私立幼儿园老师绩效考核制度

篇一：幼儿园教师考评制度

幼儿园教师考评制度

西佛镇小红幼儿园

幼儿园教师考评制度

为了准确评价教师的工作，为教师评优、晋职提供科学有效的数据，幼儿园每学期对教师进行考核。为确保考核工作能够做到科学、公平、公正，制定如下工作机制和考核制度：

一、建立教职工考核制度，对教职工从职业道德、业务能力和素质、工作表现和教学成绩等方面进行全面考核，将考核结果记录在案，作为评优和实施工资奖惩的依据。

二、工作机制

1、成立考核工作领导小组

2、细化考核项目及权重

考核项目：业务考核、师德考核、工作活动考核、出勤考核、安全考核、教学成绩考核六大项。

3、考核标准及程序

日常考核由分管领导根据每学期的常规工作和重点工作在每学期初自已制定考核标准，按月对教师进行评估打分，学期末汇总。

学期末考核领导小组集中评价，按考核成绩分层排序。

考核与评估相结合，日常考核与期末考核相结合，个人自评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。

三、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。

奖励

⒈凡改进工作效果很好、成绩显着者可获得专项奖（如保健工作成绩突出、教改中有突出成绩、幼儿膳食品种多样、创编教材或制作教具成绩显着、创设与教育相适应的环

幼儿园教师绩效考核细则

为促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，特制订以下考核办法，采用总分100分制，教师按每一条认真履行职责。

一、考勤（20分）

1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。

2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。

3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月，在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。

4、每人每学期可以调2天班，不影响满勤；用完后视为请假。

5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。

6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。

1、思想品德：（20分）

1

（1）爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。 （2）关心他人，主动帮助同事。

（3）谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。

（4

　　一、 《班级管理考核办法》的有关考核结果作为一项重要指标共100分。按50%的分值计入总分。

　　二、其它方面。(5项占100分，每项20分。按50%计入)

　　1.以下要求每缺一项扣1分：

　　①按时完成班级工作计划、班级常规、班级工作总结;

　　②按时准确完成班级幼儿花名册的填写工作，按时上交各种资料，并且要填写完整，规范。少一次扣2分。

　　2.班级

　　①班级计划实施：认真执行班级工作计划，有措施，班级工作有条不紊;

　　②班级常规：各环节有秩序地进行，幼儿自觉遵守常规;

　　③班级环境卫生：班级周边环境清洁卫生、教玩具排列有序;

　　④班级财产的管理：管理好班级幼儿的生活用具及教玩具;

　　⑤能认真处理好班级日常事务。

　　⑤.积极支持配合学园的各项活动，认真完成学园交办的各项任务(包括排练、艺术体操、文艺节目、体训工作等)

　　3.幼儿安全

　　班内发生安全事故，有明显管理责任的，由校委会研究决定，根据情节轻重，发生重大安全事故的，此项考核0分。

　　4.按时跟操，送路队，幼儿站队、跑操无打闹现象，秩序井然，否则发现一次扣2分。 及时关锁门窗，做到人走灯熄(包括饮水机)，发现一次扣2分，学生按时到校，放学后能在30分钟内离校，

　　一、出勤情况

　　(一)基础分：25分

　　出满勤，干满点无病事假的记25分。

　　(二)量化办法：

　　1、事假一天扣5分，病假每天扣1分，旷课一节扣8分，迟到或早退一次扣2分。

　　2、校例会、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动：无故缺席一次扣6分，请假扣2分，迟到或早退一次扣1分(有责任部门负责考核)

　　3、一次未签到扣2分，一次未签案扣2分。

　　二、履行职责

　　(一)基础分：50分

　　(二)量化办法：

　　1、各种计划、总结的制定：(10分)以下各项要求，每次每缺一项扣1分：

　　①期初制定教学计划，并按时上交;

　　②期末写好总结并按时上交;

　　③认真编写教案并按时签到：格式符合、条理清楚、目的明确、书写工整、语言简练、能突出重难点。(如发现无教案上课者，每次加扣1分);

