中南大学管理学考研真题
“中南大学管理学考研真题”相关的资料有哪些?“中南大学管理学考研真题”相关的范文有哪些?怎么写?下面是小编为您精心整理的“中南大学管理学考研真题”相关范文大全或资料大全,欢迎大家分享。
中南大学1999年管理学考研试题
中 南 大 学
1999年硕士研究生入学考试试题
考试科目:管理学 考试科目代码:44267
注意:所有答案(含选择题、填空题、判断题、作图题等)一律答在中南大学答题纸上;写在试题纸上或其他地点一律不给分。作图题可以在原试题图上作答,然后将“图”撕下来贴在答题纸上相应位置。
一、单选题(共10分,每空1分)
1.建立现代企业制度的首要基础是( ) A、实行产权明确 B、完善企业法人制度 C、实行现代公司制 D、实行有限责任制度
2.决策贯穿管理的全过程,管理的关键是经营,经营的中心是决策,是由( )提出的
A、泰罗 B、马斯洛 C、西蒙 D、梅奥
3.日用品一般应采用( )销售渠道策略 A、普遍性 B、选择性 C、单一性 D、传销
4.基本竞争战略不包含( )
A、经营特色战略 B、成本领先战略 C、产品差异战略 D、重点市场战略
5.PDCA循环包括( )
A、三个阶段六个步骤 B、三个阶段八个步骤 C四个阶段十个步骤、 D四个阶段八个步骤
6.价值工程的核心是( )
A、降低成本 B、需求分析 C、功能分
中南大学1999年管理学考研试题
中 南 大 学
1999年硕士研究生入学考试试题
考试科目:管理学 考试科目代码:44267
注意:所有答案(含选择题、填空题、判断题、作图题等)一律答在中南大学答题纸上;写在试题纸上或其他地点一律不给分。作图题可以在原试题图上作答,然后将“图”撕下来贴在答题纸上相应位置。
一、单选题(共10分,每空1分)
1.建立现代企业制度的首要基础是( ) A、实行产权明确 B、完善企业法人制度 C、实行现代公司制 D、实行有限责任制度
2.决策贯穿管理的全过程,管理的关键是经营,经营的中心是决策,是由( )提出的
A、泰罗 B、马斯洛 C、西蒙 D、梅奥
3.日用品一般应采用( )销售渠道策略 A、普遍性 B、选择性 C、单一性 D、传销
4.基本竞争战略不包含( )
A、经营特色战略 B、成本领先战略 C、产品差异战略 D、重点市场战略
5.PDCA循环包括( )
A、三个阶段六个步骤 B、三个阶段八个步骤 C四个阶段十个步骤、 D四个阶段八个步骤
6.价值工程的核心是( )
A、降低成本 B、需求分析 C、功能分
2013安徽大学考研-管理学考研真题试题
2013年安徽大学管理学考研试题
一、名词解释
1、决策科学化 2、公平公正道德观 3、战术性计划 4、柔性组织 5、参谋职权 6、组织间沟通 二、选择题
1、组织中的管理人员与一般工作人员的根本区别在于()
A、需要与他人配合完成组织目标 B、需要从事具体的文件签发审阅工作 C、需要对自己的工作成果负责 D、需要协调他人的努力以实现组织目标
2、某公司拟从基层选拔一批管理人员担任中层管理职务。假设公司委托你对他们进行岗前培训,你认为培训的重点应该是()
A、总结基层工作的经验教训 B、熟悉中层管理人员的奖惩制度 C、认识管理职能的重点所在 D、完成管理角色的转变
3、在管理决策中,只要选择满意方案即可,无须苛求最优方案,对于这种观点,你认为以下哪种解释最有说服力()
A、现实中不存在最优方案,只能寻求满意方案 B、决策中还有充分的时间寻找最优方案 C、管理者对最优方案无法达成共识 D、最优方案常常由于代价太高而得不偿失
4、在企业收购决策中,管理者必须全面
2015年暨南大学管理学考研笔记,复试真题,考研真题,考研经验
育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学、复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
2015年暨南大学考研指导
育明教育,创始于2006年,由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办,并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟,是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育孙老师。
管理学部分
I.考查目标
《管理学原理》是一门系统地研究管理活动的普遍规律和一般方法的科学。尽管各种具体的管理活动千差万别,但管理者在处理问题时,都要通过一定的计划、组织、领导和控制等职能来实现组织的目标。本课程的具体要求是:使学习者能正确认识课程的性质、任务及其研究对象,全面了解课程的体系、结构,对管理学基础有一个总体的认识;掌握管理学的基本职能、基本概念、基本原理和基本方法,了解学科发展的新理论与新思想;紧密联系实际,学会分析案例,解决实际问题,把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中。
Ⅱ.试
中南大学967管理学历年真题及答案 精讲
2009年中南大学硕士研究生入学考试试题
一、简答题(共60分,每小题10分)
1, 根据控制的实施时间、控制对象和目的的不同,控制可以分为哪几种类型,请阐述并比
较这些控制类型?
