雏鹰奖章活动中设立的奖章共有多少枚

篇一：雏鹰奖章评价体系创新案例

雏鹰展翅任翱翔，学生评价谱新篇

——雏鹰奖章评价体系创新案例

北戴河区海北路小学

2015年9月

雏鹰展翅任翱翔，学生评价谱新篇

——雏鹰奖章评价体系创新案例

项目实施时间：2011年9月-2016年9月

项目实施学校：河北省秦皇岛市北戴河区海北路小学

项目实施创新点：

我们的雏鹰奖章评价体系的创新点主要体现在以下三个方面上：一是奖励的项目更为齐全了，既关注到了学生个性品质的培养，又关注到了学生兴趣特长的培养；二是分年级段制定出了各项奖章的争章标准，设计了深受学生喜欢的立体奖章，并且明确规定了不同类奖章的考章方法；三是关注到了活动实施的细节，制定了班级争章活动流程，使争章活动真正落到了实处。

项目实施过程：

海北小“雏鹰奖章”体系是在少先队“雏鹰奖章”体系的指导下，结合学校实际而制订的。奖章分为必修章(品质习惯章)、选修章(兴趣特长章)、特色章(安全自护章、阅读写作章)和荣誉章(精英章、金章、银章)四大类。

2011年9月，我校进一步健全和完善了学生雏鹰奖章评价体系，巧妙利用雏鹰争章这一平台，激励学生充分发挥自己的潜能，培养自己的兴趣和特长，提高了学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。具体实施过程如下：

一、健全奖励项目，扩大受奖范

小学语言五年级上册（S版）

2、金 奖 章

第 一 单元： 课题：

教学目标：

知识与技能：

1、掌握本课的生字词语。

2、抓住课文对鸟的语言、神态、心理活动的描写，体会课文所表达的感情。 3、分角色读课文，抓住句中重点词语，体会句子中人物的心情。

过程与方法：

1、能熟练、准确地诵读课文。

2、养成良好的阅读习惯，学地圈点勾画，批注及编写文段序号。 3、独立思考，小组合作，抓住重点词句，联系上下文，懂得道理。

情感态度与价值观：

通过教学，引导学生领会荣誉不靠“争”得来的，只有踏实做事，默默为大家做贡献的人，才配得到荣誉，最受人尊敬。

重 、难 点：

1.理解文章内容，懂得是做人道理。

2、抓住课文对鸟的语言、神态、心理活动的描写，体会课文所表达的思想感情。

课时安排：

两课时

知识链接：

世界环境日：1972年6月5日在瑞典首都斯德哥尔摩召开联合国人类环境会议，会议通过《人类环境宣言》，并把每年的6月5日定为“世界环境日”。

自学案

学习目

专科徽章及其他奖章

童军专科徽章有四个不同类别，分别为兴趣章、技能章、服务章及教导章。此外又有其他较专业的徽章及奖章可供考取，包括海上活动徽章，航空活动徽章，服务奖章，青少年奖励计划奖章、宗教章、社会参与章及维护自然世界专章。不同类别的徽章有不同的目的、颜色及设计，列如：兴趣章属于初级、各童军虽可考取，但主要是为十一至十三岁童军而设。专章底色为绿色。技能章是为十三至十五岁童军而设性质在于实用、此项专章之底色为蓝色。服务章的标准较高，是为较年长的童军成员而设，其标准固定、不可因年纪关系而有所增减或变更。各章标准、不但注重其理论，更重视其实际行为。此章主色为红色。教导章标准与服务章的标准相似。是为有志于深造某种课程的童军而设。使其能利用该项技能替童军运动服务。教导章之底色分别为绿色（兴趣）、蓝色（技能）、红色（服务）、并加以金边。

兴趣章 技能 专章 主考 日期 专章 主考 日期 —————————————————

中国电视金鹰奖章程

第一章 总 则

第一条 为鼓励电视艺术创作多出精品，表彰优秀电视艺术人才，繁荣电视艺术事业，满足人民群众的精神文化需求，经中共中央宣传部批准，中国文学艺术界联合会(以下简称中国文联)和中国电视艺术家协会（以下简称中国视协）联合主办两年一届的中国电视金鹰奖。

根据中共中央办公厅、国务院办公厅《全国性文艺新闻出版评奖管理办法》（中办发【2005】6号）、《中共中央办公厅 国务院办公厅关于印发评比达标表彰活动管理办法（试行）的通知》（中办发【2010】33号）和中宣部《全国性文艺新闻出版评奖总体方案》的通知要求，为切实做到评奖的严肃、严格、严谨和公平、公开、公正，规范中国电视金鹰奖评选工作,特制定本章程。

