感恩老师主题班会活动内容

感恩主题班会《感恩于心，实践于行》主题班会活动记录

《感恩于心，实践于行》主题班会活动记录

活动时间：20XX年5月5日上午8:00——8:40

活动地点：南宁四中高20XX班

活动目的：通过此次主题班会让学生学会常怀一颗感恩的心，不仅感恩父母，感恩教师，还要感恩千千万万帮助过自己的人、事、物，并为本周日母亲节做好准备。

活动内容：感恩父母、感恩教师、感恩对自己有帮助的千千万万的人

通过两个截然不同的对待父母的事例的视频引导学生该如何对待父母。

通过I爱的小测试启发学生应与父母沟通与交流。

通过班主任对教师工作的介绍，感悟教师对学生的付出，启发学生感恩教师。

介绍一些感恩父母，走进老师的具体方法、做法。 活动计划：

通过播放两个小视频，引起学生在现实生活中的共鸣，让学生有话可说，一起分享看了这两个视频的感受及当自己与父母发生冲突时该如何与父母处理好关系。

通过爱的小测试了解班级学生对父母的了解情况、了解学生与家长的关系，引导学生应多与父母沟通交流。

通过分享父母为自己做过

感恩主题班会《感恩于心，实践于行》主题班会活动记录

《感恩于心，实践于行》主题班会活动记录

活动时间：20XX年5月5日上午8:00——8:40

活动地点：南宁四中高20XX班

活动目的：通过此次主题班会让学生学会常怀一颗感恩的心，不仅感恩父母，感恩教师，还要感恩千千万万帮助过自己的人、事、物，并为本周日母亲节做好准备。

活动内容：感恩父母、感恩教师、感恩对自己有帮助的千千万万的人

通过两个截然不同的对待父母的事例的视频引导学生该如何对待父母。

通过I爱的小测试启发学生应与父母沟通与交流。

通过班主任对教师工作的介绍，感悟教师对学生的付出，启发学生感恩教师。

介绍一些感恩父母，走进老师的具体方法、做法。 活动计划：

通过播放两个小视频，引起学生在现实生活中的共鸣，让学生有话可说，一起分享看了这两个视频的感受及当自己与父母发生冲突时该如何与父母处理好关系。

通过爱的小测试了解班级学生对父母的了解情况、了解学生与家长的关系，引导学生应多与父母沟通交流。

通过分享父母为自己做过

七（6）班主题班会设计方案

一．导入

李：有一种人，他给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。 宋：有一种人，他给我们的爱，无私中透露着平凡，却又暗含着一些伟大。 李：他像一阵暖流，渗入我们的心田

宋：他像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路 李：他像一阵春风，给我们温暖和温馨

宋：他们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，

合：一支支粉笔是他们耕耘的犁头，三尺讲台是他们奉献的战场。

他们的幸福，是桃李满天下，是学生换他们的一声“老师”。 师恩如山，师恩似海！

李：七年级（6）班 主题班会《 爱撒心田，师恩难忘》现在正式开始！

二．宋：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，辛勤耕耘在三尺讲

台；您用粉笔挥洒激情，用生命铸造崇高；您默默无闻，您无怨无悔。今天就让我们走近这样两位老师，他们是平凡的两个老师，但他们却用自己不平凡的人生书写了一部感人至深的伟大史诗。

（播放胡忠老师的视频）

三．李：看完了这个胡忠老师这个感人的事迹，我想大家的感触一定很深。我想

请几位同学来谈一谈你们的感受，请大家举手。 四．宋：有人说您像园丁；也有人说您像蜡烛；但我觉得无论园丁还是蜡烛都远远不能准确

描绘您的一生，因为您将您所有的爱

七（6）班主题班会设计方案

一．导入

李：有一种人，他给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。 宋：有一种人，他给我们的爱，无私中透露着平凡，却又暗含着一些伟大。 李：他像一阵暖流，渗入我们的心田

宋：他像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路 李：他像一阵春风，给我们温暖和温馨

宋：他们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，

合：一支支粉笔是他们耕耘的犁头，三尺讲台是他们奉献的战场。

他们的幸福，是桃李满天下，是学生换他们的一声“老师”。 师恩如山，师恩似海！

李：七年级（6）班 主题班会《 爱撒心田，师恩难忘》现在正式开始！

二．宋：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，辛勤耕耘在三尺讲

台；您用粉笔挥洒激情，用生命铸造崇高；您默默无闻，您无怨无悔。今天就让我们走近这样两位老师，他们是平凡的两个老师，但他们却用自己不平凡的人生书写了一部感人至深的伟大史诗。

（播放胡忠老师的视频）

三．李：看完了这个胡忠老师这个感人的事迹，我想大家的感触一定很深。我想

请几位同学来谈一谈你们的感受，请大家举手。 四．宋：有人说您像园丁；也有人说您像蜡烛；但我觉得无论园丁还是蜡烛都远远不能准确

描绘您的一生，因为您将您所有的爱

七（6）班主题班会设计方案

一．导入

李：有一种人，他给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。 宋：有一种人，他给我们的爱，无私中透露着平凡，却又暗含着一些伟大。 李：他像一阵暖流，渗入我们的心田

宋：他像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路 李：他像一阵春风，给我们温暖和温馨

宋：他们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，

合：一支支粉笔是他们耕耘的犁头，三尺讲台是他们奉献的战场。

他们的幸福，是桃李满天下，是学生换他们的一声“老师”。 师恩如山，师恩似海！

李：七年级（6）班 主题班会《 爱撒心田，师恩难忘》现在正式开始！

二．宋：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，辛勤耕耘在三尺讲

台；您用粉笔挥洒激情，用生命铸造崇高；您默默无闻，您无怨无悔。今天就让我们走近这样两位老师，他们是平凡的两个老师，但他们却用自己不平凡的人生书写了一部感人至深的伟大史诗。