2, 根据组织生命周期理论,组织成长大致可以分为哪几个阶段,每个阶段的特点有哪些? 3, 确定管理幅度时应该考虑哪些因素 4, 请简述梅奥霍桑试验的基本结论
5, 管理人员应该具备的技能有哪些?他们对不同层级的管理人员的具体要求有何区别 6, 请简述美国学者布莱克(Robert R.Blake)和莫顿(Jane.S.Moutan)的管理方格理论 二、论述题(共50分,每小题25分) 1, 请论述企业内外部环境分析的主要内容和可以应用的主要分析工具2, 在企业中如何进行目标管理?目标管理在实际操作中要注意哪些问题? 三、案例分析题(共40分,每小题20分) 【案例一】羽翔公司员工激励难题 李坚是羽翔电脑公司的老总,可是最近有些犯难 公司承接的一项软件受助开发项目到了节骨眼儿上,却发现进度越来越慢,大伙儿的干劲儿似乎也出了问题。最近,几个项目小组的头头常在他面前发牢骚,不是抱怨客户过于挑剔,方案总是变来变去,就是抱怨其他小组不配合,或是在进度上拖
西安交通大学考研真题管理学-2005
管理学真题
http://www.77cn.com.cn
管理学真题
http://www.77cn.com.cn
管理学真题
http://www.77cn.com.cn
管理学真题
http://www.77cn.com.cn
管理学真题
http://www.77cn.com.cn
管理学真题
http://www.77cn.com.cn
管理学真题
http://www.77cn.com.cn
管理学真题
http://www.77cn.com.cn
管理学真题
http://www.77cn.com.cn
管理学真题
http://www.77cn.com.cn
管理学真题
http://www.77cn.com.cn
管理学真题
http://www.77cn.com.cn
管理学真题
http://www.77cn.com.cn
管理学真题
http://www.77cn.com.cn
管理学真题
http://www.77cn.com.cn
管理学真题
http://www.77cn.com.cn
中南财经政法大学管理学考研四年真题的案例分析
2005年案例解答
(1)第一问直接在案例中照着写每个人的优缺点就可以,十分明显的答案。
(2)这一年的案例分析其实兼顾了计算和案例,第一问要回答每个人担任出口科长的利弊问题,我这就不说了,只需要对照着案例来分析就可以了。 第二问世一个计算题,需要用决策树来作答,因为电脑作图不方便我就用算式和说明来表示: 首先,我们看最后的三段会发现。雇佣每一个人题目都没有直接告诉可以带来的经济利润是多少,只是告诉了两年内的经济绩效的增加幅度,所以我们就必须先设定一个两年前的经济指标的原始数据,假设为A元,这是这道题目的关键,现在就好做提拉
(1)老史,好的可能性是60%,经济指标增长10%,差的可能性是40%,经济指标降低5%,留用它的成本是2年的年薪是2400元*24个月(相当于两年),这样就可以把留用他的期望净收益取出来了是:
A(1+10%)*60%+A(1-5%)*40%-2400*24=1.04A-57600 (2)采用同样的分析方法,只是数据改变了列出算式:
老马 A(1+40%)*50%+A(1-20%)*50%-2400*24=1.1A-57600 (3)小宋 A(1+5%)*40%+A(1-20%)
西安理工大学管理学考研真题
2010
一、
名词解释题(每小题 4 分,共 20 分) 1、组织文化 2.标杆控制 3、直线职权 4、差异化战略 5、人际沟通
