呵护心灵作文400

篇一：关于呵护的作文

关于呵护的作文 病房里弥漫着一股刺鼻的药水味，这儿的空气静止得令人紧张，连墙壁看起来都白得刺眼。 爷爷软绵绵地斜靠着病床，被子拉到胸前，脸上微微呈现

着憔悴。见我来到跟前，他的嘴唇只是似动非动地颤了一下，我听不清他在诉说着什么。 这些天，爷爷被身子里的结石折磨得痛苦万分。昨晚，爷爷的手术刚刚做完。这个早晨虚弱的他，或许真没多大劲和我大声打招呼了罢。我轻轻放下手中的早餐，小心地坐在床边。爷爷没再说话，半睁着眼睛只是努力对我微笑。一阵窒息的伤感忽然缓缓地沿着我的嗓子眼冒出来，我深深的内疚。 爷爷没有住很长时间的院，很快就回到了老家。他的病痊愈了，可我的内心仍然充满了自责。老人们孤独地徘徊在没有笑声的家里，这空荡荡的家，又怎生承载得起他们心灵的寂寞？我似乎能感受他们的孤独和期盼。 转眼到了年关。我们晚辈终于齐聚在老人的屋檐下。我第一个冲进厨房，抢下奶奶的活儿，卖力地切起了肉丝；父母坐在了灶台边，生火做饭；平时淘气的表妹，这回也拉了老人的手，一起出门散步去了。 我既细心又专注地切着肉丝，一刀、一刀，仿佛要将平日的清冷全部切断。老人望着里外忙碌的我们会心地微笑着，在一旁搓着手帮不上忙；奶奶激动地掏出平时攒下的糖果让我们吃，因为兴奋声音

篇一：关于呵护的作文

关于呵护的作文 病房里弥漫着一股刺鼻的药水味，这儿的空气静止得令人紧张，连墙壁看起来都白得刺眼。 爷爷软绵绵地斜靠着病床，被子拉到胸前，脸上微微呈现

着憔悴。见我来到跟前，他的嘴唇只是似动非动地颤了一下，我听不清他在诉说着什么。 这些天，爷爷被身子里的结石折磨得痛苦万分。昨晚，爷爷的手术刚刚做完。这个早晨虚弱的他，或许真没多大劲和我大声打招呼了罢。我轻轻放下手中的早餐，小心地坐在床边。爷爷没再说话，半睁着眼睛只是努力对我微笑。一阵窒息的伤感忽然缓缓地沿着我的嗓子眼冒出来，我深深的内疚。 爷爷没有住很长时间的院，很快就回到了老家。他的病痊愈了，可我的内心仍然充满了自责。老人们孤独地徘徊在没有笑声的家里，这空荡荡的家，又怎生承载得起他们心灵的寂寞？我似乎能感受他们的孤独和期盼。 转眼到了年关。我们晚辈终于齐聚在老人的屋檐下。我第一个冲进厨房，抢下奶奶的活儿，卖力地切起了肉丝；父母坐在了灶台边，生火做饭；平时淘气的表妹，这回也拉了老人的手，一起出门散步去了。 我既细心又专注地切着肉丝，一刀、一刀，仿佛要将平日的清冷全部切断。老人望着里外忙碌的我们会心地微笑着，在一旁搓着手帮不上忙；奶奶激动地掏出平时攒下的糖果让我们吃，因为兴奋声音

细心呵护孩子的心灵

姜玉芹

爱是永恒的教育理念，没有爱就没有教育。只有用心去教学，工作才有味；只有用爱去育人，教学才更有情??

自从踏上教师这个工作岗位，我一直都担任着体育教学，从来都没担当过班主任。可我总爱像班主任那样做学生的思想工作，许多同事说我“瞎操心”。没办法，只要在我的课上发现哪个同学性格孤僻、调皮捣蛋??我就会不由自主的用真诚引领他们，给他们人格上的尊重与关爱，细心的呵护着他们脆弱的心灵，从而使他们健康快乐的成长。

一天中午，同事有急事让我帮他上节课，课的目的是：为六年级三班挑选两名短跑运动员，因为校运会他们班其它项目的运动员已经选好了。

按同事的要求，我为6.3班准备了以《快速跑》为课题的一节课。我刚宣布完本节课的课题和目的，6.3班的学生就炸开了锅：

“我比你跑得快，肯定拿第一。”

“能里吧！100米，我至少能摔下你10米。” “嘴硬没用，是骡子是马，出来溜溜。”

