贫困生马静静

“希望工程”助学项目 便笺

希望工程·推荐受助贫困学生家访报告书

学生姓名：马金虎、马金龙、马菁菁

户主：马世云（低保残疾家庭、肾衰竭尿毒症患者家庭） 民族：回族 户籍类型：农村粮农 家庭地址：宁夏西吉县马莲乡南川村四组 户籍地：宁夏西吉县马莲乡南川村四组 就读学校：宁夏西吉县马莲乡中心小学

年级：三年级1班 二年级1班 一年级学前教育

家庭结构及人数：祖孙三代7口人 经济来源：种养植（殖）、务工 供养在读学生人数：3名小学生 户主联系方式：13519549921 家访人：张润天、沙国杰

责任人：张润天 联系方式：13209637965 家访时间：2015年3月7日 学生申报方向：机动候备

资助人/责任人： 联系方式：

综合概况：

（包括2015年家庭是否移民、是否纯女户采取永久性绝育措施、学生健康状况、自然环境、经济环境、人口和土地数量、住房情况、家庭产业、主要收入来源等）

西吉县马莲乡南川村距离县城驻地43公里，距离马莲乡政府驻地1.5公里，四组距离南川村部1.5公里，贫困生马金虎、马金龙家庭住址西吉县马莲乡南川村四组，位于南川村西部，不属于生态移民搬迁区。

户主马存林（系贫困生祖父），身份

篇一

一、指导思想

为贯彻党中央的xx大精神，践行“xxxx”的重要思想，弘扬中华民族扶危济困的美德，现决定在全体学校干部中开展对学困生“结对子、送温暖”活动，为学困生提供物质上、精神上援助，使他们不因家庭困难而失去求学机会，而成为未来孤立无援的社会弱势者。通过全体教师和学生的大力支持和学困生自己的努力，促进学困生健康成长，从而全面提高我校的教育教学质量，从而提高我校的教育教学质量。

二、扶助对象

1、遵纪守法，品行优良

2、诚实谦逊，好学上进

3、经济困难，并迫切需要资助的

三、扶助方式

1、由全体学校干部与学困生结对帮扶，每人扶助一名学困生;

2、具体活动由校团队组织进行，学校干部自愿扶助，扶助名单由年级组统一安排;

3、扶助包括思想上解惑、生活上资助、学习上帮助提高。

四、扶助内容

1、思想上解惑

鉴于学困生的家庭特殊，有的是父母长年患病，无经济来源;有的是单亲家庭，有的甚至是孤儿。他们往往缺少完整家庭的关爱，因而资助方要从情感上贴近他们，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。

许多学困生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，要帮助他们克服自卑心理，树立自

“希望工程”助学项目 便笺

希望工程·推荐受助贫困学生家访报告书

学生姓名：马金虎、马金龙、马菁菁

户主：马世云（低保残疾家庭、肾衰竭尿毒症患者家庭） 民族：回族 户籍类型：农村粮农 家庭地址：宁夏西吉县马莲乡南川村四组 户籍地：宁夏西吉县马莲乡南川村四组 就读学校：宁夏西吉县马莲乡中心小学

年级：三年级1班 二年级1班 一年级学前教育

家庭结构及人数：祖孙三代7口人 经济来源：种养植（殖）、务工 供养在读学生人数：3名小学生 户主联系方式：13519549921 家访人：张润天、沙国杰

责任人：张润天 联系方式：13209637965 家访时间：2015年3月7日 学生申报方向：机动候备

资助人/责任人： 联系方式：

综合概况：

（包括2015年家庭是否移民、是否纯女户采取永久性绝育措施、学生健康状况、自然环境、经济环境、人口和土地数量、住房情况、家庭产业、主要收入来源等）

西吉县马莲乡南川村距离县城驻地43公里，距离马莲乡政府驻地1.5公里，四组距离南川村部1.5公里，贫困生马金虎、马金龙家庭住址西吉县马莲乡南川村四组，位于南川村西部，不属于生态移民搬迁区。

户主马存林（系贫困生祖父），身份

篇一：贫困证明范文(非常实用)

贫困证明范文

贫困证明

兹有我乡（镇）（居委会等）×××（父母亲姓名）之子（女）×××（学生姓名），于××年××月考入贵校学习。由于×××原因（每个家庭的具体原因），导致家庭经济困难，希望学校、银行能为其提供国家助学贷款，帮助其顺利完成学业。

