二年级上学期数学知识点
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二年级第一学期数学知识点归纳整理
二年级第一学期数学知识点归纳整理
二年级第一学期 数学知识归纳整理
一. 乘法 1. 乘法的意义
□□□□ □□□□ □□□□ 几个几 几的几倍 把4个□看作一份,有这样的3倍 含义 3个4是( ) 4的3倍是( ) 算式 3×4=12或4×3=12 3×4=12或4×3=12 乘法是求几个相同加数和的简便运算. 如:8个7的和是多少? 辨别: 2个5的积是多少? 2. 关于”积不变”的几条规律.
1) 交换两个因数的位置,积不变. 3×4=4×3
2) 一个因数加倍,另一个因数减半,积不变. 16×4 = 8×8 3. 平方数: 1,4,9,16,25,36,49,64,81,100 二. 除法 1. 除法的意义
□□□□ □□□□ □□□□ 等量划分 平均分 求倍数 把4个□看作一份,有这样的3倍 含义 12里面有( )个4 算式 12÷4=3 把12平均分成3份,每份是( ) 12÷3=4 12是4的( )倍 第 1 页 共 19 页 12÷4=3 二年级第一学期数学知识点归纳整理
除法是连续减去相同数的简便运算. 36里可以连续减去几个9? 36 ÷ 9 =4
2. 有余数的除法
余数一定
二年级数学知识点:除法的知识点
二年级数学知识点:除法的知识点
一、整十数、两位数除以一位数(首位能整除)
1、把一个物体平均分成几份,求其中一份是多少,要用除法计算。
2、笔算除法时,被除数十位上的数除以除数,商表示几个十,所以商要写在被除数十位的上面。
3、单价×数量=总价
总价÷单价=数量
总价÷数量=单价
二、除法的验算
1、没有余数除法的验算方法:被除数=商×除数。
2、有余数除法的验算方法:被除数=商×除数+余数。
3、有余数的除法,余数一定要比除数小。
4、全班的总人数÷组数=每组的人数
5、玩具的总数-送出的数量=还剩的数量
三、两位数除以一位数(首位不能整除)
先用被除数十位上的数除以除数,十位上余下的数要和个位上的数合起来再除以除数。
① 书的总页数 ÷ 看的天数 = 每天看的页数
②付出的钱数 - 找回的钱数 = 实际用的钱数 实际用的钱数÷物品的个数=物品的单价
③全班人数÷单打(2人)=单打的组数
④全班人数÷双打(4人)=双打的组数
⑤轮子的总个数÷每辆车的车轮数
苏教版二年级下数学知识点总结
二年级前三个单元数学知识要点
第一单元:有余数的除法
1、有余数除法以的意义:在平均分一些物体时,有时有剩余,这样的除法是有余数的除法。
2、余数与除数的关系:在有余数的除法中,余数一定比除数小。
3、除法列竖式计算方法:
(1)先写“厂”表示除号。(2)在除号里写被除数。(3)除号外面左侧写除数。
(4)把商写在除号的外面,被除数上面,并和被除数个位对齐。
(5)把除数和商的积写在被除数的下面(注意:相同数位要对齐)。
(6)用被除数减去商和除数的乘积得结果写在横线下面,与个位对齐。4、有余数除法的试商方法:先想想被除数里面最多有几个除数,再利用乘法口诀试商。
5、除法算式中各部分之间的关系:
被除数÷除数=商+余数被除数=商×除数+余数
被除数=除数×商+余数余数=被除数﹣商×除数
第二单元:时分秒
1、认识钟面:(1)钟面上最短最粗的针是时针,较短较粗的是分针,最细最长的是秒针。
(2)钟面上有12个大格,每个大格里有5个小格。钟面上共有60个小格。
(3)时针走1大格是1小时。时针走1大格分针走1圈,也就是60小格,1时=60分。
(4)分针走1小格是1分,走1大格是5分。
秒针走1小格是1秒,走1大格是5秒。
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分针走1小格秒针走1圈,1分=60秒
2、
上海六年级第二学期数学知识点梳理
上海六年级第二学期数学知识点梳理,一共82个知识点.
上海六年级第二学期数学知识点
1.相反意义的量
收入与支出; 增加与减少; 上升与下降; 零上与零下; 高于海平面与低于海平面;前进与后退; 盈利与亏损; 任意规定一方为正,则另一方为负.