许是年龄小，不知道谦虚为何物。男同学举着拳头向对手示威，女同学高兴地拍着手。这是九年级学生所不具有的热情。

“哈哈哈，老师，大象肯定倒数第一。”一阵怪笑伴随着明显带有歧视的声音，盖过所有的议论。紧跟着就是一阵哄堂大笑，几个大胆的同学离开队伍跑到被称为“大象”的身边，

孩子的心灵需要呵护

孩子的心灵，就像透明的水晶，清澈见底，没有任何瑕癖，是这个世界上最可贵的财富，孩子的话语更似三月暖和的春风拂过人的心田，让人倍感亲切、温暖与温馨，记得在一次“树叶妈妈与小树叶”的游戏中，孩子们玩得欢天喜地，胡晟宇小朋友突然说：“张老师是树叶妈妈，我们是树叶宝宝。”、“老师象妈妈。”??他的话像一股暖流一直流进我的心窝??孩子的天真与纯真总让人深深感动，使人不能不爱他们——这些世界上最美的精灵！

国家教育部制定的新《纲要》指出：“教师应是孩子的合作者、支持者、引导者”、“尊重孩子”“孩子是有思想的独立的个体” ??等等无不指出了孩子需要成人的平等对待、关注和尊重，这就决定了我们教师应以多重角色去呵护孩子，不只是关心孩子的身体健康，更要以阳光般的温暖去呵护孩子充满希望、充满渴望、充满幻想的童心，呵护那刚刚出土的梦想的萌芽、创造的萌芽、思维的萌芽，让他们在精彩的童年里快活地、自主的成长??

社会上赋予幼儿教师以不同的“冠名词”：“保姆”、“母亲”，也有人说“太阳底下最光辉的职业” ??我只能如此说：确实我们担任着多重角色，兼具着保育和教育的双重职责，不但是保姆、母亲，更是孩子的大伙伴，是孩子的赏识者、支持者，是孩子的“大朋友。”

孩子的心灵需要呵护

孩子的心灵，就像透明的水晶，清澈见底，没有任何瑕癖，是这个世界上最可贵的财富，孩子的话语更似三月暖和的春风拂过人的心田，让人倍感亲切、温暖与温馨，记得在一次“树叶妈妈与小树叶”的游戏中，孩子们玩得欢天喜地，胡晟宇小朋友突然说：“张老师是树叶妈妈，我们是树叶宝宝。”、“老师象妈妈。”??他的话像一股暖流一直流进我的心窝??孩子的天真与纯真总让人深深感动，使人不能不爱他们——这些世界上最美的精灵！

国家教育部制定的新《纲要》指出：“教师应是孩子的合作者、支持者、引导者”、“尊重孩子”“孩子是有思想的独立的个体” ??等等无不指出了孩子需要成人的平等对待、关注和尊重，这就决定了我们教师应以多重角色去呵护孩子，不只是关心孩子的身体健康，更要以阳光般的温暖去呵护孩子充满希望、充满渴望、充满幻想的童心，呵护那刚刚出土的梦想的萌芽、创造的萌芽、思维的萌芽，让他们在精彩的童年里快活地、自主的成长??

社会上赋予幼儿教师以不同的“冠名词”：“保姆”、“母亲”，也有人说“太阳底下最光辉的职业” ??我只能如此说：确实我们担任着多重角色，兼具着保育和教育的双重职责，不但是保姆、母亲，更是孩子的大伙伴，是孩子的赏识者、支持者，是孩子的“大朋友。”

精选作文:心灵之门(400字)作文

零零零，放学了。我独自走在回家的路上。突然，前方出现了一个大黑洞，接着我就昏了过去。 当我醒来的时候，发现我正坐在一把黄金做的龙椅上身上穿着一件龙袍，哇！什么情况？我在什么地方？下面一行行门，我从龙椅上走下来，看了看那些门。当我要推开一扇黑色门时，一阵低沉的声音在我身后响起：那扇门不属于你，不要打开！我转头一看，一个白发苍苍的老人站在我身后，我好奇地问老人：为什么？老人看见我没开门，舒了口气，说：我是心灵老人，你好。你是第一个来参观这里的人！我听了，点点头又摇摇头，一副似懂非懂的样子。 老人还告诉我，这里是心灵长廊，每一扇门都代表着一种心灵，有善良、邪恶、虚假&&我刚刚要打开的就是邪恶。 老人说完，又对我说：去打开你善良的心灵之门吧！我走到一扇门前，推开那扇门，哇！好美的景色啊！天空天蓝天蓝的，天上飘着白白的云。好美的景色啊！ 原来善良的心灵着么美啊！四年级:雷鸣宇 篇一：打开心灵之门

