南昌大学化工原理设计

1. 某二元理想溶液的连续精馏塔,馏出液组成为xA=0.96(摩尔分率) .精馏段操作线方程为y=0.75x+0.24.该物系平均相对挥发度α=2.2,此时从塔顶数起的第二块理论板上升蒸气组成为 y2=_______.

2. 某精馏塔的设计任务为：原料为F，xf，要求塔顶为xD，塔底为xw。 设计时若选定的回流比R不变，加料热状态由原来的饱和蒸汽加料改为饱和液体加料，则所需理论板数NT ， 提馏段上升蒸汽量V' ，提馏段下降液体量L' ， 精馏段上升蒸汽量V ，精馏段下降液体量L 。（增加，不变，减少）

3. 某精馏塔操作时，F，xf，q，V保持不变，增加回流比R，则此时xD ， xw ，D ，L/V 。（增加，不变，减少）

4. 通常， 非均相物系的离心沉降是在旋风分离器中进行， 悬浮物系一般可在旋液分离器或沉降离心机中进行。

5. 阶段中颗粒相对于流体的运动速度称为沉降速度，由于这个速度是 阶段终了时颗粒相对于流体的速度 ，故又称为“终端速度”。

1. 某二元理想溶液的连续精馏塔,馏出液组成为xA=0.96(摩尔分率) .精馏段操作线方程为y=0.75x+0.24.该物系平均相对挥发度α=2.2,此时从塔顶数起的第二块理论板上升蒸气组成为 y2=_______.

2. 某精馏塔的设计任务为：原料为F，xf，要求塔顶为xD，塔底为xw。 设计时若选定的回流比R不变，加料热状态由原来的饱和蒸汽加料改为饱和液体加料，则所需理论板数NT ， 提馏段上升蒸汽量V' ，提馏段下降液体量L' ， 精馏段上升蒸汽量V ，精馏段下降液体量L 。（增加，不变，减少）

3. 某精馏塔操作时，F，xf，q，V保持不变，增加回流比R，则此时xD ， xw ，D ，L/V 。（增加，不变，减少）

4. 通常， 非均相物系的离心沉降是在旋风分离器中进行， 悬浮物系一般可在旋液分离器或沉降离心机中进行。

5. 阶段中颗粒相对于流体的运动速度称为沉降速度，由于这个速度是 阶段终了时颗粒相对于流体的速度 ，故又称为“终端速度”。

填空题

1．已知一密闭管路，管的内径为d，管长为L，液体在管内作稳定连续层流流动，流量为V m

.s

,总的阻力损失为h

d/2 ，其它均______m。

不改变，此时新管路内的流速为_____m.s

2．对流传热中的普朗特特准数(Pr)式是＿＿＿＿＿＿, 它反映了＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿。 3．含SO

10％（体积）的气体混合物与浓度C为0.020kmol.m

SO1.62C（大

水溶液在一个大气压下相接触。操作条件下两相的平衡关系为p气压） ，则SO动力为＿＿＿＿大气压.

4. 圆筒壁总传热系数K与间壁两侧对流传热系数α

1

.α

2

系数λ的关系为________ .当间壁管规格为φ108×4mm,导热系数为45(w. m-2数分别为8000 (w.m-2.K-1

.K-1

)时,管内外两侧给热系

)和1200(w.m-2K-1)时,总传热系数K__________.

