张九龄

篇一：张九龄简介

张九龄（678年—740年）字子寿，一名博物，谥文献。汉族，唐朝韶州曲江（今广东省韶关市）人，世称“张曲江”或“文献公”。唐朝开元年间名相，诗人。西汉留侯张良之后，西晋壮武郡公张华十四世孙。七岁知属文，唐中宗景龙初年进士，始调校书郎。玄宗即位，迁右补阙。唐玄宗开元时历官中书侍郎、同中书门下平章事、中书令。母丧夺哀，拜同平章事。是唐代有名的贤相；举止优雅，风度不凡。自张九龄去世后，唐玄宗对宰相推荐之士，总要问“风度得如九龄否？”因此，张九龄一直为后世人所崇敬、仰慕。[1-2]

张九龄是一位有胆识、有远见的著名政治家、文学家、诗人、名相。他忠耿尽职，秉公守则，直言敢谏，选贤任能，不徇私枉法，不趋炎附势，敢与恶势力作斗争，为“开元之治”作出了积极贡献。他的五言古诗，诗风清淡，以素练质朴的语言，寄托深远的人生慨望，对扫除唐初所沿习的六朝绮靡诗风，贡献尤大。有《曲江集》。誉为“岭南第一人”。[2]

张九龄为张说所奖掖和拔擢，张说去世后，他又于开元二十一年辅佐玄宗为宰相。作为开元盛世的最后一个名相，他深为时人所敬仰，王维、杜甫都作有颂美他的诗篇。他曾辟孟浩然为荆州府幕僚，提拔王维为右拾遗；杜甫早年也曾想把作品呈献给他，未能如愿，晚年追忆，犹觉

篇一：张九龄简介

张九龄 （唐朝开元年间名相）

张九龄（678年—740年）字子寿，一名博物，谥文献。汉族，唐朝韶州曲江（今广东省韶关市）人，世称“张曲江”或“文献公”。唐朝开元年间名相，诗人。西汉留侯张良之后，西晋壮武郡公张华十四世孙。七岁知属文，唐中宗景龙初年进士，始调校书郎。玄宗即位，迁右补阙。唐玄宗开元时历官中书侍郎、同中书门下平章事、中书令。母丧夺哀，拜同平章事。是唐代有名的贤相；举止优雅，风度不凡。自张九龄去世后，唐玄宗对宰相推荐之士，总要问“风度得如九龄否？”因此，张九龄一直为后世人所崇敬、仰慕。[1-2]

张九龄是一位有胆识、有远见的著名政治家、文学家、诗人、名相。他忠耿尽职，秉公守则，直言敢谏，选贤任能，不徇私枉法，不趋炎附势，敢与恶势力作斗争，为“开元之治”作出了积极贡献。他的五言古诗，诗风清淡，以素练质朴的语言，寄托深远的人生慨望，对扫除唐初所沿习的六朝绮靡诗风，贡献尤大。有《曲江集》。誉为“岭南第一人”。[2]

张九龄为张说所奖掖和拔擢，张说去世后，他又于开元二十一年辅佐玄宗为宰相。作为开元盛世的最后一个名相，他深为时人所敬仰，王维、杜甫都作有颂美他的诗篇。他曾辟孟浩然为荆州府幕僚，提拔王维为右拾遗；杜甫早年也曾想把作品呈献给

德国是世界上环境保护工作开展较好的国家，在污水处理的脱氮除磷方面积累了很多值得借鉴的经验。现将德国排水技术协会(ATV)最新制定的城市污水设计规范A131中关于生物脱氮(硝化和反硝化)的曝气池设计方法介绍给大家，以供参考。 A131的应用条件：

