适合一年级的趣味语文课

适合一年级学生看的书

(中国部分）

1.小布头奇遇记孙幼军

（这是孙幼军的处女作,也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代

儿童。也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。）

2.小猪唏哩呼噜孙幼军

（小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵

的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。）

3.舒克和贝塔历险记郑渊洁

（看过动画片的同学换着看看文字，一定更有意思。）

4.戴小桥和他的哥儿们梅子涵

（戴小桥和他的哥儿们就生活在你们中间呢，赶紧去书中找找自己和你的

朋友吧。） 5.笨笨猪 杨红樱著

（憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢？） 6.泡泡儿去旅行(小布老虎丛书薛涛 著

（多么神气的旅行啊，但有点替泡泡担心哟。） 7.大个子老鼠小个子猫 周锐著

（周锐的童话永远有与众不同的精妙。） 8.小布头丛书—小布头新奇遇记孙幼军 著

（新奇遇从上次奇遇的“后来呢？”继续开始。小布头几经辗转，成为

了男孩子朵朵的知心伙伴，他甚至坐飞机去了美国，陪伴朵朵度过了

一个不那么平静却也很温馨的幼年时光。）

适合小学一年级学生玩的数学游戏

1、击鼓传花游戏。小朋友围成一个圆圈坐着，鼓声停时，花落在谁手里，上前做一个数学题，可以是口算卡片上的题，答对的小朋友有奖品。

2、贴鼻子游戏。适合班集体内部进行。黑板上画一个大大人头简笔画像，可以是杂技小丑画像，不画鼻子，用剪刀剪一个鼻子，后面贴上双面胶，让小朋友记住头像的位置，用红领巾蒙上眼睛，走上讲台贴鼻子。绝对逗得大家哈哈大笑。做得不对的小朋友需要回答一道数学题。

3、集体竞赛，考验团队合作能力。八张一摸一样的口算小试卷，分给每排第一个小朋友，每个小朋友答一题，传给后面一个人，答完之后再传给后面一个人，看那一列速度最快。计算出时间。然后排列出名次。

课堂教学游戏：

1、关于“左右”的

学生对“左右”的区别，总是不那么准确，于是，上课临时编了几句，效果还不错，故记之。

师：伸出你的左手来

生：我的左手在这里（边说边伸手） 师：伸出你的右手来

生：我的右手会写字（边说边伸手）

其实这几句，很多地方有类似的，觉得比较有效果的是后面那句“右手会写字”，这样，学生就比较容易记住“左右”的区别了。

2、关于数的“分与合” A、猜拳游戏

师：下面我们做关于“6”的游戏 我出2（手势

每周一练 第3周：

1、小朋友站成一排，从左往右数，小华站在第9个；从右往左数，小华站在第5个。这一行共有（ ）个小朋友。

2、13名同学排在一对，从前往后数，小玲排在第8，从后面往前数，她排在第（ ）。

3、弟弟今年4岁，哥哥今年12岁。6年后哥哥比弟弟大（ ）岁。 4、一共有16个小朋友玩捉迷藏，现在小军已经找到了7个小朋友，还有（ ）个小朋友没有找到。

5、东东和红红都有11颗糖，东东吃了5颗，红红吃了6颗，（ 多。

）剩下的糖 口算练习（1）

1-2= 14-8= 9+2= 12-5= 16-7= 17-8= 7+4= 8+9= 13-8= 12-6= 6-5= 14-9= 11-6= 9+3= 7+9= 5+6= 11-9= 9+9= 8+3= 7+5= 11-4= 15-9= 13-7= 12-3= 6+8=

11-5=

12-5= 5+8= 2+9= 11-2= 13-9= 7+9= 8+8= 5+6= 14-5= 15-8= 6+7= 3+9= 16-9= 15-6= 9+8= 11-7= 11-5= 13-4= 6+5= 15-9= 12-9= 8+9= 11-9= 16-7= 12-6

