双赢的智慧为话题

篇一：双赢的智慧

双赢的智慧

雄鹰在展翅高飞，划过长空。那一片湛蓝包容了它的不羁，承载了它的稳重，为此蓝天才多了一份神秘，多了一份美丽。

鲤鱼摆尾闲游，穿透碧波。那一边汪洋容许了它的活跃，收留了它的灵动，因此，大海才多了一分迷人，多了一份成澄澈。

黄鹂枝头高唱、划破密林。那一边苍郁容纳了它的不安，守护了它的机巧，于是，森林才多了一分深邃，多了一分安适。

彼此容纳，彼此和谐，这便是双赢的智慧。

自然界中懂得和谐共处，互利共生。豆科植物将养分输送给固氧菌，固氧菌向植物提供氧素。彼此生存，互为条件，保持和谐，在自然界的生存竞争中立于不败。这是一种双赢的智慧。

国际间的竞争日益激烈，面对澎湃的经济大潮，各大公司为了生存与发展，纷纷采取合作的方式，彼此联手，互通物资与信息，在奔涌的潮流中，彼此互动，共谋发展，保持不倒，壮大自己这也是一种双赢的智慧。

昭君出塞，流出千古。匈奴停兵请求和亲，增强和睦，共谋稳定。为了黎民苍生，为了边塞稳定。昭君，和平的使者，为双方的百姓带来了和好的福音。这又是一种双赢的智慧。 子期伯牙，共奏高山流水之音，和谐的旋律使彼此陶醉，对他，他们来说，这不算是双赢吗？

刘邦项羽，为争天下而涂炭生灵，最终项羽乌江自刎，刘邦也要用数十年来休养生息，这能算

篇一：双赢的智慧

山于湖畔，倒影中更显山之挺拔、秀丽，微风过处，山的雄浑更加一份灵气与自然。 山与水向我们展示了一种对峙中的和谐，自然也不断演绎着双赢的智慧。

人，欣赏自然的雄奇，汲取自然的智慧。

还记得么？俏皮清新的猪之歌曾一时间红极大江南北，“猪之歌”的名气让一个养猪大县产生了定之为代言歌曲的想法，谁知“猪之歌”所有的公司竟开出了一百五十多万的天价，一个难轻易放手，一个愿便宜买下，二者相持不下，媒体关注以后，养猪大县火了，“猪之歌”更火了，没浪费一点广告费，却达到了再过广告费也难以达到的效果，待故事不了了之的结束以后，人们才拍着脑袋，琢磨着：这是双赢的智慧。

企业的强强联合，优势互补都是双赢的智慧。“伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹”的诸葛亮便是双赢“大智”的体现，他正确分析了天下形式，在蜀吴独立发展，为不同目标努力的基础上，又出奇的联合起来，钳制了强大的魏国，才有三国鼎立的局面。

然而双赢的智非“聪明”一词了得，需要有宽广的胸怀，远大的目标。三国鼎立后，刘备便因小“义”失大“义”， 没有用智慧深刻的理解长远的目的，终究“运移汉祚终难复”、“遗恨失吞吴”。

如果说双赢的策划是智慧，那么双赢本身是大智的体现。

双赢体现的是一种创新的思维、一种竞争意识的颠

隐者智，道者慧，谓之智慧者，世尚稀矣。

题记

智慧”二字，世人晓闻而皆未知。古人曰以智，破尘世隐者，眼前清水背后山，不秽不为，自乐谛；而谓于慧，则乃是道，清净无为，藏玄妙之机而入高境。

鬼谷子冠智，老子冠慧。此二人清修脱俗，皆古之集智慧大成者。鬼谷子虽隐，生孙、庞、苏、张，于战国乱世立绩，操持天下，凭其默，直隐。老子亦德名道祖，讲道，书道，统乾坤于册。孔丘尝问学于聃，又言：朝闻道，夕死可矣。”老子为时形仙，悠然紫气驾青牛，出函谷无所终。其当乃始道也。

自古来，人间污浊甚多，不致斯人犹清明。若屈平、朱熹、王守仁诸辈，忽忽中已安自得智。寥寥智士，称慧者亦孤然无几。元隐道名家，有出才者，亦有庸士。纵观古今，可称谓智慧”者，况尚无哉！

大智大慧，行成莫为难！茫茫人间，方行者稀，欲行者空空数人。朱子道：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。作文”然其平素毕生从未至鲁，却存此名句，何也？斯地为昔孔子讲学处也！然华夏之智慧，乃道儒二家并成耳，道质缘何？为儒文化之滋养哉！

智慧，并未定诸事切实而确优。何谓高？通达明理，未可定误即不必也，无非须确者确，误者误，糊涂几遭未尝不可？人常道：难得糊涂。”时误判亦能为正，智慧也

篇一：以感恩为话题的作文500字

以感恩为话题的作文500字

篇一：感恩父母

从小到现在，我听过许多感恩的故事，常常被里面孝顺父母所感动。他们怀着一颗感恩的心去感谢父母，感谢他们给自己一个生命的机会;感谢他们多年的起居饮食的精心照顾;感谢他们给自己一个幸福的家庭;感谢他们给自己一个读书机会，接受教育;感谢他们给自己好的学习环境;感谢他们给自己一个挽留、一个自尊?? 许许多多的感谢，各式各样的感恩，因而，父母会感到安慰，感到高兴，也感到安乐!

