DES算法实验报告

DES算法实验报告

姓名： 学号： 班级：

一、实验环境

1．硬件配置：处理器（英特尔Pentium双核E5400 @ 2.70GHZ 内存：2G） 2．使用软件：

⑴操作系统：Windows XP 专业版32位SP3(DirectX 9.0C) ⑵软件工具：Microsoft Visual C++ 6.0

二、实验涉及的相关概念或基本原理 1、加密原理

DES 使用一个 56 位的密钥以及附加的 8 位奇偶校验位，产生最大 64 位的分组大小。这是一个迭代的分组密码，使用称为 Feistel 的技术，其中将加密的文本块分成两半。使用子密钥对其中一半应用循环功能，然后将输出与另一半进行“异或”运算；接着交换这两半，这一过程会继续下去，但最后一个循环不交换。DES 使用 16 个循环，使用异或，置换，代换，移位操作四种基本运算。 三、实验内容 1、关键代码 ⑴子密钥产生

⑵F函数以及加密16轮迭代

2、DES加密算法的描述及流程图

⑴子密钥产生

在DES算法中，每一轮迭代都要使用一个子密钥，子密钥是从用户输入的初始密钥产生的。K是长度为64位的比特串，其中56位是密钥，8位是奇偶

课 程 实 验 报 告

专 业 年 级 信息管理与信息系统1340 课 程 名 称 信息安全技术 指 导 教 师 x x x 学 生 姓 名 x x

学 号 2013231928xxxx

实 验 日 期 2016年10月 17日 实 验 地 点 实验室304 实 验 成 绩

教务处制

二O一六 年 月 日

实验项 目名称 实验目的 及要求 实验 内容 DES加密与解密 目的：（1）了解DES算法原理 （2）掌握DES演示程序的使用方法。 （1）运行DES加密演示程序。 （2）加深理解并掌握DES算法的各个步骤。 实验环境 实 验 步 骤 硬件设备：局域网、终端PC。 系统软件：Windows系列操作系统。 支撑软件：Word 2003以上。 DES解密算法和加密算法基本运算结构相同，所不同的是在解密时输入子密钥的顺

课 程 实 验 报 告

专 业 年 级 信息管理与信息系统1340 课 程 名 称 信息安全技术 指 导 教 师 x x x 学 生 姓 名 x x

学 号 2013231928xxxx

实 验 日 期 2016年10月 17日 实 验 地 点 实验室304 实 验 成 绩

教务处制

二O一六 年 月 日

实验项 目名称 实验目的 及要求 实验 内容 DES加密与解密 目的：（1）了解DES算法原理 （2）掌握DES演示程序的使用方法。 （1）运行DES加密演示程序。 （2）加深理解并掌握DES算法的各个步骤。 实验环境 实 验 步 骤 硬件设备：局域网、终端PC。 系统软件：Windows系列操作系统。 支撑软件：Word 2003以上。 DES解密算法和加密算法基本运算结构相同，所不同的是在解密时输入子密钥的顺

工程实践报告

DES加密与解密算法

课 程 名 称： 工程实践 学 生 姓 名： xxxx 学 生 学 号： xxxx 专 业 班 级： xxxx 任 课 教 师： xxxx 论文提交日期： xxxx

1 / 31

DES加密与解密算法

摘 要

本世纪五十年代以来，密码学研究领域出现了最具代表性的两大 成就。其中之一就是1971年美国学者塔奇曼（Tuchman）和麦耶（Meyer）根据信息论创始人香农（Shannon）提出的“多重加密有效性理论”创立的，后于1977年由美国国家标准局颁布的数据加密标准。

DES密码实际上是Lucifer密码的进一步发展。它是一种采用传统加密方法的区组密码。它的算法是对称的，既可用于加密又可用于解密。

1977年1月，美国政府颁布：采纳IBM公司设计的方案作为非机密数据的正式

算法设计与分析实验报告

重 庆 交 通 大 学 学 生 实 验 报 告

实验课程名称 算法设计与分析 开课实验室 数学实验室

学院 数学与统计学院 年级13 专业班 信息与计算科学2 学 生 姓 名 辜朕圆 学 号 631322020223 开 课 时 间 2015 至 2016 学年 第 1 学期