打开心灵之门

今天，我读了一篇《蓝色天空》的故事，让我深有感触。

这个故事讲的是一名猎人捉到了一只特别美丽的小鸟，把它送给了一个鸟商，鸟商便把小鸟关进了小笼子里，后来卖给了一位爸爸。可是，他的儿子天天不是用水晶弹打小鸟，就是拔它的羽毛。当小鸟昏倒后，儿子以为它死了，便把它的尸体”扔出了窗外。小鸟醒来时发现自己正躺在一个小女孩的手中。从这天起，女孩就一直在给它养伤，在小女孩的精心呵护下，小鸟的伤终于好了。最后小女孩放飞了小鸟，小鸟飞向了那作文蓝蓝的天空，它飞走时还时不时地回过头来看她，仿佛在说：谢谢你”。

读到这里时，我不禁想起了六岁那年，一天，我和弟弟在水沟边发现了一只十分可爱的小八哥，我俩绞尽脑汁想办法把它抓住了。我天天给它喂精饲料，可它就是不吃，所以没过几天就饿死了。小八哥死后，我伤心极了，我想如果当时我像小女孩那样，把小八哥放回大自然，也许它就不会死了。

在此，我要呼吁人们：请不要再乱杀一禽一兽，一鸟一鱼，让我们一起保护它们吧！保护大自然从我做起！

我们今天的幸福生活是多么的美好，在电灯底下学习，有充足的食物，漂亮的衣服，生活在父母和老师的庇护下，还有这么好的学习环境，但是也有生活的不易。

前几天在电视上有这样一个短片：一个七八岁的小女孩，她的爸爸去世了，而她妈妈又得了重病必须做手术，小女孩不得不承担家庭的责任。她的妈妈做手术需要很多钱，小女孩没有其他经济来源只好靠捡垃圾来为妈妈挣手术费，可是手术费需要的钱实在是太多，然而小女孩捡一年的垃圾也挣不到给妈妈做手术的钱啊。唉，这个可怜的小女孩，她唯一的办法就是作文去街上乞讨，就在她绝望的时候，一位好心人向她伸出了援手。

在家庭出现变故，生活无所依靠的时候，这位小女孩没被打垮，一心想的就是一定要让妈妈好起来，用内心坚强的意志去克服困难努力生活。

而生活在幸福中的我们，往往因一道难题被卡住而停滞不前，因物质的不满足而向父母发脾气，与小女孩相比，我们是多么的幸运！小女孩的故事给了我坚强，给了我勇气。更教会了我感恩。谢谢爸爸妈妈和老师对我的关心与爱护，我会更加珍惜现在的幸福生活，努力学习，以优异的成绩来回报您们对我的爱。

我的奶奶是一位心态十分年轻的奶奶，她每天都快乐的生活着，和其他的老年人大大不同。

有一次放假的时候，我在家里玩，我看见奶奶正在自己的房间里化着妆，她给自己化的妆非常美丽，而且她是边化着妆边唱着歌。奶奶的头发雪白雪白的，但没有遮住她那不老的心灵，她把自己的头发变成了一个爆炸头，涂着红色的口红，在大广场上跳着活泼的舞，让她更加年轻，更加开朗。

这就是我的奶奶，有着不老的心灵。这件事让我明白，不管遇到什么事，都要开心的面对。

还记得作文一次，奶奶一大早就出去散步，她带着我去了公园，我们在公园里走了一圈又一圈，我都累了，而奶奶还在一直走，走了十几圈，我的脚都好疼了，但奶奶一点都没感觉，之后，她看到两个人在那一直吵，奶奶走了过去说：你们别吵了，你们再这样下去，你们就会伤了和气，而且还被别人骂一顿，你们就别吵了，赶紧回家去吧！”奶奶说完之后便走开了，那两个人也都走了。

看，奶奶是多么的年轻，而且走了那么多路，却没有感觉，而且还特别善良。这就是我的奶奶，心态年轻的奶奶。

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。书是一把钥匙，在人生道路中为我们打开了一扇又一扇的窗；书是一盏明灯，为我们照亮人生的道路；书当然也是一剂药汤，服下它，我们的心灵瞬间光明。

书，是我的伙伴，当我妈妈朗朗的读书声响起时，我的心灵早已被它熏陶。那还是我上幼儿园的时候，当时我一字不识，只会看插图，甚至连正反都不分，在妈妈的教导下我渐渐地认识了字，并开始看一些绘本，除了简单的字认识以外，大部分还是看图，不过也能作文了解书中大概内容。后来上了一年级我学会了拼音，便开始阅读带拼音的书籍，如《成语故事》让我首次知道了中国文化的博大精深。后来我爱上了一些系列图书，特别是我最爱的《查理九世》，那本书以惊险刺激的冒险之旅和让你永远都猜不到的逻辑思维使我深陷其中。这就是书的魅力，让你在书的海洋中遨游，让你的心灵得到慰藉。

书是全世界人类的营养品。”这是莎士比亚对书的评价，书能让我们的心灵看见美好的未来，我一定会让书伴随我的成长。