人教新起点英语二年级上册课本音频

人教版二年级上册英语

教 学 设 计

2019年8月

Unit 1 My Family

【单元教学目标】

1、能够在本单元涉及的情景下听懂并说出与家庭有关的7个单词。 2、能够在本单元涉及的情景条件下初步使用单元所学的句型。 3、能够用Who’s he? /Who’s she? 初步表达。 4、能够听懂本单元涉及的课堂用语并做出相应的反映。 【单元内容分析】

Unit1 My family主要学习关于的家庭及成员的单词: grandfather, grandmother,以及father, mother, brother, sister.及简单的课堂用语How are you? Fine，thank you.本单元是学生开学后的第一课，学习家庭及成员的单词，与学生生活实际紧密联系，易于学生接受，内容简单实用，易于教师操练。本单元为下个单元boys and girls做了很好的铺垫，使的下一步的学习变的简单了，过度自然。

【单元教学重点】

学习有关家庭及成员的单词: grandfather, grandmother, father, mother以及brother ,sister.

【单元教学难点】学习功能句型:Who’s he? /Wh

三门峡市实验小学电子教案

本 册 教 材 分 析 引导学生能够听说认读本册书各个话题所出现的单词以及句型，并且在大量操练的基础上做到熟练运用，并且在学习的过程中注意法学习方重 法，加强与他人的合作。并且通过学习明白做人 点 的道理。 学生在认读单词和句型方面肯定会出现一些问题，在话题的运用方面，尤其是综合运用方面难 也会不尽人意，老师要做好充分的准备并且采取 点 学生喜欢的方式尽可能地帮助学生达到目标。 教学中应注意的问题 本册书包括6个话题，每个话题包括6课时，每周教学内容根据孩子实际情况进行调整，既要尽可能使学生多掌握知识，又不能对学习英语失去兴趣。 - 1 -

三门峡市实验小学电子教案

学 情 分 析 在学习内容上分为两个层次：第一层主要以学习基本单词和句子为主。第上期考试情况简析 二层在学习第一层次内容的基础上，适量扩展话语、平行学科知识和双向文化等内容。由于学生的年龄在增长，认知水平也有所变化，上了一年的英语课，在听说方面都有了一定程度的提高和发展。其中第一、二、三、五、六、七单元为学习单元；第四、八单元为复习单元。每个单元共设六课，其中第1～3课为第一层次学习内容；第4～ 6课为第

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（人教新起点）二年级英语下册期中试卷-笔试部分[完]

考试时间：60分钟 满分：100分

姓名：____________ 班级：____________ 学号：____________

题号 评分 *注意事项： 1、填写答题卡的内容用2B铅笔填写 2、提前 xx 分钟收取答题卡

一 二 三 四 五 总分 评卷人 得分 一、看图片，补全单词。（共10题；共24分）

f____________ ____________ tb____________ll (3分)

s____________ow____________an (2分)

ra ____________ ____________ y (2分)

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____________ ____________ te (2分)

____________ ____________ an____________ (3分)

bi____________ ____________ (2分)

um ____________ ____________ ella (2分)

s ____________ ____________ m (2分)

s____________mm

精品文档

Unit6

Story Time

【内容来源】人民教育出版社（一起点）二年级上册Unit6 Happy Holidays

【课时】Story Time

一、教学目标

能够借助录音、图片、文字及教师的讲解，读懂本课的小故事，并尝试在教师指导下表演故事。

二、教学建议

1. 热身活动

(1) 欣赏歌曲：Jingle Bells。

(2) Guessing game：借助有关圣诞节物品的线条图，猜名称，复习本单元词汇。

(3) 教师可出示准备好的图片或实物并提问：I have some presents for you. What present would you like?/Which one do you like?

2. 呈现故事

(1) 根据问题，观察图片，预测故事。参考问题如下：

图 1：What festival is it? How do you know that?

图 2：Who’s he? What’s in the bag? What is he going to do?

(2) 让学生看教材浏览故事，初步感知故事大意。

3. 图片环游，深入理解故事

教师讲述故事并借助问题引导学生继续深入观察图片，加深对故事的理解。参考问题如下：

图 1：What f

Unit 1 Playtime

Lesson 1 第一课

A Look, listen and chant. 看，听和唱。 play football 踢足球 fly a kite 放风筝 ride a bike 骑自行车

make a model plane 做飞机模型 swim 游泳

make a snowman 堆雪人

Bill can play football. 比尔会踢足球。 Me too, me too. 我也会，我也会。 Yaoyao can fly a kite. 瑶瑶会放风筝。 Me too, me too. 我也会，我也会。 Joy can ride a bike. 乔伊会骑自行车。 Me too, me too. 我也会，我也会。

Andy can make a model plane. 安迪会做飞机模型。 Me too, me too. 我也会，我也会。 Lily can make a snowman. 丽丽会堆雪人。 Me too, me too. 我也会，我也会。

B Listen and do. 听，做。

Fly a kite.

