适合初中生阅读的书目

初中生阅读书目推荐100种

一、文学作品：标“*”的为选读书目

1．《西游记》 吴承恩 人民文学出版社 1980年5月第2版

她创造了神奇绚丽的神话世界，具有强烈的艺术魅力。天上地下、龙宫冥府，人可以充分施展自己的本领。孙悟空是中国的超人。情节生动，奇幻曲折，表现了大胆的艺术想象力。

2．《骆驼祥子》 老舍 人民文学出版社 1955年1月第1版

这是中国现代作家首次将笔触扎扎实实地投入城市贫民生活的优秀长篇小说。作品从社会、心理、文化的层面上展示了古皇城根下层劳动者的生活、趣味和理想。它成功地塑造了祥子、虎妞等城市平民的艺术形象，丰富了现代文学的人物画廊。纯正的京味语言、浓烈的民族风格会使你领略“人民艺术家”的精彩。

3．《钢铁是怎样炼成的》（前苏）奥斯特洛夫斯基 梅益译 人民文学出版社1995年10月5版

这是一部激励了无数人的佳作，问世以来六十年间长盛不衰。究其原因，除了它真实而深刻地描绘了十月革命前后乌克兰地区的广阔生活画卷外，是它塑造了以保尔·柯察金为代表的一代英雄的光辉形象。用保尔的话来说：人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为卑鄙庸俗而羞愧；临终之际，他能够

适合二年级学生阅读的书目（仅供参考）

1、《伊索寓言》吉林美术出版社

2、《格林童话》(新版注音美绘) 长江文艺出版社 3、《安徒生童话》 广州出版社

4、《木偶奇遇记》（彩绘注音版）２１世纪出版社 5、《爱丽斯漫游奇境》（少儿彩图注音版）北京燕山出版社 6、《吹牛大王历险记》 中国少年儿童出版社 7、《绿野仙踪》 新蕾出版社

8、《狐狸列娜的故事》（注音彩绘版）黄山书社 9、《小熊温尼·普》（美绘版）中国少年儿童出版社 10、《鹅妈妈的故事》 上海译文出版社 11、《窗边的小豆豆》 南海出版社

12、《昆虫记》（彩图版）北京科学技术出版社 13、《小屁孩日记》新世纪出版社 14、《玛蒂娜》湖北美术出版社 15、《神奇校车》贵州人民出版社

16、《上下五千年》（彩绘本） 北京燕山出版社 17、《舒克和贝塔历险记》 郑渊洁 21世纪出版社 18、《装在口袋里的爸爸》 杨鹏 春风文艺出版社 19、《亲爱的笨笨猪》 杨红樱 浙江少年儿童出版社 20、《笑猫日记》杨红樱 明天出版社

21、《二年级的小豆豆》狐狸姐姐 春风文艺出版社 22、《二年级的小朵朵》狐狸姐姐 春风文艺出版社

23、《三毛流浪记》 张乐平 少年儿童出版社 24、《

温州市初中生名著阅读推荐书目分册方案

七上：

1. 《论语>选读》（一）★ 2. 《文心》（夏丏尊、叶圣陶） 3. 《草房子》（曹文轩）★ 4. 《顾城的诗》（顾城）

5. 《假如给我三天光明》（[美国]海伦·凯勒）★ 七下：

1.《论语>选读》（二）★

2.《汤姆叔叔的小屋》（[美国]斯陀夫人） 3.《人类群星闪耀时》（[奥地利]茨威格）★ 4.《小王子》（[法国]圣埃克絮佩里）★ 5.《安妮日记》（[德国]安妮） 八上：

1.《论语>选读》（三）★ 2. 《缘缘堂随笔》（丰子恺） 3.《万历十五年》（黄仁宇） 4.《目送》（龙应台）

5.《老人与海》（[美国]海明威）★ 八下：

1.《论语>选读》（四）★ 2.《苏东坡传》（林语堂） 3.《俗世奇人》（冯骥才）

4. 《基督山伯爵》（[法国]大仲马）

5.《沙乡年鉴》（[美国]利奥波德）★ 九上：

1.《三国演义》（罗贯中）★ 2.《儒林外史》（吴敬梓） 3.《史铁生作品选》（史铁生） 九下：

1.《镜花缘》（李汝珍）

2.《契诃夫短篇小说选》（[俄国]契诃夫） 3.《苏菲的世界》（[挪威]乔斯坦·贾德） 【注】带★号的为必读书目，其它为选读书目。 《论语选读》分由七、八年级4个学期完成

