鹤壁市高中校风校训

实验高中校风校训

校训：自强不息厚德载物 校风：崇实尚美博采创新 教风：科学严谨敬业乐群 学风：勤学笃志求索奋进 校训——自强不息，厚德载物

引自《易经》“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物”。意思是：天道的运行刚劲强健，相应于此，君子要像天那样高大刚毅而自强不息，有坚强的意志；大地的气势厚实和顺，相应于此，人生要像大地那样厚重广阔而包容万物，有宽容的态度。

校风——崇实尚美，博采创新

要求师生在“超越自我、争创一流”学校精神的引领下，脚踏实地，讲求实效性和针对性，树立高尚文明的审美情操，以发展的眼光对待学习和工作，做到与时俱进。使营造团结和谐、竞争合作的工作氛围，在广泛学习吸纳的基础上不断超越，以微笑迎接挑战，用行动书写精彩。让学生在各种活动中展示自己的才华，彰显自己的个性，发展自己的特长；培养学生高尚的审美情趣和审美能力，增强学生的责任感和使命感，做到“时间面前紧迫感、成绩面前竞争感、为人面前责任感、班级面前荣誉感”。

教风——科学严谨，敬业乐群

要求广大教师群体在学术上以严密审慎的态度探索科学真理，不仅教给学生知识，更要教给学生学习知识的方法，使学生学会学习、学会合作、学会生存。

校训校风教风学风

1、避暑山庄小学

校训：弘扬个性 和谐发展

校风：崇德、和乐、博采、勤思 教风：博学、爱生、乐教、善导 学风：乐学、善思、合作、探究 2、竹林寺小学 校训：诚勤毅

校风：诚信勤奋、博学明理 教风：敬业爱生、博学创新 学风：博学勤练、善思好问 3、魁星园小学 校训：博爱、有为 校风：勤学、尚真 教风：精思、善导

学风：乐学、善思、深究、创造 4、翠桥学校

校训：开拓、创新、拼搏、进取 校风：文明、守纪、善教、乐学

教风：学思并重、教研互促、教学相长 学风：勤学好问、乐读善思 5、南营子小学

校训：崇德、崇学、崇行 校风：团结、向上 教风：严谨、认真

学风：努力、认真、刻苦 6、殊像寺小学

校训：做人求真、做事求勤、思维求新、目标求高 校风：严谨、和谐、诚信、进取 教风：为师、为范、笃实、创新 学风：爱学、善听、会问、好思 7、头道牌楼小学

校训：让这里光芒闪耀 校风：乐观向上、个性飞扬 教风：严谨、博学、善教、爱生 学风：活泼、健美、乐学、自强 8、回民小学

校训：明志、修德、独立、创新 校风：诚信、文明、务实、创新 教风：严谨、爱生、敬业、乐教 学风：好问、乐学、勤奋、善思 9、东园林小学

校训：细节造就成功、态度决定一切

校训校风教风学风

1、避暑山庄小学

校训：弘扬个性 和谐发展

校风：崇德、和乐、博采、勤思 教风：博学、爱生、乐教、善导 学风：乐学、善思、合作、探究 2、竹林寺小学 校训：诚勤毅

校风：诚信勤奋、博学明理 教风：敬业爱生、博学创新 学风：博学勤练、善思好问 3、魁星园小学 校训：博爱、有为 校风：勤学、尚真 教风：精思、善导

学风：乐学、善思、深究、创造 4、翠桥学校

校训：开拓、创新、拼搏、进取 校风：文明、守纪、善教、乐学

教风：学思并重、教研互促、教学相长 学风：勤学好问、乐读善思 5、南营子小学

校训：崇德、崇学、崇行 校风：团结、向上 教风：严谨、认真

学风：努力、认真、刻苦 6、殊像寺小学

校训：做人求真、做事求勤、思维求新、目标求高 校风：严谨、和谐、诚信、进取 教风：为师、为范、笃实、创新 学风：爱学、善听、会问、好思 7、头道牌楼小学

