趣味心理游戏班级活动主题

篇一：30个趣味心理游戏

趣味心理游戏

游戏1 全民动员

人数：不限，但必须是偶数

场地：不限，但要比较空的地方

适合刚认识或不认识的人

游戏方法：

1. 先选两个人出来，为甲与乙。其余的人二个二个一组，手互勾。

2. 甲为鬼，甲必须去抓乙。乙为了脱逃，可以随便找一组的左边或右边勾着。当乙勾着任何一边后，这组的另一边的人即马上变成乙。甲换成追这个乙。如果甲追到乙，则角色马上互换，变成乙追甲。

游戏2 大小风吹

用不同的是非问题猜出头顶上的答案

人数：不限

场地：室内

适合刚认识或不认识的人

游戏方法：

1. 把比人数少一张椅子数目的椅子围成一圈。

2. 除了当鬼的人以外，其余的人分别坐在不同的椅子上。

每张椅子限坐一人。

3. 做鬼的人站在中央，他可以随意说大小风吹。如果他说

大风吹，他说有X的人必须起来换位置。如果说小风吹，则

是相反，没有X的人起来换位置。换位置时不能持续两人互

换或坐回原位。没抢到位置的人则是新鬼。

4. 坐鬼三次的人则算输，需接受处罚。

题目例子：

鬼：大（小）风吹其余的人：吹什么？

鬼：吹有戴眼镜的人（如是大风吹，则是有载眼镜的人起来换，

如果小风吹，则是没戴眼镜的人起来换！）

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趣味心理游戏 趣味心理测试题及答案

心理测试题，相信很多人都有做过，今天小编与你分享几个趣味心理游戏，趣味测试让你更好的了解自己的心理，快来看看下面的趣味心理测试题及答案吧。 一、趣味心理游戏 1、趣味心理游戏之万花筒

比赛目的：促进成员相互间的交往和合作 准备：几首儿歌、奖品 游戏时间：每轮15分钟左右

规则：所有的参赛者务必记住以下的7条口诀：

牵牛花1瓣围成圈;杜鹃花2瓣好做伴;山茶花3瓣结兄弟;马兰花4瓣手拉手;野梅花5瓣力气大;茉莉花6瓣好亲热;水仙花7瓣是一家。

组织学生随意站立在指定的圈内，游戏开始，主持人大声念儿歌，主持人的儿歌随时会停止，当主持人喊到山茶花时，场内的参赛者，必须迅速包成3个人的圈，当喊到水仙花时，要结成7个人的圈，牵牛花就只要1个人站好就可以，凡是没有能够与他人结成圈，或者数字错误的，都被淘汰出局，到最后圈子里剩下的为赢家。

奖励方法：等到圈内剩余人数到5人左右，游戏即停止，剩余的人即获得个人奖。 2、趣味心理游戏之抓手指 目的：训练学生的集中注意力。

趣味心理游戏 趣味心理测试题及答案

心理测试题，相信很多人都有做过，今天小编与你分享几个趣味心理游戏，趣味测试让你更好的了解自己的心理，快来看看下面的趣味心理测试题及答案吧。 一、趣味心理游戏 1、趣味心理游戏之万花筒

比赛目的：促进成员相互间的交往和合作 准备：几首儿歌、奖品 游戏时间：每轮15分钟左右

规则：所有的参赛者务必记住以下的7条口诀：

牵牛花1瓣围成圈;杜鹃花2瓣好做伴;山茶花3瓣结兄弟;马兰花4瓣手拉手;野梅花5瓣力气大;茉莉花6瓣好亲热;水仙花7瓣是一家。

组织学生随意站立在指定的圈内，游戏开始，主持人大声念儿歌，主持人的儿歌随时会停止，当主持人喊到山茶花时，场内的参赛者，必须迅速包成3个人的圈，当喊到水仙花时，要结成7个人的圈，牵牛花就只要1个人站好就可以，凡是没有能够与他人结成圈，或者数字错误的，都被淘汰出局，到最后圈子里剩下的为赢家。