① 进水的COD/BOD5≈2，TKN/BOD5≤0.25； ② 出水达到废水规范VwV的规定。

对于具有硝化和反硝化功能的污水处理过程，其反硝化部分的大小主要取决于： ① 希望达到的脱氮效果；

② 曝气池进水中硝酸盐氮NO－3－N和BOD5的比值； ③ 曝气池进水中易降解BOD5占的比例； ④ 泥龄ts；

⑤ 曝气池中的悬浮固体浓度X； ⑥ 污水温度。

图1为前置反硝化系统流程。

1 计算NDN/BOD5和VDN/VT

NDN表示需经反硝化去除的氮，它与进水的BOD5之比决定了反硝化区体积VDN占总体积VT的大小。

由氮平衡计算NDN/BOD5： NDN=TKNi-Noe-Nme-Ns

式中 TKNi——进水总凯氏氮，mg/L

Noe——出水中有机氮，一般取1～2mg/L

Nme——

城厢镇：

1、东仓花园 共16幢 其中15-16幢为高层，其余为多层。

位于主干道东仓南路 2007年

2、桔园二村 别墅 共40多户。

3、利民花园 共3幢为高层，其余为多层。 紧临204国道 2007年

4、水韵苑（城西南路200号） 共3幢 底层车库 位于南郊区，紧临204国道 2007年 5、锦地水岸 共2幢高层

6、福乐园 共6幢 5、6层

临靠锦州路 2003年 7、富豪小区 平顶 底层车库+5层 8、国泰花园（太平南路5号） 别墅区

9、果园一村 共30幢 底层车库+5层、6层 位于南园西路 1998年 10、果园二村 一二村有穿插 5层 1998年

11、恒荣泰广场 共2幢高层（大润发边上） 12、恒洋花园 别墅区 13、华侨花园 高层、多层

位于开发区地段，朝阳路和滨河路之间 2006年 14、华新小区 底层车

“三龄、两历”信息录入说明

。“三龄”即干部的年龄（出生日期）、党龄（入党时间）和工龄（工作时间），“两历”即干部的学历学位和简历。现说明如下：

1.出生日期

中组部、人事部、公安部《关于认真做好干部出生日期管理工作的通知》（组通字〔2006〕41号）：“从2006年10月起，不再办理审批干部本人要求确定或更改出生日期的事项；对个别干部的出生日期，档案记载与户籍登记不一致的，应当以干部档案和户籍档案中最先记载的出生日期为依据。”干部档案中，最先记载干部出生日期的材料一般为入团志愿书，或者高中毕业生登记表、入伍登记表、招工登记表等。

中央组织部、人事部、公安部1990年印发的《关于办理干部退（离）休手续时认定出生日期问题的通知》（组通字〔1990〕24号）：在2006年10月以前，已经按照这个文件更改了出生日期的，档案中必须有个人申请、所在单位党委（党组）或组织人事部门的调查报告、证明材料（原始户籍内册、登记卡片、出生证等的复印件）、按干部管理权限上级党委（党组）或组织人事部门的批复。

2.入党时间

确定干部党员身份和党员入党时间的材料，主要是《入党志愿书》、《党员登记表》，其他履历材料、任免材料也有入党时间的记载。

关于入党时间的审核，要注意

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浅析幼儿园混龄教育

摘要： 混龄教育是近几年发展起来的一种新型的幼儿教育方式，一般都是一些3-6岁年龄不等的学生共同组合在一个班级，共同生活，共同学习，共同成长，以达到更好的发展效果。科学证明，各个年龄不同的学生所构成的班级就像组成了一个和谐的大家庭，他们之间可以优势互补，营造出更加有利于学习的轻松氛围。混龄教育的发展对我国教育的发展也具有重大的教育意义，它不仅对幼儿的学习发展有促进作用，对整体的身心发展也是有很大帮助的。任何事物的发展都不是一帆风顺的，混龄教育当然也有其自身的缺陷，如何使混龄教育更好地适应我国教育的发展，这是个值得我们思考的问题。 关键词： 混龄教育 幼儿园 意义 优劣 发展 一、 幼儿园混龄教育的概要

混龄教育发展至今，已经是美国、德国、日本、丹麦、英国等国家学前教育中的普遍模式，在这些混龄教育的幼儿课堂上，一般都是有一些年龄不等的学生构成，他们在一起学习之余，还会一起参与活动。当然，并不是说一些年龄较大的学生时时刻刻都会与幼儿一起学习，一般高年级的学生上午是正常上课的，到了下午或是他们的课外时间，这些学生就可以在一起，或是活

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浅析幼儿园混龄教育

摘要： 混龄教育是近几年发展起来的一种新型的幼儿教育方式，一般都是一些3-6岁年龄不等的学生共同组合在一个班级，共同生活，共同学习，共同成长，以达到更好的发展效果。科学证明，各个年龄不同的学生所构成的班级就像组成了一个和谐的大家庭，他们之间可以优势互补，营造出更加有利于学习的轻松氛围。混龄教育的发展对我国教育的发展也具有重大的教育意义，它不仅对幼儿的学习发展有促进作用，对整体的身心发展也是有很大帮助的。任何事物的发展都不是一帆风顺的，混龄教育当然也有其自身的缺陷，如何使混龄教育更好地适应我国教育的发展，这是个值得我们思考的问题。 关键词： 混龄教育 幼儿园 意义 优劣 发展 一、 幼儿园混龄教育的概要

