新标准外研版小学四年级英语上册点读

Review Module

单元 教材 分析 本模块是全册课文的复习单元，通过完成各个活动对本学期学过的知识进行巩固和综合运用，回忆旧知，使学生进一步掌握基本的语言知识点和语法知识点。 一、知识与技能 能够熟练运用本学期学过的单词、短语和主要句型进行表达，比如：询问道路、描述正在发生的动作或状态、了解中国和西方国家的食物名称以及进食用具、练习用can表达能力、学习用be going to谈论将要发生的事情等。 单元 教学 目标 二、过程与方法 教师设置情景，学生自主探究完成知识目标。 三、情感、态度、价值观 通过复习课,进一步培养学生的观察、记忆、思维和实践能力，拓宽他们的知识面，提高他们对语言的综合运用能力。 通过丰富多彩的课堂活动，进一步激发学生学习英语的兴趣，使他们体验到学习英语的愉快和成就感。 单 元 训 练 重 难 点 重 点 复习重点句型的用法 难 点 通过复习本单元知识点，转却快速完成练习题。 单元 课时 安排

Unit 1 2课时 Unit 2 2课时 练习题

2013—2014学年度第一学期四年级英语教学进度表

科 目 上 课 日 期 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 英语 8.27 时 间 教 学 班 级 每 周 节 数 预 定 进 度 Module1 Module1、2 Module2、3 Module3 Module4 Module4、5 Module5 Module6 Module6、7 Module7、8 Module8 Module9 Module9、10 Module10 Review Module Review Module 四年级 3 页数 起 教学书名称及册数 总授课 节 数 义务教育课程标准实验教科书 英语 四年级 上册 48 考试次数 2 说 明 起 8月 27日 9月 2日 9月 9日 9月 16日 9月 23日 9月 30日 10月 7日 10月 14日 10月 21日 10月 28日 11月 4日 11月 11日 11月 18日 11月 25日 12月 2日 12月 9日 12月 16日 12月 23日

2013—2014学年度第一学期四年级英语教学进度表

科 目 上 课 日 期 周次 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 英语 8.27 时 间 教 学 班 级 每 周 节 数 预 定 进 度 Module1 Module1、2 Module2、3 Module3 Module4 Module4、5 Module5 Module6 Module6、7 Module7、8 Module8 Module9 Module9、10 Module10 Review Module Review Module 四年级 3 页数 起 教学书名称及册数 总授课 节 数 义务教育课程标准实验教科书 英语 四年级 上册 48 考试次数 2 说 明 起 8月 27日 9月 2日 9月 9日 9月 16日 9月 23日 9月 30日 10月 7日 10月 14日 10月 21日 10月 28日 11月 4日 11月 11日 11月 18日 11月 25日 12月 2日 12月 9日 12月 16日 12月 23日

Module 9

本模块将围绕“Sports Day”为主题，展开系列教学活动，首先让学生学会用英语表达一些运动项目。通过创设情境，在情境中更加熟练地运单元 用“be going to…”表达自己或他人的计划和将要发生的事，能运用教材 “What are you going to do?”询问他人的计划、打算。同时通过这一课分析 的学习，激发孩子们对体育运动的热爱之情, 培养他们合理安排自己的学习和生活的良好习惯。 一、知识与技能 学习句型：Are you going to -----?/ What are you going to do? 二、过程与方法 单元 教学 目标 通过联系生活，使学生真实体会语言的意义，并通过创设情境，训练学生口语的表达能力。 三、情感态度与价值观 在活动中培养学生说英语，学英语的兴趣。 单 元 训 练 重 难 点 重 点 （1）掌握主要的单词和词组：sports day /every day /good luck /come on等词 （2）能运用句型：Are you going to -----?/ What are you going to do? 能在日常交际中，运用“What are

Module 1

Unit 1 When did you come back?

