草原风景画作文100字

我喜欢科技先进的上海，喜欢风景优美的香港，喜欢上有天堂，下有苏杭”的苏州、杭州。但我更喜欢无边无际的草原呼伦贝尔。

初到呼伦贝尔，恰逢初夏。那碧绿的草，湛蓝的天，雪白的云，成群的牛羊马，五彩的花海和高大的白桦，勾勒成了美仑美奂的风景画呼伦贝尔大草原。

那碧绿的草，无论在平地还是山丘，都能看见它打酱油”的身影，可谓是一号主角呀！它们绿得是那么新鲜，放眼望去，满目绿色。它们明亮地照耀着我们的眼睛，不留一点儿缝隙，似乎有旺盛的生命力逛”到了每一棵小草上。真不愧是野火烧不尽，春风吹又生”啊。

坐在车上，望着天上的白云。那雪白的云，大片大片的，像那美味的棉花糖，与大地上羊的皮毛相映衬。车窗外的云像姑娘手中的白纱，给天空系上了一条美丽的丝巾，有的像小猪在草地上跑；有的像小鱼在云海里戏水玩耍；还有的像小绵羊在草地上吃草，俨然一副草原小主人的派头。最好看的要数云朵城堡”了，层层叠叠的，宛若公主的城堡，又犹如一个巨大的奶油蛋糕，连太阳也赞叹不已，放着金光，给天空穿上了一件金黄色的蓬蓬裙。

天苍苍，野茫茫，风吹草地见牛作文羊。”呼伦贝尔不仅风景优美，而且还具有自己独有的民族特色。瞧！那边的牛大模大样

篇一：美丽的大海作文100字

我去过日照。早晨，周围的景物一片朦胧，大海隐隐约约。中午，我坐在沙滩上，海浪像一只只小手在抚摸着我的脚丫，好像在跟我做游戏。黄昏的时候，太阳洒下一片金光，好像给大海穿上了美丽的裙子&&山东 济宁&&曲阜市春秋小学二年级:朱亚卓

篇二：春天——美丽的风景画作文200字

寒冷的冬天过去了，迎来了美丽的春天。空气中还有丝丝寒意，散发着蜡梅花香。微风吹拂着我们的脸庞，好像在挠痒痒，真好玩儿！ 一群候鸟从南方飞回来了，它们在空中叽叽喳喳地叫着，好像在讨论南方的见闻。一对白头翁在低空滑翔，像是在观赏春天的美景。碧绿的小草从泥土里探出头来，高大的百年桂花树蓬勃的生长，深绿的树叶随风摆动，有趣极了！柳树姑娘长出了嫩绿的枝叶，她正在河边照镜子，肯定是觉得自己的辫子太漂亮了！ 你瞧！小朋友们正在放风筝呢，有可爱的小鱼风筝，椭圆的陀螺风筝，还有美丽的蝴蝶风筝。真是形态各异！ 春天真是一幅美丽的风景画啊！

篇三：小学生关于美丽的春天作文100字

第一篇

春姑娘来了，她拉着蝴蝶的手，迈着轻盈的脚步，捎着春天的气息，悄悄地来到了人间。

你看，她来到了山冈上，满山遍野的花儿五颜六色迎着朝阳竟相开放，时时散发出淡淡的香味

乡村，虽然没有城市的高楼大厦，却有着自己的农家小院；虽然没有城市的宽阔大街，却有着别拘一格的乡村小道；虽然没有城里的山珍海味，却有新鲜的水果蔬菜；这里的孩子虽然没有城里的孩子玩具多，却有小鸟和花儿与他们做伴乡村，显出一派独特的农家风光，这里让我陶醉，让我着迷。

清晨，公鸡的啼鸣把人们从香甜的睡梦中唤醒，鸟儿也在叽叽喳喳地唱晨歌。慢慢地，太阳的光亮悄悄地拉开了一天的序幕，东边的朝霞映红了大地。一望无际的田野，绿油油稻田，黄花花的油菜组成了一幅美丽的画卷。

中午，天气作文闷热，不像早晨那么凉爽了。知了在一个劲地叫着知了，知了！”好像烦躁地说热死了，热死了！”这时的小鸟却安静得出奇，可能午睡了吧。小孩子们也忍受不了闷热，已经泡在小溪里游泳、捉鱼了。孩子们一阵阵嬉笑声，在村庄上空回荡。

