遵纪守法主题班会内容

《遵纪守法，从我做起》 主题班会（教案）

啸仙中学七年级12班

主持人甲：亲爱的同学们， 战国时期的思想家孟子说：\不以规矩，不成方圆。\大家都知道：规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。我们中学生行为的\规\和\矩\指的是什么呢？它就是《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》。：“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。

主持人乙：《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》的内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵照《行为规范》去做，从而使自己日益成熟起来。但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深入地理解《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》要求，进而内化为自己的行动。

主持人甲：我宣布，七（12）班《遵纪守法，从我做起》主题班会现在开始！首先让我们用最热烈的掌声感谢

《遵纪守法，从我做起》 主题班会（教案）

啸仙中学七年级12班

主持人甲：亲爱的同学们， 战国时期的思想家孟子说：\不以规矩，不成方圆。\大家都知道：规与矩原指校验正方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上的准则和规范。我们中学生行为的\规\和\矩\指的是什么呢？它就是《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》。：“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”作为新时期中学生的我们，在学习中、生活中，都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。

主持人乙：《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》的内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵照《行为规范》去做，从而使自己日益成熟起来。但是，有个别同学未必真正领会它。今天，我们希望通过这次班会，使同学们能深入地理解《中学生日常行为规范》和《啸仙中学校规》《啸仙中学班规》要求，进而内化为自己的行动。

主持人甲：我宣布，七（12）班《遵纪守法，从我做起》主题班会现在开始！首先让我们用最热烈的掌声感谢

遵纪守法主题班会串词

《遵纪守法,做合格公民》主题班会活动方案

准备工作:

1、普通教室一间,卡拉ok设备一套。

2、主持人、小品演员、歌唱演员等提前排练好节目。

3、组织好学生,维持好秩序。

4、学生和老师坐好后开始。

主持人甲:尊敬的各位老师,亲爱的同学们,大家下午好!首先,感谢大家能参加“遵纪守法,做合格公民”主题班会。我先介绍一下我自己:我是***

主持人乙:我是***

主持人丙:我是***

主持人甲:现在我宣布

主持人(甲乙丙):***班《遵纪守法,做合格公民》主题班会现在开始。

甲:首先请辅导员老师讲话,大家掌声欢迎。

辅导员:亲爱的同学们,当代社会是一个法治的社会,从国家来讲,法治建设是治国的根本方略,从一个单位来讲规章制度是一个单位正常运转的保证,从我们每一个人来讲,法治意识是我们人身

自由和安全的保障,也是维护我们权益的保障,我们知法、懂法、守法,就可以维护我们的权益,也可以利用法律武器同违法犯罪行为作斗争。相反,如果我们平时不注重法律知识的学习和积累,自己的权益受到损害了,也不知道如何去维护,甚至有时还会侵犯到他人的合法权益。社会上,一些人,包括个别大学生,由于不懂法律,而走向犯罪的案例不胜枚举。为了增强我们大家的法律意识,培养遵纪守法的能力和习惯,

