2022年人教版六年级下册英语书

第一单元 爱满人间 单元备课 一、教学内容：

1、唱歌《感恩的心》《爱的人间》 2、欣赏歌曲《爱星满天》《欢乐颂》 二、教学目标：

1、使学生了解学习本单元的意义，歌颂爱心，培育爱心。

2、能自主学唱歌曲并设计歌曲的演唱情绪，力度等；合唱时声部和谐、声音优美。 3、了解“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献，并学习他与命运顽强抗争的精神。 三、教学重难点：

1、二声部合唱

2、“乐圣”贝多芬及其在世界乐坛的地位和贡献 四、教具准备：电子琴、录音机、PPT 五、课时安排： 课时

第一课 第1课时

教学内容：

1、学唱歌曲《感恩的心》 2、欣赏歌曲《欢乐颂》 教学目标：

1、通过歌曲《感恩的心》的学习，激发学生感恩老师的情感 2、熟练演唱歌曲《感恩的心》

3、在演唱歌曲的时候加入手势，更好的体会歌曲的情感

教学重点：

把学生的感恩

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。1欢迎下载六年级英语学科下学期教学计划

教材

教

学

目

标 1.能听懂、会说4组会话，并能进行简单的交流。

2.能听、说、认、读43个四会单词。能听、说、认、读

24个三会单词。3.能听、说、认、读8组语句

4.能听、做、表演4个活动。

5.能学会1个小制作。

6.能唱3首歌曲。

7.能听、说、唱9首歌谣。

8.能听懂3个幽默小故事。

9.能了解1项简单的中西方文化知识。

教材

重难点 1.能听懂、会说

4组会话，并能进行简单的交流。2.能听、说、认、读43个四会单词。能听、说、认、读

24个三会单词。3.能听、说、认、读

8组语句提高

质量

措施1．认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2．运用各种不同的肢体语言来辅导教学。

3．在课堂上多开展一些有趣的活动，游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。4．多为学生营造学习氛围。

5．要求学生在课余时间尽量用已学过的英语进行交流对话。

6．多与学生交流，进行英语口语训练。

教改

设想创设情景实际应用。

本册

总课时42课时

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。2欢迎下载课时计划进度表

周次时间课时

教学内容一 3.1-3.5 3 Lesson 1-Lesson 3

二 3.8-3.12 3 Lesson 4-Lesso

2018-2019年人教版六年级期末试卷

六年级第一学期数学期末测试题

一、选择题

1、两袋大米同样重，第一袋用去，第二袋用去千克，剩下的（ ）

A ． 第一袋重

B ． 第二袋重

C ． 同样重

D ． 不确定

2、下面分数中，能化成有限小数的是（ ）

A ．

B ．

C ．

D ．

3、一个数（零除外）除以，这个数就（ ）

A ． 扩大9倍

B ． 缩小9倍

C ． 增加9倍

D ． 减少9倍

4、10克盐溶于100克水中，盐占盐水的（ ） A 18 B 19 C 110 D 111

5、“一种产品原价50元，现价比原价降低了5元，求降低了百分之几”解决这一问题的正确列式是（ ） A 5100%50?B 5100%505?+ C 5100%505?- D 45100%505

?+ 6、下列计算正确的是（ ） A 22133÷= B 33242÷= C 21233÷= D 34143

÷= 7、对称轴最少的图形是（ ）。

A 、圆

B 、长方形

C 、正方形

D 、等边三角形

8、下面各算式中，结果最大的是（ ）

A ． 14×

B

人教版英语六年级总复习专用资料

为中华崛起而读书！ ——周恩来

姓名： 年级： 学校：

2019年 月 日

2019最新小学毕业班英语单词分类总复习

班级 姓名

1.学习用品(school things)

pen钢笔 pencil铅笔 pencil box铅笔盒 ruler尺子 book书 bag包 comic book漫画书 newspaper报纸 schoolbag书包 eraser橡皮

crayon蜡笔 story book故事书 notebook笔记本 Chinese book语文书 English book英语书 maths book数学书 magazine杂志 dictionary词典 post card 明信片 word book单词书 2.人体（body）

foot脚 head头 face脸 hair头发 nose鼻子 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手 leg腿 body 身体 3.颜色（colours）

red红 blue蓝 yellow黄 green绿

人教版英语六年级总复习专用资料

为中华崛起而读书！ ——周恩来

姓名： 年级： 学校：

2019年 月 日

2019最新小学毕业班英语单词分类总复习

班级 姓名

1.学习用品(school things)