黄昏，快要落下的太阳倒映在小溪上，把水面染成了红色。不久，晚霞渐渐消失了，夜幕终于降临，星星和月亮高高地挂在空中。这时，乡下人家会在结束一天的劳累，把桌椅饭菜搬到院子里，天高地阔地吃起来。

乡村，无论在什么时候，都是那样美好，处处都是一幅幅美丽的田园风景画。

我的家乡虽然不是城市，但它有着比城市更大的魅力，更美的风景和更有趣的生活。下面，我就给大家介绍我家乡的四季风景吧！

家乡的春天是万紫千红，百花争艳的彩色季节。看啊，那沉睡了一冬的树木的枝头上又抽出了点点嫩芽，从远处看，那绿绿的，一点点芽儿连成一片，多么像那一块块碧绿的美玉。小草也悄悄地从地下探出脑袋，嫩绿嫩绿的，又软又短，却有如此的生命力！最好看的还是草坪上的小野花，因为它们的颜色各不相同，白的似雪，粉的像霞，黄的像那闪闪发光的金子！一眼望去，这些美丽多彩的小野花，就像一个个爱美的小姑娘，在春风的吹指下翩翩起舞，争奇斗艳。

家乡的夏天是炎热的。但家乡这种炎热有着一种热情奔放的性格，这种性格感染了每个生命。你看，它让小草不再弱小，长得更高更绿了；它让树木长得像一把大大的太阳伞，人们可在树底下乘凉！清澈的河水也受了它的感染，河水在阳光的照射下作文闪闪发亮，就像银河里的星星在发光。河水欢快地流淌着奏出首首动听的曲子，推起层层薄薄的浪波，还倒映看蓝蓝的天，白白的云。看见这样的场景，自然不会感到炎热，烦心了。

凉爽的秋天到了。秋天是个五彩缤维持的颜料盒。你瞧，它把红色给了荔枝，一串串红红的荔枝像一个个小灯笼摇摇摆摆的挂在树上让人看了口水直流三千尺&rdquo

春天终于来临了，梨花开了，桃花开了，樱桃也花开了无论是走到哪里都有一股淡淡的香味，特别是油菜花的香味最让人沉醉入迷。当你到最高处的时候你就会看见一片片金黄色的油菜花，就像一大块一大块的金子，非常引人注目，一阵微风吹来时你会觉得香味更浓烈，而且一棵棵的油菜花姐姐向你点头，为你唱歌跳舞。

小河边的柳树也在给自己梳理头发过一个新的春天。柳树姐姐在小河旁一会照一照，一会又照一照，看看自己的头发是否被风姑娘弄乱了，即使被弄乱了，柳树也一样把头发梳理的整整齐齐。有时风姑娘的妹妹小风也作文会来逛一逛，看看春天的景色，每当小风来的时候都会把柳树的头发挥舞起来，好像来看柳树的头发有多美！

春天来了的时候小草和莴笋都会把自己的小脑袋伸出来，看看春天，有时他们寂寞的时候还一起聊天、唱歌、跳舞，我们看见它们玩得那么高兴也想去凑凑热闹，但没想到他们是那么害怕，而我们也不再去打扰他们玩耍的时间。在春天里你会发现更多新奇的事儿，比如：树和树一起聊天、樱花妈妈生出一对可爱的樱桃宝宝

我太爱春天了，因为春天让我感受到了生活的美好，又是多么的幸福，我真想大喊一声：春天，我爱你！”

【篇一：秋天的图画】

姜凯铧

秋天来了，一阵阵凉风吹过，天气是那么的凉爽。

田野里的麦子，金黄金黄的，一阵微风吹来，麦田荡起金色的波纹。葡萄架上挂满了紫色的葡萄。枣园里一个个红枣像一盏盏红色的小灯笼压弯了枝条。

秋天是丰收的季节，也是一幅多彩的图画，我爱这个瓜果飘香的秋天。

【篇二：秋天的图画】

陈奕霖

九月份，我们开学了，秋天也悄悄地向我们走来了。

秋天是个丰收的季节，苹果一个一个的挂在枝头就像小娃娃的红脸蛋儿，成熟的葡萄像一串作文串玻璃蛋儿一样，它们香甜美味。金黄的落叶慢慢地从树上飘下来，像美丽的蝴蝶在飞舞。