感谢世界的一切，一切，感激父母的付出，感恩劳动果实。生命中最宝贵的东西是父母，如果没有父母，则会没有所有的一切，没有他们，一切功劳，一切的好成绩，会如愿以偿出现在我的眼前吗?一切好的思想品德，会实实在在地出现在我眼前吗?没有，我以坚定的口吻回答：“没有!”有些同学说：“出生到现在，我爸爸妈妈没开过生日聚会，只收到父母的一份礼物。”哦!我的同学呀，这还不够吗?!一份礼物，则是父母自己挑的一分一毫呀!为了让你开心，为了满足你，一份礼物左挑右拣，难道还不够吗?你需要多少礼物才满足你开的生日聚会呢?你要感谢父母，他们给你带来的美好一切，不要恼怒父母，让父母伤心，你感恩父母，这就是父母所需要的一切!

学会有颗感恩的心，去感谢

　　人性总是在艰难困苦中愈磨愈坚。——题记

　　山，是通过数万年的地质变化，板块的挤压碰撞，形成的一种地貌变化。第一个想到登上山顶的人会是谁呢?拥有这种冒险精神的人着实让我敬佩。

　　人的欲望和目标是永无止境的，征服第一座山峰，继而会出现第二、第三、第四……时过境迁，连地球之巅——珠穆朗玛峰，都相继被不同的勇者征服。就这样，攀登一座山的想法在我心底萌芽、生长，总有一天我会有一座属于自己的山峰。

　　随着心理生理的同时成长，那萌芽也开始恣肆生长，目标和信念把我拉到了山脚下，望着巍峨高耸的山峰，山尖仿佛在云雾间缭绕，飞鸟从树林中惊飞出来，在山际间留下几声回转清脆的鸣叫。一切似乎比想象的还要遥不可及。

　　踏上第一个石阶，开始了我的“征途”。石阶级级递增，路边的花草风景也随之变化，我就这样一步一步地来到了山腰。

　　山腰上，石阶逐渐变成了泥沙混合的土路。天空倏忽之间，阴云拢集，飘起绵绵细雨。此时的我渐渐体力不支，腿脚酸痛。

　　是否要继续呢?我心里冒出了这六个字，它们如密集的鼓点，轮番向我开启进攻。抬头，望见阴雨绵绵中的山峰依然在云雾之中，只是好像没有那么的遥远

篇一：以亲情为话题的作文

我是在雨天出生的，所以对于雨，我有着特殊的感情，总感觉丝丝细雨就像母亲的爱，尤其是下雨的日子，母爱就会在雨中蔓延。

记忆在定格小学四年级的时候，放学了，妈妈如期来接我，我坐在妈妈自行车的后座上，幸福地给妈妈讲述一天中学校发生的趣事。可天公不做美，突然下起了大雨，风夹杂着豆大的雨点毫不留情地向我和妈妈砸来，我们像狂风暴雨中的两片树叶在风雨中飘荡。妈妈迅速下了自行车，从兜子里拿出雨衣，将我严严实实地裹住，然后快速骑上自行车，我紧紧地抱住妈妈，趴在妈妈温暖的背上，母子俩在风雨中前行??回到家里，妈妈看了看几乎没有被一滴雨水打到的我，开心地笑了；看着被雨淋得像落汤鸡似的妈妈，我心酸了。母爱就是雨中的伞，为我遮挡无情的风雨，母爱就是雨后彩虹，为我画出最美的风景。

今年的一个雨天，恰逢是期末考试公布成绩的那天，也许是考试时的马虎，也许是平时不努力，总而言之，我破天荒地考了年级一百七十七名。我无颜面对期盼中的父亲，更无法面对每天为我辛勤付出的母亲，回家的路上，泪水伴着雨水倾泻而下，我没有勇气按响家中的门铃，在雨中徘徊着，瑟瑟发抖。猛然间，一个熟悉的身影映入我的视线，我再也控制不住自己的感情，跑过去，紧紧地抱住妈妈，妈妈擦了擦我额头上的雨