甲：鸟儿渴望自由的飞翔。 乙：鱼儿向往自在的嬉戏。

甲：但自由是相对的，正所谓“国有国法，家有家规”，为了维护社会的秩序和

安宁，保护人民的合法权益，国家制定了法律。

乙：法律面前，人人平等，我们是祖国的未来，担负着将来建设祖国的重任，祖

国、社会都需要我们—— 合：知法、懂法、守法！

甲：今天，在这难能可贵的快乐时刻，就让我们来考考大家，平时生活中，你会

用法律来保护自己么？

乙：当你一个人在家，如果有陌生人来敲门，我们应该怎么做呢？ 队员交流：4位

甲：如果不小心被坏人打了，我们应该采取什么措施呢？ 队员交流：4位

乙：如果有人拉你参与打架该怎么做呢？ 队员交流：3位

甲：如果碰到坏人抢夺你的财物该怎么做呢？ 队员交流：2位

乙：大家说得非常好！为了我们的健康成长，在平时生活中万一发生意外，一定要用法律保护自己！ 合：我们坚信邪不压正！

甲：这就需要我们在平时多学习一些法律知识了。 乙：法制你我他，守法走天下

甲：作为小学生，我们要自觉遵守法律法规，不打架斗殴 乙：不以大欺小，不随便拿别人东西

甲：不进网吧、游戏厅。法律规定，未成年人是不得进网吧游戏厅的！ 乙：我们都是活泼好动的少年。

甲：爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时千万要注意安全。

乙：

篇一：在校学生证明及遵纪守法证明

在校学生证明

兹证明：学生姓名XXX，性别X，X族，该同学于2009年8月进入XXX大学XXX学院XXX专业学习，学制四年，学号XXXXXX，现为我校在读大学生。

2013年5月3日

院领导签字：

加盖公章

遵纪守法证明

中国科学院研究生院管理学院：

兹证明我院学生XXX在校期间，遵纪守法，没有任何违规违纪行为。

学生主管老师签字：

单位盖章：

时间：

篇二：政治审查证明

证 明

XXX是我所辖区居民，身份证号：XXXXXXXX，经查该居民遵纪守法，无任何犯罪记录，且未参加任何邪教组织。

特此证明。

签名：

年 月 日（盖章）

往届毕业生（无正式工作单位的考生）持政审表到本人所在乡镇（社区居委会、街道办事处）出具本人现实表现的证明（思想政治素质、能力素质、道德品质修养、人际沟通能力、心理调适能力、日常工作（学习）情况、廉洁自律情况）加盖印章，并由所在辖区派出所出具有无违法违纪行为（遵纪守法情况）的证明并加盖印章；

证 明

兹有我村村民***，19***年*月*日出生，汉族。20**年*月毕业于****学院**专业，大学文化，共青团员。该村民历史清白，遵纪守法，没有违法违纪记录。

其父：***，48岁，政治面目党员，曾任村党支部书记。 其母：*

小编：欢迎阅读与支持，如果喜欢记得常来！内容简介：最近，我看了一本书，叫做《遵纪守法，从我做起》，这本书里讲的内容，真让我受益匪浅啊！这本书让我知道了... 觉得不错就继续看完以所有内容吧！

本文《遵纪守法小学作文》由小编推荐，供大家学习参考！

【一】：遵纪守法从我做起

最近，我看了一本书，叫做《遵纪守法，从我做起》，这本书里讲的内容，真让我受益匪浅啊！这本书让我知道了：父母作为未成年人的监护人，要承担很多义务和责任的，比如：提供基本物质条件的义务；保护人身安全、保证身心健康的义务；管理教育的义务；保证接受九年义务教育的义务等等！当然同学们在家要听从父母的教导，尊重父母的意见等等！但是监护人因故打伤或致死未成年人的就要由公安机关侦查出前因后果，再由人民检察院起诉

下面，我为大家讲个案例吧：

小东十三岁是初中二年级的学生，成绩优良，很受大家欢迎。但小东的父亲一直认为，在社会上混口饭吃，读那么多书没用，只要会识几个字，会点算术就足够了。所以他一直阻止小东继续上学！

案例分析：小东的父亲做法是错误的，因为每一个公民都有接受义务教育的权利！至少应该让小东上完初中！

怎么样，听了我的介绍，你是不是也想了解一下这本书呢？快来看看吧！

作者：钱韬世

【二】：遵纪守法，从我

做“遵纪守法”的人

德江县复兴镇复兴中学九（4）班学生严繁星 指导老师：先银翠

怎样才能做到一个“遵纪守法”的人呢？

有这一个故事，叫“第三个答案”，这个故事讲述的是一个叫黑牛的司机，突然有一天，他的三舅问他：“黑牛，如果你撞了人该怎么办？”黑牛说：“要么救人，要么逃跑。”他的三舅当即否定了他的两个答案，三舅告诉他第三个答案是把车往后倒，再叫警察亲自处理。果然有一天，黑牛撞了一个农民，人就在他车底下，如果倒车，肯定把人压成肉饼。黑牛是个老实人，他把人送进了医院??