校训：让这里光芒闪耀 校风：乐观向上、个性飞扬 教风：严谨、博学、善教、爱生 学风：活泼、健美、乐学、自强 8、回民小学

校训：明志、修德、独立、创新 校风：诚信、文明、务实、创新 教风：严谨、爱生、敬业、乐教 学风：好问、乐学、勤奋、善思 9、东园林小学

校训：细节造就成功、态度决定一切

鹤壁市人民政府文件 鹤政〔2009〕9号

鹤壁市人民政府

关于在全市开展企业服务年活动的实施意见

各县区人民政府，市人民政府各部门：

为积极应对国际金融危机带来的冲击和挑战，优化发展环境，解决企业经营困难，推动政企联动、攻坚克难，促进我市经济平稳较快发展，根据《河南省人民政府关于在全省开展企业服务年活动的实施意见》（豫政〔2009〕17号），结合我市实际，市政府决定2009年在全市范围内开展企业服务年活动。现提出以下实施意见： 一、总体要求

全面贯彻落实省委、省政府工作部署和市委七届五次全会精神，坚持科学发展观，围绕企业融资、落实政策、减轻负担、要

— 1 —

素保障、开拓市场、项目建设、扩大就业等关键环节，坚持面对面、零距离地为各种行业、规模、性质的企业搞好服务，因企制宜、分类指导，一事一议、一企一策，有针对性地为企业解难题、办实事，保护好、引导好、发挥好企业加快发展的信心和积极性。

二、工作目标

通过开展企业服务年活动，实现政府服务载体创新、服务形式拓展、服务质量优化，切实帮助企业解决生产经营和发展中存在的困难与问题，努力把金融危机带来的不利影响降到最低限度，使全市企业的生存能力、竞争能力和综合实力得到明显提升，为全面完成今年各项目

鹤壁市人民政府文件 鹤政〔2009〕9号

鹤壁市人民政府

关于在全市开展企业服务年活动的实施意见

各县区人民政府，市人民政府各部门：

为积极应对国际金融危机带来的冲击和挑战，优化发展环境，解决企业经营困难，推动政企联动、攻坚克难，促进我市经济平稳较快发展，根据《河南省人民政府关于在全省开展企业服务年活动的实施意见》（豫政〔2009〕17号），结合我市实际，市政府决定2009年在全市范围内开展企业服务年活动。现提出以下实施意见： 一、总体要求

全面贯彻落实省委、省政府工作部署和市委七届五次全会精神，坚持科学发展观，围绕企业融资、落实政策、减轻负担、要

— 1 —

素保障、开拓市场、项目建设、扩大就业等关键环节，坚持面对面、零距离地为各种行业、规模、性质的企业搞好服务，因企制宜、分类指导，一事一议、一企一策，有针对性地为企业解难题、办实事，保护好、引导好、发挥好企业加快发展的信心和积极性。

二、工作目标

通过开展企业服务年活动，实现政府服务载体创新、服务形式拓展、服务质量优化，切实帮助企业解决生产经营和发展中存在的困难与问题，努力把金融危机带来的不利影响降到最低限度，使全市企业的生存能力、竞争能力和综合实力得到明显提升，为全面完成今年各项目

校训 校风 教风 学风(摘录)

一、校 训

《辞海》是这样解释校训的：“学校为训育上之便利，选若干德目制成匾额，悬之校中公见之地，其目的在使个人随时注意而实践之”。从现代教育文化学意义上讲，校训体现了一所学校的个性，在某种程度上发挥了“座右铭”的作用，对于造就和培养学生有不可估量的重要作用。作为全校师生共同遵循的准则，校训是对学校的人文传统、治学精神、办学风格的高度概括，其表述比校风更凝练、抽象，内涵更丰富、深邃，能较好地体现学校的整体价值追求，反映学校的独特气质，展示学校的文化底蕴和治校风范。 校训——自尊、自理、自立、自强 校训——自强不息、知行合一 校训——诚信 励志 拼搏 奉献 校训——弘扬个性 和谐发展

