四级快速阅读的技巧

大学英语四级考试中快速阅读的答题技巧

一、了解考试规则合理安排考试时间

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??在大学英语四级考试中，快速阅读位于作文之后，作文的时间是前三十分钟，之后的十五分种，是快速阅读答题时间，这两部分都要求在答题卡I上面做答。在实际考试中，为了控制快速阅读的答题时间，在考试进行到四十五分钟时，监考教师会将答题卡I收回。这就要求考生不仅要在有限的时间内完成阅读，还要将答案正确地填涂在答题卡上。当作文时间结束，快速阅读开始时，很多监考教师都会发现，有的考生还在写作文，不是抓紧时间进行快速阅读，这样做的结果是占用了快速阅读的时间，势必影响考生心理，影响考试成绩。而另外有些考生，不了解考试规则，错误地以为早完成作文，就可以提前做快速阅读。其实不然，在四级考试中，监考教师会在考试进行到第二十五分钟时，才会将试题册发下去，此时的考生并不能翻看试题册，当考试进行到第三十分钟，写作时间结束时，监考教师发出指令，考生才可以打开试题册，进行快速阅读。这就意味着，考生最多只有十五分钟的时间做快速阅读。因此，考生一定要合理安排写作和快速阅读的答题时间，只有时间充足了，才能保证整个考试的答题质量。 ??

??二、有效的答题技巧是得分的关键 ??

??快速阅读是考生在四级考试

大学英语四级考试中快速阅读的答题技巧

一、了解考试规则合理安排考试时间

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??在大学英语四级考试中，快速阅读位于作文之后，作文的时间是前三十分钟，之后的十五分种，是快速阅读答题时间，这两部分都要求在答题卡I上面做答。在实际考试中，为了控制快速阅读的答题时间，在考试进行到四十五分钟时，监考教师会将答题卡I收回。这就要求考生不仅要在有限的时间内完成阅读，还要将答案正确地填涂在答题卡上。当作文时间结束，快速阅读开始时，很多监考教师都会发现，有的考生还在写作文，不是抓紧时间进行快速阅读，这样做的结果是占用了快速阅读的时间，势必影响考生心理，影响考试成绩。而另外有些考生，不了解考试规则，错误地以为早完成作文，就可以提前做快速阅读。其实不然，在四级考试中，监考教师会在考试进行到第二十五分钟时，才会将试题册发下去，此时的考生并不能翻看试题册，当考试进行到第三十分钟，写作时间结束时，监考教师发出指令，考生才可以打开试题册，进行快速阅读。这就意味着，考生最多只有十五分钟的时间做快速阅读。因此，考生一定要合理安排写作和快速阅读的答题时间，只有时间充足了，才能保证整个考试的答题质量。 ??

??二、有效的答题技巧是得分的关键 ??

??快速阅读是考生在四级考试

第二讲 大学英语四级快速阅读技巧

一：测试目的

快速阅读，顾名思义，它的目的在于测试考生单位时间当中的阅读量，其实四级对速度的考查是近几年一直延续的一种结果。在2002年的时候，我们四级阅读平均每一篇文章阅读量是284个单词，2003年6月，每篇文章阅读量是300个单词。2005年一月份和六月份，平均阅读量是320到333个单词。这说明一点，四级考试委员会对阅读速度这个能力早就有一个延续性的逐步的提高。

同时，在解答题目方面，快速阅读并不强调一定要像精读文章那样通篇认真研究，相反，快速阅读题目更强调测试考生在实践语言环境中查询有效信息的能力，这也反映出四六级考试试图提升考生实际应用能力的改革方向。

二：测试形式

快速阅读文章一般在1000-1200字之间，文章较长；难度中等，超纲词大约3-5个，附中文注释；一般是说明文或应用文，没有议论文，文章通常有小标题；题材广泛，包括环保、教育等。

快速阅读要求考生在15分钟内完成文章后面的10道题。前面7个题是判断正误（包括NOT GIVEN）或选择题，后3个是填空题，根据阅读的理解，填三到四个单词(答案基本都是原文中出现的原词)。快速阅读的文章一般分为小标题、题目和无小标题。题目有两种类型。这反

