我国教育公平的现状

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浅谈我国教育公平的现状及实现教育公平的对策

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浅谈我国教育公平的现状及实现教育公平的对策

教育是一个民族最根本的事业,涉及千家万户,惠及子孙后代,关系国家的前途命运和长治久安,是人民群众普遍关心的重要工作。促进教育公平,保障社会公平,是构建社会主义和谐社会的客观要求。社会主义和谐社会要求社会公平,这种社会公平首先是指机会的公平,而良好教育机会的公平是最重要的机会公平,教育公平是最大的社会公平。因此,我们应积极寻求实现教育公平的有效对策。

一、我国教育公平的现状

改革开放20年来,中国的适龄儿童入学率,是50年前的5倍。现在我们教育体系中的绝大部分,比如说,九年义务教育,还有职业教育、成人教育、留学教育等等,都是20年前所没有的,水平也达到相当不错的程度。现在这一代孩子受的教育,跟几十年前相比,有天壤之别,可为什么现在老百姓还对教育有这么多不满,和要求呢?这其实也体现了一种历史发展的合理性---因为经济发展了,社会前进了,必然要有更高的要求。过去人们的要求是“人人有学上”,现在的要求是“人人上好学”。眼下中国经济与社会正处于急速转型期,而教育变化往往十分缓慢,周期性长,当然适应不了。上从十七大党中央对教育的重视,下到平头百姓的不满,都是对教育的历史性新需求的体现。我国的教育虽然已经得到

我国教育公平现状及应对策略

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我国教育公平现状及应对策略

教育问题惠及千家万户,是全面建设小康社会的内在要求。众多历史因素和现实因素导致了我国教育的不公平,严重阻碍了社会的发展。

一、教育及教育公平问题概述

1.教育是一种权利也是一种义务。从我国的宪法中可以看到教育既是公民的权力也是公民的义务。因而实现教育的公平也是国家保障人民的权力的重要表现,也是公民履行义务的重要的前提。

①教育是一种权利。公民的基本权力也称宪法权力或者基本人权,是指由宪法规定的公民享有的、主要的、必不可少的权力。具体包括:政治权力与自由;宗教信仰自由;人身自由权力;社会经济权力;教育、科学、文化权力和自由;特定人的权力;监督的权力。

②公民享受的教育也是一种义务。公民的基本义务是社会和国家对公民最重要、最基本的要求。公民的基本义务决定着公民在国家生活中的政治和法律地位。具体内容包括:维护国家统一和民族团结;遵守宪法和法律,保守国家秘密,爱护公共财产,遵守劳动纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;维护祖国的安全、荣誉和利益;保卫祖国,依法服兵役和参加民兵组织;依法纳税;其他方面的义务。

2.我国教育公平的含义。在我国的教育界普遍认为教育具有双重含义,也就是广义和狭义的教育。广义的教育是泛指一切能够增进人

促进我国教育公平的对策性建议

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教育公平是人类社会共同追求的理想和目标,是社会公平的重要内容之一,在构建社会主义和谐社会中具有不可替代的基础性作用。同时,教育公平是实现社会公平的起点和最有力的支撑点,百年大计,教育为本。教育公平具有客观性、相对性和历史性等特点,其本质是合理性。在国内外有关学者对教育公平的研究基础上,诠释教育公平的内涵,阐述我国教育不公平的表现,并根据我国的国情提出对策性建

科罄赢

文化教育 Ij l肖楠

促进我国教育公平的对策性建议(丹江师范学院计算机系,牡黑龙江牡丹江 17 0 5 00)摘要:育公平是人类社会共同追求的理想和目标,教是社会公平的重要内容之一,在构建社会主义和谐社会中具有不可替代的基础性作用。 同时,教育公平是实现社会公平的起点和最有力的支撑点,百年大计,教育为本。育公平具有客观性、教相对性和历史性等特点,其本质是合理性。在国内外有关学者对教育公平的研究基础上,诠释教育公平的内涵,阐述我国教育不公平的表现,并根据我国的国情提出对策性建议,以促进教育公平发展,进教育又好又快发展。促 关键词:育公平;育不公平;教教对策性建议

《中共中央关于构建社会主义和谐社会若城市。由于经济、交通等条件不好,优秀教师均利的意识,建立健全完善的法律实施监督体系。 干

对我国教育公平问题的认识和思考

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对我国教育公平问题的认识和思考

教育公平是社会公平价值在教育领域的延伸和体现,包括教育权利平等和教育机会均等这样两个基本方面。教育公平之所以成为教育现代化的基本价值,成为世界各国教育政策的基本出发点,除了接受教育已经成为现代社会公民的基本人权外,教育还能够显著地改善人的生存状态,增进社会公平,因而被视为实现社会平等“最伟大的工具”。

