黄道婆棉纺织技术是哪个民族

篇一：黄道婆

照片中的人是中国著名的纺织家----黄道婆，她是第一个发明纺织术的人，让中国的纺织历史有了源头。瞧！黄道婆坐在石凳上，在竹林里专心致志地织布，一点也不受影响。她的脸上似乎多了几条皱纹，也多了几丝笑意，可能她看到自己的成果，感觉这些劳动也不算什么，有了安慰，就更加努力了。虽然这是一座雕塑，但被雕刻师雕得栩栩如生，让我一看到这个雕塑，就有一种身临其境的感觉。

这张照片是我在上海植物园的黄母祠里拍的，那天正好是农历十月初十，我的生日。这张照片不但记着中国纺织的历史，还时时刻刻提醒我要学习黄道婆，热爱劳动，经常劳动。这张照片还传递了古代人辛勤劳动时的样子、想法，让我们和现在的生活作对比。

黄道婆坐在竹林中织布，肯定感到丝丝凉意，也就忘记了自己的劳累，边享受大自然给她创下的环境，边干着自己手上的活儿。我们一定会觉得这样很悠闲，其实并不然。黄道婆长期这样劳动，肯定觉得又枯燥又乏味，手上也磨出了茧子，长出了皱纹。可她还是默默的忍着，继续劳动。现在，来想想我们自己，有多少人能像黄道婆一样呢？我们在家里享受父母辛辛苦苦创下的悠闲生活，很少在家里劳动，反而饭来张口，衣来伸手；交了学费，还不好好学习，只顾玩。

所以，我们应该好好学学黄道婆的这种精神，来改变改

今天，我们继续学习11课《黄道婆》，齐读课题。 一，我们先来检测上节课学习生字情况，拿出练习本。

民谣 话筒 虐待 欲哭无泪 劳累 憔悴 整套 举目无亲

效率 功绩 赢得 衣食无忧 童养媳 脚踏车 百感交集 二、研读感悟

（一）上节课我们读了黄道婆的故事，她给你留下了什么印象吗？（反抗封建压迫、励志自立、热爱家乡、勇于革新、无私奉献）。

黄道婆反抗封建压迫、自立、热爱家乡、勇于革新、无私奉献的精神是中国古代劳动人民的典范。下面，让我们走进《黄道婆》，感受她的伟大品质。（ppt）默读课文，请你用横线画出文中让你感受最深的句子，并在句子旁边写下自己的感受。

（二）学生交流。（根据学生交流，）

1.年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决心冲出牢笼。

（1）年幼的她欲哭无泪，谁能解释，“欲哭无泪”？黄道婆为什么“欲哭 无泪”呢？你从中体会到了什么？ （带着你的体会读一读——指生品读） ——（生活艰辛）

播放二泉映月——封建社会的女子根本没有地位，做妻子的必须听从丈夫，否则，就会受到人们的谴责和鄙视。黄道婆就是在这样环境下艰难生活着，生活的贫穷，加上人们思想禁锢，让她没有一点地位。公婆和丈夫的责骂和毒打已是家常便饭，稍不如

目录

正文

第一篇：黄道婆

黄道婆

看了这张照片，你们会想起什么呢？我不知道，但我会想起中国的纺织历史。

照片中的人是中国著名的纺织家----黄道婆，她是第一个发明纺织术的人，让中国的纺织历史有了源头。瞧！黄道婆坐在石凳上，在竹林里专心致志地织布，一点也不受影响。她的脸上似乎多了几条皱纹，也多了几丝笑意，可能她看到自己的成果，感觉这些劳动也不算什么，有了安慰，就更加努力了。虽然这是一座雕塑，但被雕刻师雕得栩栩如生，让我一看到这个雕塑，就有一种身临其境的感觉。

这张照片是我在上海植物园的黄母祠里拍的，那天正好是农历十月初十，我的生日。这张照片不但记着中国纺织的历史，还时时刻刻提醒我要学习黄道婆，热爱劳动，经常劳动。这张照片还传递了古代人辛勤劳动时的样子、想法，让我们和现在的生活作对比。