每周一练 第3周：

1、小朋友站成一排，从左往右数，小华站在第9个；从右往左数，小华站在第5个。这一行共有（ ）个小朋友。

2、13名同学排在一对，从前往后数，小玲排在第8，从后面往前数，她排在第（ ）。

3、弟弟今年4岁，哥哥今年12岁。6年后哥哥比弟弟大（ ）岁。 4、一共有16个小朋友玩捉迷藏，现在小军已经找到了7个小朋友，还有（ ）个小朋友没有找到。

5、东东和红红都有11颗糖，东东吃了5颗，红红吃了6颗，（ 多。

）剩下的糖 口算练习（1）

1-2= 14-8= 9+2= 12-5= 16-7= 17-8= 7+4= 8+9= 13-8= 12-6= 6-5= 14-9= 11-6= 9+3= 7+9= 5+6= 11-9= 9+9= 8+3= 7+5= 11-4= 15-9= 13-7= 12-3= 6+8=

11-5=

12-5= 5+8= 2+9= 11-2= 13-9= 7+9= 8+8= 5+6= 14-5= 15-8= 6+7= 3+9= 16-9= 15-6= 9+8= 11-7= 11-5= 13-4= 6+5= 15-9= 12-9= 8+9= 11-9= 16-7= 12-6

一年级语文趣味题 cxwcs

一年级语文趣味题

1.猜猜是什么字,把谜底写在( )里 (1)人在云上走.( ) ( 2)人在门外站.( ) (3)门里有个人.( )

2.用下面六个字组成不同的四个句子(不加字,不减字) 羊 山 小 草 吃 上

1,――――――――――――――――― 2,――――――――――――――――― 3,――――――――――――――――― 4,―――――――――――――――――

3.插红旗.读下面的词语,看看红旗应该插在哪座山头上. 勇敢的 可爱的 安静的 小兔 教室 小八路

4.去掉偏旁看是什么字,再组词 住 ―――― 海―――― 纪――――― 让―――― 5. 反义对口词 如:甲:来来 :往往 甲:南来 乙:( ) 甲:一上 乙:( )

1

一年级语文趣味题 cxwcs

甲:不冷 乙:( ) 6. 猜迷语 有人说我像老鹰 有人说我像蜻蜒 请你到我肚里来 带你飞到北京城 7.巧排句子

二(2)班的兴趣活动课上,老师出示了几张词卡,你能把这几张词卡排几句不同意思的句子吗

爸爸 英语 小明 和 学 弟弟 数 8. 巧用标点

请你做裁判,加两次称点符号,得出两种不同的表现. 原句:今天的足球比赛 六(1)班战败了六(3

一年级语文趣味题 cxwcs

一年级语文趣味题

1.猜猜是什么字,把谜底写在( )里 (1)人在云上走.( ) ( 2)人在门外站.( ) (3)门里有个人.( )

2.用下面六个字组成不同的四个句子(不加字,不减字) 羊 山 小 草 吃 上

1,――――――――――――――――― 2,――――――――――――――――― 3,――――――――――――――――― 4,―――――――――――――――――

3.插红旗.读下面的词语,看看红旗应该插在哪座山头上. 勇敢的 可爱的 安静的 小兔 教室 小八路

4.去掉偏旁看是什么字,再组词 住 ―――― 海―――― 纪――――― 让―――― 5. 反义对口词 如:甲:来来 :往往 甲:南来 乙:( ) 甲:一上 乙:( )

1

一年级语文趣味题 cxwcs

甲:不冷 乙:( ) 6. 猜迷语 有人说我像老鹰 有人说我像蜻蜒 请你到我肚里来 带你飞到北京城 7.巧排句子

二(2)班的兴趣活动课上,老师出示了几张词卡,你能把这几张词卡排几句不同意思的句子吗

爸爸 英语 小明 和 学 弟弟 数 8. 巧用标点

请你做裁判,加两次称点符号,得出两种不同的表现. 原句:今天的足球比赛 六(1)班战败了六(3

江南（汉乐府） 江南可采莲， 莲叶何田田。 鱼戏莲叶间， 鱼戏莲叶东， 鱼戏莲叶西， 鱼戏莲叶南， 鱼戏莲叶北。

咏 鹅 (唐 骆宾王) 鹅鹅鹅， 曲项向天歌。 白毛浮绿水， 红掌拨清波。

悯农（一）( 唐 李绅) 锄禾日当午， 汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 粒粒皆辛苦。

