西华师大招就处

篇一：西华师范大学学生请假审批表

西华师范大学学生请假审批表

1、学生必须自觉遵守学校的规章制度和学习纪律，积极参加教学计划规定的各项活动（包括上课、实验、教育实习、军事训练和生产劳动等）以及学院组织的各种集体活动。

2、学生在参加教学活动和其他规定的活动时，不得早退、迟到和旷课。因病、因事不参加者，必须办理请假手续，并经有关领导批准，未经请假或请假未准而擅自不参加者，以旷课论。

3、学生请假应写书面申请。请病假应持有医院证明，并由本校医院签署意见。请事假要有充分理由，审批必须严格掌握。病（事）假在三天内由班主任批准报学院分管学生工作的党委副书记备案；三天以上一周内，由分管学生工作的党委副书记批准，报学院负责领导备案；一周以上两周以内，由学院负责领导批准，报教务处和学生处备案。学生请假原则上不得超过两周。

请假经批准后，时间在一周内的，请假条交班主任存查，一周以上的交学院办公室存查。

4、学生请假期满后，应及时向原批准人销假，需要延长假期者，必须说明理由，申请续假。逾期未办理续假手续者，超假时间所缺课程按旷课论。

二、所有请假需在学生工作信息系统中申报，由班主任、学院、学校相关部门依次审批。

三、学生处意见在学生工作信息系统中直接审批。

篇二：西华师范大学本科

西华师范大学学生试卷

20 年 月 日 - 学年第 学期 考室 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 阅卷教师 得分 2018年6月 《仪器分析》模拟试题

——选自往年期末真题

总分：300分

得分

阅卷人

一、填空题（每空1分，共63分）

1、光谱法是通过检测试样光谱的 和 来进行分析的，根据特征谱线的 可进行定性分析，而光谱的 可进行定量分析。 2、内标法定量的基本关系式为 。

3、原子吸收是指 由于 喷射出来的 具有吸收能力的现象，原子吸收光谱仪主要由 、 、 和 部分组成。

4、原子吸收分光光度计仪器装置主要由 、 、 和检测系统等

四部分组成。

5、原子吸收分析法中的主要干扰有 、

西华师大期末考试

西华师大现代教育技术期末考试-知识整理 二、名词解释（9选4）

1教育技术

我们把在教育中有机运用的物化技术与非物化技术的总和称为教育技术

AECT1994年的定义：教育技术是为了促进学习，对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理与评价的理论与实践。

