学生对老师的尊敬话语

篇一：2016年教师节贺卡寄语

2015年教师节贺卡寄语

2、老师的爱，栓塞在红色的批注里，消磨在半截的粉笔里，软化在亲切的话语里，躲藏在阳光的角落里，串通在学生的心灵里。教师节了，再谢老师栽培之恩!

3、一道深深浅浅的脚印，引领前行;一种最穷最富的人生，写满充实;一摞高高低低的作业，勾勒蓝图;一串磁性的话语，是中国好声音。老师，祝您节日快乐!

4、一半是老师，一半是慈母;一半是培养，一半是呵护;一半是辛苦，一半是幸福。教师节来了，想抱着你，说：我爱你，老师您受累了，祝福您家庭美满，桃李满天。

5、您在讲台上，魅力无限;您在课堂下，随和似友;您在执教中，严肃负责，您在我们眼里，可爱敬人。教师节来了，我可爱又尊敬的老师，祝您节日快乐，幸福健康!

6、您是春雨，浇灌着幼苗的憧憬;您是烛光，照亮了童稚的心灵;您是马达，推引着每个学子前行。教师节无以为赠，送一条祝福，点亮老师宽慰的笑容。

7、你是田野泥土，小草扎根在你的土壤。你是雨露清风，生存靠你的滋润。你是阳光星辉，茁壮成长靠你的光芒。9.10教师节到了，感谢恩师栽培浇灌和光辉照耀。

8、您用智慧之光，照亮希望;您用朴实之情，教化世人;您用平凡之举，抒写伟大;您用勤劳之手，培育栋梁。9.10教师节，愿你恩师福寿齐

各位尊敬的评委老师,大家好！

首先，我要向各位评委老师道一声：\辛苦了！\，因为你们历经了几个小时，为我们这些竞聘的老师进行指导。(站着)我是语文-号，我今天说课的题目是-(板书：课题)，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。

一、说教材

《》是人教版小学语文年级下/上册第-单元的第-篇课文，该单元以\为主题展开。 《》是(文章体裁)，主要写了(主要内容)，表达了(中心思想)，\写作特点\一般是：语言简炼、层次清晰；描写生动、细致充满诗情)\是本文最大的写作特色。结合单元教学要求和本课特点，我将本课的教学目标确定为：

1.能认识个生字，会写个生字，能正确读写\卓有成效\等词语。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。

3.能够理解文本，学习主人公--的美好品质/激发学生热爱祖国---的思想感情/培养学生--的习惯/培养学生---的兴趣。根据新课标的要求，结合(本课的一些特点)，我将本课的教学重点确定为： 教学难点确定为：

二、说教法和学法

(教学重点、难点突破的设计)科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我准备采用的教法是讲授法，点拨法来突破本文的教学重点。讲授法教

篇一：我最敬佩的老师(400字)作文

精选作文:我最敬佩的老师(400字)作文 我有一位最敬佩的老师，你猜他是谁？他的

眉毛很浓，头发有些白了，显得有一丝苍老，可他讲课时总是全神贯注，非常认真。他就是

我们的语文老师刘老师。 刘老师经常带病上课。记得11月中旬，刘老师说他去南昌出差，

一个星期才回来，可数学老师说刘老师不是出差，而是去看病。为了不让我们担心，刘老师

才说谎的。不出四天，刘老师回来了，因为他担心我们语文课落后。上课时，刘老师总是禁

不住咳几声，严重时，他就偷偷躲到走廊上咳嗽。我们很担心，就请他休息几天，可他坚持

带病上课。这是为了什么？是为了给我们传授知识。他完全可以在家休息几天，甚至几个星

期不管我们，领导照样给他发工资。由此看出，刘老师对工作非常负责。 刘老师不但对

工作负责，他还关爱学生。有一次，是语文考试，考试前，我疯了一身汗，考试时就把棉袄

脱了，刘老师怕我着凉，立刻跑过来把衣服给我穿上，还说，天气冷，这样会着凉的！刘老

师多么关心我呀，可我最近在校表现不太好，觉得非常对不起刘老师。 刘老师为我们付

出太多太多，我们无以为报，只能用优异的成绩、良好的表现来报答。刘老师，你是我最敬

佩的老师。六年级:王文昊

篇一：我最尊敬的老师作文

我最尊敬

篇一：教师对各类学生的评语集锦

[转] 教师对各类学生的评语集锦

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教师评语大全教师必读！！

教师评语大全：

后进生评语

1.你活泼乐观，自信心强，尊敬老师，是你的最大优点，作业能按时完成，有强烈的好奇心，可惜的是你上课管不住自己，不守纪律，老师提出问题不经过深思熟虑，只想发表自己的见解，也不爱听同伴的发言，因此问题回答不全面，希望你扬长避短，做个人见人爱的好学生。