5．在气体流量，气相进出口组成和液相进口组成不变时，若减少吸收剂用量，则传质推动力将__________，操作线将__________平衡线。

6. 某吸收塔中,物系的平衡线方程为y=2.0x,操作线方程为y

课程设计报告

课程名称： 食 品 工 程 原 理

题 目： 列管式固定管板式换热器的设计 学 院： 生命科学与食品工程

专 业： 食 品科学与工 程

班 级：

学 号： 学生姓名：

起讫日期： 2014年5月5日至2014年5月12日 指导老师：

1

目录

概述……………………………………………………………………3 一、设计目的与内容………………………………………………………5 二、设计任务书……………………………………………………………5 三、设计方案简介…………………………………………………………5

1.操作条件下流体的物性参数 ………………………………………5 2.列管式换热器型式的选择…………………………………………6 3.冷热流体流程、流向的选择…………………………………………6 4.换热器规格及其在管板上的排列方式……………………………6 5.列管式换热器作用………………………………………

课程设计报告

课程名称： 食 品 工 程 原 理

题 目： 列管式固定管板式换热器的设计 学 院： 生命科学与食品工程

专 业： 食 品科学与工 程

班 级：

学 号： 学生姓名：

起讫日期： 2014年5月5日至2014年5月12日 指导老师：

1

目录

概述……………………………………………………………………3 一、设计目的与内容………………………………………………………5 二、设计任务书……………………………………………………………5 三、设计方案简介…………………………………………………………5

1.操作条件下流体的物性参数 ………………………………………5 2.列管式换热器型式的选择…………………………………………6 3.冷热流体流程、流向的选择…………………………………………6 4.换热器规格及其在管板上的排列方式……………………………6 5.列管式换热器作用………………………………………

南 昌 大 学 实 验 报 告

实验项目名称：_______膨胀计法测定聚合物的玻璃化转变温度______________ 学生姓名：____________ 学 号：___________ 专业班级：______________ 实验类别：? 基础 ? 专业 实验要求：? 必修 ? 选修

一、实验目的

1. 了解膨胀计测量聚合物玻璃化温度的方法 2. 深入理解自由体积概念在高分子学科中的重要性。

二、实验基本原理

在玻璃态下，由于链段运动被冻结，自由体积也被冻结，聚合物随温度升高而发生的膨胀只是由于正常的分子膨胀过程造成的，而在Tg以上，除了正常的分子膨胀过程外，还有自由体积的膨胀，因此高弹态的膨胀系数比玻璃态的膨胀系数来得大。若以比容对温度作图，在Tg就要发生斜率的变化。

三、主要仪器设备及耗材

膨胀计、水浴及加热器、颗粒状尼龙6、丙三醇。

四、实验步骤

1. 洗净膨胀计，烘干。装入尼龙6颗粒至比重瓶的4/5体积。

2. 在膨胀管内加入丙三醇作为介质，用玻璃棒搅动（或抽气）使膨胀管内没有气泡。

3. 再加入丙三醇至比重瓶口，插入毛细管，使丙三醇的液面在毛细管下部，磨口接头用弹簧固定，如果管内发现有气泡要重装。

4. 将装

机械原理

课程设计指导书

南昌大学

机械设计及理论教研室

前言

本指导书是总结最近几届机械原理课程设计教学工作的基础上编写的。目的在于指导学生在设计中根据给定的机器工艺、功能，正

确进行机械运动简图的型综合及尺度综合，进一步提高学生机械运动简图设计能力，培养学生的分析和综合能力，培养学生创新能力。设计内容基本覆盖了主要教学内容。

机械原理课程设计是机械原理教学工作的一个重要环节，是工科机械类学生入学后第一次接触到的大型综合设计，设计时间紧，内容多。从教学角度出发，既需要活跃学生思维，又必须保证设计工作有序进行，这也是编写本指导书的另一目的。

为了进一步完善机械原理课程设计教学工作，殷切希望参加设计的学生通过设计提出宝贵的改进意见。

机械设计及理论教研室

2005年12月

一、机械原理课程设计的目的

1．学会机械运动简图设计的步骤和方法。

2．巩固所学的理论知识，掌握机构分析与综合的基本方法。 3．培养学生使用技术资料，计算作图及分析与综合的能力。

4．培养学生进行机械创新设计的能力。

二、设计内容

小平面刨削机运动简图设计及分析

三、机器的工艺功能要求和原始参数

1．刨削速度尽可能为匀速，并要

机械设计课程设计

南昌大学机电工程学院 现代设计研究所 李小兵

一、设计目的机械设计课程设计是高等工科院校机械类本科学 生第一次独立完成较全面的机械设计综合训练， 也是机械设计课程的重要的实践性教学环节。 其目的是： 1、综合运用机械设计、机械制图等先修课理论， 培养分析和解决工程实际问题的能力。 2、学习简单机械传动装置的设计原理和过程。 3、进行机械设计基本技能训练。(计算、绘图、 使用技术资料)