2.正数与负数
比0大的数叫做正数;正数 正整数
正分数
在正数前面加上“一”号的数(小于零的数)叫做负数;负数
零既不是正数,也不是负数。
3.有理数的概念 负整数 负分数
正整数 正整数正有理数 整数零 正分数 正数 负整数 有理数零 有理数 非负数 零 负整数 分数 正分数 负有理数 负分数 负分数
4.数轴的概念与画法
数轴是规定了原点、正方向和单位长度的直线;
数轴画法:一直线 + 三要素
5.数轴的性质
数轴上表示的两个数,右边的数总比左边的数大;
正数都大于零,负数都小于零,正数大于一切负数。
6.相反数
只有符号不同的两个数互为相反数,其中一个数是另一个数的相反数;0的相反数是0. 正数的相反数是负数;负数的相反数是正数;零的相反数是它本身。
7.相反数的几何意义
数轴上,表示互为相反数的两个点,它们分别位于原点的两侧,而且与原点的距离相等。
8.绝对
北师大版一年级上学期数学知识点归纳
一年级上学期数学知识点归纳
一、数与代数
1、数数:20以内的数
(1)从前往后数 (2)从后往前数 2、基数和序数:
(1) 基数:表示物体的个数(2)序数:表示物体的顺序(注意是从左边还是右边开始数) 3、数的组成:
(1)由几个十和几个一组成 (2)十位是几,个位是几 4、比较大小:
(1)大小 (2)多少 :数字和图形(一 一对应) (3)长短 (4)高矮
(5)轻重:①当天平平衡时,物体少的重。②当天平不平衡时,在下面的一边重。 5、钟表:
(1)整点:分针指向12,时针指向几就是几时。
(2)半点:分针指向6,时针刚刚经过几就是几时半。
(3)大约几点:分针指向10-12之间,时针指向几就是不到几时。
分针指向12-2之间,时针指向几就是刚过几时。
6、20以内加法和不退位减法:
加法:(1) 直接相加:直接在个位上相加
(2) 进位加法:① 满十进一
②凑十法:看大数,分小数。借个数,凑成十。
(大数凑几变成十,小数减几写个位,十位进一不要忘。)
减法:直接在各位相减。 7、问题解决:
①汉字型:含有下列文字的。
加法:
最新沪教版二年级上数学知识点教程文件
数学知识点整理
一、计算
直接写出得数
1、百以内加减法(包括进退位):
45–9 45 + 9
2、表内乘除法
3、有余数除法46÷9
4、两步计算题:递等式计算
57- 12–8 9+ 27+ 21
= 45-8 = 36+21
= 37 = 57
(从左往右依次计算;也可先凑整再算,但这种巧算的方法不做要求。)
5、2×3×4 64÷8÷4 3×6÷2
计算顺序:从左往右依次计算
6、*6+3×4 *19-9×2
(两步计算运算顺序:先乘除后加减)
列竖式计算
1、加减法一步、两步算式
(注意数位对齐,不要漏写横式后的得数、不要漏做第二步)
25+47=72 86-19= 67 27+45-18=54
25 86 27
+47 - 19 +45
———————————
72 67 72
- 18
_______
54
2、一步的乘除法,有余数的除法
6×9 = 54 36÷4= 9 * 27÷5= 5?2
6
×9
5 4
二、概念(有填空和选择形式)
加法巧算一个加数增加,另一个加数减少同样的数,和不变。
26+18=(24)+(20)=44
-2 +2
1、巧算
被减数和减数同时增加或减少相同的数,差不变。
减法的巧算82 - 67=(85)-(70)=15
+3 +3
2、填()里的数
加减法中:加数= 和-另
新人教版二年级上册数学知识点归纳总结
第一单元 长度单位
1、 测量物体的长度时, 要用统一的标准去测量;
常用的长度单位:米(m)、厘米(cm);
2、 测量较短物体通常用厘米做单位,测量较长物体通常用米作单位;
3、 测量物体长度的方法: 将物体的左端对准直尺的“0” 刻度线,看物体的右端对着直尺上的刻度是几,这个物体就是几厘米;
4、 米和厘米的关系: 1 米=100 厘米 100 厘米=1 米;
5、 线段: 拉紧的一段线, 可以看成是一条线段;
(1) 线段的特点:
①线段是直的;
②线段有两个端点;
③线段有长有短,是可以量出长度的;
(2) 画线段的方法: 先用笔对准尺子的“0” 刻度线, 在“0” 刻度线所对应的位置上面画一个点, 再对准要画到的长度刻度,在这个刻度所对应的位置上面也点一个点,然后在这两个点之间画一条直线连接两个点,在直线的上方写出线段的长度,并标明长度单位;