悯农(二) （唐 李绅） 春种一粒粟， 秋收万颗子。

四海无闲田， 农夫犹饿死。

咏柳 （唐 贺知章） 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。

登鹳雀楼（唐·王之涣） 白日依山尽， 黄河入海流。 欲穷千里目， 更上一层楼。

《凉州词》 （唐 王之涣）

黄河远上白云间， 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳， 春风不度玉门关。

《凉州词》 （唐 王翰）

葡萄美酒夜光杯， 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑， 古来征战几人回？

春晓（唐 孟浩然） 春眠不觉晓, 处处闻啼鸟, 夜来风雨声, 花落知多少？

静夜思（唐 李 白） 床前明月光 ， 疑是地上霜 。 举头望明月， 低头思故乡 。 绝句（唐 杜 甫） 江碧鸟逾白， 山青花欲燃。 今春看又过， 何日是归年。

绝句（唐 杜甫） 迟日江山丽， 春风花草香。

汉语拼音：

1. ɑ ü á ǎ à,o ō ? ǒ ?,e y ? t a. 2. i ? í ǐ ì,u ū ú ǔ ù,? ǖ ǘ ǚ ǜ.

Y W V 3. b p m f :b-ɑ-bɑ

b-ɑ b-o b-i b-u

p-ɑ p-o p-i p-u m-ɑ m-o m-I m-u f-ɑ f-o f-u

b-ü-bü b-á-bá b-ǎ-bǎ b-à-bà bà bɑ mü mɑ wǒ 4．d: d-e-de dɑ di du

t: t-e-te tɑ tit u

n: n?-u-nu n-?-n? nɑ ne ni l: l-u-lu l-?-l? lɑ le li —————

儿歌： 作者郑春华 —————

qn?ɡ q?nɡ de 轻 轻 地

xiǎo tù xiǎo tù q?nɡ q?nɡ tiào

8+0= 0+8= 0+3= 5+3= 2+7= 4+3= 2+7= 4+4= 6+1= 2+6= 3+4= 5+5= 4+4= 0+6= 6+4= 3+2= 0+9= 4+4= 2+3= 2+1= 3+4= 4+1= 3+7= 9+1= 8+1= 2+8= 4+3= 4+4= 5+5= 4+2= 3+6= 6+1= 2+8= 6+4= 0+4= 3+4= 7+0= 8+2= 5+3= 0+7= 3+4= 3+5= 2+2= 5+4= 9+0= 3+7= 0+1= 0+2= 0+4

小学一年级语文课件

第页共 NUMS 2 页

小学一年级语文课件（文字版）

姓名：__________

指导：__________

日期：__________

小学一年级语文课件（文字版）

小学一年级语文课件（文字版）篇一

教学目标：

通过阅读使学生增加自己的识字量，培养学生喜欢读书的习惯。

教学过程：

一年级上学期的学生，虽然识字量少，但是他们已经具备了拼读音节的能力，在这个时期，开设阅读课，既可以通过大量阅读提高学生拼读音节的速度，又可以认识和巩固常用汉字，扩大识字量。这个阶段的指导课，教师的任务就是帮助学生铺设好过渡的阶梯，引领学生认识书籍，走进书籍的殿堂，激发儿童阅读的兴趣。这可以从以下三个方面做起：

1、看。首先，教师带学生到学校的图书馆去参观，亲自看一看那些内容丰富的图书，听一听图书管理员饶有趣味的介绍，使学生在书的海洋中受到浓郁的文化氛围的熏陶。其次，还可以经

第 1 页共 10 页

常组织学生参加中、高年级学生组织的手抄报展览、故事会、朗读比赛等丰富多彩的读书活动，在参观、体验的过程中感受读书的乐趣，激发学生读书的欲望。

2、讲。在看的基础上，教师给学生讲一些古今中外的名人喜欢读书、读书成才的故事和有关书的格言，让学生认识到书对我们学习的重要性。知道