以差异为话题的作文

【篇一：材料作文与话题作文的区别】

材料作文与话题作文试题和写作的区别

（一） 阅读下面材料，写一篇文章，文体不限，题目自拟。

在一座小岛上，住着一位老鱼翁和他的妻子。有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是从遥远的北方飞来，准备去南方过冬的。老夫妇见到这群天鹅，非常高兴，于是拿出喂鸡的饲料和打来的鱼虾招待它们。冬天来了，这群天鹅竟然没有继续南飞。湖面封冻，老夫妇就敞开他们茅屋的门让它们在屋里取暖，并且给它们吃的，这种关怀一直延续到春天的来临，湖面解冻。年复一年，每年冬天，这对老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也消失了。不过它们不是飞向了南方，而是在第二年湖面封冻时饿死了。

（二） 话题作文。

人在旅途，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：学习中的一次次发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞??我们的知识在求索中积累，能力在创造中提升，意志在磨练中坚强，情感在交流中融合，我们的生活因此而丰盈，我们的青春因此而精彩。

请以“过程”为话题，写出生活中的某一个过程，并写出你的真实感悟，或写

以守望为话题的高中作文_话题作文

以守望为话题的高中作文

文／一考生

忘不了这么一幅画面：在一片无垠的金色麦田上，塞林格孑然一身，静静地守望着，守望着——他不能让在悬崖边上玩耍的孩子掉下去

守望者是伟大的！因为守望者守的是自身的心灵净土，望的是社会剥去层层外衣后的本质，托举的是整个社会！即使身旁的人都在观望，都在举棋不定且无所作为，但守望者总能听得见时代的呼唤，会站出来大喊：“至少还有我在守望！”

漫溯人类历史，每个时代总会出现守望者。他们抨击社会弊病，在反思中守望，愿天罪己，望天恕民。梁漱溟的一句“我不能死，中国还需要我”为人所诟病，称其太狂妄，但世人又怎知这不是一位可敬的知识分子在一个传统文化遭遇危机的时代里的守望？他不能死，是因为他要守着心中那块儒者的净土，俯瞰社会，用实际行动来诠释那份“虽千万人吾往矣”的守望！当代作家龙应台曾说，现在的青年们都坐在一辆火车上，许多人在打牌，无所事事，但幸运的是，总还有人会往车窗外看看。那些正在守望的人，正是历史车轮前进的动力。

在或安稳或动乱的时代，守望者从未缺席，从不妥协。戊戌六君子为唤醒国人而甘愿伏在刀口寒光下，鲁迅先生日日笔耕不辍书写思想，孙文先

以差异为话题的作文

【篇一：材料作文与话题作文的区别】

材料作文与话题作文试题和写作的区别

（一） 阅读下面材料，写一篇文章，文体不限，题目自拟。

在一座小岛上，住着一位老鱼翁和他的妻子。有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是从遥远的北方飞来，准备去南方过冬的。老夫妇见到这群天鹅，非常高兴，于是拿出喂鸡的饲料和打来的鱼虾招待它们。冬天来了，这群天鹅竟然没有继续南飞。湖面封冻，老夫妇就敞开他们茅屋的门让它们在屋里取暖，并且给它们吃的，这种关怀一直延续到春天的来临，湖面解冻。年复一年，每年冬天，这对老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也消失了。不过它们不是飞向了南方，而是在第二年湖面封冻时饿死了。

（二） 话题作文。

人在旅途，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过程：学习中的一次次发现，绿茵场上的一次次拼搏，与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞??我们的知识在求索中积累，能力在创造中提升，意志在磨练中坚强，情感在交流中融合，我们的生活因此而丰盈，我们的青春因此而精彩。

请以“过程”为话题，写出生活中的某一个过程，并写出你的真实感悟，或写

以“生活”为题材的小作文

围绕你的生活经历来写就可以，或者发表一下你对生活的感悟

如：生活是让我们长大的一个过程；生活，是让我们积累经验的渠道；生活，教会我我们怎样做人。生活的忧愁带给我们烦恼，但也因起了我们对它的思考，每个人的生活水平不一样，生活的标准也就不一样（再把每个重点展开写一下就行了）。

例文1： 总喜欢幻想，抑或是憧憬。想像着未来的某时，自己的生活，自己的心境，自己身边的某某。也许每个人都喜欢憧憬，这未尝不是一种对生活的希望。人，总是应该对未来抱有很多的幻想的，如果连想的劲头都匮乏，那生命似乎缺少一点生气，一点奋斗的勇气吧。 总是在不经意间发现自己早已经喜欢上了什么。就像今天，自己走在大街上，听着MP3，心情很愉快，即使是一个人，也是一种孤独的享受，不是无奈的孤独，而是想自己一个人走一走，听听心里面的声音，面带着微笑的，看川流不息的人群与车辆，会不经意间对陌生人微笑，心里也是很温馨快乐的感觉。很多的时候，觉得街上的陌生人其实也很亲切，他们和我，只是脸庞的陌生，其实心里面，一样的快乐，一样的对生活充满信心，一样的喜欢笑对一切。是啊，人生有什么大不了事情让我们愁眉苦脸呢？生命只是短短的几十年，医院里的病人对生的渴望让我感悟到