第二条 中国电视金鹰奖评选，高举中国特色社会主义理论旗帜，全面贯彻党的十七届六中全会精神，坚持文艺“为人民服务、为社会主义服务”的方向和“百花齐放、百家争鸣”的方针，弘扬主旋律，提倡多样化，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，倡导文化自信和文化自觉，以鼓励先进、表彰优秀的方式积极促进和推动中国电视艺术事业的繁荣发展。

第三条 中国电视金鹰奖是由观众、中国视协会员与金鹰奖评委会评委共同参与评选的国家级电视艺术综合奖。

**市实验幼儿园团支部是一支年轻有战斗力的青年集体，在这个大集体中现有教师68名，党员18名，团员31名。其中35岁以下青年教工有48人，占总人数的71%。在学园党支部的正确领导下，青年团员在各自岗位中不懈努力，紧紧围绕争创**省级“青年文明号”的工作目标，以“八心服务，与您贴心”为宗旨，以团队建设为基地，大力开展各项文明创建活动。使学校在近几年中取得了可喜的成绩。学园在**-**年先后取得**省示范性幼儿园、泉州市教育学会幼儿教育委员会先进单位、**市教育科研先进单位、**市德育先进校、**市教育系统信息工作先进单位等荣誉称号。现就我支部近年来主要事迹介绍如下： （一）换选领导班子、促进党团联系 为能更好地团结服务广大团员青年、增强团组织的组织性和号召力，在市团委的文件要求下，我园团支部在**年10月召开第五届团支委换届选举大会，进行了新一届团支部委员会成员的投票选举，产生了新一届的团支部委员会成员：支部书记洪非凡，副书记张雅钦，组织、生活委员陈珞苹，文体、宣传委员伍宝灵。

在党组织的关怀下，新一届团支委明确了未来几年团组织的奋斗目标，努力加强建设党组织与青年团员之间的桥梁，以真正发挥共青团员作为党的助手与后备军的作用，团员青年先

**市实验幼儿园团支部是一支年轻有战斗力的青年集体，在这个大集体中现有教师68名，党员18名，团员31名。其中35岁以下青年教工有48人，占总人数的71%。在学园党支部的正确领导下，青年团员在各自岗位中不懈努力，紧紧围绕争创**省级“青年文明号”的工作目标，以“八心服务，与您贴心”为宗旨，以团队建设为基地，大力开展各项文明创建活动。使学校在近几年中取得了可喜的成绩。学园在**-**年先后取得**省示范性幼儿园、泉州市教育学会幼儿教育委员会先进单位、**市教育科研先进单位、**市德育先进校、**市教育系统信息工作先进单位等荣誉称号。现就我支部近年来主要事迹介绍如下： （一）换选领导班子、促进党团联系 为能更好地团结服务广大团员青年、增强团组织的组织性和号召力，在市团委的文件要求下，我园团支部在**年10月召开第五届团支委换届选举大会，进行了新一届团支部委员会成员的投票选举，产生了新一届的团支部委员会成员：支部书记洪非凡，副书记张雅钦，组织、生活委员陈珞苹，文体、宣传委员伍宝灵。

在党组织的关怀下，新一届团支委明确了未来几年团组织的奋斗目标，努力加强建设党组织与青年团员之间的桥梁，以真正发挥共青团员作为党的助手与后备军的作用，团员青年先

附件1：

弗罗伦斯·南丁格尔奖章评选标准

“弗罗伦斯〃南丁格尔”奖应该授予有资格的男或女护士，也可以授予在国家红十字或红新月会及医疗、护理机构中积极志愿协助护理工作的男性或女性。

奖章授予以上提到的人们，在和平或战争时期，他们在以下方面有突出贡献：

--在对伤病员、伤残人士及在冲突和灾难中的受难者的救护工作中表现出极大的勇气和奉献精神。

--在公共卫生或护理教育方面有突出贡献或开创精神。 如果预期获奖者在工作中去世，奖章可以在其去世后颁发。根据参评者工作的特殊性质，提名可以有灵活的变通，但如果参评者已退休或去世，则必须在其停止工作的两年之内提名。

