2014年4月传播学概论自考

简答题

1. 简述施拉姆对传播学的主要贡献

施拉姆被称为传播学的集大成者，他的主要是历史功绩，不是从某个相关的学科出发，为传播学做出某个方面的贡献，而是集大成将他人的成果集中起来，进行整理，使之完善化、系统化，最终使其成为一门独立的学科，崛起于“学术的殿堂”。他是第一个具有创建“传播学”这样一门独立学科的明确意识并为之奋斗终生的人。具体说，他先后在伊利诺伊大学，斯坦福大学、衣阿华大学和夏威夷东西方间就中心建立了四个专门的传播研究机构，培养了大批的人才，其中的许多人称为当代传播学界的佼佼者。他还出版编辑了近30部著述，约500W字，其中《大众传播学》《大众传播学的过程和效果》至今仍是初学者的必读文献。他的代表作有《男人、女人、讯息和媒介——人类的传播概论》《大众传播和社会发展》等

2. 简述传统学派和批判学派各自的特点和不足

传统学派又叫经验学派、实证学派，是起源于美国，并历来由美国学者执牛耳的研究方法。它的主要特点是借鉴自然科学的定量研究法，重视从实验出发的微观研究，强调一切杰伦都要来源于精确的实验。缺点在于，一是过于偏重微观研究，而是过分依赖定量方法，三是维护现行体制，缺乏批判的眼光。批判学派是在60年代接起的以欧洲学者为主的研究派别。它

全国2012年4月高等教育自学考试

传播学概论试题

课程代码：00642

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1、下列传播类型中，属于所有传播活动基础的是( )

A、人际传播 B、群体传播 C、组织传播

D、大众传播

2、第二次世界大战后，最早建成发达的大众传播事业的国家是( )

A、美国 B、英国 C、法国

D、德国

3、布雷多克在5W传播模式基础上提出了7W传播模式，其中增加的因素是情境和( )

A、理解 B、记忆 C、注意

D、动机

4、在传播学研究中，正式调查采用的抽样形式一般是( )

A、随机抽样 B、非随机抽样 C、雪球抽样

D、定额抽样

5、被施拉姆比喻为“雷达功能”的传播功能是( )

A、授予地位功能 B、社会协调功能 C、环境监测功能 D、舆论监督功能

6、对传播活动的控制有多种形态，其中具有头等重要意义的是( )