带式运输机的两级圆柱齿轮减速器

二、课程设计题目

名称：带式、链式运输机的减速器 题目A:展开式两级圆柱齿轮减速器(P271图22-7)1、原始数据(A1-A20) 运输机工作轴转矩 T= [N﹒m]或 运 输机工作拉力 F = [N] 运输带工作速度 v= [m/s] 卷筒直径 D= [mm] 2、技术要求、工作要求 运输机载荷稳定，连续单向运转，工作 时有轻微振动，使用期限10年，小批量 生产，单班工作制，运输带速度允许误 差为±5%。

二、课程设计题目

名称：带式、链式运输机的减速器 题目B:展开式两级圆柱齿轮减速器(P272图22-8)(1)原始数据： 运输机工作拉力 F = [N] 运输带工作速度 v = [

南 昌 大 学 文 件 昌大校发［2009］60号 关于印发《南昌大学全日制本科生修读双学位、

辅修专业管理办法(试行)》的通知

校内各单位：

《南昌大学全日制本科生修读双学位、辅修专业管理办法(试行)》业经2009年10月19日校长办公会议审议通过，现予以印发，请遵照执行。

附件：《南昌大学全日制本科生修读双学位、辅修专业管理办法(试行)》

二○○九年十一月五日

主题词：教务 双学位 管理办法 通知

南昌大学校长办公室 二00九年十一月五日印 校对：周 新 打印：雷 红 （共印12份）

附件：

南昌大学全日制本科生修读双学位、辅修专业

管理办法(试行)

第一章 总 则

第一条 为适应现代社会、经济、科技、文化及教育的发展趋势，加速培养厚基础、宽口径、高素质、富有创新精神和实践能力的知识复合型人才，进一步调动学生的学习积极性，使学生充分利用学校的教育资源，学习更多的知识技能，提高就业竞争能力，经学校研究，决定在全日制本科生中实行双学位制和主辅修制。为规范其教学管理，特制定本办法。

第二条 双学位、

汽轮机原理实验

实验计划学时：2学时 一、 实验目的

1．理解汽轮机单级叶轮冲动作用原理；

2．理解单级冲动式汽轮机作用工质能量转换过程；

3．对汽轮机的主要组成部分、本体结构有感性认识，理解汽轮机各组成部分的主要功能；

4．理解叶片强度、叶片振动和机组振动的基本概念以及引起机组振动的主要原因；

5．熟悉模拟汽轮机通电转动的操作过程；

二、 二实验原理

由力学可知，当一运动物体碰到另一静止的或运动速度较低的物体时，就会受到阻碍而改变其速度，同时给阻碍它的物体一个作用力，这个作用力称为冲动力。根据冲量定律，冲动力的大小取决于运动物体的质量和速度变化，质量越大，冲动力越大；速度变化越大，冲动力也越大。若阻碍运动的物体在此力作用下产生了速度变化，则运动物体就做了机械功。

三、 演示实验原理

在汽轮机中，如图1冲动式汽轮机工作原理图,蒸汽在喷嘴中发生膨胀，压力降低，速度增加，热能转变为动能。高速汽流流经动叶片3时，由于汽流方向改变，产生了对叶片的冲动力，推动叶轮2旋转做功，将蒸汽的动能变成轴旋转的机械能。这种利用冲动力做功的原理，称为冲动作用原理。

单级冲动式汽轮机工作原理图如图2。蒸汽在喷嘴中发生膨胀，压力由p