混龄教育发展至今，已经是美国、德国、日本、丹麦、英国等国家学前教育中的普遍模式，在这些混龄教育的幼儿课堂上，一般都是有一些年龄不等的学生构成，他们在一起学习之余，还会一起参与活动。当然，并不是说一些年龄较大的学生时时刻刻都会与幼儿一起学习，一般高年级的学生上午是正常上课的，到了下午或是他们的课外时间，这些学生就可以在一起，或是活

《宋庆龄故居的樟树》说课稿

一、说教材

《宋庆龄故居的樟树》选自苏教版小学四年级下册第七单元，是一篇抒情散文，课文主要讲了宋庆龄故居的两棵香樟树的外形特点和生长情况以及具有香气，不招蚊虫且香气可以永久保持的可贵之处，表达了作者对香樟树的喜爱和对宋庆龄的崇敬、怀念之情。

二、说教学目标

苏教版的中年级课文具有综合性、实践性的特点，对教学目标的处理要按照课新课标中对语文教师的要求来进行，那就是语文教师应高度重视课程资源的开发与利用，创造性地开展各类活动，增强学生在各种场合学语文、用语文的意识，多方面提高学生的语文素养。基于写景抒情散文的文体特征，学生的基点和“课标”对中段要求的重点，我确定了以下几个教学目标：

1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文 2.学会“龄、“搬”、“稠”等五个生字，理解“蓬蓬勃勃”、“瞻仰”、“繁衍后代”等词语的意思，并能用“无论……总是”、“只要……就”造句。

3.凭借课文语言材料，了解樟树蓬勃的特点，理解樟树的可贵，领会樟树的象征意义，体会作者对宋庆龄的崇敬和怀念之情。

4.学习本文“借物喻人”的写作手法，并学会运用。

小学生对宋庆龄同志不是很了解，树与人之间的关系更是难以理解，因此，激发学生的兴趣，引导

篇一：给宋庆龄奶奶的一封信

给宋庆龄奶奶的一封信

敬爱的宋庆龄奶奶：

我十分想念您！

您的一生是和少年儿童工作联系在一起的。您常说：儿童是我们的未来，是我们的希望，我们要把最宝贵的东西给予儿童。您虽然没有亲生儿女，但是您把慈母的爱全部倾注给了我们全中国的少年儿童。我们永远敬爱您！

当我了解了您光辉而伟大的一生后，我从内心深处感谢您对和平与解放所作出的杰出贡献。

我知道您一生酷爱读书。您的居所内到处都是书，您对知识充满了渴求。我像您一样也十分喜爱读书。我呀，可是一条地地道道的“书虫”。因为我一碰到书就会钻到书的世界中去，只要读到喜欢的书，我便会像虫子吃树叶似的，没完没了。只要走进我的书房，打开书柜门，一本本精美的图书就展现在眼前。五花八门的书挤满了书柜，让人眼花缭乱。有《三国演义》、《西游记》、《小学生作文套装》、《中华历史故事》、还有《十万个为什么》??真不知看哪本好！每天放学回家，我放下书包就冲向书房，拿起我的宝贝图书津津有味地阅读起来。每次奶奶叫我吃饭，我都假装没听见，因为我舍不得放下我的宝贝图书。哈哈，我正在书中吸收营养呢！您说，我是不是一个爱看书的孩子呢?是不是一条地地道道的大“书虫”呢？

宋奶奶，我还知道您喜欢鸽子。您养鸽子不只是因为您喜欢这种文

（一）阅读两个文言选段，完成7～10题。（共13分）

【甲】

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙

．．，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶．竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

（选自诸葛亮《出师表》，有删改）

【乙】

时张说为中书令，与九龄同姓，叙为昭穆①，尤亲重之。十三年，车驾东巡，行封禅之礼②。说自定侍从升中之官，多引两省录事主书及己之所亲摄官而上，遂加特进阶，超授五品。初，令九龄草诏，九龄言于说曰：“官爵者，天下之公器③，德望为先，劳旧④次焉。若

颠倒衣裳⑤，则讥谤

．．起矣。唯令公审筹之，无贻．后悔也。”竟．不从。及制出，内外甚咎于说。

二十三年，加金紫光禄大夫。李林甫自无学术，以九龄文行为上所知，心颇忌之。乃引牛仙客知政事，九龄屡言不可，帝不悦。二十四年，迁尚书右丞相，罢知政事。后宰执每荐引公卿，