A、自我控制 B、经济控制 C、政治控制

D、受众控制

7、《通讯的数学理论》这篇论文第一次从理论上阐明了信息论的基本问

自考传播学概论试题及答案

《传播学概论》试题及答案

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分共30分）

1、强调大众传播与环境认知关系的传播效果理论是（）

A．“议程设置功能”理论B.“培养”理论C．“意见领袖”论D.“沉默的螺旋”理论

2、J·赖利和M·赖利创立了（）

A．控制论模式B.5W模式

C．德福勒模式D.社会系统模式

3、直接导致“魔弹”被否定的理论是（）A．有限效果论B.新的强效力论

C.适度效果论

D.信源的可信效果论

4、符号最基本的特点在于它的（）

A．普遍性B.抽象性C.有效性D.指说性

5、霍夫兰对传播学的主要贡献是（）

A．有限效果论B. 议程设置论

C. “魔弹”论

D.说服性传播的效果研究

6、法兰克福学派第一代领袖人物是（）

A.卢卡奇

B.葛兰西

C. 霍夫兰

D.霍克海默

7最早提出“把关”概念的是（）

A.卢因

B. 霍克海默

C.施拉姆

D.拉斯韦尔

资料仅供参考

8、“沉默的螺旋”理论着重研究（）

A．大众传播潜移默化的影响

B．信息社会的阶层分化

C．大众传播对社会行为的影响

D．大众传播同舆论及社会心理的关系

9、巴斯的“双重行动模式”完善了（）

A.怀特的把关研究

B. 霍夫兰的把关研究

C．布里德的潜网研究D.麦克内利的把关模式10、符号制

绝密★考试结束前

全国2013年4月高等教育自学考试

传播学概论试题

课程代码：00642

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。未涂、错涂或多涂均无分。

1、在组织内部有很多不按组织指定的“职能线路”进行的人际交流活动，这种活动的沟通渠道是

A、正式沟通渠道

C、自上而下沟通渠道 B、非正式沟通渠道 D、自下而上沟通渠道

2、1948年，拉斯韦尔在一篇论文中首次提出了5W传播模式，这篇论文是

A、《宣传·传播·舆论》

C、《大众传播和大众鉴赏》 B、《传播在社会中的结构和功能》 D、《世界大战时期的宣传技巧》

3、亚里士多德认为演讲有三个要素，即讲者、听者和

A、场地

C、条件 B、时间 D、内容

4、现代社会调查中最常用的收集资料的工具是

精品文档 你我共享

2002年《传播学概论》试题及答案

一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分共30分） 1、强调大众传播与环境认知关系的传播效果理论是 （） A．“议程设置功能”理论 B.“培养”理论 C．“意见领袖”论 D.“沉默的螺旋”理论 2、J·赖利和M·赖利创建了 （） A．控制论模式 B.5W模式 C．德福勒模式 D.社会系统模式 3、直接导致“魔弹”被否定的理论是 （） A．有限效果论 B.新的强效力论 C.适度效果论 D.信源的可信效果论 4、符号最基本的特点在于它的 （） A．普遍性 B.抽象性 C.有效性 D.指说性 5、霍夫兰对传播学的主要贡献是 （） A．有限效果论 B. 议程设置论 C. “魔弹”论 D.说服性传播的效果研究 6、法兰克福学派第一代领袖人物是 （） A.卢卡奇 B.葛兰西 C. 霍夫兰 D.霍克海默 7最早提出“把关”概念的是 （）

A.卢因 B. 霍克海默 C.施拉姆 D.拉斯韦尔 8、“沉默的螺旋”理论着重研究 （） A．大众传播潜移默化的影响 B．信息社会的阶层分化 C．大众传播对社会行为的影响 D．大众传播同舆论及社会心理的关系 9、巴斯的“双重行动模式”完善了 （） A.怀特

《传播学概论》课后练习

第一章习题

一、填空

1、传播学的两大阵营包括： 传统学派 和 批判学派 。

2、传播学的定量研究方法主要有： 调查研究法 、 内容分析法 和 实验法 以及个案研究法。

3、传播学的四位奠基人是：政治学家 哈罗德·拉斯韦尔 、心理学家 库尔特·卢因 、社会学家 保罗·拉扎斯菲尔德 和心理学家 卡尔·霍夫兰 。 4、被称为“传播学之父”的学者是 威尔伯·施拉姆 。

二、名词解释 1、两级传播论

1940年，拉扎斯菲尔德等人通过伊里调查发现，信息从大众媒介到受众，经过了两个阶段，首先从大众传播到舆论领袖，然后从舆论领袖传到社会公众。他们提出的理论称为两级传播论。两级传播论认为人际传播比大众传播在态度改变上更有效。是一种有限效果理论。 2、施拉姆

威尔伯·施拉姆（1907-1987），美国传播学者，被称为“传播学鼻祖”、“传播学之父”。他将传播学作为一门单独的学科提出来，并力图使之系统化、正规化、完善化。他创立传播学的标志是1949年编纂的第一本权威性传播学著作《大众传播学》的出版。他一生中著有《报刊的四种理论》、《大众传播媒介与国家发展》、《男人、女人、讯息和媒介：人类传播概览》等30余本著作，创立了衣

复习资料

《传播学概论》(课程代码00642)

第一大题：单项选择题(总分：25分)

1、人们常常比较容易回忆起在报刊、广播、电视报道中占显著位置的新闻，这一现象印证了( )

? ? ? ?

A.认识连贯论 B.认知不和谐论 C.实用论

D.可获得性(易得性)论

标准答案：D

2、“上限效果”假设，大众传播活动的结果将使社会“知识沟”的宽度( )

? ? ? ?

A.维持在上限 B.扩大 C.维持在下限 D.缩小

标准答案：D

3、麦奎尔在分析大众传播的社会功能时增加了一种功能，即( )

? ? ? ?

A.娱乐功能 B.信息功能 C.动员功能 D.整合功能

标准答案：C

4、按照传播学的观点，文艺作品中人物的内心独白属于( )

? ? ? ?