×××乡（镇）人民政府（公章）或×××居委会等（公章）

××年××月××日

尊敬的xx政府部门：

我是即将****校读书的一名学生***，因家庭经济困难，特申请贫困生。我来自四川内江的一个贫苦家庭，父母都是老实本分的农民，每天早出晚归，勤勤恳恳，但是由于近几年天灾不断，家里庄稼几乎不能满足我们的需求，父母只能外出打工，建筑工地又常常拖欠工资，再加上前几年靠贷款修的房子，生活更是雪上加霜。我还有一个正在读小学的妹妹也需要用钱，加上我上学高额学费，，使我们家庭难以承受，父母为了使家庭的生活水平好点，常常在外面打小工，努力挣钱，望着父母那一天天瘦下的身躯，我看在眼里痛在心里，望着妈妈那有黑变白的头发，望着爸爸那魁梧的身躯越来越瘦弱，我恨自己不能长大，为父母排忧解难，减轻家庭负担。

我进大学时的学费大部分是靠亲戚朋友借来的，今年要把学费交齐就更加困难了。听说国家对贫困学生有补助政策，非常高兴希望

篇一：小学贫困生帮扶记录

我校积极响应鄂城区教育局的帮扶号召，及时成立帮扶工作领导小组，由校长任帮扶组长，全体教师为成员，深刻领会帮扶的精神，在执行教育局帮扶要求的同时，创造性地开展帮扶活动，无论是对贫困生、学困生还是留守儿童，我们的口号是“不落下一个孩子”。从他们的实际出发，制定了相应的帮扶方法，现将本次帮扶工作总结如下:

一、 领悟精神，成立帮扶小组。

为使帮扶工作有的放矢，不流于形式，我校召开了多次的办公会，教师会，认真领悟、传达上级的有关文件精神，把帮扶工作落实到学校的正常的教育工作中去，让教师清楚地认识到帮扶工作的重要性，并激励全体教师积极地抓好这项工作。结合学校的实际，成立了帮扶工作领导小组，由胡胜利校长亲任组长，刘双富任副组长，全体教职工为成员，这样的构成，足可以保障帮扶工作的顺利进行。

二、 针对实际，制定计划、措施。

针对学校的实际，每个学期的开学初，分别制定切实有效的学困生、贫困生、留守儿童的帮扶工作计划和措施，要求所有的教师结合学校的整体计划措施再制定各班级的计划措施，形成全校上下齐抓共管的局面，旨在让帮扶工作更深入，更具体。

三、 结合要求，开展活动。

1、建立贫困生档案。开学初，我校便逐班调查贫困生的信息，在各班级上报的基础上，进

篇一：助学金贫困证明格式

申请助学金开具《家庭经济困难证明》样本及说明

凡准备申请助学金的新生，来校报到前须在本人户口所在地相关部门开具家庭经济困难证明，一式两份，具体办理如下：

一、农村户口新生只需携带《家庭户口薄》户主页（首页）和本人页复印件各二份即可办理。 二、城镇户口新生（选其一办理）：

1、享受“城市低保”家庭的新生，可携带《城市居民低保证》复印件和户口薄户主页及新生户籍页复印件；

2、其他新生，需在社区委员会按以下三类原因开具证明，格式如下： （1）长期疾病类

（2）单亲家庭类

（3）父母下岗类

大学生贫困证明范文

大学生贫困证明范文的一般格式：

贫困证明格式

xx-xx(学校)：

贵校学生xx-x其家长属本地居民，家庭基本情况如下：

一、家庭人口x人，家庭成员组成：

家庭年收入约000元

二、主要收入来源：xx-xxx-xxx-xxx(填写)

三、目前家庭主转载自百分网，请保留此标记要困难:

(比如家庭成员是否有重病医疗开支是否较大，是否有残疾，收入来源是否单一，劳动力是否较少)

确属贫困家庭。

特此证明。

村委会(街道居委会)乡、镇(含)或县区政府民政部门

或家庭联系人所在街道以上民政部门

单位盖章盖章盖章

年月日年月日年月日

盖章单位联系电话：

-

篇二：家庭经济困难证明书写

万师进万家 真情帮万生

帮扶记录

学生姓名 王吉 帮扶类别 贫困生 性别 女 所在班级 六年一 家庭联系方式 帮扶内容 帮扶计划 学习用品、现金等 今后还要继续关注王吉同学的学习生活，尽自己的力量在物资及金钱方面给予帮助，使其安心学习。

日期 2012帮扶情况记录 学校意见 为王吉送去比、本学习用品及课外书等。 年3 月20 日 5月送王吉同学100元钱，用于买衣服换季。 10日 注：帮扶类别指贫困、学困或其他。