由于我国人口众多、地域广阔、各地区经济文化发展极不平衡的实际国情,我国的教育公平虽然已经得到很大的改善,仍然存在着显著的差距和一些突出的问题。在教育进入新的大发展阶段之时,教育公平问题已经凸显。这主要表现为:由于社会、经济发展不平衡造成的地区差别;由于城市和农村巨大的发展差异造成的城乡差别;由于贫富差距和家庭社会、文化背景不同所形成的阶层差异;由于历史和文化传统造成的男女性之间在教育上的性别差别;在汉族和少数民族之间存在的民族差别等等。

一、我国教育公平的现状和问题

1.地区差别:教育差距加大

中国是世界上地区差异特征最显著的国家之一。据胡鞍钢等的研究,90年代中国的地区差异比发达国家历史上出现过的最大值还要大。而且,“八五”期间出现了地区经济发展的绝对差距和相对差距同时呈扩大的趋势:

对我国教育公平问题的反思与对策探讨

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对我国教育公平问题的反思与对策探讨

摘要:在当今国际环境下,教育发展对一个国家的发展有着举足轻重的影响。对我国而言,教育改革中的公平问题则是重点问题。不同的个体在接受教育尤其是优质教育的机会、接受教育的程度和质量等方面存在很大差异。这种差异表现在地区之间、城乡之间、校际之间以及不同社会群体之间。造成教育不公现象的原因在于,我国区域间经济社会发展不平衡、教育资源配置不合理、相关政策制度不完善等加剧了教育不公平。解决的根本途径是促进义务教育的均衡发展,这是促进教育公平的关键。

关键词:教育公平;义务教育;均衡发展

G521

一、教育尤其是教育公平是人民群众高度关注的民生问题

教育是立国之本,是推动经济快速增长和整个民族兴旺的动力,对每个个体、家庭和社会都具有非常重要的意义。但对我国目前的教育情况的调查,我们面对的一个无奈而又令人尴尬的现实是:世界各国教育投入占GDP比重在1985年的平均水平是5.2%,发达国家是5.5%,发展中国家是4.5%,而当年我国财政性教育投入只占2.3%,教育投入不足

的现象还在一直延续。

新中国成立以来,特别是改革开放30多年来,我国教育事业取得了巨大成就。因为人口基数大,我们进行着世界上最大规模的教育,基本形成了中国特色社会主义教

我国教育发展现状、问题及对策

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我国高等教育的现状,存在的问题以及对策

随着我国社会主义市场经济体制和政治体制的不断完善和发展,我国的高等教育体制也面临着新的发展阶段。一方面,在体制改革方面取得了累累硕果,人们对先进文化的需求得到了更好的满足,促进了社会的发展。另一方面,教育体制问题层出不穷,严重束缚了人才自由全面的发展。教育体制问题亟待解决。

一、我国高等教育发展现状

1、高等教育规模扩大

改革开放以来,在邓小平同志恢复高考制度的带动作用下,我国高等教育的发展日趋繁荣,到现在,更是得到了规模化得发展。普通高等学校和成人高等学校的发展有目共睹。其中包含了本科院校、高职高专类院校。高等学校的本专科招生规模也日渐扩大,在校生人数增多,尤其是近几年来,研究生群体的队伍日益壮大,毛入学率也呈直线上升趋势。有资料显示,至今为止,我国高等教育总规模已跃居世界第一。

2、高等学校质量受到重视

在中共中央提高高等学校教育质量的号召下,我国各大高校深入进行了教育体制改革,日益改变以前教育落后的旧模式,与时俱进,把培养高质量的高等教育人才作为目标。滨海学院在这方面也是一个很好的例子。这两年,学校深入推进教育体制改革,并且成立相关研究小组,要求教师上课时以创新为机制,充分带动学生的积极性,

浅析中国教育公平问题

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好 。

浅析中国教育公平的问题

“十年树木,百年树人”,教育的发展程度对国家乃至整个民族的兴衰存亡都至关重要。促进教育公平,在我们党领导全国人民构建社会主义和谐社会的进程中,是一项具有全局性、 战略性的任务。确保教育公平,不仅是坚持科学发展观、落实以人为本治国理念的需要,也是社会公平的重要基础。