大学英语四级

CET4阅读理解

大学英语四级考试快速阅读技巧

一.测试目的

快速阅读，顾名思义，它的目的在于测试考生单位时间当中的阅

读量，其实四级对速度的考查是近几年一直延续的一种结果。同时，

在解答题目方面，快速阅读并不强调一定要像精读文章那样通篇认真

研究，相反，快速阅读题目更强调测试考生在实践语言环境中查询有

效信息的能力，这也反映出四六级考试试图提升考生实际应用能力的

改革方向。

二.测试形式

快速阅读要求考生在15 分钟内完成一篇1100字左右的文章和后面的 10 道题。前面 7 个题是判断正误（包括NG），后 3 个是填空题填根据阅读的理解，填三到四个单词( 答案基本都是原文中出现的原

词)。快速阅读的文章一般分为小标题+题目和无小标题+题目两种类型。该题型需要通过略读和寻读法，乃至文章逻辑关系、标点符号等方面的综合运用，实现对随后的题目有效的判断和填写。

三.基本要求

1. 快速阅读的文章基本都是专业题材的文章，很多考生可能会觉得

很陌生，但是对于 CET-4 的快速阅读开始来说，只要求考生

大学英语四级

CET4阅读理解

对题目所提到的信息在原文中能够找到即可，只是有时需要简

单的同义词替换。

2. 略读（ Skimming）和寻读（ Scanning

）的能力

复杂的方法看的我一个脑袋两个大，我来说几招简单易学的方法，你也可以过四级！

如果复习时间不够，以听力和阅读提高为主，作文和翻译，交给我文末有20页整理的四级作文和翻译打印资料就够啦。

我四六级都是一次通过，四级600，六级558。并不是英语好，上了两年大学之后才考四六级，英语水平早就还给老师了。而且，我还帮了我男票那个高考英语只考了60多分的小婊砸，过了四级，摔。

这里是正经方法论的分界线

我是目录：

.破解词汇的大难题

.迈过听力的阻碍

.适当使用阅读技巧

.拆分翻译大法好

.写作其实并不难

.考前再提10分的秘籍

.资料分享（作文模板+高端表达+翻译句型）

要准备的东西：

①近三年的真题

大概有10套，推荐直接购买有详细解析的真题套卷，真题的具体用法在后面详说。如果有余力，10套不够做，可以再找一下近五年的真题。

?②一个音乐播放器

推荐用mp3/4，也可以用手机听听力，但相信我你会忍不住玩起来的。

如果只能用手机又管不住自己的话，推荐一个专注软件——Forest，专注的时候种下一棵树，将音乐播放器设置进白名单，一旦打开其他软件，成长中的小树就会枯死。

?③有道词典/欧路词典

用以做完真题之后查单词使用。

?④一个小本本

记录复习过程中积累的经验，常见的词语，不会的生词，作文的高

四级考试

01：大学英语四级作文模板：解决方法题型 要求考生列举出解决问题的多种途径 1． 问题现状

2． 怎样解决(解决方案的优缺点)

In recent days, we have to face I problem-----A, which is becoming more and more serious. First, ------------(说明Ａ的现状)．Second, ---------------(举例进一步说明现状)

Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, ---------------(解决方法一). For another -------------(解决方法二). Finally, --------------(解决方法三).

Personally, I believe that -------------(我的解决方法).

Consequently, I’m confident that a bright futur

在处理听力信息时不仅要用到考生的语言知识、听力识别能力，而且要求考生具备一定的知识、阅历和常识。在听的过程中不仅要分辨、捕捉到具体的语言细节，更要结合自己的知识和经历，去判断、分析、推理、归纳所听到的内容，并将所有获取的信息联系起来，才能得到一个完整的理解。必要时还须适当地做笔记，方可完成试题的要求。

必须具备扎实的语言功底，包括打好语音基础，掌握辨音能力；熟悉不同语音、语调；掌握四级词汇、短语，并熟悉其不同的表达方法；具有牢固的语法基础，熟悉不同的句型、句式；了解一定的文化背景知识，具有较广的知识面，从而更全面透彻地理解

