高一思想政治必修一第一课知识点

篇一：2015最新版人教版高中政治必修二知识点总结

思想政治必修二知识点总结

第一单元 公民的政治生活

第一课 生活在人民当家作主的国家

第一框题：人民民主专政：本质是人民当家作主 一、广泛真实的民主 1、 国家的含义：

从起源上讲，国家不是从来就有的，国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。 从本质上讲，国家都是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。 2、 国家的根本属性：阶级性。

3、 国家的性质，是由占统治阶级地位的阶级的性质决定。

我国国家性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 4、 我国人民民主专政的最大特点：对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

5、 人民民主专政的本质是人民当家作主。 6、 人民民主具有广泛性和真实性：

（1） 广泛性：民主主体广泛；民主权利广泛。

（2） 真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质保障；广大人民利益得到充分实现。 7、 人民民主专政的职能：对少数敌人实行专政。 8、 民主与专政的关系：

（1） 民主：“在一定阶级范围内”（民主具有鲜明的阶级性，民主总是属于统治阶级，这是国体意义上的民主）“按照平等

高中思想政治必修3第一课文化与社会 课件

高中思想政治必修3第一课文化与社会 课件

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1、文化“万花筒”(1)文化形式：多种多样

地域文化、民族文化、传统文化、现代文化、精英文化、 大众文化、经典文化、流行文化、饮食文化、服饰文化、 企业文化、校园文化、网络文化等。

服饰文化

饮食文化

建筑文化

民俗文化

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“贾君鹏”事件

2009年7月16日，网友在百度贴吧魔兽世界吧 发表的一个名为“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭” 的帖子，随后短短五六个小时内被390617名网 友浏览，引来超过1.7万条回复，被网友称为 “网络奇迹”。“贾君鹏你妈妈喊你回家吃饭” 也迅速成为网络流行语。

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1、文化“万花筒”(2)文化现象:无处不在， 无时不在

永定文化：湖坑"作大福"、 陈东"四月八"、高陂"迎春 牛"、坎市"打新婚"、抚市 "走古事"等等。

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1、文化“万花筒”

(3)文化特色:不同区域的文化特色

“熊猫”元素在东西方影视文化中

1、 商品的含义？

答：商品是用于交换的劳动产品。

2、商品的基本属性是什么？它们的关系怎样？

答：商品的基本属性是使用价值和价值。【使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性。价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。】 使用价值和价值的关系：①商品是使用价值和价值的统一体。 使用价值是价值的物质承担者。有使用价值不一定有价值，有价值则一定有使用价值。②任何人不能同时拥有商品的使用价值和价值。 3、货币的产生经历了哪三个阶段？

答：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。货币的产生经历了三个阶段：物物交换——以一般等价物为媒介的交换——以货币为媒介的交换。

4、一般等价物的含义？货币的含义、本质，如何理解货币？ 答： 一般等价物: 可以和其它一切商品相交换的商品。它表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。

货币：货币是从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品。 货币的本质是一般等价。

理解货币：货币首先是一种商品，但货币是一种特殊的商品——它是一般等价物，是可以和其他一切商品相交换的商品。

5.货币的基本职能以及执行价值尺度和流通手段的原因与其他职能是什么？

答：货币的基本职能是价值尺度、流通手段，其他职能有：贮藏手段、

支付手段、世界货币。

高一政治必修2知识点总结

一、国体

1.我国的国家性质是什么？（国体）人民民主专政的本质是什么？： 我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主。

2.人民民主专政的的最大特点是什么？： 对占全国人口绝大多数的人民实行民主，对极少数敌对分子和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。

3.人民民主的特点是什么？表现在哪些方面？ 特点：在我国，人民民主具有广泛性和真实性。 表现：人民民主的广泛性：人民享有广泛的民主权利，民主主体的广泛性。

人民民主的真实性：人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民的利益得到日益充分的实现。

4.我们坚持人民民主专政的必要性有哪些？（为什么说人民民主专政是正义的事情？）

（1）坚持人民民主专政作为四项基本原则之一，是我国的立国之本。

（2）坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。

①只有充分发扬社会主义民主，确保人民当家作主的地位，保证人民依法享有广泛的权利和自由，尊重和保障人权，才能调动亿万人民群众投身于社会主义现代化建设的积极性 。②只有坚持国家的专政职能，打击一切破坏社会主义建设的敌对势力和敌对分子，才能保障人民民主，维护国家长治久安。

