东郭先先生与狼

比较·探究

《农夫和蛇》《东郭先生与狼》 (2课时)

第一课时

课前准备：1.熟读这首寓言诗；

2.了解作者克雷洛夫及本是写作背景； 3.初步掌握诗中的字形词义。

相关课程标准：能有感情诵读古代诗词，借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。 教学目标：1.掌握诗中的字词

2.体会这首诗的寓意，从中感悟人生的道理。 3.把握蛇的形象，透过意象，感受诗情。

评价任务：1．正确、流利、有感情的朗诵诗词。

2.体会这首诗的寓意，从中感悟人生的道理。

刻道理。

3.体会蛇的形象，探究诗中除了结尾所说的寓意外，还包含哪些深

教学过程： 一、 导入展示：

我们刚刚学完两则农夫和蛇的故事，故事告诉我们：永远不要希望像毒蛇一样的人，会生出慈悲之心。恶人的本性是不会改变的，告诫我们不要怜悯他们，不能对恶人抱有任何侥幸心理，深仇大恨是难以和解的。我也希望同学们，在以后的人生道路中，擦亮双眼，好好学习，运用知识和智慧拆穿这类人的面纱，认清他们的真面目。 二、 自主学习： （一）掌握诗中的字词

1. 生字

克雷洛夫luò 斧头fǔ 抡起lūn 乔装打扮qiáo 拐杖guǎi 信奉fèng

篇一：歇后语

歇后语

一、歇后语的由来。

歇后语是我国人民在生活实践中创造的一种特殊语言形式。它一般由两个部分构成，前半截是形象的比喻，象谜面，后半截是解释、说明，象谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。

最早出现“歇后”这一名称是在唐代。《旧唐书.郑綮列传》中就已提到过所谓“郑五歇后体”（一种“歇后”体诗）。但它作为一种语言形式和语言现象，却远在先秦时期就已经出现了。如《战国策.楚策四》：“亡羊补牢，未为迟也。”意思就是说，丢失了羊再去修补羊圈，还不算太晚。这就是我们今天所看到的歇后语。

歇后语具有鲜明的民族特色，浓郁的生活气息幽默风趣，耐人寻味，为广大人民所喜闻乐见。古代的歇后语虽然很少见于文字记载，但在民间流传肯定是不少的。如钱大昕《恒言录》所载：“千里寄鹅毛，物轻人意重，复斋所载宋时谚也。”这类歇后语，直到今天还继续为人们所使用。

二、关于马的歇后语。

马鞍套在驴背上——对不上号。 马背上打电话——奇闻。 马背上钉掌——离题太远。 马槽里伸出个驴头——多一张嘴。 马儿护虎儿——没那回事。 马儿伸腿——出题。 马过竹桥——难拐弯。马缰绳栓羊头——路子不对。 马嚼子戴一

总是想不明白，狼，为什么每个人都认为他很坏呢？狼心狗肺、白眼狼、中山狼、狼肚子里没有好心肝自古从今，狼一直是被人们唾弃的一种动物。狼，有这两种说法，我觉得十分有趣。证明狼不好的，就是狠字上面加一点，太狠了，就是狼；证明狼好的，狼，犬子良哉。

狼族，凶狠。或许，这也是人们对狼忍无可忍的一点吧。草原黑夜，狼群慢悠悠，轻轻地向羊群靠近。在人们安详睡觉时，忽然就会被吵醒，然而，只听见羊群撕心裂肺的吼叫。人们拿着枪走了出来，四处张望，却不见一头狼，狼群，早已逃之夭夭。许多人为此就会疑惑，为什么我还会喜欢呢？在大自然，每个人都要生存，每个动物也要生存，这点所有人都不否认，那狼也是吧？嗯哼，如果狼不生存了，那兔子、羊、鹿就会慢慢增加繁衍，作文这样的后果，最后受害的还是我们人类。虽然不符合人类社会，但符合自然社会的生存，就是如此，强者为王，败者为寇。

狼族，以群体活动而著称，团结便是他们的代名词。无论是什么情况，狼群都在一起活动，古人云：一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。如同这个故事，许多根筷子，在一起不容易折断，一根一根却很容易这段，狼群懂得这个道理，而人类，也未必懂得。

狼族，爱子。有人这样说，护崽的母狼比豹还凶。他爱子，这是不可置否的事实，人说禽兽，第一个想到

最新教育资料精选

2019年精选初中七年级上册语文8 东郭先生与狼北师大版习题精选第八十二篇

第1题【单选题】

下列各句中，没有语病的一句是( )

A、能否顺利开展大课间活动，也是提高学生身体素质的重要保障条件。 B、记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，大多数药品价格保持稳定。 C、敦煌市承办首届丝路文賻会的各个展馆都在改善建设及改造的进度。 D、吉利公司推出的首款电动车“知豆DI“初步定价大约在 4至 6万元左右。 【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

