2021凌海市教师招聘试题答案

2020年凌海市电信公司招聘《行政能力测试》试题说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。

注意事项：

1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。

2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。

3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。

一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。）

1、价值规律之所以会刺激商品生产者改进技术，改善经营管理，提高劳动生产率是因为（）。

A、可以使商品生产者在单位时间内生产出更多的商品

B、个别劳动时间低于社会必要劳动时间，对生产者有利

C、个别劳动生产率提高，可使商品价格提高

D、商品的价值量是由社会必要劳动时间所决定

【答案】ABD

【解析】A项正确，生产率提高了，商品生产的时间减少，可以增加商品生产的数量。

B项正确，个别劳动时间降低，个别商品的生产数量提高，同一时间，比别人会生产出更多的商品，所以对生产者有利。

C项错误，个别劳动效率提高，商品价格降低。

D项正确，商品的价值量的高低是

增城教师招聘试题答案

教育学

1. （单选题）根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的方法是（）。 a. 练习法 b. 实验法 c. 试验法 d. 实习法

2. （单选题）某教师提供不同形状泡泡器，在学生猜想不同泡泡器可能会吹出的形状后，让学生实验操作，解释和交流实验结论，此教师采用的教学方法是（） a. 演示法 b. 探究教学法 c. 谈话法 d. 讨论法

3. （单选题）教育总结性的语言提纲挚领地再现教学内容中的知识结构体系，从而结束课堂教学的方法是（） a. 比较结课 b. 归纳结课 c. 活动结课

d. 悬念结课

4. （单选题）洛扎诺夫的暗示教学法能激发学习者的心理潜力，提高教学效果，它比较适合的教育领域是（）。 a. 语言 b. 物理 c. 数学 d. 历史

5. （单选题）林老师上一堂散文欣赏课。学生对课文的理解不同,老师让学生展开讨论,最后老师总结说：“同一篇文章,每个人看法不同,允许存在分歧。”这个教学片段体现了教学互动方式的（ ）。 a. 反向性 b. 单向性 c. 双向性 d. 多

辽宁省凌海市地质灾害隐患点防灾预案

1 前言

凌海市位于辽宁省西南部，行政区划隶属于锦州市管辖。地理座标为东经120°42′40″～121°45′30″，北纬

40°51′50″～41°25′55″，面积约2519km2。全境环抱辽西中心城市锦州市区，东与盘锦市相连，西与朝阳县、葫芦岛市毗邻，南濒渤海辽东湾，北、东北分别与义县、北宁市接壤。

凌海市地质灾害主要类型为地面塌陷、地裂缝、潜在崩塌、崩塌、海水咸水入侵等。为了有效防治凌海市的地质灾害，避免和减轻地质灾害造成的损失，维护人民的生命财产安全，促进凌海市社会经济全面、协调、可持续发展，有必要编制凌海市进行地质灾害隐患点防灾预案。

2 地质灾害发展趋势预测

根据凌海市地质灾害类型，以及近几年来区内地质灾害发生、发展的基本规律，结合区内环境地质特征及人类经济活动特征，对凌海市地质灾害发展趋势作以预测。

区内地质灾害的发展呈上升趋势，灾害类型以崩塌、地面塌陷、地裂缝和海水入侵灾害为主。区内各种灾害的成因起决定因素的是人类工程经济活动，随着各种资源开发的继续，地质环境条件在不断地改变。特别是小凌河沉陷区内，各家大小煤矿在已采区进行残采和复采以及掠夺性的开采，更会加剧地面塌陷、地

裂缝灾害的发生。区内采石场密集，采

青海中公教育为正在备考2014年青海省教师招聘考试的考生整理了相关的考试备考,考试题库等信息。

2014青海教师招聘考试全真模拟试题答案大全

一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1.狭义的教育制度是指 ( )

A.国民教育制度 B.社会教育制度 C.高等教育制度 D.学校教育制度

2.教育科学体系中的基础学科是 ( )

A.教育学 B.教育哲学 C.教育社会学 D.教育经济学

3.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是 ( )

A.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合

B.教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合

C.教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合

D.教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合

4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、 ( )

A.美育 B.劳动教育 C.爱国主义教育 D.美育、劳动教育

5.决定教育永恒性的是教育的 ( )

A.目的 B.内容 C.方法 D.功能

6.我国颁布的第一个现代学制是 ( )

A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制

7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备

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一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1.狭义的教育制度是指 ( )

A.国民教育制度 B.社会教育制度 C.高等教育制度 D.学校教育制度

2.教育科学体系中的基础学科是 ( )

A.教育学 B.教育哲学 C.教育社会学 D.教育经济学

3.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是 ( )

A.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合

B.教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合

C.教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合

D.教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合

4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、 ( )

A.美育 B.劳动教育 C.爱国主义教育 D.美育、劳动教育

5.决定教育永恒性的是教育的 ( )

A.目的 B.内容 C.方法 D.功能

6.我国颁布的第一个现代学制是 ( )