篇一：最适合初中生看的电影

最适合初中生看的电影

《风雨哈佛路》

这是一部非常励志的英文电影，根据同名书改编而成，是一个女孩真实的经历。

父母吸毒、8岁开始乞讨、15岁母亲死于艾滋病、父亲进入收容所、17岁开始用2年的时光学完高中4年课程，获得1996年纽约时报一等奖学金，进入哈佛学习。这是一个真实、努力女孩的人生经历，一段自强不息昂扬奋斗的生命历程。在这部励志向上的美国影片《风雨哈佛路》中，托拉·伯奇演绎了一个女孩子克服种种不利条件、努力奋进的故事，细腻地刻画了人物情感。影片传递给人们的除了心灵的震撼，还有深深的感动。

莉斯是一位生长在纽约的女孩。经历人生的艰辛和辛酸，凭借自己的努力，最终走进了世界最高学府－－哈佛的殿堂。她的事迹足以让每个人动容。

拥有金色头发的女孩，童年在贫穷和饥饿中度过。莉斯生长在一个不幸的家庭，母亲吸毒染上了艾滋病而精神崩溃，父亲酗酒最后进入了收容所，外公又不肯收留她，她只好流浪街头。不久，母亲去世了。母亲吸毒死去那一天，只有棺木，连简单的葬礼仪式都没有。只想渴求父母亲情，这人世间最基本的愿望也成了奢望；棺木就要被下葬；她跳上了棺木，静静躺在上边，和她的母亲做最后的告别。一个普通的弱小

的女孩、不奢求其他，只渴望亲情围绕的弱小女孩

适合一年级学生看的书

(中国部分）

1.小布头奇遇记孙幼军

（这是孙幼军的处女作,也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代

儿童。也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。）

2.小猪唏哩呼噜孙幼军

（小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚，也有大智若愚的机智，更可贵

的是，他善良、勇敢、富有同情心和正义感，傻得执着，傻得可爱。）

3.舒克和贝塔历险记郑渊洁

（看过动画片的同学换着看看文字，一定更有意思。）

4.戴小桥和他的哥儿们梅子涵

（戴小桥和他的哥儿们就生活在你们中间呢，赶紧去书中找找自己和你的

朋友吧。） 5.笨笨猪 杨红樱著

（憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢？） 6.泡泡儿去旅行(小布老虎丛书薛涛 著

（多么神气的旅行啊，但有点替泡泡担心哟。） 7.大个子老鼠小个子猫 周锐著

（周锐的童话永远有与众不同的精妙。） 8.小布头丛书—小布头新奇遇记孙幼军 著

（新奇遇从上次奇遇的“后来呢？”继续开始。小布头几经辗转，成为

了男孩子朵朵的知心伙伴，他甚至坐飞机去了美国，陪伴朵朵度过了

一个不那么平静却也很温馨的幼年时光。）

七年级上册

第一单元 探索生命的奥秘

第一章 周围的生物世界

第一节 我们周围的生物 3~7页 第二节 生物与环境的关系 8~12页 第三节 我们身边的生物学 13~16页

第二章 探索生命

第一节 探索生命的器具 18~24页 第二节 探索生命的方法 25~29页

第二单元 生物体的结构层次

第三章 细胞是生命活动的基本单位

第一节 植物细胞的结构和功能 32~35页第二节 人和动物细胞的结构和功能 36~39页第四章 生物体的组成

第一节 细胞的分裂与分化 41~44页 第二节 多细胞生物体的组成 45~48页 第三节 单细胞生物 49~52页

第三单元 生物圈中的绿色植物

第五章 绿色植物的一生

第一节 植物种子的萌发 55~59 第二节 植物根的生长 60~63 第三节 植物生长需要水和无机盐 64~67 第四节 茎的输导功能 68~72 第五节 植物的开花和结果 73~76 第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用 第一节 植物 光合作用的发现 78~81 第二节 植物 光合作用的场所

七年级上册

第一单元 探索生命的奥秘

第一章 周围的生物世界

第一节 我们周围的生物 3~7页 第二节 生物与环境的关系 8~12页 第三节 我们身边的生物学 13~16页

第二章 探索生命

第一节 探索生命的器具 18~24页 第二节 探索生命的方法 25~29页

第二单元 生物体的结构层次

第三章 细胞是生命活动的基本单位

第一节 植物细胞的结构和功能 32~35页第二节 人和动物细胞的结构和功能 36~39页第四章 生物体的组成

第一节 细胞的分裂与分化 41~44页 第二节 多细胞生物体的组成 45~48页 第三节 单细胞生物 49~52页

第三单元 生物圈中的绿色植物

第五章 绿色植物的一生

第一节 植物种子的萌发 55~59 第二节 植物根的生长 60~63 第三节 植物生长需要水和无机盐 64~67 第四节 茎的输导功能 68~72 第五节 植物的开花和结果 73~76 第六章 绿色植物的光合作用和呼吸作用 第一节 植物 光合作用的发现 78~81 第二节 植物 光合作用的场所

