创建两个线程分别打印奇数和偶数

创建两个线程thread1 和thread2，由thread1发消息给thread2，消息的内容是一个结构体 Struct A{ Int ..; Char ..; }

2收到消息后要告知1以收到，最后1要发布消息证明2已收到。

思路：1.创建线程，要知道createthread函数怎么使用（其中还要理解句柄的含义和用途）； 2.创建后每个线程要实现各自的功能，可以使用event控制线程之间的执行过程。 3．将结构体作为消息时要注意消息的格式，和MSG函数的结构。 具体代码如下： #include #include

//变量的定义

HANDLE hthread1;//定义全局变量 句柄1和句柄1，注意句柄的定义是以h开头的单词。 HANDLE hthread2;

HANDLE hstartevent;//定义事件句柄

unsigned nThreadID1; //定义线程1和2的线程ID unsigned nThreadID2;

//要传送的结构体 struct MyData{ int num; char name; };

struct MyData MyData1={1,'a'};//定义MyData类型的变量MyData1，并赋初值

创建两个线程thread1 和thread2，由thread1发消息给thread2，消息的内容是一个结构体 Struct A{ Int ..; Char ..; }

2收到消息后要告知1以收到，最后1要发布消息证明2已收到。

思路：1.创建线程，要知道createthread函数怎么使用（其中还要理解句柄的含义和用途）； 2.创建后每个线程要实现各自的功能，可以使用event控制线程之间的执行过程。 3．将结构体作为消息时要注意消息的格式，和MSG函数的结构。 具体代码如下： #include #include

//变量的定义

HANDLE hthread1;//定义全局变量 句柄1和句柄1，注意句柄的定义是以h开头的单词。 HANDLE hthread2;

HANDLE hstartevent;//定义事件句柄

unsigned nThreadID1; //定义线程1和2的线程ID unsigned nThreadID2;

//要传送的结构体 struct MyData{ int num; char name; };

struct MyData MyData1={1,'a'};//定义MyData类型的变量MyData1，并赋初值

－奇数和偶数

整数中，能被2整除的数是偶数，反之是奇数，偶数可用2k表示 ，奇数可用2k+1表示，这里k是整数.

关于奇数和偶数，有下面的性质：

（1）奇数不会同时是偶数；两个连续整数中必是一个奇数一个偶数；

（2）奇数个奇数和是奇数；偶数个奇数的和是偶数；任意多个偶数的和是偶数； （3）两个奇（偶）数的差是偶数；一个偶数与一个奇数的差是奇数； （4）若a、b为整数，则a+b与a-b有相同的奇数偶；

（5）n个奇数的乘积是奇数，n个偶数的乘积是2的倍数；顺式中有一个是偶数，则乘积是偶数.

以上性质简单明了，解题时如果能巧妙应用，常常可以出奇制胜. 1.代数式中的奇偶问题

例1（第2届“华罗庚金杯”决赛题）下列每个算式中，最少有一个奇数，一个偶数，那么这12个整数中，至少有几个偶数？ □+□=□， □-□=□， □×□＝□ □÷□＝□.

解 因为加法和减法算式中至少各有一个偶数，乘法和除法算式中至少各有二个偶数，故这12个整数中至少有六个偶数.

例2 （第1届“祖冲之杯”数学邀请赛）已知n是偶数，m是奇数，方程组

n

是整数，那么

（A）p、q都是偶数. （B）p、q都是奇数.

（五十）奇数和偶数（上）

《奥赛天天练》第三十八、三十九讲《奇数和偶数》，学习运用奇数、偶数的性质解答一些稍复杂的判断计算结果奇偶性的问题（第38讲），及日常生活中的一些趣题，如翻牌问题、参观路线问题、握手问题、开灯问题等（第39讲）。

有关奇数、偶数性质，及较简单的奇偶数问题，请查阅：

三年级奥数解析（四十三）奇与偶

四年级奥数解析（四十二）奇、偶分析

《奥赛天天练》第38讲，模仿训练，练习1 【题目】：

1＋2＋3＋?＋1999＋2000＋2001的和是奇数还是偶数？ 【解析】：

判断一道只含加减运算算式结果是奇数还是偶数，主要看算式中奇数的个数，算式中有奇数个奇数结果为奇数，算式中有偶数个奇数，计算结果为偶数。

从1到2000这2000个连续自然数中，有（2000÷2﹦）1000个奇数，再加上2001是奇数，算式中共有1001个奇数，所以这道算式的计算结果为奇数。 《奥赛天天练》第38讲，模仿训练，练习2 【题目】：