对四单元课文的分析有误的一项是( )

A、《农夫和蛇》选自《伊索寓言》。《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻教人处世做人道理。 B、《渔夫的故事》中的渔夫，虽然善良，但毕竟有点胆小，害怕恶势力。

C、《东郭先生和狼》和《渔夫的故事》分别为东．西方文化背景下的经典故事，但异曲同工。 D、《白蛇传》是著名民间传说。主要描述由白蛇所变的白娘子与青年许仙的恋爱婚姻悲剧。 【答案】：

【解析】：

第3题【填空题】

【答案】：

1 / 10

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【解析】：

第4题【填空题】

文学常识填空。

马中锡，字______，号东田，______朝大臣，河北人，著名__

演 讲 稿

各位领导、各位同事：

大家好！

我叫***，是淮安******部的一名大学生员工，今天我的演讲主题是“狼性精神与企业文化”。

狼者，猛兽也，是陆地上生物最高的食物链终结者之一。狼其性也：野、残、贪、暴。因为野，所以一旦目标明确即奋力拼搏；因为残，所以为达目的不择手段；因为贪，所以会永无止境一直追求；因为暴，所以不畏险难敢闯敢拼。而狼性最大的特点则是组织内部纪律性极强，狼群之所以能够打败比自己更为强大的老虎、狮子，正是因为狼群有非常强烈的团队合作意识，能够形成强大的合力。

而企业要发展也是如此，没有一个强势的企业文化，没有狼性精神是不行的！在当今这个信息化社会，因为信息技术的飞速发展，竞争变得异常的激烈。没有“野、残、贪、暴”这种精神，没有组织性、没有纪律性，必然会在残酷的企业竞争中碰撞的头破血流。

12月7日公司领导在群里分享了《强势领导带出精英员工》一文，这篇文章所体现出的，正是企业文化中的狼性精神。通过对这篇文章认真学习阅读，颇受启发，感触良多，我有以下心得体会与各位共同分享：

1、既然专业度不够，那就用自己的责任心和奉献精神来弥补。 作为一名职场新人，在学校中所学的都是课本上的理论知识，缺乏实际操作和历练经验，专业能力比起其他同事和前辈们

【篇一：以狼的角度改写狼】

（颜杰）

有一天晚上，我看到一个屠夫担子里有骨头，然后我们跟着屠夫，想把屠夫和骨头一起吃了。

我和另一只狼说：兄弟，你紧紧的跟着他，我看到时机就去前面攻击他。”

忽然，他说：兄弟，那个屠夫投了一块骨头给我，你快来。”我想了想说：兄弟，我们就这样跟着他，等他把骨头投完了，我们再去吃他。”

它说：行，兄弟听你的。”然后，我们看到屠夫去跑到一个麦场里，同伴说：麦场里有很多的柴草。”我说：这下可好了，在这柴草中，可以吃了他。”过了一会儿，我就和另一只狼说：兄弟你在这里假装睡觉，我去他的后面柴草堆打洞，在屠夫后面攻击他。”

突然，我听到狼的惨叫声，心里很害怕，想出来，出不来了，可惜我差一点可以出来了，却被杀死了。

我要是知道最后会这么惨，我就吃完骨头就应该知足了，不应该再想把屠夫吃了，哎，现在说什么都晚了

【篇二：以狼的角度改写狼】

（程月）

一个苍茫的夜晚，因为太过狡诈而被狼群驱逐的我和一个死党饿了三天三夜，我们的仇敌太多了，只能在晚上觅食，而晚上又没有东西出没。

这天，终于看到一个满身肥肉的人，他的担子里还有骨头的气味。但饿了很久的我们竟追不上他，作文不过看他

狼性营销团队建设与管理

【课程背景】

狼与雄狮、猛虎、猎豹相比，算不上是猛兽，但狼却以自己矢志不移的食肉信念、百折不挠的作战态度、众狼一心的团队精神纵横自然界。

将狼的态度与意志移植到业务代表的大脑中，将狼群的法则用在我们营销团队的运作与管理上，那么我们就有了一支狼性的销售团队。这支狼性的销售团队能够将我们的产品和技术，卖出一流的市场。 【授课方式】 讲解点评+案例分析+视频解析+互动游戏+情景讨论 【课程大纲】

引言：了解狼性团队，打造狼性团队

什么是狼性团队，了解团队成员的团队角色

第一章 向狼群学习，进行狼性团队建设 一、狼群团队建设的模式

1.领袖凭实力当选，冲锋在前，表率作用 2.目标统一、分工协作、执行到位的组织管理 按实力分配工作角色，没有怨言，坚决执行到位 3.团队成员互相沟通、协同作战的团队精神 无偿支援，决不袖手旁观