黄道婆坐在竹林中织布，肯定感到丝丝凉意，也就忘记了自己的劳累，边享受大自然给她创下的环境，边干着自己手上的活儿。我们一定会觉得这样很悠闲，其实并不然。黄道婆长期这样劳动，肯定觉得又枯燥又乏味，手上也磨出了茧子，长出了皱纹

篇一：反思

反思

----论技工教育的现实问题与未来

【摘 要】随着技工培训事业的发展，有很多问题摆在每一个从业人员面前。例如我们的职业操守、学生的素质、教学方法、人才的培养、职业培训的前途等等，对这些问题进行反思，有助于我们理清思路、达成共识、坚定信心，共同开创职业培训的春天。

【关键词】爱职业 懂学生 创教法 育人才 迎未来 善反思

导论

如果从一九五四年《劳动部关于技工学校暂行办法草案》算起，我国的技工专业教育已经逾六十年的历史。特别是改革开放以来，技工教育得到了较大的发展。伴随着国家改革的进程，技工教育也经历了多个不同的历史阶段。作为劳动部门主管的技工学校，一直是技工培养的主力军，但随着教育制度、用工制度的不断改革，我们正承受着来至于社会、用人单位、其它职业培训主体的严峻挑战。在困难面前是止步不前退避三舍，还是迎难而上力求突破，是摆在全体技工战线教职工面前所必须面对的问题。如何正确地评价我们的学校、我们自己、我们的学生，理清我们的教学思想、教学方法、教学思路，都是值得深深反思的问题。反思让我们获取新的知识，反思让我们认识真理，反思使我们看清我们的优势及不足，反思更好地帮助我们改善自我。只有在思想上达到统一，行动上才能步调一致，在新形势及新要求下，

安徽工程大学毕业设计（论文）

5万纱锭896台有梭织机96台剑杆织机棉纺织联合工厂设计

摘 要

本课题是依据棉纺织厂的设计原则，对各生产车间按生产工艺进行规划，通过选择合适的参数进行工艺计算，使棉纺织厂各车间机器排列合理，提高了棉纺织工厂运转效率，并在一定程度上降低职工劳动强度。

本课题根据给定的任务书设计一个拥有5万纱锭896台有梭织机96台剑杆织机的棉纺织联合工厂，产品方案有如下四个品种：

1、T/C 65/35 119.5×J13×J13×377.5×362 细平布 30% 2、119.5×19.5×19.5×267.5×236 中平布 35% 3、119.5×28×28×425×251.5 纱卡其 35% 4、160×14.5×14.5×484×263.5 纱府绸（剑杆织机） 余锭售纱：19.5tex纱

这是一次尝试性设计，包括工艺流程选择、设备选型与配备、车间布置与机器排列等，还介绍了

网址 http://data.ltmic.com

辽宁省棉纺织企业名录164家2018最新版

辽宁省棉纺织企业名录164家是由中国客户网编辑整理的最新企业名录，在工商登记资料的基础上，通过呼叫中心、专家分类等方法，收录了截止到2018年初所有在注册运营的棉纺织企业的最新信息，覆盖率在99%以上。并根据企业的经营指标，按照大中小三种规模进行了划分。本名录定期更新，剔除注销或不在经营的企业信息，增加新注册的企业内容，保证名录的及时性、有效性和准确性。更多信息版本，参见页眉网址。

公司名称 大连恒瑞纺织有限公司 阜新宏茂纺织品有限公司 大连德富纺织有限公司 营口市泰裕纺织有限公司 丹东伊丽洁纺织厂 锦州市博宇纺织有限公司 抚顺艾特纺织印染有限公司 岫岩满族自治县环宇纺织器材有限公司 东港天祥工业用布厂 东港市前阳工业用布厂 本溪市桥头棉织厂 大洼区西安镇忠萍床上用品加工厂 大洼区西安镇晓安服装厂 海城市西柳镇鑫满针织厂 凌源市兴农棉被厂 海城市王石镇东赫针织加工厂 所在市 大连市