2.勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。

3.你渴望学习成绩的进步，为此一如既往地坚持着自己刻苦努力、奋发图强的求学原则，所有这些努力也最终换来了丰收的喜悦，尽管你的学习成绩还不够理想，但你有坚定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

4.你是一个积极要求上进的男孩，从一次次的发言中，流露出迫切要求的愿望，但你还缺乏明辨是非的能力，常常让老师有些失望。愿你把美好的理想转化为自己的实际行动，只有脚踏实地的去做事情的人，才能达到光辉的顶点！

5.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但

尊敬的三位老师 大家下午好

我叫马利君，来自甘肃省灵台县职业中等专业学校，我毕业于兰州交通大学机械设计制造及自动化专业，大学毕业后留校工作两年，由于家庭原因2010年回到家乡做了一名中职老师，刚到学校我做行政工作，一直到今年初，我校开设了数控专业，同时也买回了数控机床和加工中心，由于我专业和数控有一定联系，就开始从事数控教学到现在。这次有幸能参加数控应用国培班，在这里是我学到了很多数控前沿知识。

我的论文题目是铣削加工中过切现象及应对策略

只所以选择这个题目是因为根据我在不到三个月的教学中发现的一些问题，为解决这些实际问题做的一点总结。

首先，论文阐述了过切现象的概念，过切现象是在铣削加工中，由于各种原因使得实际切削的金属层超过预定加工位置的现象。 然后一共总结了八种过切现象分别是 1．建立或撤销刀补指令不当引起的过切 2．建立或撤销刀具半径补偿路径不当引起的过切 3．加工小于刀具直径的沟槽引起的过切 4．加工小于刀具半径的内圆弧引起的过切 5．内角交接处引起的过切

6．刀具半径补偿的开始与Z轴的切入操作引起的过切 7．处理加工工艺时产生的过切

8．尖角棱角的过切现象

同时分析了以上产生过切的原因，并相应的给出了应对策略 随着在后面的实训

篇一：《感恩有您,尊敬的老师主题班会》教案

《感恩有您，尊敬的老师主题班会》教案

一、活动目的：

1.为进一步培养学生的感恩意识，让学生尊师重教、热爱校园。

２.让学生了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，增进与教师的感情。 ３.让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩。 活动过程：

二、活动重点：

1、让学生学会感恩。

2、让学生学会理解配合老师，以实际的行动报答老师，努力学习，回报社会。

三、班会准备：

歌曲《每当走过老师窗前》

诗歌朗诵《老师，辛苦了》

各小组收尊敬老师的故事

准备课件

四、活动过程

（一）班长讲话引入:（播放歌曲）

1.在这个世界里，我们时时接受着别人的“恩赐”：父母的养育，师长的教诲，朋友的友情，大自然的慷慨赐予等等。为什么对于社会的恩惠，有很多人麻木不仁，熟视无睹，似乎这一切都理所当然？表现在孩子身上，则认为家长的付出与关爱理所当然，在社会交往中以自我为中心，也就是说，现在的孩子为什么感恩情怀缺乏了？

2.为什么对老师应该充满感恩之心，感恩之情？

3.感恩见行动感恩老师，感恩母校，我们该怎么做？

（二）我颂我师

有人说,教师是阳光下最灿烂的职业

有人说,教师是春蚕,吐尽银丝织春景;有人说,教师是人梯,献出碧血育人才;有

篇一：老师对学生的评语

：你，一个漂亮而又善于思辩的个性女孩。曾记否？那次焦仲卿的表演多么坦然，那一次在办公室里与你的争辩多么激烈，我们的思想交锋过，我们的观点碰撞过，周记中我们真诚的交流过，因为迟到曾经被我责备过??。尽管如此，我们依然充满笑脸与欢乐。我知道，学习上你有一个宏伟的蓝图，胸怀美好的理想。一个追梦的女孩，别忘了“千里之行，此于足下”，求学的征途上不会一马平川，风平浪静，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。勇往直前，去采撷世上最美丽的花朵吧！我祝福你！ 爱语文网

