义务献血一次多少毫升

篇一：无偿献血宣传标语

无偿献血宣传标语口号(一）

1、你血输入我身，你情溶入我心。

2、热血是生命的标志。

3、无偿献血，终生荣耀。

4、让血液把我们的心连接在一起。

5、献血，从我做起。

6、生命之源--让我们心心相连。

7、一滴热血，一份关爱，飘扬的红十字是你我的纽带。

8、捐我热血，呵护生命。

9、以我热血绘太阳，让你的生命洒满阳光

10、今天，你献血了吗？

11、生命有限，爱心无限

12、热血重铸生命，再现人间真情

13、涓涓热血，铺就生命之路

14、您短短的几分钟，就能延续他人的生命

15、勇敢地伸出臂膀，托起生命的太阳

无偿献血宣传标语口号（二）

1、捐献“青春热血”，彩绘人生画卷。

2、因为有你，我会用美好的心灵去感悟生活的每一天！

3、捐血救人，珍爱生命！

4、同在蓝天下，共享生命的感动！

5、荐我热血点燃他人生命之光。

6、用爱心为生命加油！

7、好人献上一滴血，病者除却万分忧。

8、点滴奉献筑造爱心工程，伟大义举塑造深圳形象。

9、我自豪，因为我已献血。

10、奉献一点，让人生完美一点。

11、比海洋、天空更为宽广的是奉献之心。

12、爱我中华，捐我热血。

13、无偿献血，血浓情更浓。

14、捐献可以再生的血液，挽救濒临死亡的生命。

15、点点滴滴热血浓，人道博爱处处情。

16、我以我

其实这已经不是第一次去献血了,已经都是N次了,其实献血,我们仅仅是献出点微薄之力,就能帮助我们要帮的人,何乐而不为呢?记得以前的一次献血,我还被拒绝了,工作人员说我太瘦了,怕我身体支撑不了.

来到献血站,人不少,填表，量血压，验血,还是那几个基本程序.血压正常，倒是心跳抑制不住地超快，那个医生也是第二次碰面了，开玩笑说再次见到您实在是太兴奋了，所以心跳就不由自主了，呵呵。验血的时候还被医生用那种小小的针头刺了两下，起先可能是刺得孔太小以至于从手指挤出的血不够化验的计量，医生说得儿，你要是不怕疼的话就再来一下吧。这技术也太差了吧，我说您挤不出来我自己来吧，当然是玩笑话，来一下就来一下吧。然后就在外头怀着一颗忐忑不安的心等待化验结果．就这么想来想去，坐立不安地过了十来分钟，结果出来，可以献了。针扎进血管的时候一点感觉也没有，可能因为这已经不是第一次的缘故吧．我说：＂医生，能不能献４００ＣＣ．＇＇被他拒绝了，他说一般只给人献２００ＣＣ，因为要保证献血人的身体健康和承受能力．

过程很快，还是之前的化验等待的时间长，等真献了还不是一眨眼的功夫就过去了。然后一个下午也是迷迷糊糊，头也晕晕沉沉的，可能这是献过血的症状吧。

好了，不管怎样，也用200CC的热血为社

《100毫升水能溶解多少克食盐》说课稿

尊敬的各位评委老师，大家好！今天我说课的内容是教科版小学科学四年级上册溶解单元的第六课，《100毫升水能溶解多少克食盐》下面我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法分析、教学过程、板书设计、课后反思等几个方面对本课进行说明。 一、教材分析

《100毫升水能溶解多少克食盐》是教科版科学四年级上册第二单元“溶解”的第六课。本课是在学生了解了溶解现象和影响溶解速度的因素后，继而引导学生关注对100毫升水能溶解多少食盐问题的研究。使学生初步感知和经历探究性食盐的方法和步骤，同时获得“溶解度”、“饱和溶液”等前概念，为以后的学习打下基础。

教材分为两部分：（一）提出问题（二）制定一份研究计划。 二、学情分析

四年级学生接触科学课已有一年，有一定的科学素养，同时对实验课兴趣非常浓厚。但是在思维上，逻辑性、严谨性不强，考虑问题不深入、不够细致周密；同时实验操作能力有待提高。本节课无论是实验设计还是实验操作，对学生而言都是很好的锻炼。

（基于以上我对教材和学情的分析，根据教材的编排意图，结合学生的实际，我拟定了以下教学目标） 三、教学目标

a、知识与技能：通过经历实验研究活动，使学生获得“

一、汽车出过一次险，第二年保费不会上浮，会维持第一年年的标准。如果不出险会优惠10%。

二、交强险是根据上年是否发生责任交通事故进行浮动的。若发生有责事故两次以上，交强险费率上升10%；若发生有责死亡事故，交强险费率上升30%。此外如有酒驾情况发生，根据车主所在地规定，酒后驾车违法行为一次上浮交强险费率10%至15%之间，而醉酒驾驶违法行为一次上浮交强险费率20%至30%之间，总共累计上浮费率不得超过60%。