阿岗二中校训初拟 博学笃志 切问近思

既要广博地学习，又要有一个追求的中心，这就叫“博学而笃志”；既要多问问题，又不要好高骛远，不切实际地空想，而要多想想当前的事情，与自己的实际情况密切相关的事情，这就叫“切问而近思。”前一句讲做人，要求学生要有广博的知识，做人和做学问都要立志，而且要志向专一(笃志)，不能朝秦暮楚、见利忘义，要坚忍不拔、奋斗到底；后一句讲做学问，做学问就是要学会怎样问问题，问对了就可以求得正确

校标 校风 校训 主题班会ppt演示文稿包含很多名校校标

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班长发言班 互动环节 会 流 班会总结 程

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校标、校训、校风理解 名校校标竞猜 观看纪录片

发表感受

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班徽、班歌征集

校标 校风 校训 主题班会ppt演示文稿包含很多名校校标

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鹤壁市汽车电子产业发展情况和优势分析

（二〇一一年七月）

随着我国汽车产业的欣欣向荣，国内汽车电子产业进入了快速发展时期。作为河南省六大汽车零部件基地之一的鹤壁，具有发展汽车电子产业的基础，面临着较好的发展机遇。

一、河南省汽车产业发展迅速

河南是汽车工业起步比较早的一个省份， 2010年,全省生产各类汽车整车、改装车将近30万辆,公路客车、高档皮卡和专用半挂车的国内市场占有率均居同行业首位。郑州宇通、郑州日产、海马郑州、少林客车、一拖集团、河南奔马等整车企业为代表的企业群体迅速壮大,产品研发能力不断提高。郑州宇通2010年年产量突破4万辆，郑州日产2010年产销10万辆，海马郑州基地实现销量7万辆。奇瑞汽车总投资近百亿元，正在河南开封建设年产20万辆微型车、8万辆轻卡及工程机械、农用机械生产基地。

“十二五”期间，河南省把汽车产业作为重点扶持产业，以建设中西部重要的汽车制造中心为目标，以打造郑州百万辆汽车基地和郑汴百亿元汽车零部件产业园为重点，实施宇通2万辆客车扩产和5000台客车专用车新建、日产第二工厂一期工程等30个重点项目，建设鹤壁、焦作、许昌、南阳等一批特色零部件产业园区（基地）。2011年将

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实现整车产销50万辆，力争形成产能8

目 录

第一章 总则 ..................................................... 1 第二章 城市性质、职能与发展目标 ................................. 4 第三章 市域城镇体系规划 ......................................... 5

第1节 城镇化与城镇发展战略 ........................................................................................... 5

第2节 城镇体系结构规划 ................................................................................................... 5 第3节 城乡一体化发展规划 ............................................................................................... 7 第4节 市域

2011—鹤壁—淇滨区—招教 淇滨区2011年公开招聘教师简章

为满足我区教育教学工作需要，经区委、区政府研究，决定面向全市公开招聘中小学教师180名。

一、招聘名额及对象 （一）招聘名额

初中教师100名、小学教师80名（具体招聘岗位见附表1）。

（二）招聘对象

1.初中教师：全国普通高等院校国家计划内统一招收的全日制、尚未就业的本科及以上毕业生。

2.小学教师：全国普通高等院校国家计划内统一招收的全日制、尚未就业的大专及以上毕业生。 二、报考的资格条件

（一）具有下列资格条件的人员可以报考：

1. 具有鹤壁市户籍（落户截止时间：2011年7月31日）； 2.遵守宪法和法律； 3.具有良好的品行；

4.年龄在30周岁以下（1981年8月4日以后出生），具有硕士及以上学位人员年龄可放宽到35周岁以下（1976年8月4日以后出生）；

5.具有相应的教师资格，所报岗位必须与专业对口；

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Zhufangwei1986@163.com

2011—鹤壁—淇滨区—招教