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2：瞧你那学习的冲动，大家都觉得你是个为实现自己理想而全力以赴的人。“黑夜给了你黑色的眼睛，你却用它寻找光明”你扬起理想的风帆，承载着必胜的信念，不辜负家人的重托，不卑不亢的奋勇前进，曾记否？那一节感人的语文课，令众人感动的场面，永远地烙在了人们的心中，作为一个地地道道的农家孩子，以你那份坚强与执着，在洒满真诚汗水的土壤上，一定会结出丰硕之果，祝你学业有成！ 爱语文网

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3：你是一个待人随和诚恳、思维敏捷的男孩，时常在篮球场见你出没的身影。别忘了亦要投入集体的怀抱去锻炼自己，发展自己。同时“沉默是金”。但课堂上的静默极易产生思想僵化，甚至令人窒息、

各位尊敬的评委老师,大家好！

首先，我要向各位评委老师道一声：\辛苦了！\，因为你们历经了几个小时，为我们这些竞聘的老师进行指导。(站着)我是语文-号，我今天说课的题目是-(板书：课题)，下面我将从说教材、说教法和学法、说教学过程、说板书设计四个方面来对本课进行说明。

一、说教材

《》是人教版小学语文年级下/上册第-单元的第-篇课文，该单元以\为主题展开。 《》是(文章体裁)，主要写了(主要内容)，表达了(中心思想)，\写作特点\一般是：语言简炼、层次清晰；描写生动、细致充满诗情)\是本文最大的写作特色。结合单元教学要求和本课特点，我将本课的教学目标确定为：

1.能认识个生字，会写个生字，能正确读写\卓有成效\等词语。 2.能够正确、流利、有感情地朗读课文。

3.能够理解文本，学习主人公--的美好品质/激发学生热爱祖国---的思想感情/培养学生--的习惯/培养学生---的兴趣。根据新课标的要求，结合(本课的一些特点)，我将本课的教学重点确定为： 教学难点确定为：

二、说教法和学法

(教学重点、难点突破的设计)科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，达到教与学的和谐完美统一。基于此，我准备采用的教法是讲授法，点拨法来突破本文的教学重点。讲授法教

篇一：老师给学生的毕业赠言大全

老师给学生的毕业赠言大全 1、假如生活是一条河流，愿你是一叶执著向前的小舟；假如生活是一叶小舟，愿你是个风雨无阻的水手。

2、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，带上他们，你可以登上永恒之旅，走遍全世界。

3、不要学花儿只把春天等待，要学燕子把春天衔来。

4、废铁之所以能成为有用的钢材，是因为它经得起痛苦的磨练。

5、愿你是永远奔腾的千里马。

6、你聪颖，你善良，你活泼。有时你也幻想，有时你也默然，在默然中沉思，在幻想中寻觅。小小的你会长大，小小的你会成熟，愿你更坚强！愿你更自信！

7、你用才智和学识取得今天的收获，又将以明智和果敢接受明天的挑战。愿你永葆一往无前精神。

8、你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。

9、你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！

10、以你的自信，以你的开朗，以你的毅力，还有我的祝福，你一定能够驶向理想的彼岸。

11、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉。

12、高尚的理想是人生的指路明灯。有了它，生活就有了方向；有了它，内心就感到充实。迈开坚定的步伐，走向既定的目标吧！

13、朝霞般美好的理想，在

篇一：赞美老师的成语、诗句、名言

赞扬老师的成语

废寝忘食 埋头苦干 兢兢业业 尽心尽力

一丝不苟 文思敏捷 聪明过人 青出于蓝 一鸣惊人

桃李争妍 后继有人 默默无闻 孜孜不倦 德才兼备

春风化雨 润物无声 循循善诱 潜移默化 和蔼可亲

无微不至 勤勤恳恳 良师益友 桃李芬芳 教导有方

辛勤劳碌 教无常师 良师益友 能者为师 青出于蓝

研桑心计 一字之师 尊师重道 春风化雨 呕心沥血

诲人不倦 桃李满门 先圣先师 良工心苦 门墙桃李

赞美老师的诗句：

随风潜入夜，润物细无声。 ——（唐）杜甫《春夜喜雨》

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 ——（唐）李商隐《无题》 落红不是无情物，化作春泥更护花。 ——（清）龚自珍《乙亥杂诗》 赞美老师的名言：

教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》

不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。 --居里夫人

教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 ——[美国]布鲁纳其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 ——孔子

为学莫重于尊师。 ——谭嗣同

古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦

一日为师，终身为父。——关汉卿

务学不如务