二、单项选择题(每小题1.5分,共 30分) 1、根据马斯洛的需要层次理论,人的行为决定于:D
A.需求层次 B.激励程度 C.精神状态 D.主导需求
2、某单位领导非常受下属的爱戴,但该单位的生产任务完成一直不太好,这个领导最
可能属于管理方格理论中的哪一类领导?C A、1.1型,即贫乏型 B、9.1型,即任务型 C、1.9型,即俱乐部型 D、9.9型,即战斗集体型
3、你正面临是否购买某种奖券的决策。你知道每张奖券的售价以及该期共发行奖券的
总数、奖项和相应的奖金额。在这样的情况下,该决策的类型是什么? C A.确定型 B.风险型 C.不确定型 D.无法判断 4、对内部提升的管理人员进行考评时,应特别注意考核的能力是:C A.领导能力 B.协调能力 C.创新能力 D.团结他人的能力
5、某公司财务经理授权会计科长管理应付款,会计科长由于太忙,不能亲自处理,便
授权属下一位会计负责此事
中央财经考研真题管理学2006
2006年硕士研究生入学考试初试
中央财经大学
2006年硕士研究生入学考试试题
招生专业:会计学 组织管理 社会保障
考试科目:管理学
一、解释下列概念(每小题3分,共15分)
1.管理职能
2.法约尔跳板原则 3.头脑风暴法 4.人员配备 5.前馈控制
二、单选题(每小题1分,共25分)
l.管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制。这是( )的观点。 A.法约尔 B.泰罗 C.马斯洛 D.韦伯 2.管理的实质是( )。 A.协调 B.领导 C.指挥 D.控制
3.管理具有两重性。它既有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性,又有同生产关系、( )相联系的社会属性。
A.经济利益 B.经济关系 C.物质利益 D.社会制度 4.划分权责关系属于( )职能。 A.计划 B.组织 C.领导 D.控制
5.在环境中寻求发展机会,制定组织发展战略,开发新项目,监督检查决议执行情况。这在管理者扮演的角色中,属于( )角色。
A.挂名首脑 B.领导者
中南财经大学823管理学笔记(对照中南财大考研大纲整理)
823管理学笔记(中南财经政法大学)
第一章管理导论
一、管理的定义
1、管理的含义:管理是一个协调工作的活动过程,以便能有效率和效果地同别人一起,或通过别人一起实现组织目标的过程。 2、管理的效率与效果:(1)效率的定义:指以尽可能少的投入获得尽可能多的产出。管理者处理的是稀缺的输入,包括像人员、资金和设备这样的稀缺资源,他们必须有效地利用这些资源。(2)效果的定义:指“做正确的事”,即所从事的工作和活动有助于组织达到其目标。(3)效率和效果的区别:管理活动强调效率和效果。效率是指正确地做事,不浪费资源,以最小投入获取最大产出;效果是指做正确的事,通过完成任务而使组织达到目标。效率注重过程,效果注重结果。因此,管理当局不能只是关注达到和实现组织目标,还要尽可能有效率地完成工作。(4)效率和效果的关系:效率是关于做事的方式,而效果涉及结果、或者说达到组织的目标。在成功的组织中高效率和高效果是相辅相成的,而不良的管理通常既是低效率的也是低效果的,或者虽然有效果却是低效率的。 二、管理者
1、管理者的定义:管理者指通过协调和监督其他人的活动达到组织目标的人。他的工作不是取得个人成就,而是帮助他人完成任务。其工作可能意味着协调一个部门的工作,也可能