万师进万家 真情帮万生

帮扶记录

学生姓名 臧文博 帮扶类别 单亲 性别 女 所在班级 四年一 家庭联系方式 帮扶内容 帮扶计划 学习用品、现金、精神抚慰等 今后还要继续关注臧文博同学的学习生活，尽自己的力量在物资及金钱方面给予帮助，及时了解精神及思想动态，使其安心学习。

日期 2012帮扶情况记录 学校意见 为臧文博送去笔、本学习用品及课外书 年3等。与其聊天解决她的思想困惑。 月20 日 5月到其家里了解孩子最近的学习及生活情 10日 况。。 注：帮扶类别指贫困、学困或其他。

万师进万家 真情帮万生

帮扶记录

关于做好2013-2014学年家庭经济困难学生

认定工作的通知

各学院、相关处室：

根据《教育部财政部关于认真做好高等学校家庭经济困难学生认定工作的指导意见》（教财[2007]8号）和《西安工程大学家庭经济困难学生认定工作管理规定》(工程大学字[2007]72号)以及《陕西省教育厅关于建立高等学校家庭经济特困学生全程全部资助制度的通知》（陕教贷[2012]9号）文件精神，为做好我校2013-2014学年学生资助工作，现就本学年家庭经济困难学生认定工作安排如下： 一、认定范围

全校在校本专科（含高职）学生中，学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难以支付其在校期间的学习和生活基本费用的学生均可参加认定。 二、认定条件及程序

根据学生经济困难程度，我校将家庭经济困难学生分为一般困难学生和特别困难学生。其认定条件及程序请按照《西安工程大学家庭经济困难学生认定工作管理规定》严格执行。 三、工作要求

（一）高度重视，精心组织

家庭经济困难学生认定工作是做好学生资助工作的基础工作，各学院要高度重视，精心准备，认真落实。各学院应成立

- 1 - 贫困生认定工作组，全面负责本学院认定工作的

附件1

高等学校学生及家庭情况调查表

＿＿＿＿＿＿＿＿______________院（部）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_______专业 学号：＿＿＿＿____________ 姓名 学生本人基本情况家庭 通讯 信息 性别 政治面貌 人均月收入 身份证号 毕业学校 个人特长 民族 家庭人口 孤儿：是□否□ 单亲：是□否□ 家长或自身残疾：是□否□ 烈士子女：是□否□ 最低生活保障户：是□否□ 详细通讯地址 邮政编码 姓名 年龄 联系电话 与学生 关系 工作（学习）单位 职业 年收入（元） 健康状况 家庭成员情况影响 家庭 经济 状况 的 有关信息 证明意见： 经办人： 盖章 2010 年 月 日 签 章 学生 本人 签名 家长或监 护人签字 学生父母 单位或家 庭所在地 街道、村 委会签章 你是否需要申请国家助学贷款等资助（在右侧方框中打“√”)。 若不需要，下栏“地方政府证明信息”可不用再填写 证明意见： 经办人签字： 盖章 2010 年 月 日 □不需要

篇一：贫困生评定报告

12级预防二班“贫困生评选工作” 评定报告

内蒙古医科大学

公共卫生学院12级预防二班二O一二年十月

时间：2012年10月15日

地点：北楼204 活动目的 ：

1.为了帮助学校中的贫困生减轻一定的负担让他们以更好的心态来面对学习和生活。

2.本次班会主要为了评选出本班级的贫困生做好贫困生认定工作。

3.希望通过此次班会加深班级同学之间的交流,促进班级的发展。

参与人员：

12级预防二班全体同学，共29人

会议主持:

齐志鹏、张琪

评定工作程序

1.成立评定工作小组：小组成员包括辅导员、各年级兼职辅导员、班长、团支书及班委。

2.评审：各年级评定分小组根据学员们的申报情况，结合平时学员们的学习成绩、参加集体活动和受通报情况进行打分。其中学习成绩占50%，参加集体活动和受通报情况占50%，根据情况筛选符合要求的学员名单，由评定分小组评议，针对个别问题讨论解决方案并确定最终结果。

3.公示：评定结束后将最终结果公示5天，对学员们反应上来的意见及时处理并作相应调整。 4评选流程：

（1） 参加评选的同学首先向学院提交自己的贫困材料和贫困证明

（2） 接下来每位同学都向老师说明一下家庭具体贫困情况，老师根据各位同

学的贫困状况评定贫困同学。

（3） 班级同学投