奖励方法：等到圈内剩余人数到5人左右，游戏即停止，剩余的人即获得个人奖。 2、趣味心理游戏之抓手指 目的：训练学生的集中注意力。

荣昌县经济和信息化委员会

“欢庆七一 快乐人生”趣味游戏活动方案

活动时间：2012年6月27日 活动地点：荣昌县路孔镇向阳农家乐 参加活动人员：县经信委全体人员

为了迎接七一的到来，同时也为了丰富员工的业余生活，加强同事们彼此之间的交流，增进员工的感情，特举办“欢庆七一 快乐人生”的趣味活动。

一、指导思想

为切实增强我委员工的身体健康，树立“健康第一”的教育理念，增强员工的凝聚力，促进员工健康、和谐发展。

二、活动目标

通过有趣的游戏体验和互动，使员工们开心快乐，懂得生命在于运动，阳光心态是健身之本，科学地开展丰富多采的益智娱乐活动，提升生活质量、管理能力和促进身心健康。通过活动，培养员工的团队意识、竞争意识、合作交流能力和创造能力，丰富员工的业余生活，激发员工的运动热情，弘扬个性特长，促进员工全面健康地发展。让经信委成为发展个性的乐园和温馨和谐的家园。

三、活动主题 欢庆七一 快乐人生 四、活动内容：

活动前，全体员工抽签分为红队、蓝队、绿队、黄队，然后根据活动项目要求，派队员参加活动，记总分多者为胜，

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凡获胜的小组每人可获得精美的礼品一份。本次活动共八个项目,其中七个为趣味比赛节目。

女：欢庆七一、快乐人生

心理游戏活动

在纸上画一个自己和雨滴，背景有什么，可以自己加 解读：

人画在左边：活在过去 右边：对未来较担忧 中间：比较自我 画在上面：追求完美 下面：缺乏安全感

在人脸上画出眼睛：善于观察 画出耳朵：善于倾听 没画出遮雨的物件：内心有些问题 画面越丰富：人越单纯 雨滴大小：压力大小

（趣味热身游戏）

二、生死与共 规则

1.主持人挑选6对选手上台（1男1女为1对，男强壮，女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。

2.主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一，并与助手示范一次

3.各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰

4.助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸撕掉一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰

5.助手把进入第三轮的各对选手面前的报纸再撕掉一半，选手站上去，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰，依此进行，直至产生最后一对坚持住的选手

6.主持人宣布获胜者，请领导颁奖 五、即席联诗 规则

1.主持人宣布以区为单位，比赛联唐诗宋词。

2.主持人讲解游戏规则：由主持人先读出两句含特定字眼的诗词，比如“床前明月光，疑是地上霜”（含“月”字

坐地起身

一．项目类型：团队合作型

二．道具要求：无需其他道具

三．场地要求：空旷的场地一块

四．项目时间：20分钟-30分钟

五．详细游戏规则：

1、要求四个人一组，围成一圈，背对背的坐在地上；

2、在不用手撑地站起来；

3、随后依次增加人数，每次增加2个直至10人。

在此过程中，工作人员要引导同学坚持，坚持，再坚持，因为成功往往就是再坚持一下。

六．活动目的：这个任务体现的是团队队员之的配合，该项目主要让大家明白合作的重要性。

解手链

一、游戏简介：所有的队员手牵手结成了一张网。队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时候的亲密无间紧紧相连却限制了大家的行动。我们这时需要的是一个圆，一个联系着大家，能让大家朝着一个统一方向滚动前进的圆。在不松开手的情况下，如何让网成为一个圆？这是团队的严峻挑战。