A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制

7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备

《唐雎不辱使命》问题生成单

一．整体感知

1．外交辞令往往委婉含蓄，隐藏着“潜台词”，听话者应仔细揣摩，才能灵活应付。请揣摩下列各句，说说其“潜台词”是什么。

（1）公亦尝闻天子之怒乎？

（2）与臣而将四矣。

2．用自己的话简要回答：唐雎是怎样让秦王理屈词穷的？从中可以看出唐雎是个怎样的人？

二．把握内容。

1.文中表现秦王玩弄诈骗伎俩，装出一副施恩加惠面孔的句子是： __ _ ____ _______。 2.文中表现秦王骄横无理、盛气凌人的句子是： ____________________________________。 3.唐雎维护领土立场坚定，其“不易地”的理由是： ________________________________。 三．感悟文本

阅读“秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，??徒以有先生

常规课标考题

单选题

1.课程改革的的基本理念是：( ) C.①③

2.校长至少（B.两周）召开一次教学工作例会，学习教育教学理论和实践成果，关注研究教育教学前沿动态，分析探讨教学工作形势和任务，反思解决教学中的问题。 3.对于作业设计的说法中错误的是（ ）

C.作业批改要及时、准确，书面作业要全批全改。可以让学生家长代为评改作业。

4.学科组（备课组）教学工作计划是对本学期各项教研工作作出具体安排，经学科组全体教师讨论通过后，于开学前一周内交教务处审定存档，（B.学科组长 ）为计划执行的具体负责人。

5.指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的：(C.感受、参加、养成 ) 6.新课程提倡的三维教学目标是指（ ）。

D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

7.健全听评课制度,校长和负责教学的中层及以上干部，每学期听评课（ D.30 ）节以上。

8.教学管理中要求设立学校教学工作委员会。委员会由教师和教学管理人员组成，兼顾所有学科任课教师，一线教师不少于（C.50%）。

9.不符合教师仪表要求的是（ C.为了自身形象，教师也可化浓妆上课）

10.对于课后辅导说法中错误的是（ B.学困生怎么学也学不好，可以放弃。

教师招聘教育学心理学试题及答案（共六份试卷） 2010-01-20 16:06 | (分类:我的教师梦)

(第一卷)

一、单选题

1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。

A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 2.在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基础的教育家是( )。

A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的

C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约

4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是( )。 A.观察法 B.读书法 C.文献法 D.行动研究法

5.马克思主义教育学在教育起源问题上坚持( )。

A.劳动起源论 B.生物起源论 C.心理起源论 D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思

8.1 自然特征与农业 预习案 一、预习目标

（1）知道西北地区的地理位置和范围。 （2）知道西北地区自然环境特征。 （3）西北地区农牧业的特点。 二、预习要点

1、我国西北地区的地理位置和范围； 2、认识西北地区自然环境特征。 3、了解西北地区农牧业的特点。 三、达标练习

1.新疆人有“早穿皮袄午穿纱”的习惯，这种习惯适应了新疆( )

A．多风沙的特点 B．光照强的特点 C．昼夜温差大的特点 D．降水稀少的特点 2.下列不属于西北地区自然地理事物的是( ) A．以温带落叶阔叶林为主 B．雅丹地貌

C．我国最长的内流河——塔里木河

D．我国面积最大的沙漠——塔克拉玛干沙漠 3.西北地区是我国重要的( )

A．林业基地 B．畜牧业基地 C．渔业基地 D．商品粮基地 探究案 一、要点回顾

创设情境，明确任务 不论是自然景观还是人文景观，西北地区与我们学习过的南北方地区都有很大的差异，共同走进西北地区，感受西北地区独特的自然与人文状况。

二、思考问题

1.你了解西北地区的地理位置、地形特征、气候特征、土壤吗？ 2.你知道为什么西北地区气候干旱？

3.你知道本区发展种植业的有利条件和不

一、单项选择题（下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共40小题，每小题1分，共40分)

蒂1、决定教育的性质的因素是()(易错）

薈A.生产力的发展水平B.政治经济制度

蒇C.社会文化类型D.社会文化观念

芃2.“要改变一般人的本性，使他获得一定劳动部门认可的技能和技巧,成为发达的和专门的劳动力，就要有一定的教育或训练。”这体现了教育的（）

蕿A.政治功能B.经济功能

芀C.文化功能D.人口功能

芆3.()认为，教学不仅是一个特殊的认识过程，而且是一个学生全面发展的过程。知识、技能的获得都不是一蹴而就的，它往往是一个循序渐进、不断提高的过程。

莃A.实践说B.发展说

羀C.特殊认识论D.多本质说

螇4.我国义务教育阶段的课程计到具有的三个特征是()(常考）

羅A.强制性、基础性、科学性

蒃B.强制性、普遍性、科学性

莀C.科学性、普遍性、基础性

葿D.强制性、普遍性、基础性

螃5.进行全面发展的素质教育，实现培养目标的基本途径是（）

蒃A.教育B.教学C.德育D.智育

螁6.教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工