第一课时

【教学目标】：

知识与技能：When did you come back? We came back? home ice cream ran-run met-meet back from China last Sunday 过程与方法：讲授、对话

情感、态度和价值观：同过认识新朋友，学会与其交流与相处。

【重点】：home ice

cream ran-run met-meet back from China last Sunday

【难点】：

When did you come back? We came back last Sunday. I dropped my ice cream. 【教学方法】：讲授 【课时安排】：1课时 【教学过程】：

（一）导入：教师欢迎学生暑假后回到学校，请学生谈一谈自己的暑假生活。教师问Where did you go during your summer vacation? What did you see there? What did you eat? 这样可以营造学习氛围，让学生

be going to与will的区别

be going to与will两者都可表示将要发生的事、将要去做某事，但它们有如下几点区别：

1. be going to 表示近期、眼下就要发生的事情，will 表示的将来时间则较远一些，如：

He is going to write a letter tonight. He will write a book one day.

2. be going to 表示根据主观判断将来肯定发生的事情，will表示客观上将来势必发生的事情。

He is seriously ill. He is going to die. He will be twenty years old.

3. be going to 含有“计划，准备”的意思，而 will 则没有这个意思，如：

She is going to lend us her book. He will be here in half an hour.

4.在有条件从句的主句中，一般不用 be going to, 而多用will, 如： If any beasts comes at you, I'll stay with you and help you。

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Module 1

Unit1 Go straight on

教学目标：

1、让学生掌握turn left \\turn right \\go straight on。 2、学会用Where's ...? 来问路。 3、在各种活动中培养学生学习英语的兴趣。 教学重点：

1、会用Where's ...? 来打听道路。

2、能听懂turn left \\turn right \\go straight on。 教学难点： left \\ rignt \\go straight on 的正确发音。

教学准备：小红旗、糖果、若干卡片、自制小地图、多媒体课件、 简易地图 （学 生每两人一张） 教学过程：w W w .X k b 1.c O m Step1. Warming-up

T: Hello! Boys and girls! Nice to see you! Ss: Hello! Miss Gao! Nice to see you ,too! T: I'm

1. T: Sam wa

外研版四年级英语下册总结

Module1--10短语

Module 1 短语 5、make cakes 做蛋糕 1、my friends 我的朋友们 6、listen to music 听音乐 2、a bit 一点儿 7、in Beijing 在北京 3、a nice teacher 一位友善的老师 8 、 The Weather Tomorrow 明天的天气（情4、a clever pupil 一个聪明的小学生 5、a very naughty bird 一只非常淘气的鸟儿 6、my big brother我的大兄弟（哥哥） 7、my little sister我的小妹妹 Module 2 短语 1、一本关于伦敦的书 a book about London 2、来自?（是?人）be from… 3、英国的首都 the capital of England 4、白金汉宫 Buckingham Palace 5、皇后(女王)的房子 the Queen

外研版四年级英语下册总结Module1--10短语

Module 1 短语

1、my friends 我的朋友们

2、a bit 一点儿

3、a nice teacher 一位友善的老师

4、a clever pupil 一个聪明的小学生

5、a very naughty bird 一只非常淘气的鸟儿

6、my big brother我的大兄弟（哥哥）

7、my little sister我的小妹妹

Module 2 短语

1、一本关于伦敦的书 a book about London

2、来自…（是…人）be from…

3、英国的首都the capital of England

4、白金汉宫Buckingham Palace

5、皇后(女王)的房子the Queen`s house

6、泰晤士河the River Thames

7、在河上on the river

8、大本钟Big Ben

9、哈德公园Hyde Park

10、塔桥Tower Bridge

11、伦敦桥London Beidge

12、倒下fall down

Module 3 短语：

2、on Saturday 在星期六

3、have a picnic 举行、进行野餐

5、take your kite 带上你的风筝

6、g

丽日小学2016-2017学年第一学期期中测试卷

四年级 英语

听力部分 （40分）

一、 听对话，为图片排序并将序号填入括号中，每小题听两遍。（每小题2分，共10分）

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、 听单词，选择你所听到的单词或者短语，每小题听两遍。（每小题2分，共10分）

（ ）1. A .take B. make C. cake （ ）2. A . nice B. rice （ ）3. A . look B. cook

C. mice C. took

（ ）4. A . winner B. write C. want （ ）5. A . love B. like

C. lake

三、 听短句，选择你所听到的句子，每小题听两遍。（每小题2分，共10分）

（ ）1. Ａ. What is he doing ?

B . What are you doing ?

（ ）2. Ａ. It’s up the hill.