二、公民：

1.我国公民享有的政治权利有哪些？ ：选举权和被选举权；政治自

篇一：人教版高中政治必修一复习提纲

思想政治必修一 经济生活复习提纲

第一单元

一、揭开货币的神秘面纱

1、商品 ①含义：用于交换的劳动产品

②基本属性：使用价值（商品能够满足人们某种需要的属性）和价值（凝结在商品中的无差别的人类劳动）

2、货币的含义及本质

①含义：从商品中分离出来固定充当一般等价物的商品（所以说货币是商品交换发展到一定阶段的产物）

②本质：一般等价物 含义：货币具有表现和衡量其他一切商品价值大小的职能

3、货币的职能 价值尺度 原因：货币本身有价值 ①基本职能形式：观念上的货币

含义：货币充当商品交换媒介的职能

流通手段 形式：现实的货币

商品流通：以货币为媒介的商品交换，公式是W-G-W

②其他职能：贮藏手段、支付手段、世界货币

4、货币流通规律——流通中实际所需要的货币量受货币流通规律支配

①其内容是：流通中所需要的货币量同商品的价格总额成正比，与货币的流通次数成反比

商品价格总额 待售商品数量×商品价格水平 ②其公式：流通中所需要的货币量＝ ＝

货币流通次数 货币流通次数

5、纸币

①含义：由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号（国家能决定纸币的发行量、纸币的面值，但不能决定纸币的购买力或者纸币代表的价值）

②优点：制作成本低，易于保管、携带和

1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。

2、商品的基本属性——使用价值和价值

使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。 （注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。）

（2）商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。

（注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动）

（3）商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可

使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。

（二）货币的本质。

1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物；

2、货币的含义和本质：

（1）含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。

（2）货币的本质是：一般等价物。

（一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。）了解

3、货币的职能

（1）两个基本职能——价值尺度与流通手段

A、价值尺度职能

(1)含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。

（原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。）

(2)价格与价值的关系：

所谓价格是通过一定数量的货币

中国早期政治制度导学案

【预习导学】

1、了解夏商周的世袭制及基本的国家行政管理制度，理解夏商早期政治制度对西周政治制度产生的直接影响。

2、了解西周社会的分封制与宗法制的主要内容及特点，分析分封制与宗法制的作用，理解分封制与宗法制两者之间的关系。

3、理解中国早期政治制度的特点以及宗法制对中国社会的深远影响。 [要点阐释】

问题1：夏商时期的政治制度发生了哪些变化？

1、奴隶社会取代原始社会，政治权利由“传贤”变成“传子”，王位世袭制取代禅让制，从此中国进入了“天下为家”的时代。“公天下”变成了“家天下”。

2、夏商最高统治者把自己的行为说成是天的意志，以此来巩固自己的统治，王权带有神秘色彩。

3、夏商时期已经有了一套从中央到地方的行政管理制度，在中央设置相、卿、士，职责是管理政务；地方封侯、伯，其职责是管理地方、定期向商王纳贡、奉命征伐。

问题2：分封制在西周社会是如何达到巩固统治的需要？

1、周武王分封诸侯，把周境内“王”直辖区以外的广大土地和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，对重要地区，主要是同姓子弟，以此拱卫王室。诸侯在自己的封疆内，可以再次分封。