为维护南丁格尔奖作为国际护理届最高荣誉奖的重要意义，各级红会要认真选取候选人，考虑候选人以下方面的个人贡献：

--勇气和工作热情

--在帮助伤残或其他易受损人群方面的实际工作，包括在文化和精神方面的帮助

--在提高护理和培训质量方面的开创性贡献

同时要记录侯选者的工作环境，侯选者所做的所有工作，包括特别杰出的工作都要提及，尤其是侯选者在什么情况下表现出的崇高道德风尚和职业水平。

最近，我们班级同学纷纷讨论读书奖章奖给谁，我觉得这枚奖章非董晓涵莫属了，因为她不但读书多，而且成绩优秀，是我们班级里大名鼎鼎的读书小明星”呢！

董晓涵读的书可多了。有一次，我去她家里玩，发现她房间的书柜上摆满了书，历史类、地理类、科技类、文学类真是应有尽有。她家不仅是书柜里书多，就连床上、茶几上、沙发上，甚至连卫生间里也摆放着书。她一有空就会随手捧起一本书来看，一看就会入了迷。有一次，我和她约好去公园玩，等了好久也没看她来，后来才知道，原来她看书入了迷，早把我们的约定忘到九霄云外去了。

董晓涵同学正因为读书多，所以她博学多才，无所不晓。记得有一次语文考试，题目特别难，试卷上有许多我们从未接触作文过的课外知识，那次考试，全班平均分才70多分，而她依然考了100分！因为这次考试，同学们都夸她是才女”，就连老师都对她啧啧赞叹。才女”上课也很认真哦，每次老师提问时，无论是什么样刁钻古怪的问题都难不倒她，每次听她滔滔不绝，妙语连珠地回答问题时，同学们都会用崇拜的眼神看着她。

董晓涵还是我们的故事大王”。一下课，我们经常里三层外三层地围在她身边。她讲的历史故事会让我们听得入了迷，有时候给我们讲的幽默笑话又会让我们

我国历届南丁格尔奖章获得者

1983年第29届南丁格尔奖章获得者 王绣瑛

王绣瑛，中国护理教育及公共卫生护理专家。1908年5月28日出生于河北正定。1931年毕业于北平协和医学院高等护士学校并获燕京大学理学士学位。留校任公共卫生护理助教。1935年赴美国哥伦比亚大学师范学院护理系进修，获硕士学位。1938－1943年任协和医学院高等护士学校公共卫生护理讲师，兼北平第一卫生事务所主任、副所长等职。1943－1946年协助协和护校往成都复校，获副教授职称。1945年与华西大学社会系赴彝族地区考察卫生状况。1946年回北平任原职。1950年当选为中华护士学会副理事长。1952年抗美援朝时期率护士长教学队赴沈阳。1954年任北京市卫生局教育科技正，创办北京市第三护校并任校长。1961年任北京第二医学院护理系主任。1980－1987年兼任中华护理学会科普委员会主任委员。曾任首都医学院护理顾问，现任中华护理学会荣誉理事长。曾主编《公共卫生护士学概要》《小学卫生试验教材》《护理发展简史》《护理荟萃》和组织编写《卫生广播演讲集》等书，任护理杂志编委会主任，《医学百科全书护理学分册》《医院护理管理》《基础护理》（英译汉）、《护理手册》等书的编委。主编的

附件1：

弗罗伦斯·南丁格尔奖章评选标准

“弗罗伦斯〃南丁格尔”奖应该授予有资格的男或女护士，也可以授予在国家红十字或红新月会及医疗、护理机构中积极志愿协助护理工作的男性或女性。

奖章授予以上提到的人们，在和平或战争时期，他们在以下方面有突出贡献：

--在对伤病员、伤残人士及在冲突和灾难中的受难者的救护工作中表现出极大的勇气和奉献精神。

--在公共卫生或护理教育方面有突出贡献或开创精神。 如果预期获奖者在工作中去世，奖章可以在其去世后颁发。根据参评者工作的特殊性质，提名可以有灵活的变通，但如果参评者已退休或去世，则必须在其停止工作的两年之内提名。

为维护南丁格尔奖作为国际护理届最高荣誉奖的重要意义，各级红会要认真选取候选人，考虑候选人以下方面的个人贡献：

--勇气和工作热情

--在帮助伤残或其他易受损人群方面的实际工作，包括在文化和精神方面的帮助

--在提高护理和培训质量方面的开创性贡献

同时要记录侯选者的工作环境，侯选者所做的所有工作，包括特别杰出的工作都要提及，尤其是侯选者在什么情况下表现出的崇高道德风尚和职业水平。