（播放胡忠老师的视频）

三．李：看完了这个胡忠老师这个感人的事迹，我想大家的感触一定很深。我想

请几位同学来谈一谈你们的感受，请大家举手。 四．宋：有人说您像园丁；也有人说您像蜡烛；但我觉得无论园丁还是蜡烛都远远不能准确

描绘您的一生，因为您将您所有的爱

七（6）班主题班会设计方案

一．导入

李：有一种人，他给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。 宋：有一种人，他给我们的爱，无私中透露着平凡，却又暗含着一些伟大。 李：他像一阵暖流，渗入我们的心田

宋：他像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路 李：他像一阵春风，给我们温暖和温馨

宋：他们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，

合：一支支粉笔是他们耕耘的犁头，三尺讲台是他们奉献的战场。

他们的幸福，是桃李满天下，是学生换他们的一声“老师”。 师恩如山，师恩似海！

李：七年级（6）班 主题班会《 爱撒心田，师恩难忘》现在正式开始！

二．宋：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，辛勤耕耘在三尺讲

台；您用粉笔挥洒激情，用生命铸造崇高；您默默无闻，您无怨无悔。今天就让我们走近这样两位老师，他们是平凡的两个老师，但他们却用自己不平凡的人生书写了一部感人至深的伟大史诗。

（播放胡忠老师的视频）

三．李：看完了这个胡忠老师这个感人的事迹，我想大家的感触一定很深。我想

请几位同学来谈一谈你们的感受，请大家举手。 四．宋：有人说您像园丁；也有人说您像蜡烛；但我觉得无论园丁还是蜡烛都远远不能准确

描绘您的一生，因为您将您所有的爱

篇一：感恩主题班会

关于感恩的主题班会

一、班会目的

通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感激的人。体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。 明白在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。

活动过程： 一、引入

主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。我班感恩教育主题班会现在开始。

二、学会感恩 感恩父母

学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。

三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》

主持人：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句

七（6）班主题班会设计方案

一．导入

李：有一种人，他给我们的爱，轻轻的，柔柔的，像茉莉一般，散发着沁人心脾的香味。 宋：有一种人，他给我们的爱，无私中透露着平凡，却又暗含着一些伟大。 李：他像一阵暖流，渗入我们的心田

宋：他像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路 李：他像一阵春风，给我们温暖和温馨

宋：他们没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，

合：一支支粉笔是他们耕耘的犁头，三尺讲台是他们奉献的战场。

他们的幸福，是桃李满天下，是学生换他们的一声“老师”。 师恩如山，师恩似海！

李：七年级（6）班 主题班会《 爱撒心田，师恩难忘》现在正式开始！

二．宋：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您守着一方净土，辛勤耕耘在三尺讲

台；您用粉笔挥洒激情，用生命铸造崇高；您默默无闻，您无怨无悔。今天就让我们走近这样两位老师，他们是平凡的两个老师，但他们却用自己不平凡的人生书写了一部感人至深的伟大史诗。

（播放胡忠老师的视频）

三．李：看完了这个胡忠老师这个感人的事迹，我想大家的感触一定很深。我想

请几位同学来谈一谈你们的感受，请大家举手。 四．宋：有人说您像园丁；也有人说您像蜡烛；但我觉得无论园丁还是蜡烛都远远不能准确

描绘您的一生，因为您将您所有的爱

题目：小学主题班（队）会

优秀教案

（小学）二年级五（序号）(感恩学校.老师和同学主题)

滕州市 西关小学（学校）杨英（姓名）

设计背景：

现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的“冷漠一代”。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。 教育目标：

1、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。 2、让学生懂得怎样去感恩。

3、通过活动让学生真真学会如何做人。

4、让学生能够从心底里感恩学校.老师、感恩同学和朋友。 前期准备：

1、选拔班会主持人(2-4人)

2、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》

3、搜集相关的诗句、名言、谚语、成语等。

4、准备便利贴. 活动程序：

1、感恩学校。2、感恩老师。3、感恩同学。 教育效果及课外拓展：

这是一堂打动人心的班会课，整个活动以“情”

感恩主题班会活动方案

活动背景：

古语云:滴水之恩，当涌泉相报。感恩，是一个人最起码的修养，如果人和人之间缺乏感恩之心，那整个社会将会变得冷漠无情。初中阶段，是学生生理和心理发展的关键期，学习成绩固然重要，但学会做人，学会感恩，对中学生个性和品德的形成，更为重要。大多数学生，并不懂得体谅父母，也不懂得宽容身边的人。在他们眼中，父母的关心，老师的教导，那是理所当然，稍有不顺心意，还会恶言相向，甚至对别人的不幸，没有同情，反而幸灾乐祸。因此，教会学生感恩，是件刻不容缓的事情，只有懂得了感恩，才有有一颗宽容的心，理解父母，感恩身边的每一个人。

活动目标：

通过感恩教育，让学生有一颗感恩的心，理解父母，体谅父母，反思自己的行为，关心身边的人，宽容身边的人。

学会感恩，体会父母的不容易，更珍惜今天的生活和学习,约束自己的言行，以实际行动回报父母和老师的辛勤付出。

设计思路：

首先，全班齐唱《感恩的心》，营造气氛，进入主题。接着说到刚学完的《背影》这一篇文章，让学生再次感受父子之间的深情，因为在学习这一课的时候，学生感触颇多，几次泪流满面，

有利于调动学生情绪。主体环节是让学生说，一说感恩故事；二说自己成长过程中对父母朋友的不理解，与同学之间的矛盾，反思自己行为，学会感