这个故事用了最简单、最朴实无华的语言，没有华丽的词语来修饰，但他的每一个字以及每一句话，却使人震憾人心。最让人感动的是：“老叔，我不想给自己的良心背上一辈子的债，我宁愿给你背一辈子的债，永远都不会错。”说得多感人的话呀！宁愿背一辈子的债务，也不愿做一个不遵纪守法的人。这是为什么呀？有人说黑牛太傻，有人说他为司机师傅们塑了一面很好的旗。无疑，这肯定是一位遵纪守法的人才能做出来的事情，如果他像其他司机一样，违法之后，逃之夭夭，想着怎样才能毁灭证据，怎样才能摆脱法律的追究，让这桩宗罪不降临到自己的头上，怀着侥幸的心理逍遥法外。这是多么可悲啊！

《争做遵纪守法好少年》主题班会活动方案 ---四（1）班

活动目标：

1、培养学生知法、懂法，有辨别违法、合法的意识，争做遵纪守法的好公民。

2、 培养学生学会依法、用法。使学生能够做到依法享有自己正当的权利，依法保护自己人，依法尽自己的义务。

3、 使学生了解国际上以及我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规，以及社会上能够保护、帮助未成人的机构、部门。

活动准备：

1、收集我国为保护少年儿童的权益所制定的法律法规。

2、 下载关于学生开展对法制人员的采访活动视频，进一步了解保护儿童权益的法律法规。

3、 收集现实生活中具体而真实的案例。

活动过程：

一、谈话导入

1、 同学们，我们每个人都在一天天地长大，在我们的成长过程中，需要得到哪些保护呢？

2、 同学发表自己的观点。

3、 其实，在我们的成长过程中，除了离不开父母、家人、老师的保护，我们还离不开法律的保护。

二、分析案例

1、 出示案例：《法律帮他找回爱》，请同学们认真地读一读。

2、 请同学们设想：如果没有法律的保护，小建的生活会变得怎样。

3、 分组交流：通过分析这个案例，我们有什么想说的？

4、 全班进行交流。

三、学习相关的法律法

遵纪守法  做文明中学生

一、班会导入

甲：敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家好！

乙：在我们的生活中，处处要和规章制度打交道。

丙：俗话说得好“没有规矩，不成方圆”。只有遵守一系列的规矩我们的生活才能有条理，才能和谐完善。

丁：我想，一个国家，一个社会，一个集体，如果全体公民都能做到遵规守纪，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学习，健康地成长。

（合）：初一（2）班“遵纪守法  做文明中学生”主题班会现在开始。

甲：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新产生的少年犯人数竟高达15万。

乙：这一组数据表明，青少年身心发展还不成熟，并且缺乏是非观念和法制意识，很容易走上违法犯罪的道路。

丙：那么你了解我国的法律吗？你知道的法律有哪些呢？

（中华人民共和国宪法，中华人民共和国刑法，未成年人保护法…）

丁：你知道作为中学生，我们需要遵守哪些行为规范吗？

（中小学生守则，中学生日常行为规范，学校一日常规，学校课堂常规…）

二、校园视角你我他

甲：生活中每天都有各种各样的事情发生，请看视频…

乙：视频中的同学哪些行为属于不良行为？违反了哪些行为规范？

生1：不应该打架。

生2：不应该欺负同学。

生3：要文明用语…

丙：刚

做“遵纪守法”的人

德江县复兴镇复兴中学九（4）班学生严繁星 指导老师：先银翠

怎样才能做到一个“遵纪守法”的人呢？

有这一个故事，叫“第三个答案”，这个故事讲述的是一个叫黑牛的司机，突然有一天，他的三舅问他：“黑牛，如果你撞了人该怎么办？”黑牛说：“要么救人，要么逃跑。”他的三舅当即否定了他的两个答案，三舅告诉他第三个答案是把车往后倒，再叫警察亲自处理。果然有一天，黑牛撞了一个农民，人就在他车底下，如果倒车，肯定把人压成肉饼。黑牛是个老实人，他把人送进了医院??

这个故事用了最简单、最朴实无华的语言，没有华丽的词语来修饰，但他的每一个字以及每一句话，却使人震憾人心。最让人感动的是：“老叔，我不想给自己的良心背上一辈子的债，我宁愿给你背一辈子的债，永远都不会错。”说得多感人的话呀！宁愿背一辈子的债务，也不愿做一个不遵纪守法的人。这是为什么呀？有人说黑牛太傻，有人说他为司机师傅们塑了一面很好的旗。无疑，这肯定是一位遵纪守法的人才能做出来的事情，如果他像其他司机一样，违法之后，逃之夭夭，想着怎样才能毁灭证据，怎样才能摆脱法律的追究，让这桩宗罪不降临到自己的头上，怀着侥幸的心理逍遥法外。这是多么可悲啊！