二、游戏人数：8－12 人/组

三、场地要求：开阔的场地一块

四、游戏时间：15分钟左右

五、活动目标：锻炼新团队的沟通，执行及领导力。

七彩连环炮

一．项目类型：竞技游戏

二．比赛人数：一队六名队员（3男3女）

三．道具要求：气球若干

四．场地要求：空旷的大场地

五．游戏方法：

男女间隔排列，先男后女，以接力的形式，第一名同学跑到制定位置流吹气球，直到吹破。跑回原位置换下一个同学，如此轮换

校园趣味游戏活动策划书

主 题：促稳定团结，送快乐幸福，建和谐校园

时 间：2013年12月20日 星期六 14：30——18：00 地 点：新校区数理楼与文史楼之间的空地

参加对象：新校区五个系全体同学及教职员工

活动介绍：

1、活动形式：

校园趣味游戏活动分为竞赛环节和娱乐环节，两个环节都进行体育关、智力关、趣味关游戏。

2、活动方式

（1）竞赛环节（14：30——15：30）

各系团总支学生会和校学生会自行组队（每只参赛队为4人，男、女各2名），6只参赛队抽签， 2只参赛队同时进行“闯三关”游戏。

（2）娱乐环节（15：50——18：00）

由同学自由组队（每只参赛队4人，至少有1名女队员），参加“游戏闯三关”游戏。

3、奖项设置

（1）竞赛环节

6只参赛队根据“游戏闯三关”成绩排名，取前三名。 一等奖：1个，电话卡 50元×2 ×4 400元

二等奖：2个，电话卡 50元×8 400元

三等奖：3个，雨伞 14元×12 168元

（2）娱乐环节

每只参赛队都有参与奖，准备50份×8元 500元

以系为单位，统计各系参加活动参赛队数量，最多评该系团总支为优秀组织奖

活动内容及程

班级文化“主题命名”

系列活动

Standardization of sany group #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

西安市西电中学

班级文化“主题命名”系列活动实施方案

为进一步提升我校校园文化，打造内涵式班级文化。我校将在三年的六个学期中，面向全体学生每学期开展一次“我为班名献才智”活动。旨在以班级文化建设为抓手，培养学生热爱科学、崇尚科学的求真精神和关心集体、和谐合作的处事思想，从而促进学生探究自然科学知识的能力有所发展、看待人文社会科学知识的思想不断深邃。

开展方式：每学期开展一次学校指定主题的班级名称命名活动。

1、各学期各班接到“我为班名献才智”活动通知后，班主任可要求全班学生利用周末查找相关资料，在给定时间内完成一篇自己推荐的主题班名推荐材料（文体不限）。内容包括：推荐的班名、与之对应的形象图案、理由解释等。

2、次周由各小组长牵头，班会时间或其他时间（可与学科教师联手）组内同学进行各人推荐班名论文交流，最后形成本组共识意见。再下周的班会上，班主任或班长组织，各小组派代表交流本组意见。通过展示、质疑、对抗、答辩，最后全班同学达成共识，确定出本班主题班名、形象图案、解释等。

3、各班可以将主题班名、形象图案制作好

7、大瞎话

由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人，就问"瞎子"，"这个行不行？"。"瞎子"如果说不行，就继续指下一个人。知道"瞎子"同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。"瞎子"摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一个题目或者说指定一个节目，要被选定的人去完成。和大冒险一样，节目越荒唐越刺激越好。

下一轮，由上一轮被选定人来做瞎子。

8、官兵捉贼

用具：分别写着"官、兵、捉、贼"字样的四张小纸

这个游戏最好是四个人来玩。将四张纸折叠起来，参加游戏的四个人分别抽出一张。抽到"捉"字的人要根据其他三个人的面部表情或其他细节来猜出谁拿的是"贼"字，猜错的要罚，有猜到"官"字的人决定如何惩罚，由抽到"兵"字的人执行。

3 准备三个签，

1）、满汉全席。那么每个人都为其

团体心理活动游戏简介

一 ：团体心理活动介绍（P.2） 二 ：部分热身游戏介绍（P.2~P.7）

三 ：部分用于主题讨论的主题类游戏介绍（P.7~P.19） 四 ：常用的一些活动结束方式（P.20）

五 ：完整的团体心理活动策划四例（P.20~P.23） 六 ：补充说明

（1）活动的开展方式（P.24~P.30） （2）活动中应注意的方面（P.31） （3）有关此次游戏整理的补充（P.31）

一 ：团体心理活动相关知识简介

现我校以班级为单位开展的团体心理活动可以说作为 团体辅导：

辅导（guidance）含有协助、帮助、支持、引导、鼓励、援助的意思，它是一种教育的历程，指受过专业训练的人员，以一般人为对象从事的一种教育性的助人活动。

辅导实际也是一种助人的过程和关系。在辅导活动中，辅导员要运用专业技能，协助被辅导者认识自己，根据个人自身的条件（如能力、兴趣、经验、需求等），建立有益于其个人与社会的生活目标，使个体在学习、就业以及人际关系等各方面均衡发展，并使他充分发挥内在的潜能，以最佳的生活适应，去创造有利于社会的人生价值。

所谓心理辅导（mental guidance）主要指受过心理学系统训练的专业人员或教师，根据学生身心发