4.按功行赏、功大先吃得绩效文化 5.学习型组织，全员共同提高 狼群是不停地互相学习的团队

二、按狼性原则选择、任用团队领袖和成员 1.狼王的五点情景领导力 2.营销员的招聘与选拨 3.克服传统体制的弊端

1）摆脱个人好恶或摆脱任人唯亲 2）勇于处理绩效差的人并任人唯贤

第二章 狼性

狼性营销团队建设与管理

【课程背景】

狼与雄狮、猛虎、猎豹相比，算不上是猛兽，但狼却以自己矢志不移的食肉信念、百折不挠的作战态度、众狼一心的团队精神纵横自然界。

将狼的态度与意志移植到业务代表的大脑中，将狼群的法则用在我们营销团队的运作与管理上，那么我们就有了一支狼性的销售团队。这支狼性的销售团队能够将我们的产品和技术，卖出一流的市场。 【授课方式】 讲解点评+案例分析+视频解析+互动游戏+情景讨论 【课程大纲】

引言：了解狼性团队，打造狼性团队

什么是狼性团队，了解团队成员的团队角色

第一章 向狼群学习，进行狼性团队建设 一、狼群团队建设的模式

1.领袖凭实力当选，冲锋在前，表率作用 2.目标统一、分工协作、执行到位的组织管理 按实力分配工作角色，没有怨言，坚决执行到位 3.团队成员互相沟通、协同作战的团队精神 无偿支援，决不袖手旁观

4.按功行赏、功大先吃得绩效文化 5.学习型组织，全员共同提高 狼群是不停地互相学习的团队

二、按狼性原则选择、任用团队领袖和成员 1.狼王的五点情景领导力 2.营销员的招聘与选拨 3.克服传统体制的弊端

1）摆脱个人好恶或摆脱任人唯亲 2）勇于处理绩效差的人并任人唯贤

第二章 狼性

狼（拉丁名：Canis lupus Linnaeus）cites附录等级：Ⅱ保护等级：国家二级保护动物。共46个亚种，体型中等、匀称，四肢修长，趾行性，利于快速奔跑。头腭尖形，颜面部长，鼻端突出，耳尖且直立，嗅觉灵敏，听觉发达。毛粗而长。尾多毛，较发达。善快速及长距离奔跑，多喜群居，常追逐猎食。以食草动物及啮齿动物等为食。栖息于森林、沙漠、山地、寒带草原、针叶林、草地。除南极洲和大部分海岛外，分布全世界。栖息范围广，适应性强，山地、林区、草原、以至冰原均有狼群生存。夜间活动多，嗅觉敏锐，听觉很好。机警，多疑，善奔跑，耐力强，常采用穷追的方式获得猎物。狼属于食肉动物，主要以鹿、羚羊、兔为食，也食用昆虫、老鼠等，能耐饥。狼群以核心家庭的形式组成，包括一对配偶及其子女，有时也包括收养的未成年幼狼。狼属于典型的食物链次级掠食者。通常群体行动，由于狼会捕食羊等家畜，因此到20世纪末期前被人类大量捕杀，一些亚种如日本狼、纽芬兰狼、佛罗里达黑狼、基奈山狼等都已经灭绝。今亚种的确切数量仍旧未定。

200万年前，地球上最迅猛的食物链顶级杀手有3个，按照威力从大到小，分别是泰坦鸟，剑齿虎和狼。200 万年下来，我们今天只能看到狼的存在，为什么具有巨大体型，耐力适

张源先生书法之境界与主张

张源先生是我国当代著名书画家。我喜爱先生的作品已有若干年了。先生赠与我的“三省吾身”的横幅，是我悬挂在“长梦屋”书房中的惟一一件墨宝。时常凝眉品赏，那中锋、侧锋的运行与转换，墨运与书势的悠长，法度与意趣的妙合，境界与品格的展放，总令人闻到不绝如缕的清气与书香。我拜访过先生在大运河畔的“藏石”屋，知道先生是闻名遐迩的赏石家，且自号为“金石道人”。先生于1996年出版的《张源书画集》，集中展示了先生的画境与书艺。近年来先生的书艺愈发臻美。

先生的书艺境界有着四种展现：

源于心灵。先生生活的时代是心灵解放的时代，先生对于艺术的追求更是源于心灵的渴求，先生与著名作家刘绍棠一同上中学时，同为学校文艺宣传的积极分子。绍棠多撰写文稿，先生则忙于刻写印刷，为时代讴歌，与生活同行。绍棠的文字如火一样炙热，先生的刻画似石一般坚定。正像同时代的艺术家都把自身的艺术追求与反映时代生活融为一体，先生的艺术心灵也与时代生活密不可分。然而，无论如何，先生的书法艺术是发自心灵的，其心灵空间是辽阔的。这就使得先生的书法艺术的主体表现力是自由的和强烈的。先生曾告诫人们要“深刻地理解人生与艺术。”

发于性情。先生的书法艺术中有一种“凝”而不固、“放”而不