　　2、教育教学工作：(10分)

　　每月对教师采取不定时的教学常规检查，其教育教学效果按优、良、合格三个等级进行评定，分别得10分、7分、5分。

　　①教育环境：

　　A、物质环境：提供丰富的材料和教育资源，供幼儿主动自由的探索，满足不同水平幼儿发展的需要(主墙饰、各区角、活动准备);

　　B、精神环境：在师生交往中建立良好的师生关系，为幼儿创造一种平等、宽松

篇一：幼儿园教师考评制度

幼儿园教师考评制度

西佛镇小红幼儿园

幼儿园教师考评制度

为了准确评价教师的工作，为教师评优、晋职提供科学有效的数据，幼儿园每学期对教师进行考核。为确保考核工作能够做到科学、公平、公正，制定如下工作机制和考核制度：

一、建立教职工考核制度，对教职工从职业道德、业务能力和素质、工作表现和教学成绩等方面进行全面考核，将考核结果记录在案，作为评优和实施工资奖惩的依据。

二、工作机制

1、成立考核工作领导小组

2、细化考核项目及权重

考核项目：业务考核、师德考核、工作活动考核、出勤考核、安全考核、教学成绩考核六大项。

3、考核标准及程序

日常考核由分管领导根据每学期的常规工作和重点工作在每学期初自已制定考核标准，按月对教师进行评估打分，学期末汇总。

学期末考核领导小组集中评价，按考核成绩分层排序。

考核与评估相结合，日常考核与期末考核相结合，个人自评与园内评估相结合，确保考核工作的科学性、客观性、真实性。

三、教职工必须自觉遵守幼儿园的考核评估，通过考核不断提高自身素质和业务能力，促进工作质量的提高。

奖励

⒈凡改进工作效果很好、成绩显着者可获得专项奖（如保健工作成绩突出、教改中有突出成绩、幼儿膳食品种多样、创编教材或制作教具成绩显着、创设与教育相适应的环

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绩效考核制度

一、绩效考核的定义、目的和用途

1. 绩效管理的核心是保证企业目标和使命的实现，发展组织，发展员工。

2. 绩效考核是绩效管理的重要内容。绩效考核（以下简称“考核”）是指用系统的方法、

原理，评定测量员工在职务上的工作行为和工作效果。

3.考核的最终目的是改善员工的工作表现，以达到企业的经营目标，并提高员工的满意程度和未来的成就感。

4.考核的结果主要用于压力传递、报酬管理、职务调整、工作反馈、工作改进、组织发展和员工发展。

5、本制度适用于公司全体员工。

二、考核的原则

1.一致性：在一段连续时间之内，考核的内容和标准不能有大的变化，至少应保持1年之内考核的方法具有一致性；

2.客观性：考核要客观的反映员工的实际情况，尽量减少光环效应、个人关系亲疏不同、偏见等带来的误差；

3.公平性：对于同一岗位的员工使用相同的考核标准； 4.公开性：员工要知道自己的详细考核结果。

三、考核的内容和分值 A月度考核

1.一般员工（部长以下，不

仓库绩效考核制度 1. 目的 为建立合理的监督机制及公平的仓库管理考核体系，落实仓库管理各岗位的职责，提升仓库的管理水平，确保仓库货物安全和及时供应，奖优罚劣，调动仓库人员工作的积极性，特制定本制度。 2. 适用范围 适用于仓库工作人员的绩效考核。 3. 职责 3.1 装卸组：仓库所有进出货的装卸和搬运，包括卸货、打托、进出仓、装货、记录帐卡、叉车管理等。 3.2 仓务组：货物管理，包括仓库现场整理、货物进出管控、帐卡管理、盘点、库存统计、次品管理等。 3.3 帐务组：系统管控和审计，包括单据核准，组织盘点和报告，库存分析与对策。 3.4 保安队：保障仓库物资安全和现场秩序，包括：进出车辆登记，发货数量复核，装卸现场协调管控等 4. 考核要求 4.1 考核时间 4.1.1 分为月度定期考核、年度考核。 4.1.2 每周统计考核情况并做总结分析，同时将考核结果公布，每月2日前汇总上月考核结果，并公布执行。年度考核依公司要求时间提交考核结果。 4.2 考核指标 4.2.1 不同考核对象根据职务、岗位不同，选择考核指标有所区别和侧重。 4.2.2 考核内容主要体现为作业流程正确、工作及时有效、态度积极主动，考核内容根据其工作重要性及影响程