2、受封的诸侯建立诸侯国必须对周天子镇守疆土，随从作战，缴纳贡赋，朝觐述职。

意思一下,给点分吧,我也没分了

第一单元、生活与消费

第一课、神奇的货币

1、商品

①含义②必须具备的条件：

③商品的两个基本属性：

2、①货币产生 ②货币的本质--一般等价物（本质）是商品。

原因：产生：它本身是一种商品，作用：它同一般等价物一样，表现其他一切商品的价值，充当商品交换的媒介。③货币的职能：

4、社会总需求与总供给不平衡引起的①通货膨胀②通货紧缩

①实质：供小于求，表现：物价上涨，纸币贬值。影响：纸币贬值，物价上涨，购买力下降，生活水平下降，商品销售困难，经济秩序混乱。

②实质：供大于求，表现：物价下降，纸币升值。影响；物价下降，在一定程度上对人民有好处，但长时间大范围下降会影响企业生产与投资积极性，使经济萧条，影响人民生活水平提高，导致市场消费不振，对经济长远发展，人民长远利益不利。

第二课、多变的价格

（一）影响价格的因素：

1、影响价格的因素：

①影响价格的因素：

2、供求影响价格。

①供不应求，价格升高。

A、卖方市场：含义，由卖方起主导作用的一种市场类型。

B、表现：由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使提高价格，也能把商品卖出。

②供过于求，价格降低。

A、买方市场，是由买方起主导作用的一种市场类型。

B、表现；由于供过于求，买方在市场交易中

高中语文开学第一课

教学设想：第一课非常重要，既关系到新老师在同学们心中的形象，又直接影响他们今后的学习兴趣和热情。一定要精心准备，一炮打响，让学生在观念上重新认识语文课的不可替代的价值，并从此“死心塌地”的爱上语文。这便是语文教学成功的第一步——甚至是一多半了。此外，高中语文与初中语文的转变如山谷中的急转弯，如果不使学生懂得它们的区别，不使学生知道高中语文学习的要求，不使学生掌握学习语文的方法，学生就难以自觉主动地学习语文，其结果很可能就会误认为学习语文就是在上语文课的时候学语文课本，从而跳不出语文课本，跳不出语文课堂，最终学下去就是越学越不得法，越学越枯燥。所以，第一节不忙于讲新课，而主要是调动学习兴趣，讲明语文学习的理念，介绍学习方法，明确要求等等。

关于语文学习的价值、意义、重要性——对高一新生也要讲，而且要大讲特讲，因为他们在初三时因为“应试教育”已对语文产生了深深的误解甚至反感。要让学生对语文产生前所未有的好感，让他们明白：语文学习除了关乎其前途命运，更关乎其生命质量。有一种“大语文”的认识 ，树立学习是一种自觉的意识。

1、应考：不论高考怎么改革，语文也稳居榜首——永远的“三分之一”。 2、交际工具：立身处世之本，建功立业之基

篇一：高一新生开学语文第一课教案

高一新生开学语文第一课教案

教学目的：1、认识语文的魅力，激发学生学习语文的兴趣。

2、掌握一些学习语文的方法

教学过程：

语文是什么？

学习语文就是享受生活

很多人都对语文存在这样的误解：学语文应该是学校的事；只有在语文课上才是学语文，只有打开语文书才是学语文。这是一种误解，因为其没有理解语文最本质的东西：语文与生活紧紧相连，是生活给予了语文生命。我们从呱呱而哭，到牙牙学语，到能够说出令人忍俊不禁的成熟话语。其实，当我们悉心倾听一个人的幽幽诉说时，当我们沉醉于慷慨激昂的演讲时，当我们倾听自己心灵的回音时，当我们复述一个幽默的故事时，当我们聚在一起阐述一个观点时，当我们消除了误会相视一笑时，我们就是在学语文吗？生活处处是语文，语文时时是生活。在生活中，在语文学习中，我们每时每刻都能感受到语文和生活并存。 语文的点点滴滴都是生活，哪怕是一个字的书写，一句话的诵读，一个句子的理解，一个意思的表达，一种语气的运用，都与自己的生活息息相关，这就是我们所说的语文素养。语文素养的提高不能只依靠语文书，更要从丰富的生活中去汲取。因此我才说，学习语文就是享受生活。

语文是文化，更是生活，它存在于时时处处，与我们的苦乐悲欢息息相关。因此，学