近年来,我国综合经济实力持续攀升、财政收入快速增长、各项社会事业健康发展,为教育的发展创造了良好的经济社会条件。我国教育事业规模扩大,各级各类教育取得显著进 展;教育结构进一步优化,教育服务发展的能力增强;教育的对外开放程度逐步加强。但是,目前我国的教育发展还面临一些突出问题,主要是人民群众对教育投入、教育收费、应试教育、 高考移民、择校风等问题反映强烈,城乡之间、区域之间教育发展差距突出,贫困家庭子女、进城务工就业农民和流动人口子女等上学难问题没有完全解决,这些问题在很大程度上属于 教育公平问题。教育的不公平发展破坏了社会公平,也有可能危及社会的安定和可持续发展,以致影响社会稳定,阻碍社会的文明进步。因而,如何实现教育公平关系到社会公平的实现及和谐社会的构建。

一、我国教育公平的现状与存在的问题

从价值评判、利益分配的角度出发,追求教育公平是当前教育发展的根

我国教育经费投入现状、问题及对策研究

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从我国教育经费投入的现状分析入手,总结出我国教育经费投入存在的问题,分析其存在的原因,进而提出解决问题的政策建议。

维普资讯

哆 i ‘垂} ,场

●2 8 0年第2 0期●

我教经投现问及策究国育费入状、题对研杨淑媛①钟希余②刘长青③(湖南大学馆员②湘潭大学财务处副处长③湘潭大学财务处处长 )①

【摘

要】从我国教育经费投入的现状分析入手,总结出我国教育经费投入存在的问题,分析其存

在的原因,进而提出解决问题的政策建议。

【关键词】教育经费投入现状问题对策

我国教育在过去几年取得了历史性的跨越式发展,特别突出表现在两个方面:一个是实现了“两

育资源供给不足之问的矛盾,这构成了现在教育事业所面临的基本矛盾。…怎样? 肖除这一矛盾,或者说怎样尽量地缓解这一矛盾、尽早地解决这一矛

基”,即基本普及义务教育,基本扫除青少年文盲; 另一个是高等教育规模 20 0 5年较 19 9 8年翻了两番, 且教育质量不断提高。在这样短的时间里实现了这样的跨越,其意义是非常深远的。在肯定成绩的同时我们也要清醒地认识到,这样一个历史性的跨越式发展,必然伴随着很多的困难和问题,其中最突

盾,是我国政府和教育 T作者应该认真思考的一个重大问题,是教育科研工作者应该研究的一个重大课题

中国教育公平问题调查问卷

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中国教育公平问题调查问卷

您好! 这是天津工业大学《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》调查活动,我们将通过此次调查来为研究我国教育公平问题提供数据参考。进而为解决中国的教育公平问题做出我们自己的贡献。此问卷完全是我们出于学术研究目的而进行的,绝无任何商业化成分。

完成这份问卷大概需要借用您3分钟的时间,请您在百忙之中抽出一点时间来填写这份问卷,对此我们不甚感激。本问卷采用无记名,请您不要有任何顾虑,将您知道的情况,如实填写。

填写说明:(1)请在问题后的括号内填入您觉得最合适的答案(无特殊说明为单项选择)

(2)请您独立完成问卷,不要于其他人商议

(谢谢合作)

所在学校: 学院: 专业:

一、教育质量 1、您所住社区附近学校类型( ) A.各类学校齐全 B.缺少高等学校C.缺少中等学校 D.缺少学前教育 E.缺少较多类型

2、您居住地区的地学前教育普及率怎么样:( ) A、非常高 B、高 C、一般 D、低

3、您所在地区就读学前教育的费用水平:( )每年

A、1000一下 B、1000

我国教育经费投入现状、问题及对策研究

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从我国教育经费投入的现状分析入手,总结出我国教育经费投入存在的问题,分析其存在的原因,进而提出解决问题的政策建议。

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●2 8 0年第2 0期●

我教经投现问及策究国育费入状、题对研杨淑媛①钟希余②刘长青③(湖南大学馆员②湘潭大学财务处副处长③湘潭大学财务处处长 )①

【摘

要】从我国教育经费投入的现状分析入手,总结出我国教育经费投入存在的问题,分析其存

在的原因,进而提出解决问题的政策建议。

【关键词】教育经费投入现状问题对策

我国教育在过去几年取得了历史性的跨越式发展,特别突出表现在两个方面:一个是实现了“两

育资源供给不足之问的矛盾,这构成了现在教育事业所面临的基本矛盾。…怎样? 肖除这一矛盾,或者说怎样尽量地缓解这一矛盾、尽早地解决这一矛

基”,即基本普及义务教育,基本扫除青少年文盲; 另一个是高等教育规模 20 0 5年较 19 9 8年翻了两番, 且教育质量不断提高。在这样短的时间里实现了这样的跨越,其意义是非常深远的。在肯定成绩的同时我们也要清醒地认识到,这样一个历史性的跨越式发展,必然伴随着很多的困难和问题,其中最突

盾,是我国政府和教育 T作者应该认真思考的一个重大问题,是教育科研工作者应该研究的一个重大课题