初中生阅读童话的特殊意义

[摘要]以重读童话为切入口，开辟初中生读书的新途径，达到温故知新的目的。初中生的心理和思想特点决定阅读童话很有价值，既能培养学生想象力，引领学生健康成长，还能使学生树立美好人格，学会诗意地生活。 [关键词]初中生；阅读；童话

在今天这个物质文明相当丰富，信息纷繁复杂的时代，初中生也拥有越来越宽松的阅读条件，但与之相反的是他们却失去了沉静阅读的氛围，甚至远离了经典文学作品。一个不曾拥有良好阅读习惯的孩子，一个极少接触优秀文学作品的孩子，他的情感世界将是枯涩无味的，他的精神世界也将是极其荒芜和可怕的。如果一个孩子自小就丢失了对崇高事物的敬仰和追求，这些孩子长大了，又有谁会拥有一颗善良纯洁的心灵?又有谁能真正懂得爱的含义?又有谁会具有悲天悯人的人文情怀?而全社会又在呼吁“善读书，读好书，营造浓郁书香氛围”，在这样的背景下作为不爱读书不善读书却又必须读书必须读好书的的初中生，将何去何从?笔者认为选择童话来阅读是一种行之有效的途径。因为童话作为一种纯文学形式的文体，它本身即意味着“浪漫”、“天真”和“善良”，它所讲述的感人至深的故事是初中生喜爱的，它所描绘的美丽纯洁的世界是初中生向往的，它所传达的善良、真诚、正义、坚强等高尚的

初中生红岩阅读心得范文精选【一】

　　铭记着一句话“用鲜血染我们的旗帜”，这是一代烈士在面对形如鬼魅的敌人时发出的豪情壮志，他们任脚下响着沉重的铁镣，任敌人把皮鞭举得高高，他们不怕什么，任胸口对折带血的刀！也不愿低下高贵的头。“哪怕死也要坚守着祖国的尊严，用鲜血染红祖国的旗帜，因为它们比生命更为重要。”

　　读到这，我是惭愧的，在未读这本书之前我曾多少次轻视过这面象征祖国的红旗，多少次玩弄过胸前的红领巾，又有多少次嘲笑过我们万分感激熟悉的国歌，无视老师所说的“血的代价”，直到今天才懂得有多少中华英雄为了这片美丽的神舟大地而失去了最为宝贵的生命。

　　一颗颗炮弹，一粒粒子弹，日本人自以为可以摧毁人民的生命但他们的精神却永远存在，换来的是更为勇敢的坚守，那百折不挠的民族精神是永远不会被的正如《红岩》所说“死亡对于一个革命者是多么无用的威胁！”

　　或许只有在风暴中被雨淋透的红旗才是真正的红吧！正如那战场

初中生如何提高阅读能力

平凉铁中 张 平

古人曾说：“书读百遍,其义自现”,叶圣陶等老一辈全国著名语言学专家也曾多次强调：“要提高学生阅读能力靠薄薄的课本解决不了问题”,“要大量阅读,有精读、略读,和泛读。 练习是获取阅读知识和培养阅读能力的有效途径.使用英语是一种技能,跟游泳、乒乓球等的技能没有什么不同.乒乓球的教学和训练是分解动作入手,而英语教学和英语阅读不能总是抱着螺旋式的“潜滋暗长”不放，而是需要大量的练习和积累。

培养学生的阅读理解能力，是中学英语教学的重点之一，在教学实践中，需注意指导学生按照正确的方法、方式多记、多读、多练、多积累。提高英语阅读能力的方法较多，也因各人不同的基础而异，但无捷径可走。英语阅读能力的高低直接关系到英语学习的好坏，遗憾的是，我们的阅读教学效果并不尽如人意。由于传统的英语教学过多的承担了词汇、语法等语言基础知识的教学任务，英语教师常把大量的时间、精力用于知识点传授、复习、掌握和操练上，对于阅读训练，尤其是以语篇能力、思维能力和阅读技巧为核心的阅读能力训练不足，导致学生的阅读能力没得到实质的提高。

随着初中英语阅读量不断增加，初中学生思维能力的局限越来越成为阻碍学生提高英语考试成绩的一大障碍。而阅读理