调查报告

[2009年06月05日]关于黄道婆民间信仰及保护的调查与思考 【字号 大 中 小】

关于黄道婆民间信仰及保护的调查与思考

□黄树林 李家麟

“黄婆婆，黄婆婆，教我纱，教我布??”这首在黄道婆故居乌泥泾流传七百余年的童谣，生动地反映了人们对中国古代棉纺织技术革新家黄道婆的民间信仰。

我国的民间信仰主要指俗神信仰，是一种非宗教信仰也是中国民间文化的有机组成部分，是特定时期、区域的一种历史文化。在民间信仰中保留着中国传统文化中的许多非物质文化，它无疑是一种“活化石”。我国民间信仰中的世俗神，主要有自然神，如王母娘娘、雷公等；有人神如关羽、黄大仙等；还有职业神，如木匠行的鲁班，医药行的孙思邈等，而黄道婆就是纺织行中的职业神，是民间信仰中人们崇拜、祭祀，纪念的世俗神。

当前，在贯彻全国非物质文化遗产保护工作会议精神加强开拓非物质文化遗产及保护工作中，我们遵循上海市和徐汇区领导的部署，对黄道婆民间信仰及保护问题作了一系列调查研究和思考如下： 一、黄道婆民间信仰的特点

黄道婆民间信仰主要表现四个特点： 1. 民间信仰祭祀历史悠久。

黄道婆的手工革新技术恩泽天下，惠及子孙。自宋末元初至今的七百余年以来历代人民纷纷以建祠祭祀方式

教学设计2

（一）谈话导入。

教学时可进行如下谈话：同学们，这堂课我们来学习第１１课《黄道婆》。板书课题后问：你了解黄道婆吗？她是什么时候的人？你知道她的主要事迹是什么吗？

也可由简要介绍自己搜集到的有关黄道婆的资料导入新课，如，课前布置大家搜集有关黄道婆的资料，你能简要介绍自己搜集到的有关黄道婆的事迹吗？ （二）初读课文，整体感知。

1.自读课文，画出生字，借助注音读准生字的音。 2.检查生字掌握情况。

（1）指名读或齐读：童养媳轧籽花卉赢得祠堂 （2）说说：怎样记住这些生字？ 3.检查朗读课文情况，指名读课文。

4.检查对课文内容的了解情况：用自己的话简要说说黄道婆的故事。 （三）研读感悟。

1.读了巾帼英杰黄道婆的故事，会给我们留下很深的印象，请你画出文中让你感动的句子，并在句子旁边写下自己的感受。比如：

（1）年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决心冲出牢笼。 （2）虽然流落他乡，举目无亲，但是黄道婆坚信，凭自己勤劳的双手，一定能够活下去。

（3）虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。

（4

教学设计2

（一）谈话导入。

教学时可进行如下谈话：同学们，这堂课我们来学习第１１课《黄道婆》。板书课题后问：你了解黄道婆吗？她是什么时候的人？你知道她的主要事迹是什么吗？

也可由简要介绍自己搜集到的有关黄道婆的资料导入新课，如，课前布置大家搜集有关黄道婆的资料，你能简要介绍自己搜集到的有关黄道婆的事迹吗？ （二）初读课文，整体感知。

1.自读课文，画出生字，借助注音读准生字的音。 2.检查生字掌握情况。

（1）指名读或齐读：童养媳轧籽花卉赢得祠堂 （2）说说：怎样记住这些生字？ 3.检查朗读课文情况，指名读课文。

4.检查对课文内容的了解情况：用自己的话简要说说黄道婆的故事。 （三）研读感悟。

1.读了巾帼英杰黄道婆的故事，会给我们留下很深的印象，请你画出文中让你感动的句子，并在句子旁边写下自己的感受。比如：

（1）年幼的她欲哭无泪，再也无法忍受这种牛马不如的生活，便决心冲出牢笼。 （2）虽然流落他乡，举目无亲，但是黄道婆坚信，凭自己勤劳的双手，一定能够活下去。

（3）虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。

（4

实 习 周 记

个人原创上海第三十五棉纺织厂工作岗位实习周记

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上海第三十五棉纺织厂岗位实习 姓 名：王XX 学 号：20170820008 专 业： XXXX 指导老师： 实习时间：20XX-XX-XX—20XX-XX-XX

上海第三十五棉纺织厂工作岗位实习报告书 上海第三十五棉纺织厂实习周记2017年XX月XX日

上海第三十五棉纺织厂实习周记

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实习周记（一）··········································3 实习周记（二）··········································4 实习周记（三）··········································5 实习周记（四）··········································6 实习周记（五）··········································7 实习周记（六）··