(3) 测量物体的长度时, 当不是从“0” 刻度量起时, 要用终点的刻度数减去起点的刻度数;
6、 填上合适的长度单位:
一个二年级学生的身高:1(米) 30(厘米);
一本数学练习本的宽度:13(厘米);
一根铅笔的长度:17(厘米);
教室里黑板的长度:2(米);
一颗图钉的长度:1(厘米);
一张床的长度:2(米);
一口井
新苏教版小学二年级上数学知识点及巩固练习
新苏教版小学二年级上数学知识点及巩固练习
一、教材内容:
1.100以内的加、减法(三) 2.平行四边形的初步认识 3.表内乘法(一) 4.表内除法(一) 5.厘米和米
6.表内乘法和表内除法(二) 7.观察物体 二、教学目标: 1.知识技能:
(1)使学生能列竖式计算100以内的连加,连减和加减混合计算,掌握比较简便的竖式书写方法。理解并掌握求比一个数多(少)几的数是多少的实际问题的数量关系,能解决相关的实际问题。
(2)使学生联系具体情境,初步认识乘,除法的含义,探索并理解乘法口诀,能熟记乘法口诀,能熟练地口算表内乘除法,能联系乘除法的含义,应用学过的表内乘除法计算解决一些简单的实际问题。
(3)使学生通过观察,操作,思考和交流等活动,初步认识四边形,五边形和六边形等平面图形,初步认识线段,初步建立1厘米,1米的实际长度表象,会用厘米和米作单位测量线段或物体的的长度,会用如“第几排第几个”的方式描述物体的位置。在观察同一个物体时,初步体会从不同位置看到的物体的形状有时是不同的。 2.数学思考:
(1)使学生在认识乘法,除法的含义以及编制乘法口诀的过程中,进一步丰富对100以内数的认识,发展数感和初步的抽象思维。
(2)使学生在认识图形,测量长度,确定
北师大版二年级下册数学知识点总结
二年级下册数学知识点总结 第一章————除法
1、用乘法口诀做除法,余数一定要比除数小;
2、应用题当中,除数和余数的单位不一样;商的单位是问题的单位,余数的单位和被除数的单位相同;
3、解决生活问题,如提的问题是“至少需要几条船?”,用“进一法(用商加1)”,乘船、坐车、坐板凳等,读懂题目再作答。
第二章————方向与位置(认识方向)
1、地图上的方向,口诀:上北下南,左西右东;辨认方向时要画方向标。 2、“小猫在小狗的( )方”,“( )在小狗的东面”,是以小狗家为中心点,画出方位坐标,确定方向;“小猪在小马的( )方”,“小马的( )方是小猪”,是以小马家为中心点,画出方位坐标,确定方向。
3、太阳早上从东边升起,西边落下;指南针一头指着( )方,一头指着( )方。
小明早上面向太阳时,他的前面是( ),后面是( ),左面是( ),右面是( )。
4、当吹东南风时,红旗往( )飘;吹西北风时,红旗往( )飘。 第三章————生活中的大数(认识10000以内的数)
1、计数器上从右边数起第一位是( )位,第二位是( )位,第三位是( )位, 第四位是( )位,千位的左边是( )位,右边是( )位。
2、一个四位数最高位是( )位;它的千位
二年级上学期数学奥数题 - - - - - 姓名
二年级上学期数学奥数题 姓名:
1、1、找一找前面几个数的排列规律,并填出括号里的数.
(1)1,2,4,7,( ),( ),( ) (2) 1,27,3,26,5,25,( ),( )
1、 校庆要摆花,一共摆了5排花,后一排都比前一排多2盆,最后一排有10盆,
问一共摆了( )盆花?
2、 20个和尚分20个馒头,大和尚每人分3个馒头,小和尚3人分1个馒头,恰
好分完.问大和尚、小和尚各( )人?
3、 一只猫吃一只老鼠,用5分钟吃完;5只猫同时吃5只同样大小的老鼠,要
( )分钟吃完?
4、 \六一\儿童节,妈妈给小华、小明、小刚买了3种不同的礼品,分别是:魔
方、智力拼图、洋娃娃。现在知道小刚拿的不是智力拼图,小明拿的不是洋娃娃,也不是智力拼图,想一想,他们每人拿的是什么礼物?
5、 老奶奶家养了20只鸡,分别装在5个笼子里,每只笼子里鸡的只数都不相
同。老奶奶是怎样吧20只鸡装进5只笼子的呢?
6、 明明写作业,写语文作业用去规定时间的一半,写数学作业用去剩下时间的
一半,最后剩5分钟读书,明明完成全部作业一共用多长时间?
7、学校小会议室,第一排有4个座位,以后每