AECT2005年的定义：教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。

2、因特网：在全球范围，由采用

TCP/IP协议族的众多计算机网相互连接而成的最大的开放式计算

机网络。其前身是美国的阿帕网(ARPAnet)。有三层结构特征：用户驱动网；区域网；骨干网。

3、微格教学：是对在校师范生和在职教师进行课堂教学技能训练的一种培训方法。每次教学时间为

5-10分钟，集中训练1-2项教学技能，因此常被称为“微型教学”、“微观教学”、“小型教学等”。

4、教育传播：

动。（是人类传播活动的一种特殊表现形式。）

5、多媒体课件：是根据教学大纲的要求和教学的需要，经过严格的教学设计，并以多种媒体的表

现方式和超文本结构制作而成的课程软件。

6、教学设计：是一种以认知学习理论为基础，以教育传播过程为对象，应用系统科学的方法分析研

究教学问题和需求，确立解决

西华师大期末考试

西华师大现代教育技术期末考试-知识整理 二、名词解释（9选4）

1教育技术

我们把在教育中有机运用的物化技术与非物化技术的总和称为教育技术

AECT1994年的定义：教育技术是为了促进学习，对学习过程和学习资源进行设计、开发、利用、管理与评价的理论与实践。

AECT2005年的定义：教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。

2、因特网：在全球范围，由采用

TCP/IP协议族的众多计算机网相互连接而成的最大的开放式计算

机网络。其前身是美国的阿帕网(ARPAnet)。有三层结构特征：用户驱动网；区域网；骨干网。

3、微格教学：是对在校师范生和在职教师进行课堂教学技能训练的一种培训方法。每次教学时间为

5-10分钟，集中训练1-2项教学技能，因此常被称为“微型教学”、“微观教学”、“小型教学等”。

4、教育传播：

动。（是人类传播活动的一种特殊表现形式。）

5、多媒体课件：是根据教学大纲的要求和教学的需要，经过严格的教学设计，并以多种媒体的表

现方式和超文本结构制作而成的课程软件。

6、教学设计：是一种以认知学习理论为基础，以教育传播过程为对象，应用系统科学的方法分析研

究教学问题和需求，确立解决

一、单项选择题

1.桡尺近侧关节的形态，属于（ ）

A.椭圆关节 B.球窝关节 C.车轴关节 D.滑车关节 2.环节绕垂直轴或自身的长轴进行旋转，称为（ ）

A.环转运动 B.屈与伸运动 C.回旋运动 D.外展与内收运动 3.可使上臂屈、内收、旋内的肌肉是( ) A.背阔肌B.胸大肌C.斜方肌D.菱形肌 4.关节内有半月板结构的是( )

A.肩关节B.肘关节C.髋关节D.膝关节

5.股四头肌中，具有屈髋作用的肌肉是( ) A.股内肌B.股外肌C.股中肌D.股直肌

6.由一层棱柱状细胞组成的上皮，称为（ ）

A.单层立方上皮 B.单层柱状上皮 C.单层扁平上皮 D.变移上皮 7.弹性软骨内含有大量的（ ）

A.骨基质 B.胶原纤维束 C.胶原纤维 D.弹性纤维 8.躯干骨的数量是（ ）

A.51块 B.64块 C.62块 D.26块

9.骨骼肌近固定收缩时，近侧端的附着点，称为（ ） A.动点 B.定点 C.起点 D.止点 10.前臂的内侧称为( ) A.桡侧B.尺侧C.胫侧D.腓侧

11..具有氧化、产能功能的细胞器是( ) A.线粒体B.核糖体C.中心

华东师范大学 编辑

华师大即华东师范大学。

华东师范大学（英语：East China Normal University），简称华东师大或华师大，是教育部直属、教育部与上海市共建的首批全国重点大学。华东师范大学成立于1951年10月16日，是一所综合性研究型大学。学校是以大夏大学（1924年）、光华大学（1925年）为基础，同时调进复旦大学、浙江大学和圣约翰大学等高校的部分系科，在大夏大学原址上创办的。 截至2013年，华东师范大学是列入国家“211工程”、“985工程”重点建设的大学，是教育部“援疆学科建设计划”40所重点高校之一，同时也是国家“111计划”和“长三角高校合作联盟”的重要成员学校设置有20个全日制学院，开放教育学院1个管理型学院，含58个系，76个本科专业，其中中文、历史、数学、地理、心理和物理6个专业是国家文理科基础科学人才培养和科学研究基地。学校学科门类齐全，涵括了哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、医学、艺术学11大学科门类。

学校有博士学位授权一级学科26个，硕士学位授权一级学科38个，可授予17种硕士专业学位，以及教育博士专业学位，23个博士后科研流动站，有教职工近4000人，在校全日制

环境科学2000年

一、 填空题（30分）

1、酸雨是指（ ） ，我国酸雨组成以 ( ) 为主。

2、微波对生物体造成的伤害和生理影响，主要是所谓的 ( ) 作用的结果。 3、生物多样性三个主要组成部分是 ( ) 。 4、《控制危险废物越境转移及其处理公约》又叫 ( ) 公约。