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篇一：pep人教版 2016年小学六年级英语毕业复习卷 含答案

小学六年级英语毕业复习卷

（答题时间60分钟，满分100分）

听力部分（满分45分）

镇区 一、 Listen and choose

听录音, 选出与录音相符合的一项，并将其字母编号填

在题前的括号里(每小题1分，共10分)

( ) 1. A. nineB. byC. bike

( ) 2. A. speak B. sneakers C. skate

( ) 3. A. lightB. right C. night

( ) 4. A. westB. bestC. next

( ) 5. A. 3rd floor B. 1st floorC. 5th floor

学校 ( ) 6. A. shoes B. shorts C. short ( ) 7. A. It’s windy. B. It’s snowy.C. It’s sunny. ( ) 8. A. skatingB. swimming C.

ice-skating

( ) 9. A. Amy’s uncle is an accountant.

B. Amy’s aunt is an actor.

C. A

单元开始页 2 备课内容：六年级下册英语Unit 1 How Tall Are You? 备课科目：英语 备课人： 课时分配：6课时 备课时间： 单元教材分析 单元学情分析 本课时的教学重难点在于让学生六年级的学生对英语学习兴趣整学会用英语的比较级，并能熟练的将其体有所下降，两极分化比较严重。所以运用于实际生活中，询问身边的人或者本学期应做好后进生的转化工作。教师事物的年龄、身高、重量以及长度并用应该面向全体学生，以学生的发展为宗比较级的句型来回答。 本课时的主要旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首语言项目是用英语表述自己的身高和位，注意分层教学，引导学生端正学习体重，通过A部分五个英语词汇的掌握，态度，掌握良好的学习方法，培养学生把新授词汇融入到新句型当中。教材在良好的学习习惯。 Let's do部分设计了三位学生的身高比较，让学生通过做动作或实际比较可以很快理解并熟练掌握这些相关内容，达到能实际运用的目的。 单元教学目标： 知识与技能 1、通过第一单元的学习，学生能对身体或事物的高矮、大小、重轻、长短进行描述和问答。 2、四会（听、说、读、写）掌握的单词有：taller, shorter, older, younger, stron

单元开始页 2 备课内容：六年级下册英语Unit 1 How Tall Are You? 备课科目：英语 备课人： 课时分配：6课时 备课时间： 单元教材分析 单元学情分析 本课时的教学重难点在于让学生六年级的学生对英语学习兴趣整学会用英语的比较级，并能熟练的将其体有所下降，两极分化比较严重。所以运用于实际生活中，询问身边的人或者本学期应做好后进生的转化工作。教师事物的年龄、身高、重量以及长度并用应该面向全体学生，以学生的发展为宗比较级的句型来回答。 本课时的主要旨，始终把激发学生的学习兴趣放在首语言项目是用英语表述自己的身高和位，注意分层教学，引导学生端正学习体重，通过A部分五个英语词汇的掌握，态度，掌握良好的学习方法，培养学生把新授词汇融入到新句型当中。教材在良好的学习习惯。 Let's do部分设计了三位学生的身高比较，让学生通过做动作或实际比较可以很快理解并熟练掌握这些相关内容，达到能实际运用的目的。 单元教学目标： 知识与技能 1、通过第一单元的学习，学生能对身体或事物的高矮、大小、重轻、长短进行描述和问答。 2、四会（听、说、读、写）掌握的单词有：taller, shorter, older, younger, stron

2016学年六年级下第十二练习

一、选出不同类的单词。

( )1. A. Chinese B. English C. Japanese D. class ( )2. A.took B. dance C. went D. sang ( )3. A. play football B. go hiking C.climb mountains

D. ate good food

( ) 4. A. February B. Wednesday C. Tuesday D.Friday ( ) 5. A. how B. where C. what D. went ( )6. A. plane B. bike C. train D. jump ( )7. A.fruit B. vegetable C. drink D. with

( )8. A. Monday B. Wednesday C.Chrismas

2016学年六年级下第十二练习

一、选出不同类的单词。

( )1. A. Chinese B. English C. Japanese D. class ( )2. A.took B. dance C. went D. sang ( )3. A. play football B. go hiking C.climb mountains

D. ate good food

( ) 4. A. February B. Wednesday C. Tuesday D.Friday ( ) 5. A. how B. where C. what D. went ( )6. A. plane B. bike C. train D. jump ( )7. A.fruit B. vegetable C. drink D. with

( )8. A. Monday B. Wednesday C.Chrismas