A.自我传播 B.狭义的人际传播 C.群体传播 D.广义的人际传播

标准答案：A

5、针对信息革命实质的问题，美国学者贝尼格尔提出了( )

? ? ? ?

A.控制革命的观点 B.第三次浪潮的观点 C.媒介一人体的延伸 D.信息革命与信息爆炸

标准答案：A

6、传播可以分为若干层次，其中最基本的层次是( )

? ? ? ?

A.人际传播 B.群体传播 C.组织传播 D.大众传播

标准答案：A

7、在“

自考传播学概论试题_浙江省2003年7月自

考试卷

浙江省2003年7月高等教育自学考试传播学概论试题

湖北自考网3月14日整理

课程代码：00642

一、填空题(每空1分，共15分)

1. 传播学的学科特点是_______、互动性、开放性、综合性、发展性。

2. 人类传播史上的五次革命包括语言传播革命、书写传播革命、印刷传播革命、_______和互动传播革命。

3. 信息侵略一旦突破了_______的防线，后果将不堪设想。

4. 传播学的研究方法中的横向方法指的是控制论方法、_______、系统论方法“三论”方法。

5. 区别和认识各种不同的传播媒介可以运用_______、参与程度、传播速度、保存时间、媒介威望、传播过程等六种尺度和标准进行分析。

6. 广播可以一边做事一边收听，被人们称为_______媒介。

7. 求新求快、求实重尊、求知得趣、求富重乐、求近重软、求曲重奇、求深重活、求真重美是受众_______的八种表现。

8. 中国大陆在传播学研究中出现的值得重视的研究倾向是重复性、依赖性、_______、实用性。

9. 运用赞扬法要注意四点：真心诚意、明确具体、符合实际、

1

_______。

10. _______、符号、信息是传播媒介的三个构成要素。

11. 媒介信

2010年4月自学考试传播学概论试题及答案

全国2010年4月自学考试传播学概论试题及答案

一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)

l、上世纪70年代末起，多次到我国访问并带来了有关传播学信息的学者是（ ）2-32

A、施拉姆 B、卢因 C、拉斯韦尔 D、霍夫兰

2、《耶鲁大学关于态度和传播研究丛书》的作者是美国实验心理学家（ ）2-31/32

A、麦克卢汉 B、霍夫兰 C、布雷多克 D、梅罗维茨

3、最早分析传播过程中“噪音”问题的是（ ）3-46

A、拉斯韦尔模式 B、德福勒模式 C、布雷多克模式 D、申农—韦弗模式

4、奥斯古德—施拉姆模式把具有发信、受信、编码和译码功能的个人和团体称为（ ）3-49

A、信源 B、传播单位 C、信宿 D、反馈机制

5、内容分析是研究传播内容的一种方法，这种方法的特点是（ ）4-84

A、客观、系统、定量 B、全面、准确、完整 C、客观、系

传播学概论讲义

第一章 传播的含义 第一节 传播定义 从古代汉语来看： 说文解字 傳 播 《北史·突厥传》：传播中外，咸使知闻。

? 强调传递、撒播。 从英文词根来看：

? 拉丁词根：

Communication: Communis 分享，共有

? 印欧词源：

Kom—moini 共同，交易，交换

? 强调交流、双向。 从西方学者的定义来看：

? 分为四种：

? 1．影响说 传播是传播者有意识地影响他人的劝服行为。

– “传播就是某个人传递刺激以影响另一些人的行为的过程。”

? ——霍夫兰等 1953年

? 以上定义强调了传播者传递信息的目的性和影响性，把传播目的的实现和受者行为

的改变看作是一切传播的基本特征，忽视了有些信息并非是向人们有目的的施加影响的事实。

2．反应说

传播是一个有机体对于各种刺激的各不相同的反映。

定义在强调传播的广泛性和受者反应的必然性的同时，抛弃了传播的社会性和受者的能动性。

3．互动说

? 传播是把互不关联的事物联系起来的过程。

? 强调了传播者与受传者之间通过信息传播相互作用，相互影响的双向性。但是人类

传播毕竟不是一种简单意义