5、用铬法和锰法测定的化学需氧量之间的关系为CODCr ( )CODMn。

6、八大公害事件中，水俣病是由于 ( ) 引起的，骨痛病是由于 ( ) 引起的。 7、生态金字塔主要有 ( ) 三种类型。

8、按照处置对象及技术要求上的差异，土地填埋主要分为 ( ) 两类。 二、 名词解释（20分）

海岸逆温 可持续发展 演替 环境本底值 生物质能 三、 问答题（50分）

1、 污染物质进入海洋有哪些主要途径？试举例说明。 2、 伦敦型烟雾与洛杉矶型烟雾的区别。 3、 海洋污染的特点有哪些？

4、 简述固体废弃物管理的“三化”。 5、 Lp计算相应于强度为120分贝的噪声的声压。

环境科学2001年

二、 简答题（40分）

1、 简述可持续发展的含义和原则。 2、简述大气污染预报的

“第四章 大气中的水分”补充题 一、选择题

1.有露出现时，露点温度必须是（ a ）。 a.>0 b.=0 c. 任意 d.< 0 2.（ b ）水汽凝结物形成时要有雾出现。 a.霜 b.雾淞 c.雨淞 d.云 3.（ ac ）形成时没有雾出现。

a.霜 b.雾淞 c.雨淞 d.云 4.“十雾九晴”是指（ c ）。

a.平流雾 b.锋面雾 c.辐射雾 d.蒸发雾

5.重庆的雾属于（ c ）。

a.平流雾 b.锋面雾 c.辐射雾 d.蒸发雾

6.伦敦的雾属于（ a ）。

a.平流雾 b.锋面雾 c.辐射雾 d.蒸发雾

7.大雨的强度是（ b ）mm/日。

a.25 b.25 - 50 c.50 d.30 8.大暴雨的强度是（ a ）。

a.100 - 200 b.100 c.200 d.>100 二、问答题

9.中纬度的降水类型是（ b ）。

a.地形雨 b.锋面雨 c.对流雨 d.台风雨 10.在冷云中撒入（ d ）可以进行人工降水。

a.NaCL b.AgCL c.KCL d.干冰 11.在暖云中撒入（abc ）可以进行人工降水。

a.NaCL b.AgCL c.KCL d.干冰 12.

2010

Part I Vocabn1ar (15%)

Directions: F each of the following incomplete sentences. there are/our choices marked A B. C and D Choose the one that best completes the sentence

1. We can visit your company on Monday of Tuesday. our plans are fairly A ccuram B. delicate C. flexible B. rigid

7 The salesman ______— me to buy the new car because of a discount. A. urged B. forced C. pled D. provoked

3. The were all to blame; why him _______ for punishment? A. carry; out B. pick; out C. single: out D work; out

4 It does harm to c

树立新理念,付诸新行动

----华师大学习心得

莘县第二中学 常丽华

带着对人师圣地的一种仰慕和渴望，带着对素质教育的诸多困惑，我荣幸地和其他70多位同行一起走进了华东师大，我们触摸到了中国教育的最高殿堂。短短的11天是我人生中一次重要的阅历，在培训班上，让我们领略到众多专家的精湛理论和人格魅力，让我真切体验到“听君一席话，胜读十年书”的道理。我们收获着、快乐着、成长着，真可谓“期待而来,满载而归”。

在华师大的十多天里，我们聆听了华东师大吴亚平教授所做的《课程教学的互动生成与案例分析》、有着丰富理论实践经验的上海市新中高级中学徐阿根校长所做的《教学特色形成途径与规律》、华东师大胡东芳教授所做的《新课程背景下的学校教科研实用策略》等讲座以及来自美国塔尔沙大学教育学院的王涛教授对《师生沟通的艺术》的解读都非常精彩。在此过程中，对自己进行了一次深刻地洗礼，让自己对教学有了更深层的认识、剖析与反思。特别是徐阿根教授讲座中关于“教学特色的形成与规律”及王斌华教授讲座中关于“发展性教师评价”等的相关内容，让我感触至深，颇有所思。

下面我就从我印象尤为深刻的专家教授的几句话为切入点,谈谈我的一些感受及想