育到发展常识和国情教育，无不与学生的生活有着千丝万缕的联系，生活中有丰富的案例和素材。教师可以多方面采集发生在学生身边的事例，深入浅出，让事实说话，这样就可以使枯燥的问题趣味化，抽象的问题具体化，复杂的问题简明化，深刻的问题通俗化。如在学习邻里和睦相处一知识时，上课后我给学生们讲了一个小故事：昨天我的邻居老张突然跑来找我说：“新

搬来的李某好可恶！昨天晚上三更

提高初中思想政治课的教学质量

作者：玉珍

来源：《读与写·下旬刊》2013年第01期

摘要：教师工作，是最具有生命力和创造力的工作。这就要求我们要创设出轻松、和谐的教育环境，建设积极、健康、文明、良好的班集体风貌，认真做好思想教育工作， 真正当好教学工作中的设计者、学生学习过程中的指导者、教学管理的组织者以及学生学习生活中的好伙伴。

关键词：初中：思想政治；教学质量中图分类号：G633.2 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）01-0047-011. 要耐心辅导，逐步提高

教学上要充分考虑到差生的接受能力，从易到难，循序渐进。“关键在课内，功夫在课外”，也就是在平时。在课外，要组织差生给予耐心辅导，特别像我们这样一所农村初级中学，学生基础差，只有耐心辅导，才能全面提高教学质量。我们经常利用早晚自修等课余时间，每次组织三至五名差生，给予耐心辅导，决不歧视、讽刺、打击他们。在辅导中，主要是教给他们正确的学习方法，纠正他们错误的学习态度，而且针对差生知识的缺漏，循序渐进，多启发、多引导，鼓励他们，使他们不致于破罐子破摔，而学有信心。台下十年功，台上几分钟，经过一年的努力，大部分差生的学习成绩明显提高。

2.精心设计教学，把多种教学方

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提高初中思想政治课的教学质量

作者：玉珍

来源：《读与写·下旬刊》2013年第01期

摘要：教师工作，是最具有生命力和创造力的工作。这就要求我们要创设出轻松、和谐的教育环境，建设积极、健康、文明、良好的班集体风貌，认真做好思想教育工作， 真正当好教学工作中的设计者、学生学习过程中的指导者、教学管理的组织者以及学生学习生活中的好伙伴。

关键词：初中：思想政治；教学质量中图分类号：G633.2 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2013）01-0047-011. 要耐心辅导，逐步提高

教学上要充分考虑到差生的接受能力，从易到难，循序渐进。“关键在课内，功夫在课外”，也就是在平时。在课外，要组织差生给予耐心辅导，特别像我们这样一所农村初级中学，学生基础差，只有耐心辅导，才能全面提高教学质量。我们经常利用早晚自修等课余时间，每次组织三至五名差生，给予耐心辅导，决不歧视、讽刺、打击他们。在辅导中，主要是教给他们正确的学习方法，纠正他们错误的学习态度，而且针对差生知识的缺漏，循序渐进，多启发、多引导，鼓励他们，使他们不致于破罐子破摔，而学

推进生态文明，建设美丽中国

推进生态文明，建设美丽中国

（浙江工商大学 信电学院 测控技术与仪器1201班 1211400102 刘赛男）

摘要：全球经济持续增长，但是绝大多数却是以牺牲生态环境带来

的，这一紧张形势影响着人与自然的和谐共处以及人类的长期发展．本篇论文主要是本人对全球尤其是中国的生态现状的分析以及推进生态文明建设的重要意义，从各方面分别阐述生态文明对国家的建设的重要性，最后对＂作为一员我们应当为生态文明建设做些什么以及怎么做＂作详细阐述．

关键词：推进 生态文明 建设 美丽 中国

０ 引言

如今，＂和谐＂二字是一个经常被人提起经常被国家和社会广泛关注的名词，人与自然的关系愈来愈严重，如果人和自然的僵局得不到解决的话，那么由人祸导致的天灾将会越来越多，后果将会不堪设想．＂推进生态文明＂不应当是一个口号，而应当是我们全人类的行动，而且迫在眉睫．作为一个人，作为一名中国人，＂建设美丽中国＂也应当是一个行动，不仅要号召起来，更要行动起来．

１ 生态现状分析

人类，作为地球上生物的一部分，经历了被生态环境影响到影响生态环境的 漫长阶段．人类的进化，不仅使自身发生了巨大的改变，同样也使生态环境发生 了巨大的改变．

形势与政治课论文

外国语学院

14级英语X班

学号： 赵梦媛

浅谈大学生创业

【摘 要】随着我国高等教育的发展，大学生总体规模不断攀升。大学扩招导致毕业生素质参差不齐，随之而来的就业问题越发凸显。党的十七大曾经提出“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业”的战略部署，各大高校也开始行动起来，努力推进产学研合作教育。但对于刚刚走出校园和正在上学的大学生，创业这条路是否要大力宣传，一直都有争论。文章就大学生的优势和劣势，结合大学生自身的一些特质来浅析一下当前的大学生创业热潮。

【关键词】大学生；创业

随着大学应届毕业生人数迅速增加就业压力不断增大，与急剧增加的就业需求相比，就业职位的供给却在不断下降，国有企业的减员增效、政府部门的精简、机构事业单位的下岗分流进一步加剧了人才需求的下降。今后一段时间大学生的就业竞争只会更加激烈，就业压力也会更加巨大。 面对严峻的大学生就业压力社会各界及国家相关的政府部门都给予了高度的关注。国家也相继出台了一系列促进大学生就业的政策，这些政策当中就提到大学生自主创业是就业的重要性。

一、大学生创业的背景

就大学生这个群体而言，从校园走出来，去企事业单位工作是绝大多数学生的选择。还有一小部分

浅淡农村中学政治课堂教学中存在的问题与解决方法

摘 要：在新的课程理念下，教师要转变教学观念，引导学生转变学习方式，倡导自主、合作、探究学习。在从事初中政治课教学的过程中笔者遇到了不少难题与困惑，通过自学思考，我就拟就初中政治课教学的教学实施层面，即初中政治课教学中存在的问题、造成问题的原因及其一些改进的措施，进行探讨和分析，希望能为政治新课改的顺利实施，提供一些参考和素材。

关键词：农村中学政治课堂教学 问题 原因 方法

思想政治课，作为中学的一门学科，它在素质教育尤其是思想道德素质教育中占有极其重要的位置，是其他任何学科不能代替的。在推行新课标，实施新课程的过程中，思想政治课教育教学还存着“新课程理念被误解及其滥用、教学方法陈旧不能激发学生的学习兴趣、教学内容缺乏时代感、现代感”等问题。为此，本文拟就这些问题以及如何解决这些问题与教育同仁作一探讨。

一、初中政治课教学中存在的问题

中学思想政治课是对中学生系统进行思想品德教育和马克思主义常识教育的必修课程，是中学德育的重要渠道。正视和思考政治课中进行德育教育所存在的问题和研究其对策，就显得尤为重要。

从这几年课程改革的教学实践层面看，教