C Listen and chant again. 听，

Unit 1 Playtime

Lesson 1 第一课

A Look, listen and chant. 看，听和唱。 play football 踢足球 fly a kite 放风筝 ride a bike 骑自行车

make a model plane 做飞机模型 swim 游泳

make a snowman 堆雪人

Bill can play football. 比尔会踢足球。 Me too, me too. 我也会，我也会。 Yaoyao can fly a kite. 瑶瑶会放风筝。 Me too, me too. 我也会，我也会。 Joy can ride a bike. 乔伊会骑自行车。 Me too, me too. 我也会，我也会。

Andy can make a model plane. 安迪会做飞机模型。 Me too, me too. 我也会，我也会。 Lily can make a snowman. 丽丽会堆雪人。 Me too, me too. 我也会，我也会。

B Listen and do. 听，做。

Fly a kite.

C Listen and chant again. 听，

Unit 1 Playtime

Lesson 1 第一课

A Look, listen and chant. 看，听和唱。 play football 踢足球 fly a kite 放风筝 ride a bike 骑自行车

make a model plane 做飞机模型 swim 游泳

make a snowman 堆雪人

Bill can play football. 比尔会踢足球。 Me too, me too. 我也会，我也会。 Yaoyao can fly a kite. 瑶瑶会放风筝。 Me too, me too. 我也会，我也会。 Joy can ride a bike. 乔伊会骑自行车。 Me too, me too. 我也会，我也会。

Andy can make a model plane. 安迪会做飞机模型。 Me too, me too. 我也会，我也会。 Lily can make a snowman. 丽丽会堆雪人。 Me too, me too. 我也会，我也会。

B Listen and do. 听，做。

Fly a kite.

C Listen and chant again. 听，

期末复习试题

一、 单词填空

1.There are some ________（西红柿）in the basket.

2. We should eat lots of ____________(蔬菜) 3. The little girl likes ________（草莓）a lot.

4. F______ is also good for our health. 5. Give him two ____________. （汉堡）

6. Tomorrow is Tom’s b_________. 7.I want to know about your eating h_______.

8. ________（健康的）food is important. 9. It’s a r_________ hard question.

10. The music s________ good. 11. I like ___________ (看) English books.

12. I have noodles for b___________. 13. Zhou Jielun is a

精选教案试卷

Unit 6《Happy Holidays》教案

——第三课时

教学目标：

1.使学生能够听、说、认读单词like,plane,vegetable,water,box,yellow,zoo。 2.使学生可以听懂、会说句型“You too!Here is a plane for you.Thank you.Do you like the plane?Yes,I do. ”并在情境中运用句型互相祝福圣诞快乐以及会表达送礼物。

教学重点:

1.听、说、认读单词like,plane。

2.句型“You too!Here is a plane for you.Thank you.Do you like the plane?Yes,I do. ”

教学方法：

利用课件生动体现课程内容，小组活动为主，教师讲解为辅。 教学难点：

在情境中运用句型互相祝福圣诞快乐以及会表达送礼物。

课前准备:

1.plane,vegetable,water,box,yellow,zoo的图片。 2.plane,vegetable,water,box,yellow,zoo等词的单词卡片 3.课件（学习目标、达标测评）、录音机。

课时安排： 1课

最新人教版新起点二年级上册英语期末小练习班级_________姓名__________ 成绩________

一、英译汉。

1 sister-----

2 brother-----

3 classmate -----

4 friend-----

5 pretty-----

6 park -----

7 lake----- 8 tree----- 9 flower-----

10 butterfly----- 11 street----- 12 English-----

13 taxi----- 14 Chinese----- 15 school -----

16 hospital----- 17 card----- 18 present-----

19 happy----- 20 merry ----- 21 stocking-----

二、将下列句子及短语译成汉语。

1 ride bike 2Christmas tree

3Merry Christmas 4 by train

5 by subway

6 by bike

7 by bus 8 walk

三、将下列句子译成汉语。

1 Here you are.

2 What he is like?

3 Nice to meet y