三、商业险是根据车主上一个保单年度出险次数而浮动的。一般在出过两次险后会上浮，具体上浮规定如下：上年度出险次数3次，上浮10％；上年度出险次数4次，上浮20％；上年度出险次数5次及以上，上浮30％；上年度出险次数8次以上，保险公司可以拒绝续保。

扩展资料

一、随车携带机动车辆《三证一单》的清晰复印件、即车主身份证、驾驶证、行驶证和保险大单。在此特别提醒大家，如今许多保险公司的保险小卡已不再作为理赔凭证。

二、出险及时报案非常重要，尤其是重大事故。拨打保险公司报案电话时需要提供保单号码、出险时间、地点、事故性质等基本情况。

三、临时牌照车辆一般只办理了短期交强保险，且有规定路线和时间，在规定以外的路线和时间发生的意外事故保险公司不承担赔付责任。

四、车

如对您有帮助，可购买打赏，谢谢

鹿茸并非多多益善 一次吃多少克最佳？

导语：鹿茸是很名贵的中药材，它可以保护人体心血管、强筋健骨，

对于体质虚弱以及肾气虚等人群，都有很好的保健功效。既然鹿茸有这么多益处，是不

鹿茸是很名贵的中药材，它可以保护人体心血管、强筋健骨，对于体质虚弱以及肾气虚等人群，都有很好的保健功效。既然鹿茸有这么多益处，是不是补的越多越好呢？鹿茸一次吃多少克？家庭保健巧食鹿茸

1. 含化嚼服：每次以1—2片含于舌下，借助唾液将其湿润泡透，进而吞咽津液，直至药味淡薄以后，再将它嚼碎吞下。

2. 吞服散剂：将鹿茸烘干，研成细末(或购买现成鹿茸粉)，直接将鹿茸粉放在口中，用温开水或其他药液冲服。服用剂量一般以每日用0.3~0.5克为好，也可将鹿茸粉分装入事先准备好的空心胶囊中，置于密闭容器里，放在阴凉通风处。每次1~2粒，以白开水送服。

3. 煎熬膏滋：把鹿茸(通常不单独使用，当复方使用时剂量应遵医嘱)与其他健身滋补药物分别放入两只锅中，以冷水浸泡1~2小时，然后加水高出药面10厘米左右，文火煎煮1小时许，滤取煎液，此为第一煎。以此方法，分别收取第二、三煎药液(煎煮时间可较一煎为短)，再用干净的纱布挤压药渣，合并3次煎液及榨取液，静置半天，上清液

　　为了深入了解学生的生活，感知学生的内心世界，“希望潮”社会实践队支教组的成员作出了家访的决定。

　　此趟家访的目标人物为三年级的李永鑫同学。在教学过程中，我们发现他在待人处事上比较极端，和同学们稍有争端都会哭泣。他反常的行为引起了班主任和科任老师的注意，在于其他同学交流的过程中，我们得知李永鑫的母亲在他一岁的时候就离开了他，父亲长期在外打工，只有年迈的爷爷奶奶在家里照顾他。他这种懦弱爱哭泣的行为应该与其从小缺少父母关爱有关。

　　我们购买好水果和牛奶之后就踏上了家访的道路，李永鑫的家离学校不算远，但因为下雨的原因，满路泥泞，道路及其不好走。李永鑫爷爷奶奶对我们的到来表达了热烈的欢迎，爷爷奶奶向我们讲述了李永鑫的成长史，我们那时才知道，小小的李永鑫，内心里居然装着这么多的痛苦。也是我们这些做老师的失职，每次他哭泣的时候，我们都难免心生不耐，也许永鑫同学并不能察觉到老师的不耐烦，但我还是很为自己的这种行为感到抱歉。“没有调查就没有发言权。”真庆幸我们去了这位同学的家里走访，要不然我们根本无法得知李永鑫的生活经历，更找不到帮助李永鑫同学打开心结的办法。

　　这一趟家访，让我们感悟良多。虽然我们只做了他短

篇一：一生定要美丽一次

一生定要美丽一次

生长在非洲荒漠地带的依米花，默默无闻,

少有人注意过它。许多旅行者以为它只是一株

草而已。但是,它会在一生中的某个清晨突然绽

放出美丽的花朵。

那是无比绚丽的一朵花，似乎要占尽人世

间所有色彩一样。它的花瓣儿呈莲叶状儿,每瓣

自成一色：红、白、黄、蓝，与非洲大地上空

的毒日争艳。

但是，它的花期很短,最多只有两天。两天后它就会随着母株一起枯萎，开花意味着它的生命的终结。

在非洲的荒漠地带，植物的生长需要水分,而开花的植物对水分的需求更大。非洲一般植物都有庞大的根系采水,以供自身的水分需求。但是依米花没有根系,它只有惟一的一条主根,孤独地蜿蜒盘曲着钻入地底深处,寻找有水的地方。那需要幸运和顽强努力，一株依米花往往需要四至五年的时间在干燥的沙漠里寻找水源,然后一点点积聚养分,在完成蓓蕾所需要的全部养分后，它开花了！所以在它最美丽的时候,它因耗尽了自己的所有的养分而凋零。