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班组绩效考核制度

为了更好的加强班组建设，发挥班组长的作用，推动班组安全、生产质量和职工素质等方面有一个大的提高。特制定本制度： 一、考核时间：

每季度进行一次，季度首月上旬拿出考核结果。 二、考核人员:

1、采，掘，机，通，运，队各班组班长、安全员及各班组成员； 三、考核程序：

依据考核细则，由生产科提供月度采掘验收工作报告，机电科提供机电班组长、队长考核结果，安监科提供考核班组月度安全情况，时间为每月的28日前，每拖后一天罚款20元，以此类推。由矿部于季度首月上旬根据以上内容拿出考核结果，进行张榜公示。 四、考核内容：

1采掘班组考核：安全、生产、工程质量、文明生产、四个方面。（附采，掘班组考核表）

2机，通，运，班组考

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绩效考核制度

一、绩效考核的定义、目的和用途

1. 绩效管理的核心是保证企业目标和使命的实现，发展组织，发展员工。

2. 绩效考核是绩效管理的重要内容。绩效考核（以下简称“考核”）是指用系统的方法、

原理，评定测量员工在职务上的工作行为和工作效果。

3.考核的最终目的是改善员工的工作表现，以达到企业的经营目标，并提高员工的满意程度和未来的成就感。

4.考核的结果主要用于压力传递、报酬管理、职务调整、工作反馈、工作改进、组织发展和员工发展。

5、本制度适用于公司全体员工。

二、考核的原则

1.一致性：在一段连续时间之内，考核的内容和标准不能有大的变化，至少应保持1年之内考核的方法具有一致性；

2.客观性：考核要客观的反映员工的实际情况，尽量减少光环效应、个人关系亲疏不同、偏见等带来的误差；

3.公平性：对于同一岗位的员工使用相同的考核标准； 4.公开性：员工要知道自己的详细考核结果。

三、考核的内容和分值 A月度考核

1.一般员工（部长以下，不

仓库绩效考核制度

为调动仓库人员的工作积极性和提高仓库的工作效率，特制订本方案。鉴于仓库部门的工作多为事务性工作，对仓库人员的考核，主要依据其基本职责的履行及工作目标的达成情况。 本方案主要由仓库主管负责监督执行。仓库主管根据每个员工每天的工作完成情况，依据本方案的相应标准予以打分。以一个月为一个考核期，每一个考核期内，各个员工的初始考核分数均为100分，每月底根据每位人员不同工作表现进行汇总，结果汇总出来后，按照本方案的相应标准对各个员工给予相应的绩效奖金，绩效奖金与其工资一同发放。

入库流程考核细则：

1、

货物入库前仓管员必须核对送货单上信息是否有效，有效方可签收入库，否则追究当事仓管员的责任，扣其考核分数3分；

2、 入库过程中，如发现来货存在质量、数量与送货单上不相符等问题的，要及时通知主管上级，否则追究当事仓管员的责任，扣其考核分3分；

3、

签收货物后，仓管员必须及时把货物摆放到相应位置，并在相应的库存卡上做好增减记录，新进货物没有库存卡的，必须及时建立库存卡并在库存卡上做好相应的增减记录，否则追究当事仓管员的责任，扣其考核分数3分；

4、

仓库主管定期组织仓管员与统计员核对某段时间有关货物的入库记录，发现不符，及时安排相关人员盘点并落实具体的