我喜欢秋天，因为秋天像魔法棒一样，它可以把瓜果变得香甜、大地变得金黄﹗

【篇三：秋天的图画】

林妍羽

秋天，大大的太阳挂在蓝蓝的天空，在太阳底下，一丛一丛野花在草丛里微笑。

大雁向南方飞去，一会儿排成人”字，一会儿排成一”字形。哈密路边的棉花白白的像一朵朵白云。

路边的大树叶子还没全黄，学校的爬山虎已经快要变成红色的了，秋天是收获的季节，植物们都很美很美呢！

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每个人都有喜欢做的事情，我也不例外。在我的脑海里，有着星星点点让我喜欢的事情，可我最喜欢的还是画画。

这个星期五，我又去童学绘”画素描了。我照着素描书临摹了一个圆球和一个圆柱，沈老师建议我把圆柱画瘦一些，我就按照她的建议去画。画完了外轮廓，我问：可以了吗？”沈老师点了点头，说：可以了，你可以画明暗了。”我赶在下课之前把这幅画的明暗补充完了。整节课有一个半小时作文，但我觉得过得很快，仿佛只画了十分钟。沈老师对我说：你比以前好多了，不那么毛躁了。”

我很小的时候，妈妈就带我去学画画。最开始画的是儿童画，接着画线描，再转到少儿漫画，现在开始画素描。我学漫画的时候还得过金奖哩！我的目标就是能画一个栩栩如生的人，如果我脚踏实地，一步一个脚印走下去，我觉得总有一天，我的愿望就会实现！

我真喜欢画画呀，希望这个愿望能早日实现！

我家小区环境优美，风景如画。

一进小区门口，就看见一座挺拔、形状怪异的假山。假山上有一股清泉往下流，形成了一个小型的瀑布”。这些水落到了假山底下，撞击地面形成了一串串小水珠，美丽极了。假山下有个清澈见底的大池塘，大池塘里有红色的、黄色的、黑白相间的小金鱼，他们在快活地游来游去。池塘旁边有火红火红的杜鹃花，池塘上有一个小亭子。

早上，火红火红的杜鹃作文花开了，像小女孩的笑脸一样灿烂，亭子里有许多老人练习太极拳，他们速度缓慢，动作柔和。

中午，太阳火辣辣的，火红火红的杜鹃花把花瓣合起来了，像个害羞的小女孩，亭子里有几位老人扇着扇子在乘凉。

晚上，天黑蒙蒙的，皎洁的月亮露出了笑脸，杜鹃花垂下了头，好像已经睡着的小女孩，亭子周围有许多人边聊天边散步，有的走累了，就坐在亭子里休息。

我爱我的小区。

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色彩丰富的风景画集体备课

［ 作者：杨奉元 转贴自：本站原创 点击数：278 文章录入：杨奉元 ］

【教材分析】色彩具有打动人的视觉直觉表现和影响人的精神和情感的特性，因

而赋予了绘画与生命的力量，增强和丰富了绘画作品的艺术效果。

在大自然中无论是自然的景观还是人工的景观常常都有优美动人的

景与和谐悦目的色。本课以风景画欣赏，色彩知识的讲解和学生动

手实践相结合，加深学生对风景画色彩的理解。在认识色彩的基础

上，学习如何应用不同的色彩形式和色调变化来表现色彩丰富的风

景画。让学生能学会如何欣赏色彩风景画，并掌握集中色彩绘画语

言这也是本课学习的重点。能够在实践中表现自己对风景的独特感

受和对色彩的理解。

【教学目标】1、知识与技能：了解构成风景画的色彩知识，掌握色调对情感的影

响、色彩的对比和同一

2、过程与方法：通过观察、讨论与讲解，了解一幅好的色彩风景画

应该具有的因素构成，懂得如何欣赏，尝试几种表现风景画的方法，

加深对知识的理解。

3、情感态度与价值观：培养学生审美能力，发现美、表现美，用艺

术的形式表达自己的情感和愿望。

【教学重点】培养学生对色彩风景画的欣赏能力，理解色调对情感的作用，提高

动手能力。

【教学难点】用已有的色彩知识，通过色彩表达自