用五年的时间为开一朵花努力，这是何等顽强而心酸的事情。假若依米花生长在水草丰沃的地方,它将会美丽一辈子的，偏偏,它的家乡在荒漠。这个世界上，万物都有灿烂一回的时候，这是上苍赐给万物的权利。人要比依米花智慧和理性,人想灿烂一回的理想要比依米花更强烈。但我们却往往没

人生何处不相逢。与他人相逢，也就是一次情感的慰藉；与自然相逢，也许就是一次灵魂的洗礼；与书籍相逢，也许就是一次心智的陶冶一次相逢一次暖。

凌晨五点，那个身影便会出现，他很瘦小，每天准时在小巷里卖着早餐。他是普普通通的一位老人，但他卖的早餐却格外的引人注目，邻里乡亲都会到他那里，老人也十分的开心，他穿着沾满了油的衣服，穿着一双破旧无比的鞋子，用辛勤的手为大家带来了一份份温暖的早餐。

我可是他店里的常客，因此，他会多送我一杯热乎乎的牛奶，每一次与他相逢，我便看到他那温暖的一面，让人似乎活在天堂一般，似梦非梦。他并不会照顾生意，别人都是主动来的，来过一次，第二次就是一定的。他的到来，为我的生活增添了一份不同寻常作文的温暖。他虽然是一位老人，但干起活来比年轻人还给力，他在这条巷子里卖了五年了，每天都会有新的客人，之后，久而久之，吃早餐都要自备桌子和椅子，因为太忙了。

与他的每一次相遇，都会给我带来不同寻常的温暖。每天清晨，打开窗户，他已经在忙碌中了，他始终一直是穿着一套衣服，人生无处不相逢，他刚来的时候，生意并不好，我第一次遇见他，便从他心中找出了那么一丝温暖，他那熟练的手法为我带来了每一天营养的早餐。

一次相逢一次暖，他为我带来的每一天的温暖，与他的相逢，

我有一个大缺点，就是不爱写作文。它真的太难了，难到可以使我放弃那个可以提高写作和学习效率的兴趣班。

我没有去上课，自然也不用多写作文。每当听到朋友们摆着一副苦瓜脸抱怨着又要写作文时，我虽然知道自己和她们的水平相差得更大了，但是心中还是流露出一丝窃喜。

可惜，好景不长。

那是小学五年级的一个周末，我和同学们在公园里野餐。明媚的阳光下，我们开心地玩耍，还吃了各种各样好吃的，开心得不得了！正准备收摊的时候，几位娘娘的谈话声传进了我的耳畔。上马老师的课效果怎么样啊？”不用说，肯定是老妈在打听。我顿时有了一种不祥的预感，但愿上天保佑啊。不错啊，妞们的作文有进步了。”不知道是哪位补刀王插了一句，我的心咯噔一跳，妈妈得到这样的回答肯定心动了！妈咪啊！我知道你平时是很爽快，但这次就不能犹豫一回吗？

瑄，等会你跟她们一起去上课吧！”妈妈轻快地对我说，全然不知这对我的打击有多大。我惊讶地睁大了眼睛，惶恐地问：妈，真真的要去啊？”换来的是不置可否地点头。

霎时间，世界黑暗了，轻松和愉快的夜晚正离我而去，天作文哪！太可怕了！没事的，你去上课不一定要写作文啊！马老师的课堂是很轻松的！”一位小伙伴发现了我的恐慌，贴心地说

小时候，和您相逢您给我呵护；

长大了，和您相逢您给我鼓励；

现在啊，和您相逢您给我温暖。

题记

小时候

小时候，回到家乡，外婆总是用她那双粗糙的手呵护着我。在我摔倒时，外婆总会把我小心翼翼地扶起，细心地拍去我身上的尘土。外婆经常抱着我去这玩，去那玩，给我买糖果吃，呵护我，总给我多穿衣服，怕我冻着了，怕我没吃饱。小时候，外婆给我精心的呵护。

长大了

长大了，回到家乡，外婆总是跟在我屁股后面跑，怕我摔着哪儿。在我一次次摔倒后，她却不会像以前那样把我扶起，而是鼓励我自己爬起，不要过于作文依赖他人。长大了，和外婆相逢，外婆给我鼓励。

现在

现在啊，回到家乡，外婆不会像以前一样呵护、鼓励我了，因为我有了表妹。外婆不会像以前那样只关心、照料我一人。但从外婆给我做的每一碗食物，每一盘菜里我都能感受到外婆是用心地给我做好每一碗食物。在这些食物里，包含着多少外婆对我的爱啊！这些食物虽然简单，但吃入腹中会有浑身一股暖洋洋的感觉，可见，外婆依然是爱我的啊！现在啊，外婆给我的是温暖。

现在，外婆依旧是爱我的，只是没有过多地去表达罢了，就让我用手中的笔，用我最真诚的语言，记录下外婆对我的爱！