41名同学参加智力竞赛，竞赛共20道题，评分方法是：基础分15分，答对一题加5分，不答加1分，答错1题倒扣1分。请问所有参赛同学得分的总和是奇数还是偶数？ 【解析】：

每名同学的得分可以用基础分依次加上

1、练习：找2的倍数

特征：个位上是02468的数都是2的倍数。

2、奇偶数的意义：自然数中，是2的倍数的数叫做偶数0也是偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。判断一个数是奇数还是偶数关键就看这个数是不是2的倍数。自然数的个数是无限的，所以偶数和奇数的个数是无限的，没有最大的技术和偶数，最小的奇数是1最小的偶数时2.

3、奥数班要研究的知识： 奇数偶数的特征：

一个自然数不是奇数就是偶数、相邻两个自然数的差与和一定是奇数，积一定是偶数。 1、 三十六只羊，七天来宰光，宰单不宰双，每天各宰几只羊？

答：此题不可能，因为七天中每天宰羊的只数都是奇数，那么7个奇数相加永远是奇数，不可能是36.

2、 1+2+3+4+5+6+............+3001的和是奇数还是偶数？

方法一:1+2+3+.......+3001 =(1+3001)÷2×3001

=1501×3001(结果一定是奇数)

方法二：1到3001中共有1500个偶数1501个奇数，结果一定是奇数。

3、 三个连续偶数的和，比其中最大的偶数大18，这三个连续偶数分别是多少？

解：最小的偶数时：（18-2）÷2=8 其余偶数就是10和12

4、 九个连续的偶数，

奥数奇数和偶数；知识要点：；奇数和偶数的概念：整数可以分成奇数和偶数两大类；1、偶数与奇数的关系：；偶数＋偶数=（）偶数－偶数=（）；偶数＋奇数=（）偶数－奇数=（）；奇数＋奇数=（）奇数－奇数=（）；偶数×偶数=（）偶数×奇数=（）；奇数×奇数=（）偶数÷偶数=（）；偶数÷奇数=（）奇数÷奇数=（）；2、奇数个奇数的和等于奇数，偶数个奇数的和等于偶；3、任

奥数 奇数和偶数 知识要点：

奇数和偶数的概念：整数可以分成奇数和偶数两大类。能被2整除的数叫做偶数（双数），不能被2整除的数叫做奇数（单数）。特别注意，因为0能被2整除，所以0是偶数。因此最小的奇数是１，最小的偶数是0。

1、偶数与奇数的关系：

偶数＋偶数=（ ） 偶数－偶数=（ ） 偶数＋奇数=（ ） 偶数－奇数=（ ） 奇数＋奇数=（ ） 奇数－奇数=（ ） 偶数×偶数=（ ） 偶数×奇数=（ ） 奇数×奇数=（ ） 偶数÷偶数=（ ） 偶数÷奇数=（ ） 奇数÷奇数=（ ）

2、奇数个奇数的和等于奇数，偶数个奇数的和等于偶数，任意个偶数的和等于偶数。

3、任意个奇数的积等于奇数，偶数与任意自然数之积是偶数。

4、若干个自然数的积是奇数，则每一个乘数都是奇数；若干个自然数之积是偶数

1、练习：找2的倍数

特征：个位上是02468的数都是2的倍数。

2、奇偶数的意义：自然数中，是2的倍数的数叫做偶数0也是偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。判断一个数是奇数还是偶数关键就看这个数是不是2的倍数。自然数的个数是无限的，所以偶数和奇数的个数是无限的，没有最大的技术和偶数，最小的奇数是1最小的偶数时2.

3、奥数班要研究的知识： 奇数偶数的特征：

一个自然数不是奇数就是偶数、相邻两个自然数的差与和一定是奇数，积一定是偶数。 1、 三十六只羊，七天来宰光，宰单不宰双，每天各宰几只羊？

答：此题不可能，因为七天中每天宰羊的只数都是奇数，那么7个奇数相加永远是奇数，不可能是36.