听写融合了短文听力、完形填空和写作三大体型的特点，属于主观题型，考查单词拼写和句子表达能力。 考查项目 解题策略 考查性质 单词填空 原文精听 单词拼写 考查重点 评分标准 信息点的精确性 每个单词中任何拼写错误，都算全错 句子填空 抓句子大小短文写作 信息点的完整性 每少一个信息点或多一个不意 和表达的准确性 相干的信息点都要扣分，语法和拼写错误也要扣分，但语言错误不重复扣分 基本听写步骤 播放次数 播放特点 第一遍 第二遍 第三遍 听音重点 材料，把握全篇的脉络框架 仅句子填空停顿 以记为主、听为辅，着重用缩略形

快速阅读的技能和技巧

摘要:“读”是外语学习中获取信息的一种手段，也是外语学习者必须掌握的一

项基本技能。因此在各类考试中阅读题必不可少且有时间限制，但许多同学阅读成绩不容乐观。这就要求阅读者必须改正不良的阅读方法和习惯以具有一定的速度和准确性。在英语考试中，阅读理解部分的分值较大，阅读速度的快慢、对文章内容理解掌握的程度，直接影响到笔者能否顺利通过英语考试。那怎么能加快阅读速度呢？笔者认为必须从跨越生词障碍、克服逐词阅读，养成成组视读的习惯、跳读和略读这三方面来努力，力争提高阅读效率。 关键词：障碍；方法；技巧

Abstract: Reading is foreign language learning as a means of access to information, as well as foreign language learners must master the basic skills in exam. In reading all kinds of questions and there is a time limitation, but many students can not be optimistic abou

大学四级听力应试技巧汇编

大学英语新四级考试听力部分应对方案

教育部以及国家四六级出题委员会明确表示，从2006年6月的四级考试开始，将在180所试点院校进行新四级考试的试点，之后将逐步全面推广新四级考试。在改革后的四级考试中，除了写作部分变化不大之外，其他部分的变化非常明显，其中听力部分的比例由过去的20%跃升为现在的35%，题目的类型、数量、时间全部增加。听力部分对考生的要求无疑发生了变化。现在，笔者将为大家支招，浅析听力部分的应对方案。

一、 短对话部分：（11-18题，共八题）

短对话一直是学生们比较稳定的得分点。在最新公布的新四级中，短对话的题目数量由过去的10道减少到8道。但是短对话作为最基本的类型话听力题目的事实没有改变。在11-18题中，单从选项就能够看出，11/12/18属于动作行为题；14是传统的人物关系题，而16则是更加传统的对话地点题。大部分题目都可以按照过去题目的套路解决。例如动作题目注意情态动词后的谓语，人物关系题注意职业特征词汇，地点题目抓住核心地点词汇，等等。所以，短对话部分依然是各位考生拿分的保险项目。

二、 长对话部分：（19-25题，共七题）

长对话是四级题目中最新的面孔，之前从

给人改变未来的力量

【中公行测】资料分析快速阅读技巧

资料分析是公务员考试必考题型。由于资料分析内容涵盖量大，且有时图文交杂，在短时间内快速获取其信息让很多考生头疼。因此，找到正确的阅读方法是提高资料分析解题效率的一个行之有效的途径。

在做资料分析题目时，考生需要把握以下两个环节：一是阅读速度。材料阅读作为资料分析解题的重要环节，考生在平时做题训练中应有意识的锻炼自己快速阅读的能力，以达到节省有效时间的目的。二是速算能力。鉴于资料分析计算量大、时间短的特点，考生应加强速算能力的培养，以保证在有限的时间内快速解题。下面，中公中教育专家针对不同的题型为

一，文字快速定位法——文字型材料阅读技巧

文字快速定位法：快速浏览整篇材料，提取片段信息、关键词汇并做好标记，然后根据片段信息分析各段大意，再观察题目，由题目中的关键字眼，对应查找上步提取的关键字，可快速定位到文章的相关段落，可起到提高做题速度的效果。

特点：这种方法主要适用于文字资料，其主要特点是数据含量大，数据关系复杂。文字资料基本上是由并列结构和总分结构组成，可借用语文