假设合理 建模求解全面 结果分析完善 文档清晰 综合成绩 教师姓名

优 优 优 优 良 良 良 良 中 中 中 中 差 差 差 差 韩逢庆 2015-2016学年 第一学期

算法设计与分析实验报告

实验报告题目 实验一 递归与分治策略

开课实验室：数学实验室 指导老师：韩逢庆 时间：2015.9 学院：理学院 专业：信息与计算科学 班级：2013级2班

姓名： 辜朕圆 学号：631322020223

一、 实验目的

1．加深学生对分治法算法设计方法的基本

实验报告

【实验名称】DES单步加密实验

姓名：学号：班级：日期：9月29日

【实验目的】

1. 掌握DES算法的基本原理

2. 了解DES算法的详细步骤

【实验环境】

1. 本试验需要密码教学实验系统的支持

2. 操作系统为Windows 2000或者Windows XP

【实验内容】

1. 掌握DES算法的原理及过程 2. 完成DES密钥扩展运算 3. 完成DES数据加密运算

【实验步骤】

1. 打开“DES理论学习”，掌握DES算法的加解密原理；

2. 打开“DES算法流程”，开始DES单步加密实验，如图10-1；

3. 选择密钥输入为ASCII码或十六进制码模式，输入密钥；若为ASCII码模式，则输入

8个字符的ASCII码；若为十六进制码模式，则输入16个字符的十六进制码（0～9，a～f，A～F）；

4. 点击“比特流”按钮，将输入的密钥转化为64位比特流；

5. 点击“置换选择I”按钮，完成置换选择I运算，得到56bit有效密钥位，并分为左

右两部分，各28bit；

6. 点击C0下的“循环左移”按钮，对C0进行循环左移运算； 7. 点击D0下的“循环左移”按钮，对D0进行循环左移运算； 8. 点击“选择置换II”按钮，得到扩

工程实践报告

DES加密与解密算法

课 程 名 称： 工程实践 学 生 姓 名： xxxx 学 生 学 号： xxxx 专 业 班 级： xxxx 任 课 教 师： xxxx 论文提交日期： xxxx

1 / 31

DES加密与解密算法

摘 要

本世纪五十年代以来，密码学研究领域出现了最具代表性的两大 成就。其中之一就是1971年美国学者塔奇曼（Tuchman）和麦耶（Meyer）根据信息论创始人香农（Shannon）提出的“多重加密有效性理论”创立的，后于1977年由美国国家标准局颁布的数据加密标准。

DES密码实际上是Lucifer密码的进一步发展。它是一种采用传统加密方法的区组密码。它的算法是对称的，既可用于加密又可用于解密。

1977年1月，美国政府颁布：采纳IBM公司设计的方案作为非机密数据的正式

题 目学生姓名学生学号专业班级指导教师

Apriori算法实现

2014-12-27

实验一 Apriori算法实现

一、 实验目的

1. 加强对Apriori算法的理解；

2. 锻炼分析问题、解决问题并动手实践的能力。

二、 实验要求

使用一种你熟悉的程序设计语言，如C++或Java，实现Apriori算法，至少在两种不同的数据集上比较算法的性能。

三、 实验环境

Win7 旗舰版 + Visual Studio 2010 语言：C++

四、 算法描述

1、 Apriori算法说明

在Apriori算法中，寻找频繁项集的基本思想是：

A. 简单统计所有含一个元素项目集出现的频率，找出不小于最小支持度的

项目集, 即频繁项集；

B. 从第二步开始，循环处理直到再没有最大项目集生成。循环过程是: 第

k步中, 根据第k-1步生成的频繁(k-1)项集产生侯选k项集。根据候选k项集，算出候选k项集支持度，并与最小支持度比较, 找到频繁k项集。 下文中遇到的以下符号,分别代表相应的内容 k-itemset k项集

Lk 频繁k项集 Ck 侯选k项集

2、 Apriori算法描述

数据结构说明

double minsup; //设置最

高级计算机系统结构

Tomasulo算法实验报告

Tomasulo算法实验

一、实验目的

（1）加深对指令集并行性及开发的理解。 （2）加深对Tomasulo算法的理解。.

（3）掌握Tomulo算法在指令流出、执行、写结果各阶段对浮点操作指令以及

load和store指令进行什么处理。

（4）掌握采用了Tomasulo算法的浮点处理部件的结构。 （5）掌握保留站的结构。

（6）给定被执行代码片段，对于具体某个时钟周期，能够写出保留站、指令状

态表以及浮点寄存器状态表内容的变化情况。

二、实验平台

采用Tomasulo算法模拟器。

Tomasulo算法基本思想：记录和检测指令相关，操作数一旦就绪就立即执行，把发生RAW冲突的可能性减少到最小；通过寄存器换名来消除WAR冲突和WAW冲突。

三、实验内容和步骤

实验一

（1）学会使用Tomasulo算法。假设浮点功能部件的延迟时间为加减法2个周期，乘法10个时钟周期，除法40个时钟周期，load部件2个时钟周期。

① 对于下面的代码段，给出当指令MUL.D写结果时，保留站、load缓冲器以及寄存器状态表中的内容。 L.D F6, 24(R2) L.D F2, 12(R3)

北京联合大学应用文理学院

北京联合大学应用文理学院

实验（实训报告）

课程名称 算法分析与程序设计

实验（实训）名称 实验三 贪心算法

班级 07信息 组别 姓名

同组者

实验（实训）日期 2010.11.28 完成日期 2010.11.29

本实验（实训）所用学时统计

预习 1 实验（实训） 2 报告 1 总计 4

评阅意见： 成绩

北京联合大学应用文理学院

北京联合大学应用文理学院

实 验 报 告

专业：信息与计算科学 班级： 2008 姓名： 学号： 2008010301018

一．课程设计名称：

删数问题

二.实验内容 问题描述:

键盘输入一个高精