2、 1+2+3+4+5+6+............+3001的和是奇数还是偶数？

方法一:1+2+3+.......+3001 =(1+3001)÷2×3001

=1501×3001(结果一定是奇数)

方法二：1到3001中共有1500个偶数1501个奇数，结果一定是奇数。

3、 三个连续偶数的和，比其中最大的偶数大18，这三个连续偶数分别是多少？

解：最小的偶数时：（18-2）÷2=8 其余偶数就是10和12

4、 九个连续的偶数，

1、练习：找2的倍数

特征：个位上是02468的数都是2的倍数。

2、奇偶数的意义：自然数中，是2的倍数的数叫做偶数0也是偶数，不是2的倍数的数叫做奇数。判断一个数是奇数还是偶数关键就看这个数是不是2的倍数。自然数的个数是无限的，所以偶数和奇数的个数是无限的，没有最大的技术和偶数，最小的奇数是1最小的偶数时2.

3、奥数班要研究的知识： 奇数偶数的特征：

一个自然数不是奇数就是偶数、相邻两个自然数的差与和一定是奇数，积一定是偶数。 1、 三十六只羊，七天来宰光，宰单不宰双，每天各宰几只羊？

答：此题不可能，因为七天中每天宰羊的只数都是奇数，那么7个奇数相加永远是奇数，不可能是36.

2、 1+2+3+4+5+6+............+3001的和是奇数还是偶数？

方法一:1+2+3+.......+3001 =(1+3001)÷2×3001

=1501×3001(结果一定是奇数)

方法二：1到3001中共有1500个偶数1501个奇数，结果一定是奇数。

3、 三个连续偶数的和，比其中最大的偶数大18，这三个连续偶数分别是多少？

解：最小的偶数时：（18-2）÷2=8 其余偶数就是10和12

4、 九个连续的偶数，

奇数和偶数练习题

一填空题

1、最小的自然数是（ ），（ ）最大的自然数。

2、个位数中，最大的自然数是（ ），最小的自然数是（ ）。 3、每相邻的两个自然数间都差（ ），每相邻的两个偶数之间都差（ ）。每相邻的两个奇数之间都差（ ）。

4、奇数个位上是（ ），偶数个位上是（ ）。

5、三个连续偶数的和是24，这三个偶数分别是（ ）、（ ）和（ ）。

6、三个连续奇数的和是45，这三个奇数分别是（ ）、（ ）和（ ）。 7、三个连续偶数的和是186，这三个偶数是( )、（ ）、 ( )。 二、判断

1、个位数中最大的自然数是9 （ ） 2、最小的自然数是1 （ ） 3、奇数都比偶数小。 （ ） 4、在自然数中与1相邻的数只有2。

　　在本世纪初，一个由日本移居在旧金山附近的家庭在那里开创了一项种植玫瑰的产业。他们在一周内的3天早晨把玫瑰送到旧金山。

　　另一个家庭是从苏格兰迁移来的，他们家也出售玫瑰花，两个家庭都是依靠诚信获得成功的。他们的玫瑰在旧金山市场上很受欢迎。

　　在几乎40年时间里，两个家庭相邻而居，儿子们接管了农场。但是1941年12月7日，日本人轰炸了夏威夷群岛，尽管家庭中的其他成员都已经是美国人了，但是日本人家庭中的父亲从没有加入美国国籍，在混乱情形下和被拘审的期间，他的邻居明确告诉他们，如果有必要，他会照顾他朋友的苗圃。这就像每个信奉基督教的家庭能做的那样：爱你所有的邻人就像爱你自己。“你们也会像我们这样做的。”他告诉他的日本朋友。

　　不久，日本人家庭被流放到科罗拉多州格林那达的贫瘠的土地上，新聚居地点的中心由木质柏油顶的大房子组成，周围密布铁蒺藜和全副武装的士兵。

　　整整一年过去了。第二年，第三年……当日本人家庭还在拘留地时，他们的朋友一直在暖室中工作着，孩子们星期六之前一直上学，父亲常常每天工作16——17个小时。有一天，欧洲的战争结束了。日本人家庭告别了拘禁生涯，坐上火车，